Aula sobre a prova de Língua Portuguesa da Unicamp

[Música] [Aplausos] [Música] mais uma vez muito obrigada Tenho muito orgulho de ser cria Unicamp Tá bom eu fiz graduação como eu falei fiz mestrado há muitos e muitos anos eu trabalho em escola cursinho para vestibular a minha formação foi dando aula para cursinho para salas grandes e logo no primeiro ano de faculdade né no mestrado aqui eu Fiz trabalhei com dramaturgia trabalhei com Nelson Rodrigues um dos maiores dos mais famosos dramaturgos brasileiros Já falei que eu sou a Liliane Já falei que eu fiz graduação mestrado sou filha de um José neta de um José mãe

de um José mas o meu aposto Favorito realmente é criar Unicamp Olha que coisa horrorosa meninos meus alunos não contem que essa foto foi tirada mais de 20 anos atrás são meus amigos a gente tirou essa foto no Iel né no instituto de estudos da Linguagem aqui da Unicamp quando a gente tava se preparando para fazer tanto é que tem alguns já com avestidos característicamente para tirar a famosa foto de altura tá então realmente a maioria deles são meus amigos amigos que vocês farão aqui também eu tenho certeza bom eu fiz questão de colocar gramática

entre aspas acho que vocês já sabem porque já desconfiam né felizmente Ainda bem o modo como a Unicamp cobra a língua portuguesa na sua prova de língua Portuguesa é bem diferente é maravilhosa é a cara dessa Universidade sensacional e é por isso que eu fiz questão de colocar aspas ali na gramática só para organizar um pouco a minha fala né eu pensei em deixar claro o quanto a minha fala de hoje é claro que ela não se limita pensa em Deixar claro o quanto eu vou deixar um para casa aí para vocês nesse tempinho que

falta daqui até a prova quero falar um pouquinho sobre o aspecto ideológico digamos assim da Prova de língua portuguesa da Unicamp e daqui a pouco eu vou deixar bem claro o que que eu tô chamando sobre ideológico é óbvio né algumas dicas procedimentais na hora da prova para prova eu tô falando Claro de leitura vocês sabem é claro que vocês terão que fazer muita leitura alguns exemplos tanto de prova quanto exemplos de avaliações que eu faço por aí tentando imitar o estilo Unicamp alguns comentários anafóricos vocês lembram da anáfora Sobre sobre isso o isso é

um exemplo de anáfora lembra aquele termo técnico que se refere a algo que já foi dito que já foi Expresso no texto Então se houver tempo a Lu vai me ajudando aqui porque eu falo demais balanço demais os braços mas se houver tempo ao finalzinho eu retomo é tudo que eu disse isso não vai ter tempo não tem problema também tá é o que que eu quero dizer com a indicação de caminhos eu sou a louca das metáforas meus alunos Sabem Né desde um bom dia eu já tô fazendo metáfora eu acho que é uma

metáfora é muito válida para vocês que estão se preparando para uma prova é a do Atleta você já devem ter ouvido isso eu não tenho a vergonha de ser mais uma a repetir essa metáfora assim como um atleta se prepara bem né para o grande dia da competição se prepara fazendo treinos se prepara orientação profissional eu acho que com vocês também deve acontecer algo parecido eu Não tô me referindo é claro aquele treino mecânico automatizado né aquele vestibulando que faz trocento simulados e depois só olha lá nota dele guarda aquele papel não não é de

um treino mecanizado e sem sentido é do qual estou falando estou falando de um treino qualitativo então por exemplo Imagine que você vai prestar vai participar de uma maratona de uma corrida além de todos os treinos variados que você fez ao longo de um ano ao longo de anos você Também provavelmente vai querer conhecer o trajeto o local pelo qual você vai passar né assim você entende quais são os lugares que provavelmente podem te causar dificuldade onde tem curva onde tem é lugar muito subida descida etc Quando você vai visitar um local assim é para

quem Para você ganhar segurança né para você sentir mais firmeza no dia no dia e na hora H é a minha indicação o meu para casa minha tarefa de casa nesse mês e Meio aí que vocês têm pela frente é façam esse para casa usufruindo de todas as maravilhas que a própria conversa oferece para vocês no site dela eu tô me referindo ao link anos anteriores vestibulares anteriores né uma das razões pelas quais eu me orgulho tanto de estar aqui é inclusive o cuidado que o pessoal tem em oferecer a vocês informações sobre a prova

né então os exemplos das provas passadas as alternativas adequadas as alternativas Corretas o comentário de porque era aquela alternativa e não as outras no caso da segunda fase tem exemplos de expectativa da banca isso é maravilhoso gente né você pegar uma prova dos cinco seis sete oito dez anos passados e se imaginar ali no dia no dia da sua prova Você aceitaria se sim ok se não porque você teria errado né Por que que você assinalou o item B mas na verdade a banca tá explicando que era o item a porque que não era o

item B que você Assinalou no caso das respostas da segunda fase como eu disse eu acho crucial Você tem uma ideia de como vão te avaliar né e é isso tá muito bem contemplado na expectativa da banca Olha esperávamos que o aluno fizesse isso esperava nos que o aluno respondesse dessa maneira assim como na vida real quando a gente sabe que a gente vai ser avaliado e quando a gente conhece esses critérios de avaliação é claro que a gente transforma isso numa ferramenta de Poder né imagina que você vai lá participar de uma competição de

dança o seu grupo vai participar de uma competição de dança ao final do ano e você sabe que eles vão avaliar figurino vão avaliar a criatividade da coreografia vão avaliar o uso do espaço cênico o que que seu grupo vai fazer ao longo de todo ano cuidado a coreografia cuidado figurino dá uma olhada se tá todo mundo ocupando bem de forma talentosa de qualitativa o espaço cênico Então a comparação é exatamente essa tá não deixem de fazer isso é sério coloque aí na sua agenda coloque aí no seu planejamento visitar o site da conversa Estudar

ler todas as provas que você conseguir que houver tempo suficiente de anos anteriores tá bom Com relação ao segundo item da minha fala aspecto ideológico da prova Lilica Como assim que que você quer dizer com isso eu tenho eu fico meio reticente meio ressabiada de usar isso adjetivo Ideológico né depois de anos aí que a gente sofreu tanto com ele o adjetivo ideológico sendo usado para mascarar preconceito para mascarar Absurdos né nossa não vou vacina por questões ideológicas Como assim ideologia e ciência né eu sei que é bem complicado a gente tá meio traumatizado ainda

com esse adjetivo mas eu vou deixar claro em que sentido eu tô falando sobre aspecto ideológico da prova de língua portuguesa da Unicamp eu tô me referindo a um Conjunto de elementos teóricos conceituais e científicos obviamente Estamos numa universidade estamos num Campos no ambiente de produção científica estou me referindo a elementos portanto teóricos que integram o conceito de língua um conceito muito amplo né um conceito muito variado um conceito caleidoscópico na verdade que envolve muita coisa né Muito mais do que um conjunto de códigos né língua envolve aspectos sociais aspectos culturais Aspectos históricos aspectos de

valores aí tô me referindo por exemplo aos preco e na prova da Unicamp a gente repara o quanto esses elementos repito que são conceituais que são científicos que são teóricos não tô me referindo a nenhum subjetivismo aqui né tô falando de ciência como e quanto eles estão presentes nessa prova de língua portuguesa que vocês farão né mas como assim Lilica eles estão presentes nas escolhas dos textos que compram a prova Maravilhosa de língua portuguesa que vocês farão esses conceitos esse caleidoscópio de língua essa variedade que inclui o conceito de língua portuguesa está presente nos autores

escolhidos né na variedade né imensa Gama de autores e autoras que são escolhidos que a Unicamp faz questão de colocar lá muitas vezes vozes não ouvidas pessoas invisíveis na sociedade a Unicamp coloca lá esse conceito que ela é endoscópico Do qual eu estou falando também está presente no modo como as perguntas são feitas no modo como as alternativas são elaboradas no tipo de recorte que é feito a partir daquele texto né então que tipo de reflexão a Unicamp quer que você tenha sobre aquele determinado texto sem contar a variedade maravilhosa de tipos de textos né

Tem cânone tem autor super famoso Imortal cristalizado dentro da literatura mas teve Racionais tem Cartola maravilhoso esse ano teve Estela do Patrocínio no ano passado tem postagem de anônimo entre aspas na rede social tem postagem do professor daqui do Instituto da linguagem do circunscente então é uma variedade muito grande muito rica se faz presentes nessas escolhas vou repetir escolhas de textos escolhas de autores e autoras escolhas de perguntas escolhas de recortes também e como toda a é que a gente faz na vida consciente ou inconscientemente elas nos representam De alguma maneira né a escolha da

minha roupa hoje consciente ou inconscientemente tem alguns simbolismos né Eu posso até não ter pensado explicitamente sobre isso mas ela me representa de alguma maneira né ela me identifica de alguma maneira E é disso que eu tô falando quando tá escrito lá o conjunto de identidade digamos assim que a prova da Unicamp tem né o quanto a gente consegue perceber um perfil identitário da prova da Unicamp o quanto A gente consegue perceber que a Unicamp tem um um perfil um conjunto de facetas muito a cara dela né é muito comum inclusive na sala de aula

nas escolas quando vão mostrar Talvez uma uma questão x que eu mesma tem elaborado ou não muito como os alunos falaram Nossa essa questão é a cara da Unicamp Lilica fala É verdade é a cara da Unicamp por causa de quê por causa disso por causa daquilo por causa daquele outro e esse é a cara da Unicamp se reflete inclusive Nessa minha paráfras ali não é só língua né a Globo tá com uma propaganda do não é só futebol né Para a gente entender tudo que tá por trás ou Teoricamente está por trás de futebol

eu faço essa paráfrase não é só língua então não é apenas um conjunto de códigos é tudo que esse conjunto de códigos representa na vida real nos mais diferentes contextos de uso da língua né Por exemplo agora eu tô falando num determinado contexto para vocês alunos futuros crias a Unicamp eu Tô falando de um lugar de fala que me deixa bastante emocionada só cria Unicamp tem uma certa experiência com as provas da Unicamp mas quando eu for falar com meu filho daqui a pouco quando a gente quando eu voltar para casa vai ser outro outro

uso do código que eu vou fazer né vão ter outros valores a língua varia também de acordo com a finalidade né quando você fala com a sua mãe para pedir determinada ao seu tom de voz é diferente o vocativo que você usa é Diferente né então é dessa variedade que se faz representada nas provas da Unicamp que eu tô falando a qual estou me referindo né como eu disse tô repetindo você tem cânones lá na prova de língua portuguesa mas você tem também autores é atuais né que normalmente não ficam aí sobre os holofotes daquilo

que é considerado grande literatura mas que é literatura como Emicida por exemplo maravilhoso que se fez presente também na prova da Unicamp se a gente pegar só O ano passado né só para não ficar me empolgando aqui falar de todos os anos da prova da Unicamp a gente teve Estela do Patrocínio né uma mulher negra preta que foi contra a própria vontade colocada num Manicômio né uma poeta Você sabem da história da Estela o quanto portanto ela é representativa dessa variedade dessa minoria da qual eu tô falando e que merece autorizada obviamente tô falando da

Laerte maravilhosa Vocês precisam acompanhar o Trabalho maravilhoso da Laerte apareceu aquela charge né que ela fez uma espécie de ressignificação do quadro do Pedro Américo né do da independência e como seria aquele momento da Independência hoje todo mundo com celular né então uma crítica ao fato das pessoas deixam de viver a vida real para ficarem ali grudadas o olho o tempo todo no celular né Por falar em celular teve também uma espécie de sensibilização da ideia da selfie é do seu uso do celulares aquela Questão Lindíssima eu não consigo não falar linda maravilhosa aquela questão

de uma pessoa que fez uma representação em desenho do que seria o resultado da selfie de uma família aparentemente humilde né o pai com os seus filhos que estavam todos felizes porque tinham acabado de cada um comprar um picolé né então essa espécie de empatia compulsória que a gente acaba tendo é quantas vezes a gente tira foto de algo que realmente significa para nossa vida Né ou sentidos ou significados são tão aí no senso comum vira coisa automática né que mais que teve teve hashtag só que não do lado de uma língua de um idioma

de um povo originário cara só Unicamp maravilhosa para pedir para vocês comentarem né as diferenças e as semelhanças entre a formação de sentido de um idioma de um povo originário como a hashtag usada nas redes sociais Só que não é dessa embalagem cheia de diferenças que eu estou falando aqui Como aspecto ideológico um aspecto identitário né que mais lembra do é sobre isso tipo agora não tá muito mais na moda depois a gente pode até falar de outras frases ou bordões ou expressões que representa a língua viva e que portanto quem sabe podem aparecer na

prova né mas tinha lá também uma questão em que havia uma linguiça explicando sobre o bordão é sobre isso falando o quanto ele é anafórico né e portanto quanto ele pode remeter a várias coisas Diferentes meio que parecido com a ideia dos memes né o quanto os memes são eh caixas é ocas entre aspas e que a gente vai preenchendo de sentido a depender do tema da moda né Larissa Manoela ou é uma criança esperança né dependendo do tema da moda a gente vai preenchendo aquele meme e Mas aí o texto que falava sobre o

texto que falava sobre isso sobre só que não aproveitava inclusive e falava sobre a ideia da positividade tóxica né o fato das pessoas na redes sociais Quererem se sentir serem as melhores os mais felizes os mais alegres o quanto isso é ruim obviamente teve muita coisa né aquelas questões segunda fase maravilhosa sobre aporofobia uma palavra nacionalizada ainda né aversão ao pobre o quanto os espaços públicos hoje em dia são apenas espaços para aqueles que podem consumir o quanto um banco de praça pública na verdade agora tem ferros é muito comum né para as pessoas não

dormirem ali aquela expressão que na Época que eu era criança a gente ouvia dos nossos dos meus pais e Fulano coitado tá com problema de grana daqui a pouco vai morar embaixo da ponte hoje em dia nem morar embaixo da ponte mais a nossa sociedade permite que a pessoa vá né Toda vez que eu passo aí não sei se todo mundo é de Campinas toda vez passo ali perto do laurão Sabe o viaduto do laurão ali na Princesa do Oeste toda vez eu falo cara a gente falhou muito como sociedade você sabe do que eu

tô falando Que tem embaixo do laurão aquelas pedras pontiagudas que são colocadas lá exatamente para as pessoas não poderem nem deitar embaixo da ponte a Unicamp fez vocês pensarem sobre isso uma questão inclusive com formato diferente maravilhoso que era para vocês escreverem um comentário sobre isso né Por falar em comentário tinha aquela outra questão sensacional em que um texto tirado de uma agência de notícias da favela Olha a representatividade Disso um texto tirado de uma agência de notícias de uma favela do Rio de Janeiro em que autora discutia comentava exatamente sobre favela ou comunidade porque

é muito mais do que língua não é só língua né as palavras estão carregadas de valores de significados mas na visão autora moradora de uma favela barra comunidade ela defendia que de nada adianta a gente mudar a nomeação se na prática pouco ou Nada é feito para mudar a realidade daquelas pessoas né E Também vocês tinham que escrever um comentário se colocando Como morador de uma favela ou de uma comunidade mostrando os preconceitos pelos quais você já passou mas um exemplo de empatia compulsória né cara você que tá aí no seu mundinho você que é

fácil criticar aquilo que não pertence né ao seu ao seu ao seu entorno o que seria ser um morador de uma favela ou de uma comunidade inclusive ela comenta o detalhe de que essa mudança de termos né Politicamente correta foi implantada por um prefeito uma década de 90 sem perguntar para os moradores Olha então agora não vai ser mais favela é comunidade ótimo realmente quando a gente significa os elementos as pessoas a vida Esse é um dos poderes sensacionais da língua né não é índio é povo originário falar com a boca cheia né É o

mínimo de de ressarcimento histórico que a gente faz para esse povo né não é escrava é escravizado porque Faz toda a diferença o sufixoado né deixar claro que aquele indivíduo foi vítima de um processo contra a própria vontade diferente de escravo que parece que a pessoa já nasceu assim né mas naquele texto especificamente voltando que eu tava dizendo ela defendia olha de nada adianta né as pessoas mudarem a forma de falar se na vida real se na prática quase nada se faz para mudar a realidade delas então eu poderia ficar aqui pagando pau várias vezes

dando Vários exemplos de questões mas eu vou deixar pra vocês Vocês verão com os próprios olhos porque todo mundo aqui vai cumprir essa tarefa de casa que é pegar essas provas dos anos anteriores e se colocar nessa simulando a vida real o Dia D tenho certeza que vocês farão isso Tá Mas Lilica fale um pouco mais na prática assim né O que que eu tenho que esperar dessa prova que tem essa identidade que tem essas características sobre a qual Você tá falando bom você tem que esperar que tudo isso vai ser cobrado de você através

da sua compreensão é de texto né da sua competência leitura a leitura no sentido qualitativo da coisa você de fato entende aquilo que você está lendo né a materialidade do texto não é aquilo que até o fundamental um ou dois a gente talvez entendia como interpretação e tá tudo bem né a gente entende que até o fundamental 1 a ideia de leitura a ideia de apreensão de significados é diferente Mas às vezes as pessoas entendem é interpretação como algo Ah eu posso interpretar o que eu quiser claro que não né Marcela uma das professoras que

teve aqui e falou disso inclusive na aula dela sobre a materialidade do texto tá então você vai ali se debruçar sobre a materialidade de todos esses textos diferentes variados entre si que eu comentei para entendê-los bem entendê-los Como assim Lilica vou falar um pouquinho de temas né que normalmente São contemplados nesses textos variados por exemplo a variação linguística variação linguística é um assunto caríssimo a Unicamp Praticamente em todas as versões do vestibular tem alguma questão falando sobre isso não tô dizendo que vai ter obviamente tô aqui apenas comentando com vocês a variação linguística é um

assunto muito simbólico desse conceito amplo e multiverso digamos assim de língua né é através desse conceito aqui que a gente entende Que não faz sentido falar em melhor e pior ah a língua do Carioca Ah o sotaque do caipira é feio é errado cara não faz sentido que dos conceitos ligados à língua tem a ver com compreensão de sentido ponto não importa como alguém falou o que importa é que você entendeu né problema ah problema não existe existe sim uai eu tô falando a partir do momento que eu falo a partir do momento que eu

ouço e eu entendo que alguém tá com problema é Óbvio que existe né pode não ser um elemento lepiscal que faz parte daquela chamada linguagem padrão Ou normativa ou das regras Mas é óbvio que é língua e muito da bonita inclusive né Eu sou fã das versões consideradas não corretas entre aspas por exemplo igual adoro igual Nossa você é igualzinho as Suas Irmãs eu tenho mais duas irmãs né E tem uma conhecida quando eu volto a Minas Nossa como você está igualzinho as Suas Irmãs tu mesmo é muito mais do que igual É igual né

então aqui alguns exemplos ó esse texto aqui da Ju vocês assim se pronuncia peço desculpa se não for assim olha esse antipoema do Sarau das pretas de Fortaleza Olha a Unicamp da doença de valorizando jogando luz em vozes de mulheres pretas nesse poema sensacional que serve para ilustrar a variação linguística é preciso rasurar o cânone tudo bem com cânone né vocês manjam um cânone distorcer as regras as rimas as métricas o padrão a norma que prende a Língua os milionários que se beneficiam do nosso Silêncio do modo de se dizer poeta só assim será livre

a palavra isso aqui é a língua isso é língua isso é língua porque existe um posicionamento né existem vozes que estão sendo equadas aqui a uma pessoa que se coloca contra a ideia e realmente corretamente contra a ideia de que para se dizer eu falo bem o português eu preciso necessariamente dominar a norma padrão é claro que não né a norma padrão é dominada normalmente Por pessoas que têm privilégio socioeconômico a gente sabe disso né que frequenta escolas nas quais normalmente a norma padrão é equivocadamente inclusive ensinada e tida como a única imagina se língua

é Norma padrão é muito mais do que isso aqui é Unicamp comparando esferas temporais completamente diferentes né um poema de uma voz atual falando o quanto a gente não pode deixar calar por essa Norma padrão e as cartas trocadas do Mário com Drumond que ele já falavam disso O não é estúpido quando diz vou na escola um exemplo aqui como vocês devem se lembrar do que seria uma transgressão a norma padrão porque o verbo ir de acordo com a linguagem padrão pede a preposição a e não a preposição em né mas eles estão aqui trocando

cartas dizendo o povo é mais é do que inteligente mesmo de se apropriar disso né sofrendo as influências da terra do clima das ligações e contatos com outras raças das Necessidades do momento de adaptação da pronúncia do caráter e da Psicologia racial que modifica aos poucos numa língua que já não lhe serve de expressão porque não expressa ou sofre essas influências e a transformará Afinal numa outra língua que se adapta a essas influências né é a língua em estado de transformação Quando que a gente imaginou que a gente ia usar verbos como positivar lembra do

roça Office em plena pandemia Unicamp perguntou para vocês uma questão sobre o Roça Office a língua em constante transformação e quem a transforma eu você qualquer usuário da língua né Não Faz Sentido essa ideia de hierarquia aqui um poema eu esqueci de comentar gente mas esses exemplos aqui são todos obviamente do vestibular e da Unicamp eu estudei essa tarefa de casa que eu tô propondo a vocês fiquei lá navegando pelos anos é é anteriores e a maioria são de 2021/2022 tem um só de 2013 daqui a pouco eu comento tá esse aqui é um outro

poema que já devem ter visto e lido e ouvido nas aulas de língua portuguesa também escrito há muito tempo atrás que já meio que tirava sarro né dessa ideia de quem acha que para saber língua precisa saber apenas a linguagem padrão né meio que tirava sarro da grande diferença entre um conjunto de normas e o que na prática a gente fala só que já caiu no ENEM já caiu em vários exames vestibulares Exatamente como símbolo né como representação dessa variação linguística dê-me um cigarro diz a gramática fazendo referência aquela regrinha vocês devem se lembrar de

que a primeira palavra de uma frase nunca pode ser um pronome oblíquo átono me dá isso aí tive ontem me contaram Isso é uma das regrinhas que a gente mais infringe e com alegria e com louvor obviamente né tanto é que no final ele termina mas o bom negro bom branco da nação brasileira dizem todos Os dias Deixa disso camarada me dá um cigarro ou a importância aí do junto adverbial de tempo né todos os dias a gente diz me dá ou me viram ou me empresta então a língua não é só aquilo que está

programado no conjunto de regras de jeito nenhum luto aí no bem não falta muito faltam 20 obrigada a luta me ajudando aqui outro item dentro dessa questão ideológica gente o quanto a língua representa um tecido né social cultural histórico do seu tempo né ainda Bem que estamos melhorando pelo menos em alguns aspectos né ainda bem que agora o tio do churrasco que fala ô Pedrinho para aí com essa brincadeira de mulherzinha a gente no mínimo olha feio claro que a gente gostaria a gente como professora é claro como criar Unicamp Gostaria que você fosse lá

e fizesse bafão Qual que é o problema tio que que tá acontecendo aqui mulherzinha é verdade mesmo é impressão minha né tio que você tá usando a ideia de Mulherzinha como algo pejorativo como algo ruim né mãe solteira ai pai solteiro existe mas solteiro existe pai solteiro né o Quantas palavras o quanto as expressões elas representam esses valores sociais culturais do seu tempo né e portanto enquanto nós eu vocês que somos frutos desse tempo mas no meu caso no caso da Luna o caso de outras pessoas que já passamos por outros tempos em que estava

tudo bem que era só uma piadinha a gente Faz questão não a gente não falar que tá tudo bem Não essa questão aqui maravilhosa ela vai Lilica de novo usando maravilhosa para uma questão da Unicamp representa muito isso né a equipe as mina fez um experimento buscando no Google frases para o Dia das Mães e o resultado foi um festival de frases que romantizam a maternidade ativaram com sua caneta desromatizadora para corrigir Essas Frases que estamos tão acostumados a ouvir e muitas vezes infelizmente apenas reproduzir né Então mãe é trabalho muito difícil do mundo não

mãe um trabalho não remunerado e muito explorado Ser mãe é para descer no Paraíso mãe também quer curtir o paraíso porque não mãe natural profundo não tô enxergando muito bem e eterno né o amor materno construído e social Bora desconstruir o amor Maternal né então tudo bem a gente ouvia isso antes a gente sabe que a pessoa que Reproduz essas frases né Talvez venha de uma época em que isso era naturalizado mas língua também é desnaturalizar o absurdo é desse Romantizar o que não pode ser romantizado né E que a gente teria vários outros exemplos

conta essas expressões coloca uma mulher num plano né na maternidade em que o homem por exemplo não é colocado né o quanto as palavras o quanto as expressões são muito misóginas e basta a gente perceber querer perceber e possivelmente mudá-las Tá tem mais tem essa língua agora eu tô no ponto 2.3 é a língua enquanto o reflexo sócio cultural mas que também se personifica que também se individualiza a partir do que aquela pessoa quer dizer pretende dizer né então quem é você no mundo na sociedade você faz questão de usar um termo ou outro né

você acha que o que aconteceu lá na boate Kiss lá em Brumadinho lá em Mariana foi uma tragédia você vai simplesmente reproduzir esse termo que todo mundo usa Esse termo para falar desse acontecimentos ou foi um crime eu não tô falando só de uma troca de palavras eu não tô falando só de um código como eu disse é muito mais do que código né então que tipo de escolha individual você vai ter E com o tempo Quem sabe essa escolha passa a ser coletiva né passa a ser de muitos esse texto aqui ó no mundo

dominado por homens a mulher é tratada como ser diferenciado que merece uma Designação especial enquanto a expressão o homem pode equivaler ao ser humano como na frase o homem é mortal a expressão a mulher só se refere aos seres humanos do gênero feminino a língua também revela um tratamento diferente dado a mulher na sociedade ao contei designações específicas para elas inexistentes para o homem assim a mulher de um chefe de governo é chamada de primeira dama mas o marido de uma mulher que desempenha aquele cargo não é Chamado de primeiro cavaleiro conta-se que Cecília Meireles

recusava designação de poetisa por achar que esse termo não tinha a mesma conotação de poeta usado para os homens ao contrário soava até pejorativo por outro lado de uma Rousseff exigia que a tratassem por presidenta para enfatizar que quem ocupava o cargo do Chefe era Finalmente uma mulher Então não é só língua é tudo que ela representa né e eu você cada um de vocês aqui temos essa capacidade né De fazer do uso da língua uma bandeira como ela tem que ser mesmo política social e cultural que a gente não tá falando apenas de palavras

né por isso o exemplo da Cecília por isso exemplo da Dilma Rousseff tá que é mais essa questão oito em que você tinha que perceber qual era o sentido o significado da palavra Cafona para Fernanda Young então estamos ainda falando daquele perfil é de língua em que o sentido o que mais importa Obviamente é produzido nos mais diferentes contextos pelos mais diferentes autores e é óbvio que na leitura da prova você precisa considerar isso a Unicamp até te dá lá né um significado resume resumido o que seria Cafona fora desse contexto mas atenção né Daqui

a pouco eu vou falar com vocês essa releitura do significado salienta o quê então ler o trecho da Fernanda Yang entendeu que para ela naquele contexto político social cultural que ela estava Vivendo foi pouco antes inclusive do falecimento dela né O que que representa na visão dela ser Cafona E aí você vai interpretar entender e vai assinar lá a alternativa em que tem o adequado o significado com relação a isso porque a língua não é só dicionário língua não é só um significado para uma palavra O Cafona da Fernanda Yang Pode não ter nada a

ver com a sua ideia de Cafona e tá tudo bem né É disso que a gente tá falando que mais 2.4 os componentes Gramaticais e gramática Lilica Por que que você usou aspas na gramática né Como assim a gramática aparece na Unicamp Aparece mas felizmente como tá escrito aí como vocês podem acompanhar o meu raciocínio apenas de uma maneira em que determinado elemento gramatical seja uma regrinha de sintaxe seja uma regrinha de acentuação gráfica ou de Regência interfere naquilo que a gente entende essa é a condição para Unicamp avaliar de vocês ou cobrar de vocês

em algum Aspecto seja de identificação seja de explicação como é que às vezes você saber uma regrinha de acentuação gráfica uma regrinha de crase pode influenciar naquilo que você tá entendendo é isso então A grande finalidade O Grande sentido é ser entendedor muito bom no sentido né é outra frase quem é meu aluno sabe que é uma das frases que eu mais falo não precisa fazer sentido gente Vocês entenderam essa Regência agora vamos entender como é que nesses Contextos o sentido são diferentes a diferença de sentido em assistir o filme e assistir ao filme a

diferença se você escreve ele estuda à noite e coloca aquele assento indicador da crase ou você escreve ele estuda à noite sem o acento indicador da crase muda muita coisa né o adjunto adverbial de tempo Num caso vira complemento verbal que que ele estuda e aí o sentido é completamente diferente essa questão aqui maravilhosa ela vou repetir o Maravilhosa pra uma questão da Unicamp do nosso professor ele teve aula com ele seria posset o do professor uma postagem uma rede social dizer que Caetano falou x porque é um leonino vaidoso quer dizer que todo leonino

é vaidoso se ler o Nino vaidoso ou quer dizer que ele pertence a um subconjunto de leoninos os vaidosos o que dá no primeiro caso leonino que é vaidoso e no segundo leonino que é vaidoso Lilica Não entendi isso é gramática Mais Especificamente elementos ligados à oração adjetiva e a vírgula o quanto a vírgula não determinada frase pode mudar completamente de sentido é a gramática atrelado ao sentido vamos lembrar disso vocês lembram ó a gente tá no meta verso dos períodos compostos Calma que eu vou eu vou a gente vai é uma viagem do meta-verso

rápida tá lembra dos períodos compostos a substantiva adjetiva adverbial porque que elas recebem Esse nome tem que ter sentido tem que ter Lógica Lilica porque elas desempenham a mesma função que é um substantivo desempenharia no caso da oração substantiva né ou que um adjetivo desempenharia no caso da oração adjetiva que é aquilo não se interessa pra gente voltar lá naquela questão do Sírio né separei os livros que estão velhos eu tenho aqui um formato oracional porque tem um conjunto de ideias gerando em torno de um verbo né por isso que o período é composto são

duas orações Essa Oração é um adjetiva que ela poderia inclusive ser trocada pelo adjetivo velhos separei os livros velhos por isso que ela é adjetiva tá bom Lilica que mais para a gente entender aquela questão do Sírio vocês lembram que existem dois tipos de orações subordinadas adjetivas né os latifúndios que são improdutivos serão desapropriados pelo governo eu sempre uso esse exemplo de questão uma questão antiga que já apareceu na prova da UNESP Mas que ilustra bastante isso aqui que eu preciso mostrar pra vocês pra depois a gente voltar para a questão da Unicamp pra questão

do Círio Ó tem a oração adjetiva explicativa que aquela que tem intercalada por vírgulas e tem a oração subordinada adjetiva restritiva é aquela que não tem vírgula mas não é só de vírgula aquela Lilica tá falando a gente tá falando da grande diferença de sentido que há quando você coloca vírgula e portanto está produzindo uma Oração adjetivo explicativo e quando você não coloca vírgula eu comento com os meus alunos que dá para perceber essa diferença de sentido pelo próprio modo como você lê Olha como eu leio o período de cima os latifúndios que são improdutivos

serão desapropriados pelo governo olha como é que eu leio o período de baixo os latifúndios que são reprodutivos serão desapropriados pelo governo então a minha pausa que eu sou Teoricamente né claro que a vírgula tem Várias funções além da ideia de pausa Óbvio né Mas a pausa que as vírgulas me obrigam a fazer já me ajudam a entender que eu tô produzindo sentidos diferentes e daqui a pouco a gente volta na questão do Sírio vamos andar um pouquinho mais Olha a pergunta ou parecida com essa que é Unesp fez só para vocês entenderem que o

que importa não é apenas dar nome ou saber que uma tem vírgula a outra não tem vírgula o que importa é entender a diferença de sentido se você fosse um Integrante do MST Movimento dos Sem Terra qual dos dois períodos um ou dois Você preferia encontrar com manchete de jornal E se você fosse um latifundiário de terras produtivas terras que produzem Qual dos dois você preferia como Manchete sou integrante do MST eu vou preferir com vírgula explicativa ou sem vírgula com vírgula Yes por que que eu vou preferir com vírgula porque eu tô Dizendo que

todos os latifúndios são improdutivos a presença das vírgulas e por isso que ela é chamada explicativa produz uma semântica de generalização é como se houvesse um ou seja ali os latifúndios ou seja terras improdutivas serão desapropriados pelo governo para nós que fomos fazemos parte desse movimento considerar que todo e qualquer latifúndio necessariamente em produtivo é melhor mais terras serão desapropriadas agora se eu sou uma Latifundiária de terras que produz e Portanto acho injusto a minha terra produtiva ser desapropriada é óbvio que eu vou preferir o segundo período né porque no segundo período por isso que

ela chama restritiva [Música] tem que fazer sentido de todos os latifúndios só os improdutivos serão desapropriados é uma parcela como o meu não é improdutivo Tô de boas é disso que aquela questão tratava você lembrava a Diferença entre usar vírgulas ou não usar vírgulas numa questão que você tá adjetivando caracterizando né O que faz com que a gente entenda que a alternativa correta depois vocês vão ler com mais calma que vocês vão fazer o meu para casa só podia ser a letra C Olha que sensacional Olha que genial o enunciado entre os comentários a postagem

qual deles responde corretamente a pergunta do autor então é a língua se fazendo presente na vida Real na rede social né o professor Sírio como linguista queria brincar queria perguntar e aí vocês sabem a diferença de sentido né parece um detalhe mas quem tá criticando o Caetano que parece que é uma crítica ao Caetano precisa ver qual sentido que ele quer ele quer dizer que o Caetano é um vaidoso dentro o conjunto de leoninos ou ele na verdade é uma crítica a todos os leoninos todos os leoninos necessariamente são vaidosos né então a gramática vai

aparecer nesse Sentido e nesse aspecto Lu quanto tempo tenho dá para dar mais um exemplo esse outro exemplo aqui eu adoro gente esse aqui é de um vestibular Bem antigo mas assim é uma das minhas favoritas eu brinco em sala que eu namoraria com essa questão com certeza ela é muito metonímica muito simbólica disso aqui que eu tô tentando passar para vocês a gramática só vai aparecer se houver algum elemento algum conhecimento dessa gramática desse Corpus considerado Gramática que ajude você a entender melhor as coisas né é a experiência que comprovou a existência da partícula

conhecida como Boston de Hits teve ampla repercussão na imprensa de todo mundo pelo papel fundamental Que tal partícula teria no funcionamento do universo Leia o comentário abaixo retirado de um texto jornalístico e responda as questões propostas por alguma razão em língua portuguesa convencionou-se traduzir o apelido do Boston como partícula de Deus e não partícula Deus que seria a forma correta Explique a diferença sintática que se pode identificar entre as duas expressões mencionadas no trecho partícula de Deus e partícula Deus e tem b a gramática em favor do sentido Explique a diferença de sentido entre uma

e outra expressão em português é ou não é namorado essa questão né a gramática fazendo sentido e ele liga que que é isso eu não lembro muito vamos Lembrar dentro do meta verso das funções sintáticas lembram da sintaxe né assim tá se aquela parte do estudo da gramática em que a gente Analisa como é que as palavras se relacionam né uma se relaciona com a outra de que maneira são várias as funções sintáticas tem algumas que normalmente não são muito famosas né a gente chama que até de outras funções como a do adjunto adnominal ah

de do latim significa relativo a né são aquelas relações dentro da Ligadas à produção de sentido no nível da adjetivação no nível da caracterização então a função do adjunto adnominal é caracterizar um nome nessa frase aí milhares de estudantes disputam com corridíssimas vagas universitárias as expressões que estão em Marrom em laranja não sei exatamente que cor aí são adjunto adnominais eu tô caracterizando os estudantes como brasileiros poderiam ser europeus poderiam ser norte-americanos os com Corridíssimas as universitárias também caracterizam as vagas é o que a gente chama de função acessória que que é uma função acessório

igual ao meu anel discreto aqui poderia não estar presente na frase daria para eu entender estudantes disputam vagas só que será que só porque é uma função sintaticamente acessória ela não é importante Ó segunda frase o dedicado e disciplinado aluno do Aníbal de Freitas Uma das escolas mais antigas aqui de campinas consegue bons e compensadores resultados Se eu quisesse falar aluno consegue resultados a frase pararia por si só ela teria sentido completo mas eu quero caracterizar não é um aluno qualquer é um aluno que tem essas características é o aluno de uma escola específica eu

quero elogiar a escola eu quero falar que os resultados são bons são compensadores adjunto adnominal serve para Caracterizar e outra função sintática que tem a ver com aquela questão apostou lembra do aposto normalmente o aposto mais famoso é o explicativo né ele com a professora de língua portuguesa deu a segunda aula Luciana professora de língua portuguesa deu a primeira aula professora de língua portuguesa explica de uma certa maneira quem sou eu explica de uma certa maneira quem é a Lu normalmente é o aposto mais famoso outros Apóstolos ou apostos inclusive o Chamado especificador E olha

como faz sentido porque que ela é chamado especificador porque ele especifica normalmente a gente tem uma fórmulazinha Eu brinco com os alunos igual tem na fórmula de química ou de matemática normalmente a fórmulazinha do aposto especificador é um substantivo comum colégio e um substantivo próprio professora Liliane você tem um substantivo comum você tem um substantivo próprio aluno Antônio Substantivo comum substantivo próprio I Lilica o colégio Aníbal de Freitas mas no slide anterior não era um adjunto adnominal acho que eu vou confundir aposto especificador e adjunto adnominal vai confundir não eles são parecidos mas são diferentes

pra gente voltar lá para a questão maravilhosa da Unicamp ou adjunto adnominal ele caracteriza Como eu havia dito e o aposto específica esse truque aqui truque não desculpa deixaram essa explicação aqui Do Bechara é muito esclarecedora no que diz respeito a diferença entre os dois né quando a gente tá falando já posto especificador o aluno Antônio o colégio Aníbal de Freitas a gente tá falando de uma mesma unidade uma mesma realidade né o colégio é o Aníbal de Freitas é o mesmo a mesma entidade digamos assim a Cidade Lisboa o aluno Antônio enquanto quando a

gente está fazendo uma caracterização o aluno do Aníbal de Freitas são elementos diferentes tem um Aluno e tem o Aníbal de Freitas tem a escola onde ele estuda então uma das maneiras da gente diferenciar essas duas relações que aparentemente podem parecer iguais é assim adjunto adnominal são coisas diferentes o soneto de Olavo Bilac uma coisa eu Soneto uma uma construção poética com determinadas características O Olavo Bilac é o autor do Soneto né agora o poeta Olavo Bilac a gente tá falando da mesma pessoa da mesma entidade Prontos para voltar para a questão Qual é a

diferença entre chamar uma partícula de partícula de Deus e de chamar uma partícula de partícula Deus tem muita diferença muita em partícula de Deus a gente está caracterizando a partícula né seria quase a mesma coisa quase não seria a mesma coisa de dizer uma partícula Divina uma partícula Divina porque ela é importante por alguma razão que é relacionada à figura de Deus Independentemente Claro da religião é uma partícula Divina seria praticamente uma homenagem da ciência a religião né ou a crenças no plural palavra mais adequada crença e não a religião enquanto em partícula Deus que

que os cientistas resolveram fazer resolveram igualar Deus numa partícula e olha o atentado às crenças o sufixo ícola lembra o que ele significa pequeno pequenininho dependendo da crença dependendo da Religião Como assim um absurdo chamar uma partícula de Deus falar que Deus está numa partícula é uma partícula né então enquanto adjunto adnominal é uma espécie de homenagem da ciência a crença figura Divina agora se for um aposto especificador é mais uma lenha na famosa fogueira que nem precisava existir obviamente entre ciência e religião uma fogueira como tantas outras bem desnecessária claro né São coisas completamente

diferentes são 20 São 10 Obrigada querida continuando aqui tá cheguei no meu item três sedimentares para prova Como você sabe que vão exigir leitura né tudo que eu falei até agora está representado em textos nunca vi nunca me lembro com alegria e com orgulho de ver uma questão da Unicamp que não seja ligada a um texto você vai ter que ler você vai ter que ler com qualidade você vai ter que por tanto controlar a sua ansiedade porque a leitura de qualidade não Combina com rapidez tá eu sei que ali no dia na hora não

ligue que é muita coisa tava preocupado preocupada com medo eu sei disso mas você não pode deixar essa sua ansiedade essa preocupação com o tempo fazer com que você faça a leituras ruins tanto do texto quanto denunciado quanto essa alternativas eu sou a favor é uma visão completamente minha é claro que você pode discordar completamente eu sou a favor da ordem natural das coisas eu acho que você primeiro precisa Entender o texto para depois e para zoar pronunciado para depois chegar as alternativas eu sei que tem e tá tudo bem Se a sua estratégia for

essa se você já está acostumado com ela eu sei que alunos que preferem ir pronunciado ali que eu olho enunciado e depois eu volto lá no texto mais direcionado Ok se a sua estratégia tudo bem Eu prefiro a ordem natural das coisas e para uma razão muito simples né Eu brinco com os alunos é a matéria que eu tenho que estudar Para prova Quando vocês estavam no colégio Vocês já estão ainda provavelmente no terceiro ano Diferentemente do vestibular como da Unicamp que você não sabe exatamente o que vai cair Talvez o único momento que agora

ter saudade do colégio é você ir para uma prova sabendo que vai cair na prova não é assim a prova é de químico O professor falou Capitulo muito dois quanto mais você estuda o capítulo 1 e 2 mais preparado você chega na prova Quando você abre bate olho na questão se você estudou os capítulos 1 e 2 você vai achar a questão fácil ou pelo menos vai ter uma boa noção do que ela tá te perguntando né quem não estudou os capítulos 1 e 2 vai achar difícil a pergunta pô Professor nem entendi o que

você estava perguntando claro você não estudou os capítulos 1 e 2 que que isso tem a ver com a matéria aqui a Lili que as metáforas você sabe que vão te fazer uma Pergunta sobre o texto cara não é melhor aprender estudar a matéria da prova porque aí quando você bater o olho no enunciado você vai entender-lo mais rapidamente e aí consequentemente vai para as alternativas no caso da primeira fase mais seguro mais segura É só uma dica é só um alerta é claro que você deve também e fazendo o caminho de volta a aluna

que fala assim Lilica eu fico sempre entre duas fico sempre entre a b por exemplo como é que eu faço ficou Entre duas vai fazendo o caminho de volta qual das duas será que responde mais adequadamente Mais especificamente a pergunta porque esse é um deslize quem é meu aluno sabe que eu vivo pegando no pé com relação a isso muitas vezes o desliza que o aluno não se atentou a pergunta não é que ele não entendeu o texto mas ele não valorizou como deveria ter valorizado a pergunta a resposta só é adequada se ela considera

aquilo que está sendo perguntado tá E aqui só Alguns exemplos nem vou me aterar eles porque também faz parte da matéria de prova de vocês essa questão aqui que foi considerada de média a difícil na verdade do ano passado a questão maravilhosa falando da estrela do Patrocínio que eu havia comentado e olha o enunciado né o título O texto depois vocês vão ler com calma Quebrando o Silêncio dos hospícios e o enunciado examinando a relação do título com o corpo do efeito da reportagem O que Representa quebra dos hospiros Ah desculpa o que representa a

quebra do Silêncio dos hospícios se você voltar lá na matéria da prova estudar perceber você vai assinalar a letra D né a que houve vários alunos que ficaram em dúvidas na lei outra ele caber pensei que fosse aa se você ficou em dúvida se você ficar em dúvida e voltar a pronunciar e voltar para o texto fazer o caminho de volta repito você assinala a alternativa adequada ah Lili que você ia perder tempo Olha desculpa eu não acho isso é otimizar o seu tempo você não quer acertar a questão né que que adianta fazer tudo

corrido e acabar errando várias questões que você poderia aceitar Afinal né Gente uma outra coisa que eu sempre comento com os alunos vale a pena lembrar a interpretação de texto é de um texto em português a pergunta Olha que coincidência português e as alternativas dentre as Quais você vai ter que escolher uma bingo português também né então todos nós obviamente estamos preparadíssimos para acertar para gabaritar as questões que cobram apenas essa interpretação de sentido essa interpretação de texto tá aqui também olha esse eu gosto aqui como exemplo para falar do quanto o enunciado o aluno

que não cuidou do enunciado poderia acabar estralando alternativa vários alunos do cursinho vieram me perguntar Lilica Por que que a letra C Eu coloquei a letra A as frases são desse romantizadas Que que tem na letra A o sofrimento como condição para vocação materna e para realização feminina a letra A seria correta se a pergunta fosse sobre o que as frases originais representam Mas a pergunta é as frases são desse romantizadas porque a equipe as mina conhece que tá na verdade é uma pergunta ligada a razão pela qual a equipe as mina resolveram descommatizar as

frases Né na leitura desatenta ou na leitura não tão atenta você pode realmente ficando na letra A de besteira de bobeira tá essa aqui aquela questão que eu falei Opa espera aí deixa eu voltar aqui Gente desculpa essa aqui é aquela questão que eu falei que é maravilhosa né Essa aqui as alternativas também te ajudavam bastante a perceber que só podia ser a letra A é uma das questões mais lindas na minha opinião dos últimos anos né extremamente Sensível que resgata uma sensibilidade que a gente precisa ter né qual foi a última vez que você

ficou alegre e feliz com algo tão simples né pelo menos para nós que seria chupar picolé em família né comprar um picolé tá é isso então eu tô dentro do tempo essa parte final era só na verdade para a gente sair um pouquinho próprias provas da Unicamp né e dá uma olhada em algumas questões só para a gente fazer mesmo exercício de Imaginação né porque a matéria de prova vocês vão estudar vocês vão ver as várias questões lá por exemplo essa é uma questão que eu fiz que ilustra como eu tava comentando com vocês não

é apenas pedir o nome de determinada coisa né nesse caso pediu o processo de formação de palavras vocês lembram aliás Unicamp adora né processo de formação de palavra porque tem tudo a ver com dinamismo da língua né o quanto a língua vai vai mudando convidar positivar Prost Twist e tantos outros termos que vão integrando aí o dinamismo da língua vocês lembram um processo gente Ô onomatopeia né você não vale mas a pergunta mais legal é ou a pergunta mais importante mais legal não desculpa mais importante é você entende a importância da onomatopeia para compreensão do

sentido e do humor eu trouxe aqui rapidamente já estou terminando da minha fala só para mostrar para vocês não é obviamente como a Unicamp corrige Não é Não não são os parâmetros de escala de nota da Unicamp mas eu gosto muito de falar para os meus alunos O quanto respostas diferentes ficam em faixas de notas diferentes que de fato é o que acontece no vestibular por exemplo de segunda fase né e qual que é a diferença das notas mais altas para as notas mais baixas Lilica como vocês podem reparar o aluno que de fato entende

com qualidade o texto presta atenção na pergunta e aí faz uma resposta completa né Teve aluno Por exemplo apenas Resumindo a tirinha essa pergunta não era Resuma a tirinha a pergunta era Qual é a importância da zonamatopéias para a formação do sentido e pro humor quando você olha pros elementos né isso aqui não é a resposta como o aluno colocou nem poderia obviamente Trazer isso para vocês são os elementos integrantes de um exemplo de resposta completa a partir de uma grade que é feita depois de diferentes respostas lidas então reparem o quanto Muitas vezes a

resposta de qualidade é aquela que Explicita processos que estão por trás da sua compreensão né Por exemplo o aluno que chama atenção para fisionomia do pai do Cebolinha que é um elemento também que contribui para o humor entre aspas e para o fato da gente entender essa tirinha ele acabou trocando seis por meia dúzia né trocou um barulho por outro tem várias depois aqui a função dos adjuntos adverbiais né Para que que serve um adjunto adverbial Serve para mudar completamente o sentido Por exemplo de um verbo e por um meme que seria de auto-ajuda digamos

assim que seria positivo que seria de um incentivo vira outra coisa né olha a diferença do por cima de você ou adjunto adverbial de lugar altera completamente o sentido daquilo esse aqui né a galera todo mundo fala do agosto interminável e esse agosto que não acaba Qual que é o detalhe da produção de sentido que faz isso ser engraçado Quando que Ele publicou dia 2 de agosto né É desses detalhes desses elementos que constituem o significado que a gente tá falando né que faz todo o sentido essa aqui é uma questão que eu fiz recentemente

é exatamente para chamar os alunos a reflexão da diferença entre a chamada função acessória e a função que Claro é importante num determinado contexto né o adjunto adnominal Negra por exemplo é uma função acessória sintaticamente falando mas é claro que Não texto em que tá vendo uma discussão racial por trás das Bonecas é óbvio que essa função é super importante né Assim como os adjuntos adverbiais eu perguntei né Eu transcrevi os adjuntos adverbiais do texto e pedir para eles indicarem a função mas a minha pergunta favorita é essa aqui se tem uma informação sobre quando

as primeiras bonecas negras foram comercializadas no Brasil em 2016 as bonecas Barbies em 2016 e se tem a Informação de que a fábrica abriu os seus trabalhos em 1945 isso aqui é importante explique como é que a presença dessas duas informações em 2016 em 1945 é importante para construção da análise feita para construção da crítica e da conclusão óbvia né 71 anos de diferença um país tem que a percentagem de população de pele preta é muito grande 71 anos tem que ter uma razão ali por trás disso né e num texto como esse Claro que

o adjunto adverbial faz toda a diferença tá aqui os memes né a gente sempre aposta nos memes o quanto é o meme E aí vale a pena incluir a chamada linguagem não verbal ajuda para caramba na compreensão do sentido na produção do humor só uma comparação né É tudo que tá por trás dessa comparação a Lilica eu saberia responder que a figura de linguagem é a comparação beleza mas como é que essa comparação constrói um sentido específico e engraçado aí como é Que a imagem ajuda nessa construção do sentido tá vocativo Que tipo de vocativo

você usa nas mais diferentes situações você chama sua mãe de como e quando você vai chamar sua mãe para fazer um pedido para convencê-la de alguma coisa né como é que o uso do vocativo pode estar completamente relacionado ao projeto de dizer as intenções que você tem né aqui uma brincadeira já que a gente tá falando de gramática de produção de sentido cria Unicamp tem um determinado Sentido claro né cria no sentido de resultado da criação da Unicamp se você colocasse uma vírgula Ah é só uma vírgula não não é só uma vírgula não é

muita coisa que ia mudar né o sentido as relações entre as palavras se você invertesse a ordem Unicamp E cria não é só uma inversão de ordem né É muita coisa que tá aí por trás tudo bem queridos é que outros exemplos depois se quiserem eu posso deixar disponível esse material aqui a Questão da escolha né A escolha é psical que um autor faz reflete uma uma visão de mundo que ele tem né os alunos invadiram ou os alunos ocuparam lembra dessa época do que aconteceu principalmente no Estado de São Paulo depois no mundo todo

é a gente teve descobrimento a gente teve a invasão o hino maravilhoso da mangueira de 2019 quem sabe não entra também no vestibular da Unicamp acho se esse hino uma aula de história de sociologia de tudo né o Amarelo Emicida maravilhoso que já apareceu não é só uma paronomásia Ah parou no Ásia Alva e alvo Eu lembro-lhe que aquela figura de linguagem que as palavras são parecidas sim mas não é só isso é tudo que representa quando ele diz que no Brasil tem pele Alva você sabe o que significa Alva né claro branca e pele

alvo é tudo que isso representa é tudo que mudaria permita que eu fale não as minhas cicatrizes tudo que mudaria se eu Tivesse um acento grave ali uma crase o quanto essa música mudaria A ideia é essa aqui só para terminar os memes as palavras né agora tá na moda o Instagram amável né o quanto as palavras é refletem né O que as pessoas estão vivenciando o quanto você precisa de um conhecimento mínimo para entender as coisas nem que seja ouvi falar do programa da TV Globo e saber que a Xuxa Angélica Quem mais a

Eliana se encontraram é isso é isso cada um de Vocês estará nessa foto aqui o ano que vem tudo bem Desculpa passei o tempo um pouquinho é isso [Música] [Música]