e vamos de papo de forno para forno por aqui hoje faz tempo que eu não sabe esse quadro aqui no canal né hoje eu quero falar com vocês sobre processos fonológicos você quer fonoaudiólogo que trabalha com sala infantil avalia também se o processo fonológico é produtivo ou não é na hora de analisar a sala de uma criança vamos conversar um pouquinho sobre isso vem comigo é eu vou começar definindo para vocês o que é processo fonológico os processos fonológicos estão as implicações que as crianças fazem na sala quando elas ainda não conseguem pronunciar determinado o
som da forma adequada mas ela tenta aproximar o máximo a pronúncia dela do que deveria ser por exemplo quando ela vai falar pra tu e ela fala pato ela ainda não consegue produzir esse r dos encontros consonantais mas ela tenta produzir a palavra o mais próximo possível do que seria correto então ela tá fazendo um processo fonológico mas aí você que é fonoaudiólogo pode estar se perguntando mas isso não é uma opção eu quê que seria processo fonológico como assim eu vou te explicar quando chega uma criança para nós com queixa de fala além de
fazer aquela análise tradicional que eu vou observar a cada ação da fala que a criança substitui ou que ela unity fazer um quadro fonêmico de todos oi linda fala dela eu tenho que fazer também uma análise dos processos fonológicos que ela apresenta vamos sempre ficar de forma prática chegou para você uma criança que troca sistematicamente o som do f pelo som do p então ao invés de dizer faca ela fala faca e aí você foi fazer a análise tradicional e você viu que ela sempre substitui o som do ask pelo tem todas as palavras ela
faz isso de forma sistemática tudo bem essa é uma análise importante para eu saber que eu preciso trabalhar o som do s com ela porém quando você faz uma análise de processos fonológicos você vai ver também se essa criança não tá substituindo toda uma classe de sons por outra vamos identificar de forma prática de novo o som do f é um som fricativo certo e assim como som do s o som do z o som do j gilson ch olx o som do t é um som plosivo assim como b como m como tail de
dan quando você vai fazer análise tradicional dessa criança e você percebe que ela tá trocando vários sons aplicativos por sons explosivos é a hora de fazer uma análise mais minuciosa dos processos fonológicos porque pode ser que ela não esteja simplesmente trocando o som do f por ter ela está trocando uma classe e de sons fricativos por outra classe de sons que estão explosivos e aí ela tá fazendo o que nós chamamos de um processo fonológico produtivo e esse processo fonológico especificamente de trocar aplicativos por explosivos se chama plosivação de e ela tá fazendo isso de
forma produtiva e talvez na nossa intervenção muito mais do que trabalhar individualmente essa troca df por p e vou precisar trabalhar de forma mais abrangente essa classe de sons que ela tá trocando por outra classe de sons entendeu existem processos fonológicos que estão normais que fazem parte do desenvolvimento típico de fala como por exemplo a redução de sílaba esse é um dia eu recebo muito aqui no canal os pais falando assim pra mim aí eu pedi para o meu filho fala bola e ele só falou bom ó eu pedi para minha filha falar boneca ela
só falou eca ou só falou cá é normal isso será que ela tá com algum problema de fala é um processo normal lá no comecinho do desenvolvimento até os dois anos e meio no máximo inclusive já gravei vídeo sobre isso eu vou deixar sugestão aqui em cima além da redução de sílaba eu tenho também harmonia consonantal então quando a criança pega uma palavra e a mina essa palavra com sons que já existem na própria palavra exemplo ela vai falar pipoca e ao invés de falar pipoca ela disse pipoca como tinha 12 peso nas sílabas anteriores
ela acabou harmonizando vamos dizer assim usando o te na última sílaba também tem a positivação de aplicativos que foi esse que eu exemplifiquei aqui então quando a criança transforma a maioria dos sons e cativos ou todos os sons aplicativos em sons explosivos ou tenha frontalização de vilares então ela vai trazer aqueles sons que são produzidos lá atrás o khan e ogã aqui para frente vai falar pã pã dã dã enfim são vários os processos fonológicos que fazem parte do desenvolvimento típico mas é importante analisar qual é a idade da criança que tá fazendo esses processos
porque eles fazem parte até uma determinada faixa etária depois disso já levanta também o sinal de alerta de que precisa de intervenção e nós e também os processos fonológicos que não fazem parte do desenvolvimento normal de linguagem que estão aquelas trocas surdas e sonoras já comentei sobre isso no vídeo aqui no canal também vou deixar sugestão aqui em cima mas o que que seria isso são surdos são aqueles que não tem vibração das pregas vocais como f se você encostar aqui enquanto faz ação do f você vai sentir que as pregas vocais não vibram ou
como o som do s e são surdos e os pares sonoros desse sons são uv que tem a direção eo z tô aqui só exemplificando para vocês então quando a criança substitui por exemplo o suv são os pares de surdos sonoro quando ela troca f por ver over por efe não é um processo tipo que a gente precisa intervir independente da idade da criança enfim para resumir se você fonoaudiólogo recebe uma criança com queixa de alteração de sala e você avaliou linguagem dessa criança tá ok percebeu que é só uma questão de produção da sala
mesmo muito além de fazer aquela análise tradicional e ver só quais as substituições eu estou em se a criança faz é importante que você apaga aí também que tipos de processos fonológicos estão produtivos na fala desta criança para que você pense em outras formas de intervenção que não sejam também só a forma tradicional e aí você tem que é fonoaudiólogo estudante de fonoaudiologia que tá me assistindo aqui agora já sabia disso tudo sabe como avaliar os processos fonológicos e usar intervenções focadas nos processos fonológicos que a tratar seu paciente se você não sabe ou sabe
mas quer aprender mais sobre isso eu tenho um curso online de avaliação e terapia dos desvios fonológicos completo onde você vai aprender sobre a teoria do desenvolvimento de fala como avaliar na prática usando protocolos científicamente reconhecidos vai aprender não só avaliar análise pela análise tradicional mas também pela análise de processos fonológicos e diversas abordagens de intervenção para poder oferecer o melhor para os pacientes que chegam até você se você quiser saber mais sobre o curso eu vou deixar o link dele aqui embaixo na descrição desse vídeo e se você gostou desse vídeo deixe o seu
like inscreva-se aqui no canal caso você ainda não seja inscrito e deixou também saber aqui em vários que você já sabia das informações que eu trouxe nesse vídeo se você já trabalha javali os processos fonológicos ou se você ainda tem curiosidade que aprender que eu vou adorar fazer essa troca com vocês me acompanha também lá no instagram rouba dicas da fono que eu tô sempre passando algumas dicas e compartilhando informação sobre comunicação humana por lá também um beijo e até o próximo vídeo [Música] um
