o olá tem professor aí hoje nós vamos falar sobre plano de aula meu nome é ludmila lima eu sou professora e psicopedagoga trabalho há 13 anos com a rede pública do estado de minas gerais e deixei dois presentinhos aqui para você na descrição desse vídeo uma aula especial sobre alfabetização e uma sobre os 10 melhores jogos para se ensinar matemática no ensino fundamental tá aqui na descrição é totalmente gratuita só você se cadastrar para participar bom vamos falar de plano de aula uma coisa que eu insisto muito com as minhas alunas entre colegas a como
minha própria prática evidentemente é que plano de aula é diferente de seleção de atividades na verdade a seleção de atividades é um pedacinho do plano de aula o plano de aula é um plano de ação e é algo é um planejamento onde você prever uma ação ou ações que você terá para desenvolver os seus alunos uma aprendizagem e chegar no objetivo que você determinou lá no início porque que eu tô dizendo que seu diferente de seleção de atividades porque não é raro a gente vê acontecer assim não estou falando mal só estou abrindo os olhos
às vezes o professor 60 pensa no que é que ele tem que trabalhar pé dali os seus livros gostoso apostilas ou pega ali o seu computador e começa a pesquisar atividades selecionar as melhores atividades para aquela para aquela aquele conteúdo para que o antes e leva entrega para seus alunos depois que serve corrigir tal em tempo de você não vai me a coisa envia né e depois aprecia ou deixa para quando voltar depende da política de cada instituição bom isto é uma parte de um plano de aula o plano de aula não pode ficar só
na atividade xerografada ele não pode ficar só na só daquela na resolução de exercícios o exercício é uma parte do processo é uma pequena parte do processo de ensino então como é que eu gosto de fazer o meu plano de aula como é que eu sugiro para os meus alunos lá do curso de bncc que façam esse plano de aula primeiro nós levantamos o conhecimento prévio do aluno o e levantar o conhecimento prévio do aluno não é fazer diagnóstico tá o diagnóstico a gente faz lá no início do ano a gente passa alguns né durante
o ano mas sempre ao trabalhar uma nova atividade habilidade e não falei mas já deveria ter falado habilidade eu começo do meu planejamento então se hoje eu tenho que trabalhar tal habilidade ela é o meu objetivo eu não preciso inventar um objetivo eu tenho ali na habilidade desenvolver aquela habilidade um objetivo então eu vou desenvolver aquela habilidade primeiro eu vou fazer um levantamento do conhecimento prévio da criança a para eu saber o que que ela sabe também mas o principal nesse levantamento do conhecimento prévio é fazer a criança se lembrar perceber que ela já sabe
um pouquinho som o assunto e assim fazer um link com conhecimento que ela já tem deixando mais significativo para ela que nós vamos ensinar então levantar conhecimento para ver diferente fazer diagnóstico pra perceber depois nós vamos propor situações porque as nossas habilidades lá na bncc todo seu verbo nós vamos propor situações em que a gente vá desenvolver aquela habilidade desenvolver aquele verbo praticar aquele verme depois vem a parte da sistematização depois a gente vai fazer exercícios nessa parte dos exercícios vai ocorrer aquela seleção de atividades mas você viu o que é só uma pequena tarde
depois dos exercícios né dessa fixação é que a gente vai avaliar e ver se é preciso o marco a turma toda se é preciso fazer intervenção com alguns ou se nós já podemos caminhar né e ele aprofundando nessas aprendizagens e caminhando mesmo com a turma para outras habilidades lá no curso de bens cc nós temos esse passo a passo mais detalhado com exemplos né com player para que você possa encaixar esse passo a passo na sua rotina diária e possa fazer também análise da avaliação formativa que você realiza ao longo do processo e deve realizar
durante o ano todo tão lá no curso tem tudo isso mais exemplificado e mais detalhado se você desejar participar o link também tá aqui em baixo lá a gente tem player para você imprimir tem a canal exclusivo no telegram para tirar suas dúvidas para vocês se comunicar com seus colegas a eu espero que eu tenha dá uma luz aí nessa nessa questão do plano de aula para você um grande beijo e até a próxima