o Olá pessoal como vocês estão Meu nome é Bruno sankey e como eu disse é vocês todos os sábados eu estarei trazendo aqui no YouTube um vídeo sobre psicologia nós temos dado alguns fenômenos relativos a atenção nós vimos um fenômeno relativo atenção auditiva que é o efeito discotico né que é aquele no qual a pessoa houve uma coisa no ouvido e outra em outro ouvido e aí ela precisa prestar atenção somente a um dos lados do Bíblia apenas ao vivo direito ao vivo esquerdo hoje nós vamos estudar o outro mão outro tipo de fenômeno que
acontece em relação a atenção mas agora em relação a atenção visual Quando a nossa visão ela precisa prestar atenção a duas ou melhor enquanto a nossa visão ela ela se divide né entre duas coisas mas a gente é chamada a selecionar a prestar uma atenção seletiva uma das coisas então nós somos considerado atenção seletiva os estudos e a questão seletivas são aqueles em que é pedir a rua que ela presta atenção dar um estilo e demore ou então nós vamos por exemplo a na escuta dicótica presta atenção só ouvido direito e ignora ouvido escrever agora
nós vamos pensar na atenção seletivos na sua visão E para isso nós vamos falar do efeito estufa eu já peço para você deixar o seu like no vídeo se inscrever no canal caso você não seja inscrito e ativar o Sininho a fim de receber novas notificações para estudar o efeito estufa é importante de vocês olham para a seguinte imagem que vai aparecer aqui para vocês e vocês tentem olhar para as palavras né E falar qual é a cor em que elas estão escritas e dá para você olhar e falar êh eu olhando cada cada palavra
falar em que por elas estão escritas Então faça esse exercício Olhe para as palavras e fale qual é a cor em que elas estão escritas o estudo de atenção seletiva são aqueles em que é pedido para pessoa que ela presta atenção a um estímulo e de enorme ou então nós vemos por exemplo a na escuta dicótica presta atenção só ouvido direito e que nora ouvidos ter agora nós vamos pensar na atenção seletiva em relação a visão E para isso nós vamos falar do efeito estufa eu já peço para você deixar o seu like no vídeo
se inscrever no canal caso você não seja inscrito e ativar o Sininho a fim de receber novas notificações para ajudar no efeito estufa é importante que vocês olham para a seguinte imagem que vai aparecer aqui para vocês e vocês tentem olhar para as palavras né E falar qual é a cor em que elas estão escritas e dá para você olhar e falar êh eu olhando cada cada palavra falar em que cor elas estão escritas Então faça esse exercício Olhe para as palavras e fale qual é a cor em que elas estão escritas e eu espero
que vocês tenham tentado né Espero que vocês tenham tentado fazia a tarefa de olhar e falar em que cor as palavras estão escritas ah eu imagino que vocês podem ter percebido feito duas coisas vão uma possibilidade que vocês têm o errado e fez a tarefa do jeito que não era para fazer era para vocês falarem que cor as palavras estão escritas não é prazer o que tá escrito é para falar a tinta que foi usada para escrever as palavras então por exemplo a primeira palavra que aparecia ela falava vermelho Mas não é para você falar
em vermelho não é para você falar vermelha para você sabe a tinta da cor Então na verdade era para mim ter falar Amarelo e nem na primeira palavra né segunda palavra ela estava de ver então não era para você dizer vermelho para falar Verde a terceira palavra ela estava escrito em azul e dar para você entrar em azul e não lê a palavra Amarelo vocês podem entender o que que era para fazer pode ter tido uma certa dificuldade às vezes o cérebro da gente buga né a gente vê no tecido vermelho Mas é para falar
Amarelo parece que bugou o cérebro da gente e foi isso que é um uma questão interessante né como a nossa a visão Nossa é para concentrar na cor da tinta não é para consertar o significado da palavra Então você quiser serve aqui atenção seletiva é para você selecionar só a cor da tinta não é para vocês lerem a palavra Então o efeito isso não vai tentou estudar Isso tem como que a gente pode ser o efeito isso junto com vocês Tupi ele se refere a observação de que as pessoas levam muito mais tempo para dizer
o nome da cor de vestíbulo quando essa cor é usada e para imprimir uma palavra incongruente do que quando aparece como um signo sólido de cor por quê que foi feito assim primeiro foi mostrada uma imagem com vários quadradinhos pintados de cores diferentes hóspede para pessoa falar assim qual é a cor do quadradinho está pintado as pessoas quando elas falavam ela sempre falar simplesmente acordar Qual o quadradinho está pintado elas levavam 163 segundos para identificar a cor da tinta de 100 quadrados de cor sólida então apresentava sem quadradinho todos com uma cor é diferente e
pedi ela para você falando qual que é a cor Qual que é a cor ela ia falando azul verde amarelo vermelho azul verde rosa ela ia falando das cores e ela e aí tinha 110 quadradinhos ou melhor desculpa que é sem quadradinho E aí ela falava ela leva 63 segundos para falar acordos em quadradinhos depois fez esses elementos que eu falei para vocês né e colocar as palavras Mega incongruentes com a cor Então se estava escrito Amarelo mais Amarelo está no sítio de vermelho e era para pessoa falar vermelho e aí foi identificado por um
pesquisador chamado John Steel por isso que em 1960 ele fez essa pesquisa e ele descobriu que as pessoas elas precisavam em média de 110 segundos para identificar a cor da tinta de sem palavras que eram incongruente com o nome das cores ou seja o que que essa pesquisa mostrou que as pessoas levam mais tempo para dizer o nome de uma cor quando são distraídas por outro aspecto do estilo no caso aqui o significado das palavras em si e aí várias pesquisas foram feitas para pensar será que diferença por exemplo uma pessoa que é mais velha
uma pessoa que é mais jovem uma pessoa tem um transtorno mental uma pessoa tem uma condição psicológica entre aspas Hum será que existe alguma diferença em como elas tempo que as levam para identificar as cores das palavras desse tipo de pesquisa e aí mostrar aqui embora adultos mais velhos se saiam tão bem quanto os adultos jovens em muitas tarefas cognitivas nessa tarefa do efeito stupp dessa tarefa de identificar a cor de palavras incongruentes é que estão escritas outra cor que não é aquela na qual da tinta dela os adultos mais velhos eles apresentam maior dificuldade
do teus mais jovens natalenses Tupi também algumas pesquisas mostraram que as pessoas com esses o premia pelo menos estado de surto não sabe o que você código não o estado normal quando a pessoa tá psicologicamente já estabilizada mas quando a pessoa está num como esquizofrenia Elas têm ainda mais dificuldades na tarefa de chopp do que as pessoas entre aspas em condições psicológicas normais o em outras psicólogo também tentaram fazer uma coisa diferente é chamada é uma técnica chamada tarefa emocional desculpe que é usada para testar com Pessoas com Transtorno fóbico read a esse tipo de
Tarefa o transtorno fóbico ele é o medo excessivo de um objeto específico por exemplo Às vezes a pessoa tem um medo excessivo de aranha então a pessoa tenho medo tão grande galera eu fico três dica vida social dela isso traz prejuízos em termos de Sofrimento psíquico quando isso acontece a pessoa então ela é diagnosticada com esse transtorno fóbico E aí foram Alguém teve a ideia de pensar assim vamos uma tarefa de fazer o seguinte vamos colocar as palavras que remetem ao mesmo excessivo que essa pessoa aí essa pessoa tem medo de aranha Vamos colocar palavras
como é rastejar peludo e aí a palavra que se relacione com esse medo dela e vamos colocar essas palavras com determinadas cores e ver se eu peço a gente apresentar a palavra por exemplo rastejar o a palavra peludo pintado de amarelo pintado de azul Será que a pessoa consegue identificar a cor de maneira normal qualquer outro descendente ficaria E aí foi então considerado assim na tarefa emocional disso que as pessoas são excluídas a dar nome a cor da tinta do mesmo jeito mas elas estão em breve sem palavras referentes aos objetos de que elas têm
medo as pessoas com fobia elas são significativamente mais lenta com essas palavras relativas às suas fobias do que pessoas que estão entre aspas em condições fisiológicas normais ou com palavras que não remetam às fobias delas e aí em contraste as pessoas que não apresentam subir né Elas não apresentam qualquer diferença entre dois tipos de palavras você pode apresentar uma palavra que é cachorro e apresentava a palavra que é batata e aí vamos colocar só tem medo de cachorro a versão se ele ficar se ela vai demorar mais tempo para identificar qual é a tinta da
cor da palavra cachorro já é só que não tem esse medo ela vai demorar o mesmo tanto de tempo tanta palavra cachorro quanto para a palavra batata o que que sim resultados nos mostram esses dados gera sugere que as pessoas com transtorno fóbico elas são hiper alertas a palavras relativas a sua fobia Qual é a explicação para o efeito stupp por que que a gente demora mais tempo para identificar a cor de uma palavra quando essa palavra é incongruente em seu significado com a tinta na qual ele está escrita duas teorias principais foram levantadas para
explicar isso a primeira teoria chamada abordagem do processamento de distribuição paralela PDT abordagem de processamento de distribuição para ela processamento de distribuição para ela PDP de acordo com a teoria do PDP a tarefa de sup ativa Dois caminhos ao mesmo tempo um ativado pela tarefa de identificar a tinta e outra que vai pela tarefa de ler a palavra E aí alma interferência desses dois caminhos competitivos porque ele se ativam ao mesmo tempo como a dois caminhos Paralelos ativamos ao mesmo tempo onde compreender o significado da palavra e o outro de identificar a cor da palavra
Você tem dois processamentos cognitivos em competição de modo que a um deles uma desvantagem o desempenho da tarefa uma outra explicação também interessante para o efeito stroop ela diz assim que nós seres humanos alfabetizados nós temos muito treinamento e é palavras faça um teste pegue é uma placa pede para ser uma palavra escrita na sua língua que você conhece e não leia a palavra não é para ler pega um livro olha para capa do livro e só olha para falar não é trazer a palavra não é para você captar o significado da palavra vai na
rua e quando você tá andando olha as placas do supermercado e olha olha a placa de trânsito que tem alguma coisa escrita as placas que tem alguma coisa escrita os nomes dos supermercados nome é das lojas é vá tenta fazer exercício de olhar para a palavra e não ler o que está escrito não tá piti não não reconhece trinca da palavra só para você olhar para falar hoje para a palavra seguir uma coisa que é interessante é que nós não conseguimos deixar de dizer as palavras mesmo que nós tiramos se você já aprendeu a ler
que você Alfabetizado Se você olhar para uma palavra você vai automaticamente Leila mesmo você também atualmente Mas você vai automaticamente compreender e conhecer o significado da palavra Então existe um processo é automático pode a gente olha para uma palavra acho que na hora que conhece significado Então por que que é difícil quando a gente apresenta uma palavra pediu para você falar a cor dela porque a primeira coisa que você precisar o significado bom então pensa olha hora que você olha a palavra a a primeira coisa que você vai revista de maneira automática a palavra azul
por isso que a pessoa fala assim falar tinta mas o que que você fala primeiro é azul ajuda para Brasil precisa de vermelho só que você conhece primeiro tá escrito azul depois que você vai e para olha a tinta é vermelha porque o processo de reconhecer o significado da palavra rápido e automático já o processo de reconhecer a tinta demora um pouco mais Então o que que acontece uma explicação para ver e ser visto stupp considere o fato de que temos tido muito mais treino em relevo palavras do que em dizer o nome das cores
entre elas estão escritas o processo mais automático que é de ler a palavra eles interferem no processo - automático de identificar a cor de modo que quando a pessoa é apresentada para a palavra esse pede para dizer a cor da tinta e voz alta ela automaticamente Z o significado da palavra o e por isso ela leva mais tempo para reconhecer a tinta então a esse aí essa atenção espero que vocês tenham entendido aquele chopp as teorias para explicar as diferenças entre uma pessoa com transtorno pobre com esquizofrenia uma pessoa em posição descoloração normal é a
questão também né das diferentes eu ver se vai explicar o transtorno também é a diferença de tempo que se leva para aí fique demais espero que vocês tenham gostado do vídeo no próximo vídeo nós estaremos dando algumas teorias a respeito da atenção até mais é E aí
