oi oi pessoal na aula de hoje a nossa última aula do curso nós falaremos sobre as nações de ambiguidade e vagueza para isso eu irei compartilhar nos slides vocês nós daremos então início a nossa aula a aula de hoje vocês leram um livro manual de semântica da professora Márcia cançado edição de 2008 o capítulo 4 das páginas 57 74 e farão para a aula seguinte em que nós iremos fazer a correção 5 para nós exercícios os exercícios das páginas 73 e 74 como vocês já devem ter ouvido falar durante a trajetória dentro de vocês e
até mesmo durante a o período que você está que você estava na escola a umidade desse respeito a palavras ou sentenças que apresentam mais de uma interpretação como é o caso por exemplo da sentença em um o homem bacana velha para bengala e que nós podemos entender que o homem bateu na senhorinha e essa senhora em essa velha estava com a Bengala ou que o homem utilizou a Bengala para bater na velha e nós sabemos Qual o sentido levar em conta de acordo com o contexto de comunicação então a ambiguidade o contexto ele seleciona ele
determina qual dos dois sentidos devem ser considerados por outro lado uma palavra vaga é aquela que apresenta leves nuances de sentido porem-se penteado uma modificação no sentido central da palavra então exemplos de palavras vagas são presente palavras como posta beijo e Auto Portas porque a gente tem sempre no mesmo sentido que vem a ser uma porta mas é uma palavra pouco específica porque eu posso estar lidando com a falta de um cômodo a porta do carro à porta de um armário entre outras portas beijos beijos tem sempre um mesmo sentido porém é um sentido pouco
específico porque pode ser um beijo no rosto um beijo na testa um beijo na boca um beijo na mão e alto alto também é uma palavra vaga pois tem o mesmo sentido mas eu não sentido pouco específico quando como nós o estudando a relação de acarretamento às vezes um indivíduo é leal e quanto pessoa mas ela é baixo por exemplo para um jogador de basquete e o mesmo raciocínio nós podemos fazer isso a Brenda pa é para a palavra grande em que grande o animal é grande perante os animais que é o caso da baleia
azul Mas é uma baleia dentro das baleias-azuis Ela não é uma baleia azul grande nas palavras vagas o contexto ele não diz qual sentido levar em conta porque eu senti a sempre mesmo mas ele especifica o sentido que deve ser levado em conta então quanto na ambiguidade o contexto ele seleciona o significado na vaga o contexto apenas especifica Qual dos dessas nuances de sentido nós temos que levar em conta não existe um teste para o propósito por uma autora é que chama quem só para determinar quando uma sentença é vaga e quando a sua intenção
ambígua e se fecha conhecido como teste do também vejamos as sentenças 25 em 16 João naquele canto e a Maria também acontecer 15 a palavra cantada é ambígua porque pode ser um canto específico de um determinado local que eu lá naquele canto da sala ou um canto de música é Mas se a gente diz a sentença João aquele Khan e a Maria também se nós entendemos que o canto que o João humana se refere ao canto da sala a Maria também só pode amar o canto da sala se o canto que Joana se refere ao
canto de música A Maria também só pode amar no canto de música Eu Não Posso ter essa senha assim cinco querendo dizer que o João amo canto da sala mas a Maria amo canto que se refere a música eu já não sei João beijou a Maria e o Paulo também beijou a Maria não necessariamente João e Paulo beijar a Maria no mesmo lugar o João pode ser beijado no rosto e o Paulo na testa certo então com sentenças ambíguas o também eles seleciona o único significado ou seja seu leve em conta que o João gosta
do canto da sala o também para Maria também tem que se referir Ao canto da sala não podemos se referir ao campo de música já com sentenças vagas com meu caso de 6 o também não necessariamente se refere a mesma especificação daquela daquele elemento vago e neste caso é o verbo beijar aqui não tem problema O João tem beijado na areia no local e o Paulo também ter beijado a Maria porém em outro local e essa mesma altura quem som ela propõe que as preposições são vagas ou seja elas são apenas não específicas mas elas
não apresentam mais de um sentido contudo no seu livro cansado observa que quando nós aplicamos o teste do também nós temos que as preposições se comportam como expressões ambíguas ou se a gente seleciona um sentido o também tem que retomar este mesmo sentido vejamos os exemplos o quadro da Maria é muito bonito então aí nós temos a preposição de que é uma preposição ambígua porque ela pode querer dizer que a Maria a pintora de padre que a Maria foi pintada ou então foi a né a figura retratada ou então que é a Maria apenas a
dona possuidora do padre mas se nós utilizamos a sentença em B João comprou o padre da Maria e o Pedro também se a gente não tem completa que João comprou o quadro da Maria e estudar diz respeito ao padre com a Maria Pinto e eu também só pode querer dizer que o Pedro também comprou o padre que a Maria pintou ou se o quadro da Maria diz respeito ao padre que a Maria foi o objeto retratado quando a gente utiliza também Este também sua vai se referir ao padre que a Maria se encontra pintada neste
Padre a mesma coisa acontece oito nós temos o deputado falou sobre o carro de bombeiros e o prefeito também a preposição sobre ela é ambígua falar a respeito de vou falar em cima então se nós entendemos que o deputado falou um cima do carro de bombeiros e a gente fala o prefeito também nós temos que entender que necessariamente o prefeito também falou em cima do carro de bombeiros eu não posso entender o deputado falou em cima do carro de bombeiro mas que o prefeito falou a respeito do carro de bombeiro nessa Center Senhor então portanto
baseado na evidência do teste do também as preposições elas são elementos elas são palavras ambíguas e não vagas como propõe tenso existe ainda um outro processo que é diferente da base e a diferente da ambiguidade fala que nós chamamos de indicialidade a indicialidade acontece quando nós temos os possíveis diferentes para as pressões dentes no ombro como nós já vimos nas aulas de sentido referência nós temos expressões que são basicamente lei dicas que apontam para elementos para objetos no mundo como por exemplo de pronomes pessoais com 9 eu gosto de Maria certos advérbios de tempo ontem
foi ontem foi um dia excelente e Aqui nós temos né é o aqui tratado pela gramática tradicional como advérbio mas que nessas sentenças está funcionando está funcionando como um sintagma preposicional nado mas eu não vou entrar nessa questão que essa pessoa mais dentro da simpática morfologia Mas enfim o aqui é um elemento dente pois aponta para o Rodrigo e o que é isso o que que é a indicialidade a indicialidade de respeitar o seguinte moro eu sempre digo a respeita a pessoa que está falando o seu referente Maria no mundo de acordo com anunciaram neste
momento se eu falo eu gosto da Maria como eu estou aquele que está realizando o enunciado como eu sou falante o eu tem enquanto referente no mundo eu mesma a Letícia mas se o João fala essa sentença Eu gosto da Maria então referente do eu passa a ser um João Ontem foi um dia excelente essa sentença pronunciada hoje hoje é quinta-feira estou gravando as alma na quinta-feira então não tem que se referia teria como referente no ano quarta-feira porém seu pronunciar essas sentenças no sábado Ontem foi um dia excelente o referente de ontem seria sexta-feira
e já não seria mais quarta E do mesmo modo aqui faz muito calor eu estou em Belo Horizonte médio então portanto aqui se refere à Belo Horizonte ao qual ele falando se encontra mas se uma pessoa que se encontra no Nordeste para anunciar essa mesma frase aqui faz muito calor então aqui vai se referir ao nordeste e não mais a Belo Horizonte então a indicialidade diz respeito a essa mudança de referentes em palavras que são basicamente destas palavras que apontam basicamente para elementos no ombro o significado dessas palavras não muda o que muda é apenas
o referente os diferentes tipos de ambiguidade voltando agora né para a questão da ambiguidade o primeiro tipo é ambiguidade lexical ela pode ser de dois tipos pode ser uma anime a ou pode ser por dois e Mia a liberdade lexical por homonímia acontece quando as palavras tem o mesmo som porém tem sentidos completamente diferentes que não são associadas entre si é o caso por exemplo da palavra manga e nós temos manga fruta em nada de camisa o caso de canto que nós temos sono da sala canto de um cômodo versus canto de música e o
caso de banco quando nós temos por exemplo o banco ou instituição financeira o Banco do Brasil versus o banco de sentar e a polissemia acontece quando nós temos o mesmo som de uma mesma palavra no mesmo Sequência sonora porém com sentidos diferentes mas esses sentidos eles são interligados entre si de alguma forma o saco Há alguma relação é o caso por exemplo de banco novamente porém não Considerando o banco de sentar mas Considerando o banco a agência física e um banco ou instituição financeira Como por exemplo o Banco do Brasil também é o caso de
concha que nós temos a conchinha do mar EA concha aquela aquela colher né Por esse feijão servir sopa Isso é uma polissemia porque todo modo elas compartilham aquele determinado formato e temos a mesma pasta que é considerado um tipo de polissemia a pasta de dente e afasta de um macarrão né porque tem aquele formato é exatamente aquela textura meio pastosa mas se Nós entramos pasta de dente passa do macarrão inversos a pasta de guardar a quilos neste caso nós já teríamos uma homonímia Então passa de dente pasta do macarrão são polissemia entre si mas essas
duas e se comparadas a pasta de guardar arquivos nós temos uma relação de um homônimo e não mais polissemia EA presença de palavras ambíguas em sentenças geram consequências ambíguas e o que motiva a ambiguidade dessa sentenças é uma habilidade de nível lexical uma sentença sim certinho 8 aquele tanto para o preferido da Maria que eu possa interpretar aquele Canto Como canto do cômodo ou carro de música Então essa é uma sentença ambígua deve dar uma ambiguidade lexical e a sentença em 8 o menino esqueceu a concha na cozinha o que pode ser a conchinha do
mar ou a concha colher essa sequência é uma sentença ambígua bebido há uma ambiguidade lexical outro tipo de ambiguidade é ambiguidade sintática que é gerada pela estruturação da sentença e geralmente ela pode ser desfeita quando a sentença é organizada então nós temos a sentença retomando a sentença um homem bacana velho com a Bengala essa a organizar a estrutura dessa sentença e falar os nomes e bateu com a Bengala na velha nós só temos a interpretação de que o homem utilizou a Bengala para bater na velha e não mais a interpretação de esperava ele aqui estava
por bem nada 12 o Cruzeiro venceu o São Paulo jogando em casa nós temos a ambiguidade de ti Quem estava jogando em casa o Cruzeiro não São Paulo mas quando nós falamos a sentença a seguir jogando em casa o Cruzeiro venceu o São Paulo de subtracção vender eu vou corrigir antes de mandar para vocês slides é quando a gente fala jogando em casa o Cruzeiro venceu o São Paulo não só a interpretamos que quem estava jogando em casa o Cruzeiro e não mais o São Paulo no outro tipo de ambiguidade ou que nós chamamos de
ambiguidade de Scocco está relacionado ao escopo semântico de certo sintagmas e ela está diretamente relacionada com aquele tipo de leitura que e Subimos quando nós também estávamos estudando acarretamento que a leitura distributiva a leitura coletiva Então as sentenças todos os alunos comeram seis sanduíches nessas sentenças nós temos uma habilidade de Scocco pois eu posso ter um total de ser sanduíches para todos os alunos ou eu posso ter seis sanduíches para cada um então eu posso dizer que se eu tenho seis alunos e seis sanduíches e eu estou lidando com uma leitura coletiva Então estou falando
apenas de ser sanduíches mesmo pois o total de alunos com meus seis mas se eu estou lidando com a leitura distributiva de que cada aluno como eu sei sanduíche então eu não estou falando mais um Total de seis sanduíches mais pedir um total de 36 sanduíches 12 os alunos dessa sala falam duas línguas também nós temos uma habilidade de escopo porque nós podemos entender que todos os alunos falam as mesmas duas línguas Então tá em Português Inglês ou que assim seria a leitura coletiva Ou posso entender que todos falam duas link e cada um fator
salão duas línguas porém são duas línguas distintas um fala Português Inglês outro fala português espanhol ou se fala em inglês e francês e por aí vai o que seria a leitura distributiva cada um Alagoas línguas específicas a mesma coisa na sentença que nós já vimos também na relação de acarretamento Carlos e José são ricos em que nós temos a leitura Curitiba eles façam rico juntos a quantia de dinheiro deles comentaram ou se a gente tem a leitura distributiva e cada um por si só o outro tipo de ambiguidade ambiguidade por qual referência a umidade por
referência diferente de indício idade a indicialidade nós estamos lidando com a possibilidade de uma expressão dente em múltiplos diferentes no mundo de o contexto da Anunciação a ambiguidade por referência é quando a presença dessa expressão dente na sentença gera uma sentença ambígua porque ela pode ter múltiplos correferentes naquele determinado anunciar you Então se a gente diz José falou com seu irmão já estão em dois depois do meu pai um José falou com seu irmão o seu pode se referir ao próprio José E aí portanto nós colocamos esse mesmo índice de qual referência esse e em
subscrito para identificar que seu corresponde ao José ou pode corresponder ao irmão do interlocutor que seria por exemplo uma leitura desde que é tipo tantos nós temos o elemento jovem subscrito e não colocamos um jovem nenhum outro elemento para mostrar que essa leitura dele Tipo referentes ao longo e não na sentença no caso no referente está na sentença que é o caso do seu se referiram José nós temos uma leitura a fábrica e um ladrão roubou a casa do José com sua própria arma nós temos três leituras possíveis carro sua se refere a arma do
Ladrão se requer representado pela letra em subscrito se refere a arma do José representado pela letra j e subscrito ou se refere a arma de um terceiro elemento se refere a arma do interlocutor é representado com a letra K escrito em uma leitura desde as mais leituras são leituras anafóricas temos também ambiguidade por atribuição de papéis temáticos em sentenças do tipo João cortou o cabelo e Maria fez as unhas Nós não sabemos se o João e Maria são os agentes das ações porque o João cortou o próprio cabelo e a Maria fez as próprias ruins
outras são apenas os beneficiários dessas ações porque o João foi o cabeleireiro para cortar o cabelo e mesmo assim nós fizemos a certeza de uma boa o cabelo mas quem cortou o cabelo dele foi o cabelerera eu posso dizer-vos a sentença Maria fez azuis querendo dizer que Maria foi a manicure e fazer as unhas então Maria não é mais um a gente mais é o beneficiar temos também habilidade por construções com gerúndio essas sentenças são ambíguas entre uma leitura temporal e uma leitura causar ativa no entanto a própria marca cansado já admite que a leitura
temporal é muito pouco aceita pelos indivíduos pelos falantes do português de leitura temporal série A essa em uma sentença do tipo estando atrasado o aluno não entram na sala nós teríamos a leitura causa ativa o aluno não entrou na sala porque estava atrasado e a leitura temporal que seria a leitura do tipo lá não entrou na sala quando ele estava atrasado mas depois em outra situação ele entrou essa leitura temporal como com a própria cansada hoje argumenta é uma leitura muito pouco aceita pelos falantes do português Ah e por fim nós temos ambiguidades múltiplas quando
o que está gerando a ambiguidade das sentenças é mais um fator em um Aqui nós temos João Não tinha ouvido nós temos primeiramente uma ambiguidade lexical em que ouvido pode se referir a parte do corpo é dentro da orelha ou particípio do verbo ouvir e essa ambiguidade lexical gera automaticamente também uma atividade simpática porque se nós estamos querendo dizer que João não possuía é a orelha a parte da orelha nós temos essa estruturação sintática João Não tinha e ouvir portanto é um argumento é um complemento do verbo P Mas se nós entendemos que o brilho
é o particípio do verbo be então nós temos essa estrutura sintática em B em que nós temos o verbo auxiliar ter mais o particípio do verbo ouvir então neste caso nós teríamos uma ambiguidade múltiplo feita através de uma habilidade lexical é uma habilidade simpática já em dois o quadro da Maria bonito mas já Vimos que as preposições elas são ambíguas E no caso a preposição de ela pode significar A Maria é a que pintou o padre e a Maria foi pintada no quadro ou que a Maria simplesmente possui o quadro e aí neste caso nós
temos essa ambiguidade lexical e essa novidade lexical faz com que também haja ambiguidade de papel temático porque se a Maria pintou o quadro ela é o agente chamaria é apenas a dona do padre ela é possuidor e se a Maria foi pintada ela é a pessoa que foi pintada que nós podemos chamar Alves und áudio áudio não acredito que mais um objeto está ativo tá dentro de uma teoria de papéis temáticos mas vocês não precisam se preocupar com essas nomenclaturas de papéis temáticos até então porque nós Não vimos isso não 13 nós temos o ladrão
roubou a casa do José com sua programação o que nós já Vimos que isso é uma habilidade por referência mas essa ambiguidade por com referências gera uma ambiguidade sintática nós podemos entender que o ladrão roubou a casa do José com sua própria arma se esse sua própria arma se referiram ao Ladrão essa ambiguidade sintática pode ser desfeita na sentença em b o ladrão quando sua própria arma roubou a casa do José então neste caso de três nós temos uma novidade pouco referência e por ambiguidade sintática II A Espera de ambiguidade basicamente isso é uma matéria
bastante simples e agora vocês vão treinar esses tipos de ambiguidade EA diferença de ambiguidade vagueza nos exercícios dos vidros do domínio então eu espero vocês na nossa última aula síncrona e depois essa última aula síncrona Nós faremos a nossa última atividade avaliativa Desde já eu agradeço pela participação do curso e deseja vocês um bom restante de semestre tchau tchau
