o Olá alunos e alunas tudo bem com vocês na aula de hoje vamos falar sobre a educação inclusiva na educação infantil e a educação infantil é uma etapa da Educação Básica que no decorrer dos anos tem conquistado seu espaço e e foi a partir da Constituição de 1988 que ela foi reconhecida como um direito da criança de ia da creche à pré-escola a lei de diretrizes e bases da Educação Nacional a LDB nº 9394/96 apontou que a educação infantil tem início do 0 aos 3 anos de idade para aquelas crianças que necessitam estar numa creche
continuando de 4 a 5 anos de idade como pré-escola tornando a educação infantil um ciclo de cinco anos de Formação contínua e e ali número 12.796 publicada no ano de 2013 fez uma alteração na LDB nº 9394/96 colocando aqui crianças com 4 anos de idade deveriam Obrigatoriamente ser matriculadas na educação infantil a visibilidade que foi dada a educação infantil Olá seja por meio da legislação ou pela necessidade de trabalho das famílias trouxe para o espaço da Educação Infantil um aumento no número de crianças e consequentemente um aumento na matrícula de crianças com algum tipo de
deficiência e É nesse espaço deveriam ser incluídas as crianças que são público-alvo da Educação Especial aquelas com deficiência física mental intelectual ou sensorial transtorno Global do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação todas elas com direito ao atendimento educacional especializado em e a educação inclusiva na educação infantil não é diferente do Ensino Fundamental porque a educação especial é uma modalidade de ensino que atravessa toda a educação básica EA educação inclusiva faz parte da educação especial assim a educação inclusiva na educação infantil deve respeitar o ritmo da criança buscando estimular de maneira adequada o desenvolvimento de suas
capacidades sempre considerando as características específicas dessa a construção de uma escola inclusiva desde a educação infantil demanda que se reflita sobre espaços-tempos profissionais e recursos pedagógicos a todos voltados para a acessibilidade permanência e desenvolvimento integral de todos os alunos e alunos especialmente aqueles que são público-alvo da Educação Especial II e os aspectos citados anteriormente são importantes mas talvez o maior desafio Neste contexto da Educação Infantil seja a prática pedagógica é porque uma ação pedagógica direcionada e intencional contribuirá de maneira fundamental para a efetivação da inclusão da criança com deficiência é a prática pedagógica inclusiva deve
ser estabelecida por meio do conhecimento obtido pelo professor e pela professora no decorrer de sua trajetória e por intermédio da disponibilidade em procurar novas maneiras de aplicar a prática pedagógica e considerando a diversidade dos alunos e alunas e suas características particulares sempre importante levar em conta que a prática pedagógica na comédia do Zé ela é modificada durante o processo que a mudança é apenas uma correção a trajetória alguns pontos que devem ser considerados para a efetivação da educação inclusiva na educação infantil formação de professores e professoras eles precisam entender as características da deficiência da criança
que faz parte e seu grupo de alunos e alunos para que eles saibam identificar as dificuldades na aprendizagem E com isso organizar um programa de ensino adequado às necessidades individuais das crianças é focar nas potencialidades das Crianças sexo compreender que a inclusão escolar está baseado no entendimento das dificuldades de aluno e da Luna e isso permite que se possa ajustar as atividades para que a criança possa se desempenhar da melhor maneira possível no ambiente da sala de aula e em todos os espaços organizados para a educação infantil espaços adequados às salas de aula devem estar
organizadas para atender as necessidades dos alunos e alunas com deficiência nos espaços fora dela também tais como parques bibliotecas refeitórios e peças tu é estabelecer parcerias com a família com os professores e as professoras eles podem compartilhar as experiências obtidas em sala de aula e orientar a família sobre as atividades que podem ser realizadas em casa para ampliar o aprendizado das crianças no conteúdo ela de hoje Vimos que a educação inclusiva na educação infantil é um direito e escola deve ser preparada para receber as crianças com deficiência e promover a inclusão temos também algumas estratégias
que podem auxiliar os professores e as professoras nessa tarefa um forte abraço até a próxima a [Música] E aí E aí [Música] E aí E aí E aí
