olá bem-vindos ao curso completo pedagogia meu nome é Tatiane e Hoje iremos falar um pouco sobre as tendências pedagógicas mas antes se inscreva no nosso canal e Ative o Sininho para receber nossas notificações agora que você já se inscreveu vamos lá [Música] bom então pessoal hoje nós iremos falar sobre as tendências pedagógicas mas antes o que são as tendências pedagógicas as tendências pedagógicas são os tipos de metodologias didáticas para o processo de ensino e aprendizagem e as tendências pedagógicas são metodologias didáticas e essas metodologias foram sofrendo alterações com o passar da história a educação sofreu
diversas transformações E essas transformações remetem na forma nas práticas de ensino Ou seja no processo de ensino-aprendizagem então com o passar do tempo foram surgindo tipos de tendências pedagógicas Cada uma com suas características diferentes as tendências pedagógicas se separam em dois grupos diferentes as pedagogias liberais e as pedagogias progressistas dentro da pedagogia Liberal temos a tendência Liberal tradicional a tendência Liberal Renovada progressivista a tendência Liberal renovada não-diretiva e O Liberal tecnicista na pedagogia Progressista temos tendência Progressista Libertadora tendência Progressista libertária e tendência Progressista crítico social dos conteúdos e agora vamos falar um pouco sobre as
características das tendências pedagógicas em cada tendência pedagógica nós podemos Identificar qual o papel da escola frente ao tipo de sujeito que ela pretende formar como serão administrados os conteúdos e quais os métodos de ensino para que o aluno aprenda Qual a relação do professor e o aluno e Como ocorre o processo de ensino-aprendizagem agora vamos falar um pouquinho sobre as características da tendência Liberal tradicional e não a tendência Liberal tradicional o papel da escola se trata da preparação intelectual e moral do aluno para assumir seu papel na sociedade não tendência Liberal tradicional o foco de
ensino está informar o sujeito para assumir seu papel na sociedade e nos conteúdos os conhecimentos são transmitidos aos alunos como verdade absoluta e desligadas da realidade vivida na tendência Liberal tradicional os conteúdos e são aplicados pelo professor no caso e nem existo como a pessoa que passa o conteúdo e o aluno é quem recebe esse conteúdo Sem questionar e esse conteúdo é tido como verdade absoluta e não se relaciona com a realidade de vida dos alunos e os métodos se tratam de Exposição e demonstração verbal da matéria lições e exercícios então é um método de
ensino bem Tradicional em que o professor vai passar o conteúdo ou não vai copiar o professor vai explicado a forma que ele acha por bem explicar os alunos não irão questionar a aula do professor nem a forma como ele passa o conteúdo e simplesmente vão acatar na metodologia de ensino do professor vão aprender o conteúdo copiar a lição que fazer atividades o professor versus aluno o professor é autoridade e exige atitude receptiva do aluno nessa tendência pedagógica o professor ele simplesmente ele passa o conteúdo e exige do aluno que aprende esse conteúdo que se sendo
aplicado e na aprendizagem aprendizagem é receptiva e mecânica sem considerar a construção do conhecimento Quando falamos em uma aprendizagem receptiva e mecânica Isso significa que o aluno vai ser receptor daquele conhecimento e vai reproduzir aquele que ele aprendeu Quando falamos em reproduzir algo que foi apreendido sem construir o conhecimento significa que seria o mesmo que aprender que um mais um é dois muitas vezes o aluno por reproduzir a resposta de que um mais um é dois ele vai saber responder que um mais um é dois mas será que ele sabe porque um mais um é
dois então nessa metodologia de ensino nessa tendência tradicional que acontece o aluno ele reproduz a resposta correta mas muitas vezes sem saber por quê nessa resposta agora vamos falar da tem O Liberal Renovada progressivista não a tendência Liberal Renovada progressivista Qual o papel da escola a escola deve adaptar às necessidades individuais ao meio social e os conteúdos são dispostos a partir das experiências de vida dos alunos frente a situações problemas então nessa tendência Liberal Renovada progressivista Acontece uma mudança enquanto que na tradicional os conteúdos não fazem parte da realidade de vida dos alunos nessa tendência
os conteúdos EA são feitos e são dispostos a partir das experiências de vida dos alunos para que ao máximo os alunos eles têm uma adaptação de conhecimento e que isso Supra as necessidades individuais e que eles sejam capazes de agir no meio social métodos por meio de experiências ou seja experimentando na prática Então os métodos de ensino já focam na experiência e na prática de vida dos alunos E aí o professor vs aluno o professor é responsável por auxiliar o aluno a conhecer EA experimentar o conhecimento então né Só a tendência o aluno já vai
experimentar não prática o conhecimento Adquirido a aprendizagem e é baseado na estimulação de problemas e nas descobertas do álbum e na Carvalho então aprendizagem aqui nessa tendência já foca na descoberta então o aluno ele não vai aprender simplesmente a teoria ele vai aprender o conteúdo e descobrir por meio desses conteúdos coisas que ele não sabia por isso que fala descoberta do algo inacabado então uma coisa que ele vai construir E vai formar esse conhecimento e ele vai ser estimulado a buscar a informação e construir o seu conhecimento a tendência Renovada não-diretiva papel da escola na
formação de atitudes maior preocupação com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos então nessa tendência que acontece existe uma maior preocupação com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos e formação de atitudes O que significa formar um cidadão que tenha boas atitudes que saiba interagir de forma plena no meio social conteúdos baseia-se na busca dos conhecimentos pelos próprios alunos então nessa tendência o aluno vai buscar seu próprio conhecimento né todos a busca pelo método facilitador para a aprendizagem do aluno bom então nessa tendência a preocupação é em usar um método de ensino facilitador
ou seja um método que faça o aluno aprender com mais facilidade Professor versus aluno educação centrada no aluno o professor irá garantir um relacionamento de respeito nessa tendência a educação é central do nódulo e o professor vai exercer o papel de garantindo o respeito na relação entre professor e aluno ele vai mediar essa relação à aprendizagem aprender é modificar as percepções da realidade significa que um conhecimento ele não é definitivo então Ou seja hoje um aluno ele pensa de uma forma a respeito do conhecimento amanhã ele interagindo com novas experiências e novos conhecimentos ele vai
reformular sofrer ao vivo a respeito da realidade a tendência liberal tecnicista e o papel da escola nessa tendência é modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas para o mercado de trabalho na tendência Liberal tecnicista o que acontece a escola ela vai modelar o aluno para que ele tem um padrão de comportamento para se encaixar na sociedade e no mercado de trabalho conteúdos os conteúdos são estruturados por meio de informações princípios científicos estabelecidos e ordenados numa sequência lógica e psicológica ou seja os conteúdos são estruturados de forma científica é tudo programado para que você consiga
modelar esse aluno e criar um sujeito que se encaixe no padrão da sociedade para que possua técnicas para o mercado o professor vs aluno nessa tendência pedagógica relação é definida onde o professor transmite conteúdo e o aluno aprende e fixa as informações então que acontece na tendência Liberal tecnicista o professor vários nas suas técnicas de ensino e o aluno e classifica e salas a aprendizagem aprendizagem é baseada na modificação do desempenho ou seja o intuito da tendência Liberal tecnicista é a modificação no desempenho do aluno C G tem que evoluir em seu desempenho se antes
outrora ele estava ruim na questão de conhecimento aplicado em sala de aulas o intuito do professor será fazer com que ele evolua no conhecimento a tendência Progressista Libertadora e qual o papel da escola nessa tendência atuação não formal porém Visa levar professores e alunos a alcançar um nível de consciência da realidade e na busca pela mudança da sociedade então nessa tendência o que acontece o ensino e não vai ser focado na questão da mão de obra e de trabalho ensina consciência do ser humano e na questão de capacidade de fazer a diferença na sociedade ou
seja o aluno ele irá aprender e desenvolver o conhecimento para atuar Como um cidadão consciente no meio da sociedade os conteúdos temas geradores problematização da prática de vida dos educandos Então o que acontece na sua tendência os conteúdos irão envolver temas geradores que problematizem a prática de vida dos alunos ou seja que façam parte da sua realidade de vida métodos grupos de discussão diálogo então o método mais usado de ensino nessa tendência se trata da discussão do diabo da conversa o professor versus aluno a relação é horizontal em que ambos se posicionam como sujeitos do
ato do conhecimento então nessa tendência pedagógica o que acontece o professor não é mais o detentor do conhecimento a conversa e o diálogo é uma via de Mão Dupla é de forma horizontal o professor fala igualando fala também amo são detentores do conhecimento dessa tendência pedagógica tanto o professor quanto o aluno possui conhecimento e os conhecimentos do aluno é levado em consideração a aprendizagem educação problematizadora focada na resolução de situações problemas ou seja a aprendizagem tem foco em situações da vida todos os conteúdos fazem parte da resolução de problemas então tudo que o aluno irá
aprender faz parte da vida e ele vai aprender a resolver os problemas que ele enfrenta no seu dia a dia a tendência Progressista libertária Qual o papel da escola nessa tendência transformação na personalidade dos alunos um sentido libertário e autogestão então o que acontece nessa tendência pedagógica o aluno ele vai desenvolver a liberdade ou seja não vai ser uma educação voltada para o mercado de trabalho para a mão de obra e sim para a liberdade de escolha EA autogestão ele vai desenvolver a capacidade de autonomia saber escolher as coisas de saber Gmail sociedade e ser
capaz de modificar a sociedade em que está inserido os conteúdos as matérias são colocadas mas não exigidos estão nessa tendência pedagógica nada é colocado como obrigação a Você precisa aprender esse conteúdo Não elas são colocados mas não são exigidas Porque nessa tendência pedagógica a coisa mais importante se trata de desenvolver a capacidade reflexiva a capacidade crítica então nessa tendência que acontece os conteúdos principais são aqueles que fazem parte do dia a dia e não só que ele que fica na teoria aqui que você não vai usar no Rio dia métodos vivência grupal na forma de
autogestão ou seja os alunos vão interagir entre si em sala de aula e vão alto gerir a questão das atividades eles vão se reunir em grupos eles vão questionar possibilidades de atividades de estudo Oi Isa eles vão administrar a busca pela informação e o professor vai medir nesse caso o professor vs aluno é não diretivo o professor é orientador e um catalisador os alunos são livres frente ao professor o professor nessa tendência ele ser apenas o mediador ele vai orientar os alunos a respeito das atividades mas os alunos serão os responsáveis pela decisão pelas buscas
de informação pesquisa questão de grupo e Thiago e conversa entre eles a aprendizagem a ênfase não aprendizagem é informal via grupo ou seja não vai ser aquela aula formal em que um aluno senta atrás do outro e professor passa o conteúdo na luz não vai ser uma aula informal ou seja grupos roda de conversa diálogo apresentação enfim tendência Progressista crítico social dos conteúdos papel da escola difusão de conteúdos focados em situações vivas e concretas os conteúdos serão focados em situações vivos e concretos coisas que fazem parte do dia a dia dos alunos porque se na
Escola Ensina algo que eu não vou usar no dia a dia os alunos Eles não têm interesse em aprender então nessa tendência que acontece tudo que o aluno aprender a fazer parte do dia a dia vai fazer parte em situações vivos e concretas coisas que realmente passam esse o dia a dia conteúdos conteúdos culturais universais incorporados pela humanidade que façam parte da realidade social ou seja todo o conteúdo que eles irão aprender faz parte da realidade social a partir do momento que se prepara para a realidade social ele consegue exercer com maior precisão o seu
papel de Cidadão em meio à sociedade os métodos o método parte de uma relação direta da experiência do aluno relacionada com saber sistematizado Ou seja todos saber adquirido vai fazer parte da experiência de vida do aluno Professor versus alunos participação do aluno no processo de aprendizagem e do professor como mediador entre o saber e o aluno então o professor vai exercer o papel de mediador entre o Saber eo aluno o aluno ele vai buscar as informações ele vai pesquisar o professor vai incentivar esse desejo de pesquisa no aluno e ele vai mediar a construção do
conhecimento a aprendizagem fundamentada nas estruturas cognitivas já formadas nos alunos ou seja essa tendência é fundamentada nas estruturas cognitivas naquilo que o aluno já tem construído em sua mente o aluno tem conhecimentos prévios e a partir do momento que ele vai interagir com novos informações o aluno vai modificar as estruturas cognitivas e o professor irá mediar essa construção do conhecimento bom então Quais as principais características das pedagogias liberais formar um sujeito que saiba assumisse o papel na sociedade adaptar às necessidades individuais ao meio social formar um sujeito equilibrado emocionalmente com boas maneiras e atitudes e
modelar o sujeito para que ele saiba técnicas específicas para o mercado de trabalho então nas pedagogias liberais Quais são as características formar um cidadão que saiba agir em meio à sociedade que possua técnicas que tem a capacidade de se inserir no mercado de trabalho e que tenha boas maneiras nas pedagogias progressistas quais são as principais características a preocupação está voltada para a o som da Consciência do sujeito EA busca pela mudança na sociedade transformar a personalidade do sujeito para que ele seja capaz de agir de forma livre e ter autonomia e capacidade de tomar suas
decisões e resolver seus problemas e transformar o sujeito em uma pessoa crítica e reflexiva capaz de compreender a realidade que o cerca e agir em meio a situações do cotidiano a bom então na pedagogia Progressista o que acontece a educação e voltada para a reflexão do sujeito para capacidade de decidir de ter autonomia de mudar a sociedade em que vive de ter criticidade de saber agir em meio aos problemas que surgem então conhecimento É voltado para a prática EA capacidade de resolver os problemas do seu dia a dia eu espero que vocês tenham gostado se
ficou alguma dúvida pode deixar aqui nos comentários eu vou deixar aqui na descrição do vídeo o link que encaminho para o conteúdo que fala sobre esse assunto sobre todas as tendências pedagógicas e até o próximo vídeo
