nessa atividade eu reforço o grafismo indígena eo movimento da cestaria indígena o princípio de qualquer cestaria não precisa ser só indígena mas o nosso contexto assestar indígena então que a gente precisa para a atividade é um terço da folha 4 medindo 10 centímetros de largura cada aluno ganha um cônjuge será com as cores que o aluno desejar - o preto ele vai fazer um desenho qualquer ocupando todo o espaço da folha com o seu desenho e o seu colorido já com todo o espaço colorido nós vamos dobrar a folha o meio e vamos medir um
centímetro e meio na parte de baixo eu vou fazer cinco marcas uma no meio duas na lateral direita e duas na lateral esquerda então agora com a minha tesoura se o aluno quiser traçar primeiro a lápis um tipo de linha ele pode depois ele recorta e hoje amor recortando na hora fazendo movimentos de mesa onduladas e quebradas onduladas largas onduladas mais estreitas e assim eu vou recortando linhas diferentes nas cinco marquinhos que eu fiz agora nós vamos abrir o papel com muito cuidado porque agora está todo recortado e eu vou dar para cada aluno um
pedaço de fita crepe onde ele vai prender o seu papel na carteira para facilitar o movimento do nosso trançado com uma folha de papel collor 7 gramatura 120 eu vou dobrar ao meio e vou cortar tiras de dois centímetros cada um eu posso dar para o aluno tiras de dois centímetros ou de um centímetro se for de 5º 6º 7º ano eu dou a tira de dois centímetros se for oitavo nome ensino médio o dow atira de um centímetro e se eu vou fazer com a tira com as tiras de um centímetro vamos lá comece
por baixo e vou fazer um movimento de zigue zague entre as colunas vamos dizer assim do meu papel colorido essa foi a primeira tira a segunda e olha só se a primeira começou por baixo a minha segunda tira vai começar por cima da primeira coluna e assim eu vou fazendo esse movimento de zigue zague por baixo por cima por baixo por cima até terminar toda a extensão do meu papel colorido depois que terminamos todo o trançado vamos retirar cuidadosamente a fita e vamos aparar as pontas deixando mais ou menos um dedo de largura de um
lado ea mesma coisa do outro lado o trabalho já está quase pronto agora separamos aí eu pego uma folha a4 branca gramatura 120 também na verdade é um papel collor 7 branco e vou cortar tiras de dois centímetros de largura cada um cada aluno vai ganhar duas tiras e ele vai criar um grafismo uma sequência ou ele vai copiar algum grafismo que mais lhe agrada e se eu vou criar feito isso vou repetir a mesma coisa na outra tira e agora que os grafismos estão prontos eu vou colar los um em cada lateral do nosso
trabalho com cuidado e delicadeza para que os quatro cantos não fiquem soltos cada aluno pega aquela fita que odeia corta quatro pedacinhos e prende os cantos para eles não ficarem soltos desse jeito aí ó como moldura você pode pegar um pedacinho de graveto colar no trabalho ou amarrar com linha deixando uma certa distância sim olha como é como eu fiz nesse outro eu colei no papel por trás de um lado e do outro e as pontas eu amarrei num grave e tinho deixando ele pendurar dinho olha esse já colheu graveto em cima e embaixo e
amarrei uma linha para pendurar também porque eu vou fazer uma exposição desses trabalhos em um parque em um parque botânico aquele uberlândia e eu vou pendurar esses trabalhos em uma árvore tem os trabalhos na versão grande na versão de uma folha 4 inteira com as tiras pretas de dois centímetros esse trabalho grande eu vou dar para os quartos quinto sexto e sétimos anos as laterais a gente dobrou e colou e tem esse também que é na versão grande também só que a gente não colocou as laterais a gente enrolou no lápis para ela ficar todo
enroladinha no meu próximo vídeo eu vou ensinar como é que faz essa trama que vocês estão vendo então estão aí todas as idéias do trançado da do princípio do trançado da cestaria indígena com os grafismos indígenas espero que vocês tenham gostado desse vídeo e até o próximo o brigado pela atenção de todos vocês
