11 - O sujeito na análise do discurso

o olá luz o clima dessa aula é o sujeito na análise desculpa nós vamos trabalhar dentro do modelo teórico da análise do discurso é como é tratada a questão do autor do enunciador daquele que a sua autoria a responsabilidade sobre o discurso e para trabalhar com o conceito de sujeito na área do discursos é menos importante trabalhar com a visão assim da pessoa física do indivíduo que efetivamente produz aquele discurso isso é menos importante do que pensar nas condições em que aquilo foi produzido no contexto ou nas condições de produção entre o discurso produziram e

pensar também na questão do lugar social do papel que o indivíduo desempenha dentro desse contexto em que o discurso foi produzido esse é o mesmo indivíduo pode falar pode produzir discursos a partir de lugares sociais diferentes então o que interessa não é o joão da silva mas é o joão da silva quando fala por exemplo no contexto familiar como o pai ou quando fala dentro da sua empresa como gerente ou como como fala na igreja como fiel quer dizer há uma diferença entre é o indivíduo físico e o autor o sujeito o responsável por aquilo

que é dito nós vamos então trabalhar na aula tanto essa noção do sujeito como dar uma passada também por uma série de mudanças que o conceito de sujeito sofreu ao longo das três fases da análise do discurso para começar e nós vamos tratar da questão das condições de produção e jogos de imagens o que seria isso o conceito de condições de produção é um conceito mais ou menos equivalente a noção de contexto só que como análise do discurso tem a preocupação de fazer um recorte mais amplo do conceito de contexto ela incorpora a a noção

marxista de condições sociais de produção e vai adaptar isso para a questão da produção discursiva com expressão condições de produção e a ligação entre condições de produção e o conceito de sujeito se dá a partir de um esquema que foi elaborado pelo michel clichê e que a é chamado normalmente é designado normalmente como o esquema dos jogos imagens é o esquema inicial utilizado pelo peixe para formular o conceito de jogos de imagens é uma adaptação daquele esquema básico da teoria da informação mas com algumas alterações nós temos nesse esquema a letra a de zig nando

o autor o sujeito o enunciador o responsável pela iniciação a letra b designa o seu destinatário o seu interlocutor aquele a quem se destina o desculpa e ele é que é alvo da interação a seta equivale a noção de canal lá da teoria da informação a seta indica o contato quer dizer qual é a forma que garante qual é o recurso meio físico que garante o contato entre a e b a língua o código comum entre eles a língua comum que permite que haja a interação é representada pelo símbolo da libra entre parênteses fica entre

parênteses por que algo subjacente ao o que é condição para que a comunicação ocorra a letra r designa o referente o que seria referente aí seria o tema o assunto do discurso o e finalmente de designa a emissão verbal é produzida por a ou seja o seu discurso é importante a gente chamar atenção que esse isso essas representações feitas pelo peixe no esquema básico de produção de discursos é tem algumas particularidades na sua interpretação esse é o primeiro lugar a gente tem que levar em conta que tanto a o autor quanto o leitor o destinador

destinatário o falante ouvir escrever tanto um quanto o outro nos interruptores é não são representados nesse esquema como pessoas físicas necessariamente eles são representados como lugares sociais e o peixe não tem uma preocupação de fazer uma representação psicológica da interação com esse esquema da comunicação ele está preocupado com as condições sociais em que o discurso é produzido e com os lugares sociais assumidos por pelos interlocutores no momento em que o discurso é produzido no contexto em que o discurso é produzido é da mesma forma quando nós pensamos na questão do referente referente o tema assunto

da do discurso esse assunto do discurso não é não é não é pensado simplesmente como uma identificação olha a uma convergência das das afirmações em torno do tema hospital não é apenas isso e há a questão da a questão do referente é trabalhado algo que é influenciado pela formação ideológica pela formação discursiva que há todo um percurso que definir é como o tema é tratado é por alguém filiado à determinada posição ideológica discursiva e ocupando a posição x dentro de uma situação de comunicação em alguns elementos desse esquema são apenas pressupostos por exemplo a questão

da língua ela é representada entre parênteses por que é uma condição prévia necessária para tu discurso ocorra a questão da seta que indica o contato também é algo pressuposto quer dizer um discurso que fica na gaveta que não chegue ao seu destinatário em que falte esse contato né que falta esse caminho que o outro é um discurso que não não existe não tem por que ser analisado esse é o termo discurso substitui o termo mensagem que era usado pela teoria da informação é qual o sentido dessa substituição é o termo mensagem usado lá na teoria

da informação pressupõe que exista um processo de decodificação de representação de algum código e de decodificação do outro lado quando a gente pensa em codificação e decodificação a gente está pensando em algo a mais ou menos espelhado né quanto mais eficiente foram informação mas haveria uma semelhança entre é aquilo que é pretendido pelo emissor purificado e aquilo que é compreendido pelo receptor e é decodificado e já o termo discurso é trabalha com uma relação de sentido bastante diferentes e não há uma preocupação em em analisar aquela emissão verbal do destinador é para o destinatário como

simplesmente o processo de codificação e decodificação a uma produção discursiva que envolve uma série de elementos na que envolve do lugar social de ontem digito fala o lugar social entre o outro recebe todo um contexto social histórico em que isso ocorre e a preocupação da análise do discurso não está no processo de decodificação e decodificação sentido não é visto como o resultado do processo de modificação e depois de ficar são e é para análise do discurso o sentido é construído com pessoalmente e ele é visto como um efeito de sentido esse efeito de sentido diz

respeito não só ao entendimento do que é dito mas também a presença ali de uma posição ideológica de uma posição de classe de uma forma uma determinada forma de ver o tema e não é uma forma neutra portanto sentido seria sempre efeito de sentido e que envolve não só uma interpretação literal mas também uma série de inferências que são possíveis de se estabelecer a partir é desta daquilo que é dito a partir dessa interpretação a a a partir desses elementos desse esquema básico formulado pelo clichê ele fórmula também é um conjunto de elementos adicionais que

nosso amaríamos de jogo de imagens e vamos ver então uma síntese de como se dá a interpretação do discurso a produção e interpretação dos discursos são influenciadas por um jogo de imagens para detalhar um pouco como se dá essa questão da interpretação da relação disso cor o jogo de margem nós vamos começar vendo uma sequência é e aí e aí e esses elementos foram mostrados aí a ponto é como se dá a questão do jogo de margem dentro de um determinado contexto a gente tem que sempre lembrar que todos os jogo de margem sempre pressupõe

um conjunto de condições de produção aí no caso nós temos uma situação profissional entre médico e paciente e o jogo de imagens representa aquela forma de imaginação de representação do da situação pelos participantes isso tudo é definido socialmente dentro do contexto então o médico quando fala ele tem uma imagem de si próprio não imagem do drx mas a imagem da posição de médico que ele ocupa naquele momento então quem sou eu e ao mesmo tempo ele tem o tempo todo como elemento orientador da produção do seu discurso uma representação do seu interlocutor quem é ele

e é tem também claro uma representação do tipo de assunto que ele está tratando é um assunto profissional então é do que eu estou falando estou falando da minha área de especialidade estou fazendo um trabalho profissional então essa imagem de si do outro e do referente é é algo que ajuda aquele que está subjacente à toda a produção discursiva é da mesma maneira o pecher põe também o outro lado desta do jogo de imagem ou seja também no processo de recepção de interpretação do discurso a o conjunto de imagens que se constrói de forma espelhada

a questão do jogo de imagens por parte de quem produz então eu vou ao ouvir alguém eu vou estar sempre pensando quem é ele para me falar dessa forma e ao mesmo tempo quem sou eu para que ele esteja falando comigo desta forma da mesma maneira é de que assunto ele está falando qual é essa imagem do referente a imagem do tema é é claro que existem determinadas situações em que essas imagens essas representações imaginárias não são construídas de forma adequada é por exemplo se uma pessoa se dirige a você de uma forma que você

acha que aí não inadequada você pode ver vamos e com quem você acha que está falando por exemplo então existem situações em que um dos interlocutores corrige a imagem é do outro hoje a imagem que foi construída pelo outro e que interfere no discurso e para e sempre ficar um pouco mais a aplicação desses conceitos relativos aos jogos de imagem nós vamos é ouvir um trecho de um discurso e é para isso nós vamos passar o próximo top o que é um estudo de caso o discurso de barack obama e no dia quatro de novembro

de 2008 barack obama foi eleito presidente dos estados unidos nós vamos é observar um trecho do primeiro discurso feito por ele após o resultado dessas eleições o olá chicago e se alguém aí ainda duvida de que os estados unidos são um lugar onde tudo é possível que ainda se pergunta se o sonho de nossos fundadores continua vivo em nossos tempos que ainda questiona a força de nossa democracia esta noite é sua resposta a resposta dada pelas filas que se estenderam ao redor de escolas e igrejas em um número com uma instalação jamais viu pelas pessoas

que esperaram três ou quatro horas muitas delas pela primeira vez em suas vidas porque achavam que desta vez tinha que ser diferente e que suas vozes poderiam fazer esta diferença e é a resposta pronunciada por jovens e idosos ricos e pobres democratas e republicanos negros brancos hispânicos indígenas homossexuais heterossexuais incapacitados ou não incapacitados é o caminho pela frente será longa a subida será íngreme pode ser que não consigamos em um ano nem em um mandato no entanto estados unidos da américa nunca estive tão esperançoso como estou esta noite de que chegaremos mas prometo a vocês

que nós como povo conseguiremos nesse primeiro trecho que nós destacamos o discurso de barack obama eu gostaria de chamar atenção para duas questões para imagem do lugar do autor e para imagem do lugar do seu interlocutor quer dizer a imagem de a e a imagem de bebê voltando ao esquema do peixe é e é nós podemos ver pensar em inicialmente que essas imagens são construídas dentro de um contexto histórico e social ou seja o momento em que esse discurso é pronunciado é um momento é extremamente importante é o momento histórico o que faz com que

este discurso seja um discurso extremamente importante é como marcos de um determinado contexto e é nesse discurso a gente pode ver que o obama se apresenta como o presidente eleito como um sinal da força da democracia americana ele faz questão de apresentar o fato que faz com que ele possa falar daquele lugar que me falar como presidente eleito é toda a força da democracia americana essa é a primeira associação do lugar que ele faça e depois é interessante a gente via que ele dá uma série de indícios nesse discurso de que ele não está mais

falando como candidato de um partido mas está falando como futuro presidente de todos os americanos tanto que ele discrimina claramente que está falando para todos os americanos jovens e idosos negros brancos hispânicos deficientes não deficientes e especialmente que ele está falando para democratas e republicanos sabendo que ele foi candidato pelo partido democrata é no momento em que ele não fala mais como candidato mas fala com o presidente eleito ele faz questão de construir a imagem de expressar essa imagem desse como alguém que não fala mais para os eleitores e é do seu partido mas para

todos os americanos e esse essa chamada que ele faz essa esse detalhamento de não só americanos mas negros brancos jovens etc mostra também a construção da imagem do interlocutor ele faz questão de mostrar uma imagem bastante ampla e de chamar a atenção para a a inclusão nesse conceito de americanos sociedade americanas de vários segmentos de vários grupos sociais então marca explicitamente esta inclusão dos grupos entre os grupos minoritários entre os seus destinatários e vamos ouvir então mais um trecho desse discurso haverá percalços e passos em falso há muitos não estarão de acordo com cada decisão

ou política minha quando assumir a presidência nós sabemos que o governo não pode resolver todos os problemas é mas sempre serei sincero com vocês sobre os desafios que nos afrontam ouvirei a vocês principalmente quando discordarmos e sobretudo pedirei a vocês que participem do trabalho de reconstruir a instalação da única forma como foi feita nos estados unidos da américa durante duzentos e vinte e um anos bloco por bloco tijolo por tijolo mão calejada sobre mão calejada o e aqueles que se perguntam se o farol dos estados unidos da américa ainda ilumina tão fortemente esta noite demonstramos

mais uma vez que a força autêntica de nossa nação vem não do poderio de nossas árvores nem da magnitude de nossa riqueza mas do poder duradouro de nossos ideais democracia liberdade oportunidade e firme esperança é nesse segundo trecho que nós estamos no discurso de barack obama é nós gostaríamos de chamar atenção para a imagem do referente que apresentado aí o qual é a imagem do tema do discurso que obama constrói nesse nesse nessa fala nesse momento histórico então nós temos que pensar em inicialmente que tanto quanto a imagem do autor imagem do destinatário como a

imagem do referente tudo isso é profundamente influenciado pelas condições de produção no discurso do barack obama é nós temos que pensar no momento em que a a crise econômica dos estados unidos estava assim bastante profunda e bastante recente então a obama destaca nesse discurso é dois temas basicamente ou dois referentes vamos usar o termo do peixe é é um deles é a necessidade de recuperação econômica dos estados unidos e o compromisso que ele assume com essa recuperação econômica a o segundo tema tratado segundo referência que aparece bastante nesse discurso é a questão da força da

democracia americana então ele vai retirar esta representação de dos estados unidos como um país que se marca essencialmente pela força da democracia quer dizer no momento em que ele tem a imagem bélica dos estados unidos abalada pela guerra do iraque a imagem da economia americana a supremacia econômica americana abalada pela grande crise econômica pela qual os estados unidos estão passando ele vai e é tentar recuperar o conceito de nação a partir da força da democracia e como a síntese dessas questões que nós discutimos até aqui vamos ver o quatro o discurso não está presente apenas

no verbal não é apenas o que dizemos que faz parte do nosso discurso pelo contrário e esqueci expressa através de imagens de nosso comportamento da maneira como aparecemos ao mundo mesmo o silêncio e os subentendidos são parte de nosso discurso à guisa de ilustração pode-se lembrar aqui as famosas fotos do ex-presidente jânio quadros sempre desalinhado que nada apareciam combinar com suas declarações de como governaria o brasil na sequência nós vamos trabalhar vamos focalizar nossa atenção sobre a questão do conceito de sujeito na análise do discurso o conceito de sujeito na análise do discurso é extremamente

importante é importante porque ele é a partir da noção de sujeito é que nós vamos conseguir trabalhar tanto com a interpretação do discurso quanto com a discussão sobre o contexto em que essa interpretação é ocorrem e o conceito de sujeito dentro da análise do discurso não é um conceito muito simples porque análise do discurso não foi construída como a teoria no momento inicial e daí passado só para aplicações até que a se constituísse um corpo teórico mais sólido para essa teoria é ouvir três fases e em cada uma dessas fases o conceito de sujeito sempre

foi um conceito essencial e sempre foi sendo reformulado e deixamos então esse conceito na primeira fase da análise do discurso na primeira fase da análise do discurso cada discurso vinculado a uma formação ideológica uma formação discursiva é visto como desconto que uma determinada autonomia então é como se o discurso por exemplo socialista tivesse total autonomia em relação ao discurso de direita por exemplo então a essa dentro dessa perspectiva é pressuposto que existe de lembrancinha uma máquina discursiva o que seria essa máquina de cursiva quero ver você teria todo esse corpo teórico escopo ideológico mas toda

essa esse conjunto de proposições que marcar em uma determinada posição por parte do sujeito e ir essa posição seria digamos assim quase definida mecanicamente a partir desta da força da ideologia da força da formação ideológica é nessa fase nessa primeira fase o sujeito o sujeito o autor do discurso é visto basicamente como sujeito assujeitado assujeitado subordinado é é um sujeito é um indivíduo que não tem autonomia para dizer aquilo que ele pode dizer é definido de fora para dentro que é formação ideológica é a formação discursiva que define aquilo que um indivíduo pode dizer então

o sujeito é não tem não é assim visto como algo alguém livre para dizer e se nós pensarmos na segunda fase da análise do discurso que foi a fase em que a gente teve influência a da noção de formação ideológica formação discursiva do suco de uma forma mais forte é nós temos que pensar que o sujeito nessa segunda fase também não é livre para dizer o que quer é aquilo que ele pode dizer é determinado tanto pela formação ideológica e formação desportiva como também pela relação que a cada formação ideológica e discursiva mantém com as

formações concorrentes bom então aquilo que o indivíduo pode dizer depende não só desta influência ideológica de da formação de violência e discursiva como também daqueles elementos que são destacados pela oposição ao pela delimitação com a informações opostas concorrente o que estão em disputa ali naquele momento o terceiro momento da análise do discurso é o momento que incorpora uma contribuição da psicanálise incorpóreo mais fortemente a contribuição da psicanálise para o conceito de sujeito basicamente é incorpora a a noção de que o indivíduo que o sujeito é fundido que o sujeito não é único mas ele é

dividido entre o consciente eo inconsciente aquilo que eu indo e isso não é determinado simplesmente por sua vontade por sua racionalidade é determinado também por essa parte dele mesmo que ele não tem o controle que seria o inconsciente e a para sintetizar esta esta mudança essa essa transição que a prova que o próprio a própria teoria do próprio modelo da análise do discurso é apresentou em relação ao conceito de sujeito vamos ver o quadro a seguir apresentadas as concepções de sujeito em três diferentes fases da análise do discurso é possível perceber que apesar de distintas

elas possuem uma característica em comum o sujeito não é senhor de sua vontade ou temos um sujeito que sofre as correções de uma forma ação ideológica e discursiva ou temos um sujeito submetido a sua própria natureza inconsciente vamos agora pensar um pouco sobre a forma como análise do discurso concebe a questão do sentido então vamos pensar sobre a questão do cem o efeito de sentido análise do discurso é a interpretação dos discursos não diz respeito simplesmente a um entendimento daquilo que é dito explicitamente e a interpretação do discurso leva em conta a formação é ideológica

a formação discursiva e o interdiscurso ou seja aquele contato do discurso com outros discursos concorrentes é a interpretação do sentido é dada é definida historicamente o sentido é construído historicamente e está relacionado a uma disputa entre formas diferenciadas de representação de interpretação da realidade e por isso é que a análise do discurso não vai simplesmente dizer olha o autor quis dizer tal coisa mas vai trabalhar com uma interpretação que destaca é o que representa naquele momento histórico e na relação com outros discursos correntes até as afirmações que estão presentes em cada um dos discursos ou

seja a interpretação é que análise do discurso permite fazer é uma interpretação que é muito mais ampla do que a uma leitura simplesmente para entendimento uma opção simplesmente por entendimento rápido daquilo que indivíduo disso é a o efeito de sentido a reflexão sobre efeito de sentido diz respeito a toda uma reflexão sobre o discurso contextualizado eu pensava em que erros as condições em que ele foi produzido e pensado na relação da posição assumida pelo autor em relação a outras posições possíveis ou que estão a em disputa naquele mesmo momento e para concluir vamos só lembrar

né nessa aula nós pensamos sobre o conceito de discurso dentro da análise do discurso a partir primeiramente né de uma reflexão sobre a questão das condições de produção e dos jogos imagem e depois focalizamos mais diretamente a noção o conceito de sujeito vendo a evolução deste conceito é em três momentos da formulação do corpo teórico da análise do discurso e finalizamos só retomando rapidamente a noção de sentido dentro deste modelo e e aí tá bom meus alunos se vocês quiserem entender um pouco mais sobre as questões que nós trabalhamos nessa aula ter um detalhamento maior

sobre ela eu aconselho a leitura desta introdução à análise do discurso de helena da camille brandão é um livro que trabalha com a apresentação de uma forma bastante simplificada dos conceitos básicos da análise do discurso e e aí e aí