Uy, qué cansado, qué cansado estoy, tío! Vengo del supermercado. He comprado dos cosas, solamente dos cosas.
Mira, mira, mira, mira, mira. . .
Bueno, no, no, no. . .
Ahora que caigo, ahora que caigo, he comprado tres cosas. ¡Tres cosas! Mira, traigo, traigo vino, eh.
Traigo una botella de vino. Y cerveza también, también traigo cerveza. ¡Cerveza muy, muy fresquita, eh!
A mí me gusta, a mí me gusta la cerveza, la cerveza muy, muy fría, eh, como esta. Bueno. .
. Y también, también traigo. .
. Me da un poco de vergüenza. Me da, me da, me da un poco de vergüenza, me da un poco de vergüenza enseñarlo.
Me da un poco de vergüenza enseñarlo, pero también traigo, en fin. . .
eh. . .
una lata, una lata de. . .
de. . .
de judías, de. . .
de. . .
de habichuelas blancas. No sé. .
. Eh. .
. De frijoles, yo creo. Depende de.
. . de.
. . de dónde vas.
En español se puede llamar esto frijoles, habichuelas, habichuelas, judías. . .
En fin. . .
Eh. . .
Eh. . .
¡Fijaos, fijaos! Me imagino que muchos estaréis pensando: "¿Cómo es posible, cómo es posible que yo, un español como yo, eh. .
. eh. .
. coma, coma, coma así? " Pues así es la vida, tío, así es la vida.
Yo soy una persona muy sencilla. Me gustan, me gustan las cosas sencillas, y no hay nada, no hay nada que me guste más que una lata de judías blancas, de habichuelas, de frijoles. .
. Yo qué sé. Llámalo, llámalo como quieras, ¿no?
Bueno, me voy a quitar, me voy a quitar este abrigo, ¿vale? Porque. .
. ¡Uf, tengo un calor! ¡Qué calor, qué calor!
Lo voy a poner, lo voy a poner allí. Ay, espera, espera, espera. .
. Lo voy a poner bien, porque seguramente, seguramente estaréis pensando que soy un desastre. ¡Que soy un desastre!
No, no, no, no, a ver. . .
Lo voy a poner bien, lo voy a poner bien aquí, eh, aquí. Yo, yo soy una persona muy ordenada, eh. Yo soy.
. . ¡Uy, los pantalones!
¡Se me caen los pantalones! ¡Qué vergüenza, tío! ¡Qué vergüenza!
Uy, el gorro, el gorro. . .
¡Qué calor! Es que he salido a la calle y. .
. y hace mucho frío fuera, hace frío. Pero aquí, aquí hace calor, tío.
Ay, el gorro, el gorro, el abrigo, todo. . .
¡Qué calor, qué calor! Bueno, vamos a ver. .
. ¿Qué tomo, eh? ¿Qué tomo?
¿Tomo vino o tomo cerveza? Mmm. .
. Yo qué sé, tío, yo qué sé. .
. Hoy me apetece. .
. Hoy me apetece vino. ¡Vino tinto!
Sí, hoy creo, creo que voy a tomar vino tinto porque sí, me apetece. Me apetece tomar un vaso de vino tinto. ¿Por qué no?
Un día. . .
Un día es un día, tío. Pero la verdad es que hace. .
. hace tanto calor que me apetece, me apetece también una cerveza. ¡Una cerveza fría!
Mmm. . .
¡Qué fría! Es que tengo tanto calor. .
. Cuando hace calor, me apetece, me apetece tomar cerveza más que vino. Mmm.
. . Tío, mi vida, mi vida es muy complicada.
Mi vida es muy complicada. Tengo muchos problemas. Por ejemplo, ahora.
. . No sé, no sé qué tomar: ¿vino tinto o cerveza?
¿Vino tinto o cerveza? ¿Qué tomo? Mmm.
. . A mí, a mí se me da fatal tomar decisiones.
Nunca sé qué hacer. ¡Ay! Esta es, esta es la historia de mi vida.
Nunca sé, nunca sé qué hacer. Me cuesta muchísimo, me cuesta muchísimo tomar decisiones. Yo creo que voy a tomar vino, pero me apetece mucho también la cerveza.
¿Qué tomo? ¿Qué tomo? ¡Esto, esto es un rollo!
¡Esto es un rollo, tío! Bueno, mira, ya está. No le voy a dar tantas vueltas, eh.
No le voy a dar tantas vueltas a la cabeza. Voy a tomar, voy a tomar vino. ¡Vino tinto!
Me apetece, sí, me apetece. Me apetece un vaso de vino tinto. El problema, el problema es.
. . Es que me hace falta, me hace falta un sacacorchos.
Me hace falta un sacacorchos. ¿Tú sabes? ¿Tú sabes qué es un sacacorchos, eh?
¿Un sacacorchos? ¿Sabes qué es un sacacorchos? La botella de vino, la botella de vino está cerrada.
No está abierta. Mira, tío, mira. Está.
. . está cerrada.
Tiene un tapón. Tiene un tapón, ¿vale? El tapón de las botellas de vino normalmente es.
. . Mmm.
. . ¿Qué es?
¡Un corcho! Un corcho. Aquí dentro, aquí dentro hay un corcho.
En el cuello, en el cuello de la botella hay un corcho. Ahí hay un corcho, ¿vale? Hay que sacar el corcho.
Para sacar el corcho, ¿qué hace falta? Hace falta un. .
. un. .
. ¿qué? Mmm.
. . ¿Qué hace falta para sacar el corcho?
¡Un sacacorchos, tío! ¡Un sacacorchos! Para sacar el corcho, hace falta un sacacorchos.
Una cosa, un objeto, un utensilio, una herramienta. . .
para sacar el corcho. ¡Sacacorchos! ¡Saca-corchos!
¡Un sacacorchos, tío! ¡Un sacacorchos! Esto, esto que tengo aquí es un sacacorchos.
Abrir una botella de vino con un sacacorchos es muy fácil, tío, es muy fácil. Voy a abrir la botella de vino con un saca, sacacorchos ¡Fíjate, eh! ¡Fíjate qué maravilla!
Qué utensilio, eh. ¡Qué utensilio tan útil! ¡Qué instrumento!
Fíjate ahora. . .
el corcho. . .
¿Estáis prestando atención? ¿Estáis prestando atención? Porque esto es algo.
. . esto es algo importante.
¡Esto es algo importante que debes saber hacer! Es una, es una habilidad. Es una habilidad que no todo el mundo tiene.
Vamos a ver. . .
Vamos a. . .
Vamos a sacar el corcho del cuello de la botella. Corcho, cuello, botella. .
. Sacarlo, ¿vale? ¿Está claro?
Sí, venga. Si no está claro, podéis leer los subtítulos, eh. Podéis leer los subtítulos.
A ver, venga, venga. . .
¡Vamos allá! Uno. .
. Dos. .
. Tres. .
. ¡Está, está muy duro, tío! ¡Está muy duro!
Ah. . .
¡Oh, está durísimo! A ver, espera. .
. Uno. .
. Dos. .
. ¡Uf, qué barbaridad! Es que hace mucho.
. . ¡Hace mucho que no voy al gimnasio, eh!
Hace mucho que no voy al gimnasio. Ahora, espera. .
. Voy a, voy a tirar. Voy a tirar así.
A ver. . .
(Música) ¡Está, está muy duro, tío! ¡Está muy duro! A ver, pero.
. . ¡Qué barbaridad!
Es que no tengo músculos, tío. Me he quedado. .
. Me he quedado sin músculos. ¡No tengo músculos, tío!
No puedo, eh. . .
¡No puedo! ¡Qué barbaridad! ¡Qué rollo, tío!
¡Qué rollo! ¡Qué rollo! ¡Esto es un rollo!
¿Sabes lo que te digo? ¿Sabes lo que te digo? Que ya no me apetece.
¡Ya no me apetece tomar vino! Me apetece tomar cerveza. ¡Sí, señor!
¡Cerveza! ¡Cerveza fresquita! Mmm.
. . ¡Qué fresquita!
Mmm. . .
¡Qué calor, qué calor, qué calor! Lo mejor para el calor y para la sed es tomar cerveza. ¡Sí, señor!
¡Cerveza! Mucho mejor, mucho mejor que el vino. ¡Cerveza fresquita!
Bueno, claro, para abrir la cerveza. . .
Para abrir la botella. . .
Para abrir la botella de cerveza. . .
Me hace falta. . .
Me hace falta. . .
¿Qué me hace falta? Me hace falta un. .
. Me hace falta un abrebotellas, tío. ¡Un abrebotellas!
Para abrir la cerveza hay que usar un abrebotellas. El problema, el problema es que yo no sé. .
. Yo no sé dónde hay. .
. Yo no sé dónde hay un abrebotellas. Voy a ver si aquí hay, si aquí hay algún abrebotellas.
(Música) Esto. . .
Esto no. Esto. .
. Esto no es. Esto no es un abrebotellas.
No, aquí. . .
Aquí no. Aquí, aquí no. Aquí tampoco.
Aquí tampoco. Aquí no hay ningún abrebotellas. ¿Dónde.
. . ?
Aquí hay otro cajón. . .
Quizás, quizás aquí. Espera, a ver. .
. Aquí quizás. .
. Oh, esto no. Esto.
. . Esto no es un abrebotellas.
Aquí. . .
Yo creo que aquí. . .
Esto. . .
Esto no. Esto es un. .
. Esto es un abrelatas. ¡Un abrelatas!
Un abrelatas. Esto, esto es un abrelatas. Para abrir las latas.
Eh. . .
Esto sirve. Este instrumento, este utensilio, este objeto, esta cosa. .
. Sirve para abrir las latas, eh. Ahora tengo.
. . Ahora tengo hambre, eh.
Ahora tengo hambre. Tengo sed y tengo hambre. Pero, pero, pero, pero.
. . En este cajón, en este cajón, yo creo que.
. . Yo creo que hay.
Por algún lado tiene que haber. Tiene que haber un abre. .
. Un abre. .
. Un abre. .
. Esto. Esto es un sacacorchos.
Otro. Esto es otro sacacorchos. Y otro sacacorchos.
Tengo. . .
¡Uf! Tengo un montón. Tengo un montón de, de, de, de.
. . de sacacorchos.
Pero esto también. . .
Esto también es un. . .
¡Un abrebotellas! ¡Claro! ¡Ay, ay, ay, ay!
¡No me había dado cuenta! Esto es también un abrebotellas, tío. ¡Un abrebotellas!
Ya está, tío. No le doy más vueltas. No le doy más vueltas.
Voy a abrir, voy a abrir la botella. Voy a abrir la botella de cerveza. Con.
. . con el abrebotellas.
Abrebotellas, ¿vale? Voy a abrir la botella. Pero.
. . espérate, tío.
Está caliente, tío. ¡Está caliente! Se ha puesto caliente.
¡Claro, claro! Si es que llevo aquí media hora. .
. Media hora intentando. .
. Intentando abrir las botellas. Que claro.
. . ¡Ahora está caliente!
¡Ahora está caliente! A mí no me gusta la cerveza caliente, tío. La cerveza caliente.
. . Parece que estás bebiendo.
. . ¡Pipí!
Parece que. . .
Parece que estás bebiendo pipí. No me gusta la cerveza caliente. ¡Qué asco!
La cerveza caliente no. . .
No me gusta nada. ¡Ay, mi vida es un rollo! ¡Mi vida es un rollo!
¡Ay, tengo tantos problemas, de verdad! Tengo tantos, tengo tantos problemas en la vida que, de verdad, yo no sé. .
. No sé, de verdad, cómo resisto. De verdad, no sé.
. . No sé cómo puedo aguantar.
Tengo una paciencia. . .
Yo tengo una fortaleza interna. . .
Porque. . .
¡Solo, solo me pasan cosas malas, tío! ¡Solo me pasan cosas malas! Bueno, mira, voy a, voy a.
. . Voy a comerme la lata de judías.
O de habichuelas blancas. O de fabas. O de frijoles.
Esto. Voy a comerme esto, tío. Voy a comerme esto.
Y ya está. A ver. .
. ¿Dónde, dónde he puesto. .
. ? ¿Dónde he puesto.
. . ?
¿Dónde he puesto. . .
? Ahora, ahora no recuerdo. .
. ¿Dónde he puesto el abre. .
. ? ¿El abre.
. . ?
¿El abrelatas? Sí. Esto es una lata, ¿no?
Entonces necesito un abrelatas para abrir la lata. Fíjate, porque no, no hay modo de. .
. ¿Cómo? ¿Cómo abro la lata?
¿Con los dientes? ¿Eh? ¿Con los dientes?
No puedo abrir la lata con los dientes. No, eh. .
. ¿Dónde. .
. ? ¿Dónde.
. . ?
¿Dónde he puesto el abrelatas? ¿Dónde está? ¿Dónde está?
¿Dónde está. . .
? ¿El. .
. ? ¿Cómo se llama?
¿Dónde está el. . .
? El. .
. El abrelatas, ¿no? ¡El abrelatas!
¿Dónde está el abrelatas? ¿Dónde está el abrelatas? En este cajón, en este cajón… Aquí.
. . aquí no está.
Esto. . .
estas son unas tijeras. Esto son unas. .
. Esto. .
. esto es un gratinador. No.
. . creo que se llama.
. . Yo qué sé.
Yo no. . .
yo estas cosas no. . .
no las uso. Esto es un. .
. Esto es para pelar patatas. Esto es un pelador.
Un pelapatatas, eh. Para pelar. .
. para pelar esto. Pero.
. . ¿dónde.
. . ?
¿Dónde hay. . .
? Mira, esto. .
. ¿qué es esto? Esto es.
. . ¡Esto, tío, esto es otro, otro abre.
. . !
Mira, otro abrebotellas. Y, y, y también sirve como. .
. Como sacacorchos. Sacacorchos también.
Pero abrelatas. . .
Abrelatas. . .
Esto. . .
¿Esto sirve para abrir las latas? No. Esto es para abrir las latas.
¿Esto sirve? ¿Esto se puede usar para abrir la lata? Sí, ¿no?
Es. . .
es un abrelatas muy antiguo. Pero yo creo que se puede usar, ¿no? ¿O no?
A ver, a ver. . .
Yo no sé. . .
Yo no sé dónde está el abrelatas. El otro abrelatas. Esto.
. . Esto es muy antiguo, ¿no?
¿Esto es un abrelatas? Esto es un abrelatas. ¿Dónde.
. . ?
Es que. . .
¡Ah! Yo con este abrelatas, yo no puedo. ¿Cómo.
. . ?
¿Cómo es esto, tío? ¡Esto es muy antiguo! ¡Esto no!
¿Esto es un abrelatas? Yo no sé. .
. Yo no sé si esto es un abrelatas, tío. De verdad.
. . Me imagino que estáis pensando que soy un desastre, ¿no?
Que soy un desastre para. . .
para. . .
para la cocina. Y es verdad. Es verdad.
Eh. . .
Yo, de verdad, yo lo único que sé hacer es. . .
Es vídeos de YouTube. El resto. .
. El resto de mi vida es un desastre. ¡Un desastre!
Ah, mira, mira, mira, mira. . .
¡Aquí está, tío! ¡Aquí está! ¡Aquí está el abrelatas!
¡Por Dios! ¡Aquí está el abrelatas! Ay.
. . Yo sabía.
. . Yo sabía que estaba por aquí cerca.
Ay. . .
Bueno. ¡Ya está! ¡Ya está!
Voy a. . .
voy a abrir la lata. A ver. .
. ¡Uf, qué difícil, tío! ¡Qué difícil!
Esto es súper difícil. ¡Qué barbaridad! De verdad, tío.
Yo. . .
Esto. . .
Esto no sé cómo. . .
Esto no sé cómo funciona. ¡Esto es un rollo! ¡Esto es un rollo!
Pero es que. . .
Yo creo que no funciona bien. Este abrelatas no funciona. ¡Esto.
. . este abrelatas está roto!
No funciona bien. O yo, por lo menos, yo no lo sé usar bien. ¡Qué barbaridad!
¡Uf, qué barbaridad! ¡Qué rollo! ¡Qué rollo!
¡Esto es un rollo! ¡Qué desastre! ¡Qué desastre!
No puedo beber. No puedo comer. Y, y además.
. . Ahora tengo.
. . Tengo un calor.
Tengo mucho calor. Y. .
. y sed también. Tengo mucha sed.
Y hambre también. ¡Tengo hambre! Ay.
. . Mmm.
. . Un momento.
Un momento. Tengo, tengo una idea. ¡Tengo una idea!
Voy a tomar una Coca-Cola. ¡Una Coca-Cola! Es mucho más fácil de abrir.
Porque tiene un tapón. Un tapón de plástico. Le.
. . le das vueltas, ¿vale?
Le das vueltas. Y lo abres. Y ya está, tío.
¡Y ya está! Ay. .
. ¡Una Coca-Cola fresquita! Esto.
. . Este.
. . Este vídeo no está patrocinado por nadie.
A mí. . .
A mí nadie me paga nada, eh. A mí nadie me paga nada. Pero si Coca-Cola quiere.
. . Quiere patrocinar los vídeos.
. . Estoy dispuesto a hablar con.
. . Con cualquiera, eh.
¡Con cualquiera de Coca-Cola! O Pepsi-Cola también, ¿vale? Me da igual.
Coca-Cola, Pepsi-Cola. . .
Si alguien de estas grandes marcas me quiere. . .
En fin. Si alguna marca grande de bebidas, de vino, de cerveza. .
. Si me quieren. .
. Me quieren esponsorizar. .
. O me quieren. .
. Me quieren pagar algunos vídeos. .
. ¡Yo estoy abierto! ¡Eh!
¡Yo estoy abierto a todo! Ay, ay. .
. Bueno. .
. Un poco mejor, eh. Un poco mejor.
Yo no sé. . .
Yo no sé. . .
¿Por qué, de verdad? ¿Por qué no ponen. .
. ? ¿Por qué no ponen el vino, la cerveza, con botellas de plástico?
Así es mucho. . .
¡Es mucho más útil! ¿No? Es mucho más cómodo.
Es mucho más cómodo así, ¿vale? ¿Por qué. .
. ? ¿Por qué lo hacen tan complicado?
¿Por qué lo hacen tan complicado? Abrir estos tapones de plástico con la mano es muy fácil, tío. Es muy fácil.
¡Es pan comido, tío! Es. .
. Es pan. .
. ¡Es pan comido! Mmm.
. . ¡Mmm, qué hambre!
¡Qué hambre! Bueno, pues nada. Esto es lo que voy a comer hoy: Coca-Cola y pan.
¡Qué vida! ¡Qué vida, tío! ¡Qué vida!
¡Un rollo! ¡Esto es un rollo! ¡Mi vida es un rollo!
