E aí [Música] e é pela educação que vidas podem ser totalmente e transformadas por isso é fundamental que todos tenham acesso a estrutura adequada para aprender seja em escolas localizadas em zonas urbanas seja em rurais ou indígenas no Ceará existem 42 escolas indígenas das redes estadual e municipal instituições que tem um papel muito importante nas aldeias da escola tem esse papel também de poder fortalecer a cultura dentro da Aldeia né que já que a gente na sua convencional que a gente chama a gente não dançaria autor é não praticar ia nosso existe não faria nossos
adornos a educação escolar indígena está dentro da lei de diretrizes e bases da educação e assegura as comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem há dez anos a Escola Marcelino Alves de Matos em Caucaia atende a estudantes a educação infantil ao Ensino Médio Mas a estrutura dela como em muitas outras escolas indígenas é precária nós temos forte alargamento sim quando chove a entrada da escola fica enviável tanto é que essa semana mesmo nós professores no caso eu e o porteiro a gente foi aqui atrás da escola ver se a
gente conseguiu de alguma forma Minimizar essa situação para poder os nossos alunos entrassem molhar aqui nós não temos aquele olhar para o infantil tanto é aqui a sala deles a salão as erro infantil fica com a sala junto com o maior né do sexto ano porque não tem um local Zinho adequada por levantamento sobre a infraestrutura em escolas indígenas EA apresentação de um cronograma para a realização do serviço de manutenção estavam previstos em recomendação enviada pelo MPF em outubro de dois mil e 21 em resposta enviada ao órgão Em janeiro deste ano o mesmo e
a secretaria de educação do estado informaram que adotaram as medidas recomendadas um compromisso que enche de esperança quem sonha ter condições melhores de aprendizado se a escola tivesse estrutura melhor só pensar também seria melhor e eu acho que isso mudaria tudo na nossa vida nós aconselha mais não seu objetivo eu sei que nós alcança estudando mas também a escola ajudando muito nisso a sexta câmera de populações indígenas e comunidades tradicionais do MPF também atua diretamente para garantir os direitos dos Estudantes indígenas em todo o país no Brasil não é praticamente uma terra indígena que não
sofra com a falta de infraestrutura entretanto era necessário é propostas colegas algum tipo de metodologia que levasse em consideração as peculiaridades locais e por meio da estação a sexta câmera preparou formulários esses formulários foram aplicados nas escolas indígenas como eu do Qual foi possível se obter um diagnóstico da situação da infraestrutura daquelas escolas para que o meu de modelos de recomendações de ações civis públicas houvesse uma atuação mais ativa do MPF em cada região mesmo com a realidade difícil a herança de avanços e o sonho de um futuro melhor são combustíveis para os estudantes vencerem
todas as barreiras na escola da gente Ela vai ser vai passar de geração para geração ela vai continuar aqui e a gente lutando né pelo nossos parentes indígenas ter uma cultura e não deixar morrer essa Cultura né não deixar morrer a nossa escola também né meu maior sonho assim engenheira e se a escola dela é uma Melhora esse Eu também estudar muito eu vou chegar aí até lá já E aí o e veja depois do intervalo os assuntos que foram destaque no Ministério Público Federal na redação MPF E aí E aí
