eu quero a a contaminação com a Direta com a arte ou a contaminação Direta com a educação também dá muito certos se contamina direto com a educação não algo solto né algo independente mas eu tô querendo pensar mais o conjunto da da ah o conjunto cultural essa essa essa duplicidade em que a gente e a gente trabalha é uma duplicidade extremamente produtiva a gente já não é disciplinar gente nós somos uma área interdisciplinar a gente trabalha na intercessão da arte e da educação né aqui hoje a gente tem uma ex-aluna dessa dessa linha de pesquisa
que é Terezinha que tá aqui e eh Terezinha lada que tá aqui no Rio de Janeiro agora na o na faculdade de educação da Unirio não é isso então educação faculdades de educação estão começando agora a querer mais arte dentro da da do dos programas de formação de professor isso eu acho eu acho notável são os próprios educadores os próprios educadores da pedagogia que tão pedindo mais né porque sabe que é um instrumental um instrumento importantíssimo para lidar com esse conjunto enorme de problemas de de e de poderes que tem a nossa mente né e
e eu vou falar mostrar um pouquinho algumas últimas algumas coisas como é que a coisa eu eu eu sou fascinada vamos começar a mostrar eu sou fascinada por história minha grande paixão foi história eu agradeço muito tá vivendo até agora que eu posso agora me dedicar mais a história Porque antes eu me sentia um pouco aquela a a a coxa de porque eu tinha que tratar de metodologia tinha que tratar de
