A escola para todos os sujeitos e a cultura inclusiva

E aí o Olá alunos e alunas tudo bem com vocês não de hoje nós vamos falar sobre a escola para todos e para todas e os princípios da cultura inclusiva no âmbito da comunidade escolar as últimas décadas com as diretrizes determinadas pelas declarações pelos acordos internacionais e pelas legislações nacionais as mudanças no cenário da educação foram acontecendo e houve um movimento Educacional inclusivo que implicou no desenvolvimento de uma nova cultura uma cultura inclusiva e e o ajuste da escola para todos todas foi um avanço que se fez presente e necessário no campo Educacional esses ajustes

evidenciaram que havia a necessidade de mudança por parte de toda a comunidade escolar porque dentro desse espaço a alunos e alunas que fazem parte de diversos contextos culturais sociais com níveis e habilidades e ritmos de aprendizagem diferentes e algo com algum tipo de deficiência e e com base nisso importante pensar que a escola representa um cenário de suma importância para a inclusão quando focamos na disseminação de conceitos como da diferença por exemplo a atender a diferença nesse contexto sim inferiorizar ou descaracterizar os alunos e as alunas nos seus processos de desenvolvimento é privado é seguramente

um dos maiores desafios uma vez que a educação especial e inclusiva é parte integrante do seu espaço é uma instituição social a escola possui uma cultura que lhe é peculiar e que se revela por meio de suas práticas e fala e pela maneira como o currículo é organizado e estruturado Nesse contexto a cultura inclusiva pode ser considerada como um conjunto de valores e ações que abrange a maneira como as pessoas com deficiência devem ser acolhidos e tratadas no espaço educacional e esses valores e ações devem ser compartilhados que vivenciado por todos aqueles que fazem parte

da comunidade escolar crianças funcionários e funcionários professores e professoras equipes de estouro familiares e que só esse grupo é o responsável pela disseminação da cultura inclusiva no contexto da escola é em uma escola para todos e todas é aquela que possui uma educação que respeita as características de cada aluno e aluna e que oferece adaptações pedagógicas que atendam as necessidades educacionais de cada criança e é uma escola que proporcionar tudo o que é necessário para o desenvolvimento da aprendizagem dentro de um ambiente inclusivo e acolhedor onde todos que todas podem conviver e aprender com as

diferenças e como podemos observar cultura escolar inclusiva abrange as ações que são desenvolvidas no contexto da escola e ela influencia as práticas realizadas em seus passos e e a efetivação de uma cultura inclusiva é um processo cuja modificação é lenta e gradual e não acontece da noite para o dia e e ela não poderá apenas ser imposta pela legislação precisa ser desejada pela maioria e conquistada desse modo cada comunidade escolar precisa desenvolver a sua própria cultura de inclusão E para isso não há receitas prontas assim para que a inclusão de alunos e alunas com deficiência

uma turma de escola regular Fifties é importante que sejam realizadas ações que possibilitem uma interação social Educacional e emocional com alunos e alunos professores e professoras é com base nos princípios da escola para todos e para todas para que uma escola seja considerada inclusiva é de suma importância e ela entendo que as pessoas com deficiência têm diferenças assim como os demais alunos e alunas é O que é nessa questão que está a essência da inclusão porque ela promove a convivência com o outro e desenvolve uma relação de respeito e para que isso se concretize é

importante que a escola assuma o compromisso de que a inclusão compreende acolhimento a modificação do espaço aplicação de princípios e valores estéticos no desenvolvimento de ideais de cidadania e de justiça para todos os alunos e alunas com o centro simples e e é fundamental também que ela rever propostas que envolvam segregação e desigualdade independente das particularidades dessas pessoas dentro da escola para todos e todas e quando existe uma cultura inclusiva e programas que colaboraram com esta ação inclusiva a inclusão funciona para todos os alunos e alunas com o senhor ciência em termos de atitudes positivas

desenvolvidos em conjunto de ganho nas habilidades acadêmicas e sociais se de preparação para a vida em sociedade o conteúdo da aula de hoje Vimos a importância da escola para todos e a importância do desenvolvimento de uma cultura implica umas também que para que essa cultura se concretize é importante um compromisso de toda a comunidade escolar um forte abraço até aqui ó [Música] E aí E aí [Música] E aí E aí [Música]