Quem foi Eric Ericsson bom no vídeo de hoje você vai sair daqui sabendo Então já deixa seu like e se inscreva no canal e vamos lá [Música] Eric Ericsson que nasceu em 1902 e faleceu em 1994 foi um psicólogo do desenvolvimento e psicanalista alemão americano conhecido por sua teoria do desenvolvimento psicossocial Ele propôs que o desenvolvimento humano ocorresse em oito estágios cada um com uma crise psicossocial que deve ser resolvida para que o indivíduo possa progredir para o próximo estágio esses estágios começam na infância e continuam até a idade adulta a teoria do desenvolvimento psicossocial
de Ericsson é uma extensão da teoria psicanalítica de Freud Ericsson acreditava que o desenvolvimento humano não termina na adolescência como Freud propôs mas continua ao longo da vida adulta ele também enfatizou a importância da cultura e da sociedade no desenvolvimento humano além dos fatores biológicos e aqui estão os oito estágios de desenvolvimento psicossocial propostos por Ericsson O primeiro é confiança versus desconfiança vai de zero a um ano de idade nesse estágio a criança aprende a confiar ou desconfiar do mundo ao seu redor dependendo da qualidade do Cuidado que recebe dos pais ou cuidadores o segundo
é autonomia versus vergonha e dúvida que vai de 1 a 3 anos de idade nesse estágio a criança começa a desenvolver um senso de independência e controle sobre o ambiente se os pais ou cuidadores permitirem que a criança explore e experimente ela desenvolverá um senso de autonomia se uma criança é reprimida ou ridicularizada ela pode demonstrar vergonha e dúvida em relação às suas habilidades o terceiro é iniciativa versus culpa que vai de 3 a 6 anos de idade nesse estágio a criança começa a desenvolver um senso de iniciativa e desejo de explorar o mundo ao
seu redor se os pais ou cuidadores encorajarem a iniciativa da criança ela desenvolverá um senso de confiança em suas habilidades se uma criança é vida ou ridicularizada ela pode desenvolver culpa e sentir-se confortável o quarto é competência versus inferioridade que vai de 6 a 12 anos de idade nesse estágio a criança começa a desenvolver habilidades e competências em diversas áreas como acadêmicas sociais e esportivas se a criança receber feedback positivo e encorajamento ela desenvolverá um senso de competência se uma criança receber feedback negativo ou por qualidades comparadas com outras crianças ela poderá desenvolver um senso
de inferioridade o quinto é identidade versus confusão de papéis que vai de 12 a 18 anos de idade nesse estágio o adolescente começa a desenvolver uma identidade pessoal e a explorar diferentes papéis sociais se o adolescente receber apoio e encorajamento para explorar diferentes opções ele desenvolverá uma identidade Clara se o adolescente for pressionado seguir um caminho específico ou ridicularizado por suas escolhas ele pode desenvolver confusão de papéis o sexto é intimidade versus isolamento que vai de 18 a 40 anos de idade nesse estágio o jovem adulto começa a desenvolver relacionamentos íntimos e a se comprometer
com outras pessoas se o jovem adulto for capaz de desenvolver relacionamentos saudáveis e significativos ele desenvolverá um senso de intimidação se o jovem adulto tiver dificuldade em desenvolver relacionamentos ou se sentir isolado ele pode desenvolver um senso de isolamento o sétimo é generatividade versus estagnação que vai de 40 a 65 anos de idade nesse estágio o adulto começa a se concentrar em Criar e orientar a próxima geração se o adulto for capaz de contribuir para a sociedade e ajudar a orientar os outros ele desenvolverá um senso de generatividade se um adulto se concentrar apenas em
si mesmo e não contribuir para a sociedade ele poderá desenvolver um senso de estagnação o oitavo é integridade versus desespero que vai 65 anos de idade em diante nesse estágio o idoso começa a refletir sobre sua vida e avaliar se ela foi bem sucedida ou não se o idoso sentir que sua vida foi significativa e bem-sucedida ele desenvolverá um senso de integridade se o idoso sente que sua vida foi desperdiçada ou sem sentido ele pode desenvolver um sentimento de desespero em resumo Eric Ericsson foi um psicólogo do desenvolvimento e psicanalista alemão americano que propôs a
teoria do desenvolvimento psicossocial sua teoria enfatiza a importância da cultura e da sociedade no desenvolvimento humano E propõe oito avanços de desenvolvimento cada um com uma crise psicossocial que deve ser resolvida para que o indivíduo possa progredir para o próximo estágio essa teoria é importante para a compreensão do desenvolvimento humano e para a prática clínica em psicologia
