O futuro das profissões | Silvio Meira

o homem sonha mundos possíveis ea tecnologia sua aliada a um campo enorme se abre de inúmeras possibilidades de relacionamento e de comunicação as mudanças ocorrem tão rapidamente que chegamos a nos sentir impotentes diante do futuro que se apresenta homens e mulheres de todas as idades ver seus projetos de vida suas profissões ameaçados por novas formas de fazer que tratam novos modos de viver num mundo onde quase tudo fica obsoleto da noite pro dia como será amanhã como acompanhar este mundo em constante inovação quais são as profissões do futuro e qual o futuro das profissões toda

vez que a gente está num lugar qualquer no mundo qualquer a gente vive ao redor de possibilidades que alguns chamam também de m toda vez que você olha para um conjunto de limites isso é a mesma coisa que o conjunto de possibilidades né uma vez eu descobri lá não é fé que tem uma regra de você não poder entrar na reitoria de bermuda mas a regra não dizia nada sobre você puder ficar na reitoria de bermuda só soube que era proibido entrar e eles a assumir se você não entrar se você não podia ficar dentro

da meta mas não estava inscrito na rede então eu tenho uma daquelas causa de surfista que salta sai a parte de baixo da perna e eu entrava e tirava parte de baixo e refeito guarda me encontrava sono pode estar aqui assinando mostra regra na regra não tava escrito à fifa que não pôde entrar lá como foi o centro diz não é problema meu problema seu próximo pode obter aqui dentro dos limites implica em possibilidades o tempo todo né as possibilidades não são só do nosso tempo as possibilidades são espécie de possibilidades do espaço tempo né

a gente tem que considerar olhando pra carreira é nas pessoas e para as profissões que elas querem dizer para suas performances futuras a combinação de propósito pra que eu tô aqui o que estou fazendo a proximidade quem eu vou fazer com quem eu vou fazer às vezes contra quem eu vou fazer o articulado com mais quem eu vou fazer de protagonismo qual é o meu papel nesse conjunto de pessoas articuladas para tentar fazer alguma coisa e o que a nossa performance é eo que ela significa né qual é a combinação dessas coisas todas ao causa

outras forma ele não tem uma uma teoria chamada teoria o que como é que a gente entende o mundo percebendo os pequenos encantamento das coisas que estão para acontecer e transformando esses pequenos encantamentos em realidade ea partir dessas pequenas realidades construir as infra-estruturas para fazer o futuro realmente acontecer o que traduz mais ou menos a seguinte forma o futuro é um conjunto de escadarias que vende lá mesmo do futuro presente e que a cada passo a cada degrau da escadaria que a gente está no presente agora a gente tem que reunir articular forças conhecimento competências

e energia para dar um salto para uma dessas possíveis escadas dessas categorias aquela para a qual agentes alta com energia suficiente o batente que estava pendurado do futuro no presente ele se encanta eles estão na real esse é o nosso próximo passo o problema é quando a gente chega lá depois de correr todos os riscos e dar esses altos a gente continua contando a história linearmente a gente não diz quem foi se perdeu a gente não diz quantas vezes a gente rua a gente diz quantas vezes a gente tentou a gente não diz o que

era que só faltava fazer pra te dado certo a gente simplesmente conta a história linear e aí todo mundo acha que o futuro é trivial que você pode fazer de uma forma mas não é nessa eu tivesse planejado demais a minha vida eu hoje não estaria fazendo o que eu estou fazendo e gosto muito fazer que é ser professor universitário que no último dia de aula que nós tivemos no ita eu me lembro que a gente tomou um porre monumental chamado school's out forever que é uma música do a desculpa que estava muito em voga

na época né eu não me lembro me lembro do estádio de vocês que eu nem do meu e eu jurei eu jurei que eu nunca mais entrar numa sala de aula era meu plano se eu tivesse sido fiel esse plano três meses depois de me formar eu não estaria fazendo pós graduação em informática e um teria continuado no doutorado depois não tinha entrado na universidade não teria me tornado professor titular não teria orientado mais de 150 teses de mestrado e doutorado de alunos de graduação e pós-graduação ano nos últimos 25 anos então toda e já

muito quer que você vai fazer do ponto de vista da sua profissão e do seu futuro é uma coisa que ele leva à encruzilhada difíceis de serem transpostos quando não há becos sem saída reais que você não tem como escapar normalmente ea última coisa que eu acho que tá fora do contexto além de passado devido passado o futuro pela via do presente né e de planejamento que está fora do contexto da gente é efetivamente lidar com profissões do futuro delas é você ir atrás de poder que é um perigo às vezes você trabalhar pra tempo

de você se estruturar para ter poder buscar o poder como o fim não como meio para na maioria das vezes mudar o mundo né quando a gente olha para como o mundo funciona hoje é cada vez mais fácil de ver que nós dependemos de proximidade não física virtual com outras pessoas com outros agentes com outras instituições a realizar coisas nós não conseguimos mais fazer a maioria das coisas que a gente fazia no passado sozinho muitas tornando o mundo em rede eu espero nenhum de vocês tenha desligado seus smartphones acho que alguns de vocês estão fazendo

um vai votar em algum lugar como resultado dessa nossa conversa aqui porque as nossas performances estão cada vez mais interligadas faz sentido votar essas coisas nos silencioso 95 cento todos os smartphones no japão tão silencioso mas não estão desligados isso não acontece mais todo mundo online as nossas performances estão online mas não é porque elas estão online ou simples fato delas estarem online que elas acontecem é porque a nós precisamos efetivamente articulá-la las de uma forma tal que um propósito com um grupo de pessoas façam essas performances acontecer em performances acontecem por causa de propósitos

articulados em redes e cada vez mais performance vai significar resolver problemas a única coisa que diferencia os humanos de talvez todos os outros animais animais a gente sonhar a gente sonhar com coisas diferentes a gente querer coisas que não existem aqui agora isso implica normalmente você entender o mundo de outras formas e modelar o mundo de uma forma que ele não foi modelado ainda em criar novos métodos processos tecnologias artefatos induzir novos comportamentos e mudar o mundo ao seu redor ao mesmo tempo o fato de nós necessariamente temos que olhar para o mundo em rede

cria diferenças do que é um aglomerado do que é um grupo e do que é um time né grupos chegam a resultados por acaso multidões aglomeradas chegam a resultados por acaso nós não temos a mesma dinâmica de formigas se juntar um certo conjunto de formigas depois de decidirem o centro conjunto de coisas muito básicas eles sempre chegam os mesmos resultados nós somos muito mais sofisticados do que formigas o mesmo do que outros mamíferos e precisamos articular muito mais nós precisamos os chegar a resultados o nós só chegamos a resultados por construção de crimes são construídos

para chegar a resultados 1 kimi é um universo coletivo certo que vive a sert kula colaborativamente e que tem um conjunto de processos de coordenação normalmente ela é articulada às por alguém por um agente que cuida desse processo por um conjunto de agentes ou por uma instituição ou por um conjunto de regras que foram definidas por agentes lá tem meta a gente tem alguma coisa anterior algum a gente normalmente um ano que criou aquelas regras têm desenho design é você fazer uma taxa nova não é você fazer a refeição externa de um carro de uma

casa muito menos um produto ou de um website de uma aplicação para rodar no seu smartphone design é desenhar é desenhar conhecimento conhecimento na forma na maioria das vezes de processos e métodos que articulam performances comunitárias pra mim eu não preciso de grandes designers para cada um de nós nós não precisamos podemos agir mais ou menos de acordo com a nossa vontade com os nossos graus de liberdade mas pra nós como um todo nós precisamos de um desenho que normalmente se consolida um conjunto de propósitos comuns qual design qual o desenho que tem por trás

dessas redes de performance humana e aí a gente vai começar a entrar no nosso assunto aqui das profissões do futuro delas no próximo bloco a difícil tarefa de ser protagonista da própria história o que difere o grupo de um time um grupo se forma quase aleatoriamente e por acaso pode chegar a resultados um time formado para atingir um resultado tem um líder e um propósito em um mundo conectado e interação constante grupos que se transforma em times conquistam seus resultados universos coletivos que se articulam colaborativamente e de forma direcionada talvez a velha pirâmide de maslow

criada pelo psicólogo americano do século 20 na tentativa de entender nossa hierarquia de necessidades essenciais já não represente mais a ordem de nossas prioridades de hoje a cada dia que passa fica mais claro que qualquer forma de sobrevivência humana e tem como base formas de relacionamento pessoas profissões performances propósitos protagonismo que devemos fazer para não nos tornarmos apenas coadjuvantes em nossa própria história os humanos primeiro resolvem as essências físicas o que eu preciso fisicamente para sobreviver depois eu resolvo o social e articular com outras pessoas ao meu redor e depois eu resolvo significado que estou

fazendo aqui quem é que eu sou o que é o universo deus existe não existe com a minha posição em relação a ele a mais de 1 e assim por diante o livro mãe que trabalha há muito tempo junto com um número muito grande de pesquisadores do assunto aí usando ressonância nuclear magnética funcional ele tem estudado o comportamento das pessoas fazendo coisas das pessoas fazendo coisas das pessoas fazendo coisas articuladas umas com as outras e uma das descobertas extremamente interessantes desse desse conjunto de pesquisadores é uma tese sobre como é que a evolução humana propriamente

dita ela de mais de uma forma se articulem a correlação com a evolução de cada um dos humanos você tem de 0 a 1 ano de idade basicamente o nosso primeiro estágio em estágio de cada um de nós se conectar a cada um dos outros principalmente os mais velhos principalmente às mães no sentido de eu preciso de você é absolutamente essencial pra mim que você esteja perto de mim pra atender às necessidades mais fundamentais ao redor de 2 até quatro vezes até mais anos de idade tem um processo de interpretação do mundo que começa a

acontecer com cada humano que é eu entendo eu estou tentando entender e eu consigo prever o comportamento de vocês são um comportamento social também o primeiro comportamento básico é vou me conectar com o mundo o segundo o comportamento é eu estou começando a entender como é que isso funciona eu estou começando a prevê como é que isso funciona e por fim é um comportamento de eu me harmonizar com o grupo de ser influenciado com esse grupo papo de influenciá lo o que essa tese no fim quer dizer que no mundo real nós humanos sobrevivência básica

depende de conexões e inverte uma pirâmide é de como é que nós funcionamos na opinião de entendimento de como é que nós funcionamos que a pirâmide de maslow o primeiro tem que resolver menez da sobrevivência imediata física que depois eu tenho que resolver com quem eu vivo e depois eu vou procurar entender qual é a razão maior das coisas existirem ea tese é de libman é que essa pirâmide de maslow precisa ser invertida nos dois níveis mas fundamentais que a gente resolve primeiro social e que depois a gente resolve físico porque conseguiu resolver social e

depois a gente resolve os significados e lá tem outro dado há muito importante pra nossa discussão aqui e pra a gente entender ou não né o entender por que eles não funcionam certas horas os processos que nos preparam para sermos profissionais e até 10 mil anos usando os dados que a ciência tem hoje cada um de nós tem cerca de 10 mil horas investidas em socialização ou direta tentando se conectar com os outros ou indiretamente indiretamente porque quando não está fazendo absolutamente nada o cérebro entra no modo social têm testes que mostram hoje se você

entregar um problema humano qualquer resolver na hora que ele parar de resolver esse problema ele fica imaginando como é que outras pessoas resolverem esse problema o que o outro cara que não tem nada a ver com o problema está fazendo o que uma pessoa que ele gosta não gosta está fazendo fez quais são as consequências do que essa pessoa faz ou não vai ter pra ele no futuro vai ter pra comunidade da qual ele participa no futuro e assim por diante então cérebro roda no modo social ea rede neural de aprendizado seja os nossos neurónios

que aprendem ele tem ela tem uma articulação fundamental com a nossa rede social se a gente casa os dois sistemas a gente provavelmente podia magnifica o que a gente vai aprender e como a gente vai aprender a usar o que a gente vai aprender de uma forma muito mais radical do que simplesmente aprendendo do ponto de vista cognitivo como a gente está acostumado porque eu estou falando tudo isso aqui porque do ponto de vista de do que a gente devia ter que aprender para exercer alguma profissão no futuro qualquer que fosse é muito mais interessante

a gente discutir quais são os traços quais são os traços de conhecimento quais são os traços de usos quais são os traços de participação de presença quais são os propósitos que vão criar as competências que vão nos tornar úteis para nós próprios no futuro como profissionais e funcionais dentro desses temas que vão fazer com que nós entregamos algum valor para a humanidade ao nosso redor não precisa de novo um valor remunerado pode ser amor o estado puro por exemplo a sem nenhum retorno mas o que acontece e como é que eu vejo o mundo ea

parte inclusive do estudo recente que foi publicado há poucos meses se a gente olhar e esse estudo é considerou um número muito grande centenas de líderes de grandes negócios tanto com fins lucrativos como sem fins lucrativos em todo mundo ea pergunta feita para esses líderes foi o seguinte o que você tem o que você aprendeu quais foram as suas experiências qual foi a sua formação o que é que é diferente em você e nos outros caras homens e mulheres que você conhece que são líderes que os faz líderes e o primeiro lugar nas menções de

todo o mundo tanto diretas como em comentários como avaliações foi auto conhecimento a primeira coisa que você precisa ter para ser um líder é saber quem você é que começa a saber começa por saber o que você não é o que você não vai conseguir ser tem grandes líderes que são péssimos gerentes ser um grande líder não significa que você vai conseguir gerenciar detalhes exemplo george o péssimo detalhes não é o segundo traço fundamental dos grandes líderes segundo eles próprios neste estudo é você tem uma bússola moral nas palavras deles próprios você saber por que

uma coisa está errada não porque ela está errada no seu negócio na sua profissão é porque ela está errada de acordo com um conjunto de preceitos e princípios éticos e morais e filosóficos do universo de possibilidades que você habita isso muda se você tiver no universo islâmico ou se você tiver no acidente e entre o acidente em parte dele então o contexto é muito importante aqui o terceiro ponto que faz os líderes segundo eles próprios é saber ouvir e se conectar com a sua rede de pessoas e ouvi las o que elas pensam o que

elas dizem o que elas não dizem e pensam e não dizem por que é pra você que é o pretenso líder a quarta coisa é sabendo ouvir persuade pessoas convencer pessoas e que elas têm que fazer alguma coisa que elas não necessariamente querem mas que você anteviu que pode ser feito as vezes que as outras pessoas tratam como impossível o quinto traço mais importante nesse estudo foi julgar e decidir chegar a um ponto onde você precisa olhar para as várias possibilidades decidir por uma e finalmente sair pra fazer essa uma tem na cidade tentar até

que seja comprovadamente impossível mas não desistir nem na primeira vez nem a segunda nem a terceira nem na quarta e na quinta quando a gente olha com esse contexto a onde que nessa história de autoconhecimento o vin persuadir a tem uma bússola moral julgar e decidir e ct nice tentar muito errar muito aprendi muito no processo fazer aonde é que está a inteligência clássica aqui em lugar nenhum em absolutamente lugar nenhum é porque todos esses líderes são naturalmente as suas inteligentes têm um qi altíssimo a instalaã ã não a maioria deles têm esses traços aqui

não tem aquela característica da inteligência clássica que nós tanto admiramos sem saber exatamente o que é a medida da performance não é mais o trabalho em si mas o resultado que se atinge autoconhecimento bússola moral saber pessoa dia ser tenace são elementos essenciais na busca do protagonismo pessoal e profissional é preciso combinar uma série de propósitos pra que eu estou aqui o que eu estou fazendo com quem eu vou fazer ou articulado com quem mais eu vou fazer são perguntas que hoje acompanhou nossas vidas o que tudo que eu disse até agora tem a ver

com o fato de que no estudo que acabou de ser publicado a profissão que melhor remunera nos estados unidos este ano de 2014 e que tem a maior perspectiva de crescimento do da quantidade de empregos até 2020 quer dizer durante esta década será a profissão de matemático do fato do por exemplo o sétimo lugar se é a minha profissão engenharia de software 6 se a minha profissão ac engenharia de software entre as mais pagas as mais bem pagas entre as que mais satisfazem eo e entre as que têm a melhor perspectiva de crescimento cerca de

25 por cento daqui até o fim da década do ponto de vista de quantidade e qualidade do emprego nada disso que eu disse até agora tem nada a ver com isso aqui porque isso aqui vêm do passado nós precisamos de mais uma matemáticos para modelar o mundo nós precisamos de mais engenheiros de software para escrever o mundo porque nós estamos vivendo uma revolução de inovação uma revolução de inovações desde a década de 50 que tem a ver com a revolução de eletrônica sobre a qual se construiu uma revolução de software sob a qual se construirá

a evolução de redes em cima da qual nós estamos construindo sistemas em rede que rodam dentro dessas coisas aqui isso aqui é um espécie de um browser um instrumento da gente vê o mundo que não tava dando aqui né você tira ele da internet ele tem muito pouca utilidade além da gente jogar um jogo os bichos que a gente botou aqui dentro cuja tabela do jogo nós e todo mundo junto e os pontos que a gente pode pegar com os outros na realidade estão na rede e da rede é de 99% da utilidade se a

gente olhar pra independentemente de qualquer um de vocês decide que vai fazer por exemplo matemática porque a profissão mais bem paga dos estados unidos no momento ou engenharia de software que a minha ou engenharia mecânica engenharia eletrônica engenharia nuclear ou medicina que é uma das profissões que mais satisfaz no mundo inteiro é muito raro você ver um médico abandona a profissão é muito raro você vê um professor abandonar a profissão as pessoas têm propósitos naturais vamos dizer assim elas difundem que o papel delas mundo é salvar vidas é muito difícil você convencer alguém que se

auto propôs salva vidas você deseja chegar lá disse rapaz parar com isso vem resolver equações matemáticas é um absurdo por outro lado você tem pessoas que se propuseram a retirar pessoas da ignorância criar a oportunidade de aprendizado para que as pessoas saibam mais você chega lá e fazer esse negócio não vim aqui desenhar jogos de computador não é razoável nem discutir isso como é que a gente usa essas competências todas que a gente discutiu aqui e principalmente como é que a gente as usa pra aprender que o último pedaço minha conversa como é que a

gente se prepara como é que pessoas que têm propósitos que querem ser protagonistas em proximidade com outras pessoas num planeta que precisa ser respeitado independentemente da nossa presença como é que a gente se prepara a yellow onde entram os processos de aprendizado e de cultura amplos e dispersos na sociedade em todos os seus recantos toda vez que alguém me pergunta depois de tanto tempo na universidade eu não vi essas o professor universitário 36 anos é uma vida inteira eu já estava noite então sou professor há mais de 40 anos é toda vez que alguém me

pergunta qual é a melhor coisa que você tem pra aprender agora ou tem que aprender agora eu normalmente respondo principalmente depois que eu fui mais velhos qualquer uma desde que você aprenda bem gosta disso seja lá o que for aprenda a fazer pão francês mas aprenda mesmo entenda por exemplo a bioquímica do pão uma coisa é você fazer pão a outra coisa você entender a bioquímica deles você entender a bioquímica do pão você vai acabar entendendo a história do pão também a história dos pans e não só do pão francês se você resolver que o

seu negócio vai ser projetada bicicleta começa por entender os materiais estão lá pra que eles vão ser usados por quem eles vão ser usados em que contexto e aí sim você aprender aquilo bem é que seja o aquilo o que você aprendeu vai ser parte daquela escadaria de possíveis futuros para onde você vai se mexer pão que é um dos alimentos mais antigos da humanidade é uma coisa complexa o suficiente pra não poder ser atacado por uma única ciência winconsin graduação por vários de pós é um universo de conhecimentos articulados para sair aquele pãozinho francês

da padaria no fim do dia é quase uma mágica o futuro é um conjunto de escadarias que se desenham virtualmente de lado o futuro para cá presente cada escada existirá se a gente reunir e articular forças conhecimentos e competências para dar um salto e agarraram bater do futuro só assim ele se encanta e se torna real esse é o nosso próximo passo construção permanente do futuro que mantém as pessoas vivas você articulado em rede com mais gente forma um time que fiz atingir um alvo defender o idéia é construir algo tornar reais as escadarias de

possíveis futuros então o que a gente ia aprender para o futuro qualquer coisa bem de preferência coisas que deixassem a gente um interpretar ao mundo o que é interpretar o mundo entendeu uma parte dele e modelar o mundo e tal maneira que a partir do modelo que a gente fez a gente conseguisse intervir é que bravamente de volta lá tirante equilibradamente é isso que nós engenheiros estão fazendo mundo desde a gente começou a tratar dessa bagaça gente olha modela e intervém catastroficamente mundo eu acho que seja entender que cultura está definida no dicionário como sendo

o cultivo cuidado e desenvolvimento e cultura na nossa era principalmente é transferência ou transmissão situada de informação entre em seres humanos isso é a definição quase que antropocêntrica unicamente da da cultura nos nossos tempos talvez já tenha sido mais curta que eu conheço na transmissão situada de informação entre seres humanos se a gente entender essa história cultura mais ou menos como se fosse a mesma definição de civilização que é uma coisa que só acontece em rede qualquer um de vocês sozinho vai criar uma cultura de nada só se vocês compartilharem com alguém para compartilhar esse

momento com muita gente vai ver uma cultura pode até sobreviver se ela durar muito tempo cultura é um contexto cultura são limites e como já falei limites são possibilidades o tempo todo então você talvez tenha que ir para a escola por alguma razão bem a escola é um conjunto de limites da escola é um conjunto imenso de possibilidades o conjunto de possibilidades das escolas está escondido num lugar chamado biblioteca né tá escondido num lugar chamado sala de aula cada conjunto de possibilidades da alternativas múltiplas de intervenção de entendimento de observação posterior da intervenção e assim

por diante não é uma coisa simples na resposta única para quase nada e essas possibilidades a gente tratar de uma mulher minimamente competente são possibilidades principalmente para aprender e aqui vai a síntese da nossa conversa na minha opinião depois de tanto tempo a na universidade como professor eu descobri o que é que os professores fazem nos cobriu hoje nem nos últimos dez anos mas eu acho que nos primeiros dez anos da universidade descobri porque é que certas pessoas se tornam professores é porque eles não querem parar de aprender estrutural estrategicamente eu sempre peguei cadeira na

universidade com as quais eu tinha muito mais a aprender do que ensinar e sempre foram as cadeiras que me deram mais satisfação e ouso dizer aos meus alunos também porque eu tava ativamente envolvido com elas as cadeiras nas quais eu estava aprendendo aí tem uma mensagem esse negócio de aprender na realidade significa você adquire você desenvolver você modificar você amplificar você desistir de você reduzir conhecimento comportamentos habilidades valores e preferências significa aprender mesmo usar aquela inteligência cognitiva em pista explica que a gente tem que aprender significa socializar muito mais importante do que eu aprendi de

equações no ita foram os amigos que eu aprendi lá foi a socialização ao redor de coisas que nós entendemos do mundo em conjunto num mundo onde quase toda a informação está em rede talvez o principal papel da escola principalmente a secundária e universitária pós graduação seja o de fornecer o ambiente físico pra que a gente desenvolve a inteligência social porque a gente desenvolve a inteligência emocional porque de resto o conhecimento todo em quase todo que está lá a gente pode ser a gente é efetivamente se envolver com ele a gente pegar da rede mas a

gente precisa de gente para dizer pra gente se às vezes não são os professores são outros alunos você olha isso aí não é tão importante assim sem um é importante e nem levante essa outra coisa que você está achando que você devia aprender na realidade ela já não é mais interessante tem que desaprender e tem uma coisa que você está achando que é velho que é novo que a gente achou um outro uso muito interessante pra isso e você tem que reaprender independentemente do que nós estejamos pensando em fazer como o trabalho como profissão eu

acho que vão dar certo na sua própria medida de quão relevante foi o trabalho que fizeram foi nas profissões que escolheram no mundo onde o conhecimento está crescendo em velocidade exponencial pessoas que tratarem as suas profissões quaisquer que sejam como grandes oportunidades aceleradas de aprendizado na teoria e na prática como o processo de tentar errar e aprender dinamicamente no tempo dos acontecimentos e tendo dito tudo isso eu não disse pra vocês quais são efetivamente as profissões do futuro mas como é que a gente chega nelas acho que há um dilema que se coloca pra gente

porque por exemplo eu na minha experiência de vida fui mal sou autodidata em várias coisas mas o que eu sinto em relação ao meu autodidatismo é que ele deixa grandes buracos quando eu vou tentar produzir bem algumas coisas é esses buracos também são gerados por não seguir um roteiro tão sistemático e organizado como eu poderia ter um processo formal de ensino né mas a quando eu caí no processo formal de ensino aquele é o fato de privilegiar o cognitivo me deixa desarmado com coisas que eu aprendo com uma dor então é como você vê isso

esse dilema existe uma fantasia minha não devemos não existe só na amplitude que você tava falando é muito mas ele é muito mais dramático é para você ter uma idéia em um estudo feito pela má quinta e também acaba de ser publicado chamado educação para o emprego a educação para o trabalho estará globalmente que diz basicamente que os únicos dois países são selar todos os países da oecd mas alguns considerados no estudo esse estudo diz basicamente que os únicos dois países do mundo onde há as universidades e as escolas técnicas estão preparadas para preparar as

pessoas para o trabalho são a inglaterra ea alemanha em todos os países a diferença entre o que as escolas acham que estou falando escolas de nível médio para cima porque as escolas acham que fazem para as pessoas do ponto de vista de preparar para a vida o trabalho imediato a pessoa tem um meio de vida a partir do que ela aprendeu a diferença chega a alguma coisa da ordem de 28 a 30 pontos percentuais os dois campeões a diferença são o méxico em segundo lugar no o segundo lugar o brasil na distância entre o que

a escola acha que fez para a pessoa trabalhar e o que o trabalho exige da pessoa não é quando você olha pra isso é é a gente ele é levado a um espécie de um estado catatônico em relação à escola na casa porque eu deveria ir pra escola se eu não vejo a escola me preparando nem pra vida nem pro trabalho nem para a teoria nem pra nada se você tiver uma boa base e isso vale para qualquer um em qualquer área inclusive para fazer pão é de entendimento do mundo pela vida entender o que

os outros falando se expressar todo o mundo e uma base firme de matemática e lógica você faz todo o resto eu nunca consigo ver porque as pessoas não fariam todo o resto o problema é que nós nos perdemos a mim dizer o seguinte as pessoas precisam sair do ensino fundamental sabendo filosofia né aí você é bate no no próximo vamos aceitar como tese de que um aluno do fundamental maior tenha que aprender princípios de filosofia acesso é o caso da escola brasileira no momento eu tenho um filho nessa idade então na hora que dizia você

passa próximo problemas a gente tem professor de filosofia o suficiente para lutar na escola do ensino fundamental aí o que que o que é que os professores vão dar lá e quem foi x quem foi y e quem foi ver as meninas vão responder ali quem foi x quem foi isso que foi 16 meses depois se você perguntar qual é a relação entre o conceito a biches o conceito b de y ninguém sabe o resultado a escola não serve pra nada disto por essa ótica né aí pegue esses aí levantando nível e val ponto onde

houve um dia desses um aluno de pós graduação mano do seguinte do seguinte da sic prova um professor para a doação de uma prova responda a pergunta tal condado e fala numa prova de pós graduação estão na tuba total na hora que você vai pegar uma boa atuação do evento a procura novas formas de perguntar como é que o mundo funciona em função das perguntas estabelecidas descobrir novas respostas para perguntas que já foram respondidos de outras formas resposta talvez mais eficazes mais eficiente menor custo mas faz ser entendidos e assim por diante aí você mete

uma prova de pós-graduação de responda como dado em sala é porque é exatamente o que você quer que os alunos sejam a sua audiência cativa bom lembrar que a escola não está em crise desde hoje ou desde ontem o desde a internet vez por outra alguns dos alguns de nós é um dos professores ou muitos talvez acho que foi a internet que acabou com a escola mas nilton nunca teve ninguém na sala de aula dele né ele era um pesquisador fantástico para o sorriso ou então a gente precisa definir o que quer fazer eu acho

que tem perspectivas fantásticas pra você por exemplo usar robôs para engajar os alunos do ensino fundamental e do médio tá certo que você usa jogos e você usar redes sociais as pessoas não passa o tempo todo em redes sociais por redes sociais apareceram agora não é porque nós somos sociais a princípio o fundamento de vida quem descobriu como fazer e fazer bem redes sociais online por simplesmente elevou para o nível abstratas redes concretas que já existiam no mundo real antes então essa dinâmica não é uma coisa nova nós precisamos entender na escola o que vamos

fazer uma escola fabril escola terrorista é taylor ford onde você vai botar as pessoas vai passar a ser humano por dentro do moinho de a licitação e disseminação de conhecimento vamos fazer isso bem feito e bem feito não botar instrutor na sala de aula e vamos botar aulas magnas dados por professores que realmente sair da aula e eventualmente até o vivo pode te ver de 70 pegada nas salas é muito mais barato do que o custo que a gente tem das pessoas não tem professor bota do gravar tudo como na internet bota as pessoas a

interagir com um número gigantesco de monitores os sistemas inteligentes para fazer isso por trás dá pra fazer isso dá pra fazer isso hoje agora do jeito que está você tem pego universidade tem que dá aula de cálculo para 2 mil novos alunos das áreas técnicas aí você divide sala de 40 e bota 50 professores hora eventualmente o mesmo professor dá várias cadeiras é claro né vai ficar repetindo mais recentemente a mesma aula aqui lines dava 1600 e pouco eu não sei não eu tenho uma coisa profundamente errada com o sistema não é com as pessoas

veja um pouco da nossa desenvolvimento tecnológico de material como geradores de lixo nome enorme geradores de lixo né eu me surpreendi aí nas ruas pra das suas profissões né que não aparecem regeneradores ou alguma coisa do tipo de se trabalhar nessa área que de regenerar de fazer processo é sustentáveis né porque será que isso não ficou ainda um assunto econômico o suficientemente importante com ela nós vamos viver uma série de ondas de inovação que você consegue identificar mais ou menos ali desde os grandes descobrimentos essas ondas de inovação as três últimas dramáticas são a de

eletrônica a de software e ele aonde sistema sem ele essa onda de sistemas em rede ela devia ter um componente de entendimento conectado do mundo de como é que o ecossistema global inteiro funciona que deveria gerar também um conjunto de tentativas no mínimo de fazer com que esse mundo de regeneração mais devagar é sobre isso que a gente está falando que sustentabilidade é como é que a gente diminuir radicalmente a velocidade da geração você tem uma interação importante cima e talvez difícil de ser contida entre a economia ea política da política chega e diz nós

mudar isso desse jeito não dá pra continuar mas quem está sustentando a política é um lado da economia que é isso que a política certas horas quer mudar então você vota nos caras que disseram que vão mudar aqui mas quando eles chegam lá e descobre que eles são sustentados pela coisa que eles querem mudar aí você fica parado nessa nessa situação até que eu acho você atingir sucesso limiares é tudo interligado se a gente não tentar entender o mundo como realmente em rede e não é a nossa rede que manda nele não é por que

vez por outra você tem um caso nós somos todos em rede aqui agora quando eu assumir eu vou tocar a bagaça carne idéias como assim está todo mundo em rede quando a gente tiver no lugar que a gente articula e coordena no lugar onde está raspas o poder de formar as redes o poder de articular novas redes a gente devia articular a rede com todo mundo porque senão é aquela história que eu vou usar redes só pegar o poder depois que ele for eu fazer o que eu quiser não adianta a gente tem vivido uma

um conjunto de experiências é muito muito ruins eu acho do ponto de vista de como é que a economia interage com a política e principalmente com o sistema de democracia representativa globalmente né johnny to work meu em 1805 rada quando ele escreveu o famoso livro de seu gosto a democracia representativa não era o melhor sistema mas é ruim que era viável é porque eu não conseguia voltar para o assembleísmo da república grega né o romano e você é fazer com que os cidadãos todos se reunissem para tomar a decisão tinha muita gente para tomar decisão

você passa abril o espectro de quem tomava a decisão eu só não pode mas juntar todo mundo hoje você já pode aí a gente volta pra tecnologia e pra por exemplo redes sociais mas nós não dominamos nem as tecnologias nem os metros neste processo de formação de consenso certo e se você pensar bem determinados mecanismos que parecem óbvios de informação de contas isso eles não são bons na prática são piores do que se tem hoje acho que a gente tem problemas e parte do problema é que a gente desenvolveu um conjunto de articulações econômicas sociais

e educacionais de saúde até 7 bilhões de pessoas no planeta 200 milhões brasil que teve voto universal tudo isso é bom tudo isso é bom o problema é a gente administra essa complexidade antes que ela nos destruir não vejo alternativa eu prefiro continuar administrando carros é uma coisa que a gente tem observado eu também tenho filhos e sobrinhos né em faixas de adolescentes é que o mundo tem ficado cada vez mais complexo né e o que a gente tem observado é que nesse mundo complexo o que tem acontecido é que as relações humanas elas têm

se desligou lado cada vez mais né tem acontecido um processo que a gente chama de degenerescência das relações em que medida essas novas profissões essas novas dimensões de educação que envolvem tecnologias vantagens tecnológicas novas inovações como elas podem pensar em construir em trazer essa dimensão mais humana para aprimorar um pouco dessas relações e que a gente possa compreender melhor essa complexidade desse mundo olha aí é só um excelente pergunta veja e ela tem uma resposta direta vem de alguém tecnologia né nós pode direta de tecnologia assim tecnologia não tem caráter ela não serve pra nada

em especial esta velha história da faca né todas a faca só se sai chime você pode fazer a faca para cortar legumes para matar pessoas é a mesma tecnologia faz a mesma coisa são nem ela corta perfura e assim por diante quando se olha a tecnologia da informação a gente tem um outro nível de sofisticação que o seguinte enquanto a faca é só um instrumento que codifica a informação ela tem informação de corte de fossem tentar pode ficar da na ferramenta as tecnologias spicy tamente de informação por serem programáveis ou seja a base eletrônica aceita

um conjunto de regras em cima dela que muda a funcionalidade básica dela aqui embaixo ela certamente criar mundos virtuais né então hardware mais software igual mundos virtuais o qq tipo de mundos virtuais whatsapp certo aqui passa o dedo aqui tá aqui já está aqui dentro aqui o trabalho quem vive aqui dentro do whatsapp todos os meus grupo de alunos todos meus colegas de trabalho minha família toninho então eu estou aqui por exemplo aqui a minha mulher perguntando o que estou fazendo aqui agora só cada e já acabou então mulheres perto uma das características mais fortes

da atualidade é de promover profundas e velozes mudanças o mundo do trabalho deixou de ser o que era uma carreira estável uma profissão para sempre a construção da própria empregabilidade é um novo desafio o trabalho imaterial e globalizado vem à tona e flui na rede social dos cérebros conectados produzindo novas necessidades e subjetividades este programa faz parte da série novas formas de produzir a vida que você encontra no site e interaja rede social da cpfl cultura também no facebook onde tem 205 milhões dessas de 2 milhões de chips online no brasil 102 milhões smartphones bota

mais 10 anos todo mundo vai ter um 12 todo mundo acima de 99 unidade todo mundo abaixo de 1 ano de idade têm um se você tem uma profissão do futuro que é sustentável é porque você é um líder nem que seja um livro desse mesmo que a ver com aquela história de saber ouvir