o dia 20 de fevereiro agora é o dia internacional da justiça social e o tema fechando as lacunas das desigualdades para alcançar a justiça social de que forma que o direito e educação podem contribuir com esse tem a mãe ana é pode contribuir muito o problema é a gente conseguir efetivar essas medidas né é cuidar de diz respeito sobretudo a qualidade da educação vamos dizer assim que se trata de uma equidade uma igualdade dos pontos de partida se todos num determinado país recebem o mesmo tipo de educação de qualidade as chances de desenvolvimento pessoal profissional
e como cidadão também são muito mais amplas o problema é que nós não temos essa igualdade dos pontos de partida existe uma diferença muito grande em termos de qualidade nas escolas no país entre os setores público e privado e entre as diversas regiões do país se você tem escolas de melhor qualidade no sul e no sudeste o que não é a maioria e você tem também escolas de grande qualidade em pontos isolados do norte e nordeste como é o caso de pernambuco ceará piauí que têm experiências muito bem sucedidas isso não está de forma alguma
generalizado ea medidas que poderiam ser tomadas tanto em relação ao que se passa dentro da escola como que se passa fora da escola eu vou começar fora da escola o problema é da distribuição de competências federativas em relação à educação há uma sobreposição entre estados e municípios os dois são responsáveis pelo ensino fundamental embora os municípios sejam prioritariamente responsáveis pelo ensino fundamental mas o fato é que essa sobreposição não tenha ajudado ela tem criado mais problemas do que o auxílio porque você tem de uma certa forma um desperdício de energia ia na mesma área a
isso sem considerar que são currículos diferentes são modelos diferentes e assim por diante não se gasta energia na mesma coisa sem alcançar resultados equivalentes o outro problema é o problema do financiamento esse ano 2020 o fundeb deve ser regulado porque se não for vence agora em 2020 o período de funcionamento do fundeb se ele não for renovado 80% das escolas do país serão prejudicadas eu não sei se você sabe mas a diferença de uma escola no interior do maranhão em matéria de recursos para uma escola no rio de janeiro ou em são paulo é mais
de 500% do que se recebe então a reforma tributária é importantíssimo pra isso a renovação do fundeb foi importantíssimo pra isso e uma nova visão é dessas competências educacionais o que poderia ser feito por via da regulamentação do sistema nacional de educação há projetos de lei no congresso sobre o sistema nacional e há mais de uma pec a respeito do fundep para tornar o fundeb perene mas mais do que tornar perene ele também deve ser mais equânime porque os recursos são distribuídos igualmente pelo país todo mas os municípios têm necessidades diferentes e isso não é
levado em consideração o que desanima é que eu não vejo portaria do ministério da educação discussões a esse respeito não há pronunciamento numa entrevista não há material disponível nas redes sobre o que pensa o ministério quais são os projetos do ministério tanto que o fundeb existe uma pec dos próprios deputados da professora dorinha que em cabeça a pec está mais adiantada e do ministério da economia o ministério da educação não há nada e isso nos deixa muito preocupados [Música]
