agora a gente vai paraa imitação motora fina a imitação motora fina é uma imitação difícil essa é uma imitação que a gente não faz com os bebês abaixo de TR anos porque um que não tem necessidade e outro que eles ainda não tem um refinamento motor para fazer eh essa imitação ela é importante pra gente como requisito para matemática né eu lembrei que que eu ia mandar para vocês é o artigo de matemática eh então a imitação motora fina é uma habilidade difícil a gente considera como um comportamento difícil de ser ensinado e a gente
acaba usando como requisito para matemática para ensinar adição e subtração adição e subtração são habilidades complexas né e número nos dedos fazer o número nos dedos é uma habilidade básica desses aqui os mais fáceis são Juntar uma mão na outra né que esse é o mais fácil eu vou vou falar de todos né Juntar uma mão com a outra é fácil abrir e fechar a mão é É parece fácil mas não é esse é esse é um difícil então eu vou marcar com xiz os que são difíceis aqui aqui no desenho tá com uma mão
fechada e outra aberta para dar a noção de movimento Mas é abrir e fechar a mão pode ser ao mesmo tempo não tem problema um indicador com outro também é uma habilidade difícil porque tudo que tem que segurar dedo é mais difícil então quando você tem que fazer com as duas mãos ele é difícil assim como um polegar com outro né também é muito difícil eh mexer os dedos Por incrível que pareça é um é um movimento difícil porque el envolve dissociação de movimento Então esse também é difícil o cruzar os dedos é difícil a
gente aceita se a criança colocar uma mão sobre a outra mas é um um comportamento difícil movimento de pinça né indicador com pogar muito difícil apontar o nariz o difícil é achar a parte do corpo a parte certa né que quando a gente fala faz assim a criança vem na testa vem na boca então Eh porque a percepção do próprio corpo é muito ruim em muitas crianças com autismo Então esse é um difícil também eh apontar para para Palma da Mão ele é um que é relativamente fácil e pode fazer por exemplo cantando música Pode
falar pintinho pode fazer com pintinho amarelinho pode não tem problema então esse é é um mais fácil o indicador ele é um que também para ensinar e mais apesar de ter que segurar dedo o o indicador a gente acaba usando para outras coisas inclusive nós vamos ter um programa de apontar né lá na linguagem expressiva na próxima aula então o o indicador ele é um que eu começaria por ele o joia é um comportamento muito difícil porque e a gente tende a ensinar por etapas a gente ensina primeiro a criança a fechar a mão porque
aí ela vai fazer um joia de lado né e depois a gente ensina a criança a virar a mão então Esso é extremamente difícil difícil e o v quer segurar dedo né Muito difícil também então desse desse conjunto aí de 12 comportamentos os mais fáceis são basicamente juntar a mão apontar o indicador pra palma da mão e levantar o indicador todo o resto é difícil né Lembrando que a gente não faz esse treino com crianças menores de 36 meses né então só a partir dos 36 meses ou seja a partir dos 3 anos de idade
tá bom vamos ver um videozinho aí Marcos pode parar um pouquinho a gravação pra gente ver o videozinho aqui vou parar professora só um minuto eh deixa eu abr aqui para mostrar
