seguindo com os procedimentos de menstruação contínuos nós temos a latência da resposta latência da resposta é a duração entre o tempo de apresentação de um estímulo e a o início da ocorrência da resposta então Eh vamos pensar que eu falo com uma criança assim ah eu mostro três figuras para ela de de animais e falo me mostra o coelho o tempo Entre eu dizer me mostro o coelho o final do meu pedido e o início da resposta da criança de apontar para pra figura correta é a latência então é o tempo entre o fim da
apresentação do estímulo nesse meu caso aqui a uma instrução e o início da resposta às vezes essa é uma medida importante então nós precisamos aprender a tomar essa medida Vamos pensar aqui em dois exemplos eu tenho o tempo entre alguém cumprimentar a criança e ela cumprimentar de volta por que que esse é um comportamento que a latência é importante porque a latência num comportamento desse de cumprimentar alguém de volta precisa ser curta do contrário Esse é um comportamento que vai parecer muito eh diferente eh incomum né socialmente eh então um atraso muito grande entre alguém
te cumprimentar e você responder ou seja a latência muito grande é o que pode fazer com que eh esse indivíduo esse cliente eh tenha algumas dificuldades sociais né Eh um outro exemplo seria o tempo entre o adulto dar instrução à criança e ela atender o adulto o tempo de latência entre a instrução do adulto e a resposta da Criança em algumas circunstâncias não pode ser alto por questões de segurança então Imagine que uma criança vá atravessar a rua né ela tá na calçada brincando e ela começa a correr em direção à rua se a latência
entre o adulto dizer para me espera é muito grande essa criança pode correr um risco então quando a gente tá trabalhando com comportamentos eh de redução de risco em situações de segurança como esse exemplo é importante a gente avaliar a latência da resposta em relação à instrução ao estímulo apresentado eh uma outra medida que a gente tem é o tempo entre respostas enquanto a latência é o tempo entre o estímulo a instrução o sd o antecedente e a resposta o tempo entre respostas se refere à duração de tempo que se passa entre duas ocorrências consecutivas
de respostas da mesma classe da mesma pessoa então eu poderia ter o tempo entre Respostas como uma medida importante em esquemas como o DRL e o drh que nós vimos lá no módulo 8 e vamos pegar aqui um exemplo para ilustrar o que que é o tempo entre respostas quando a gente se refere ao o tempo entre respostas a gente usa a sigla irt então a sigla vem do termo em inglês mas a gente traduz o termo e não traduziu a sigla então tempo entre respostas é representado pelas letras I RT vamos ao exemplo para
ilustrar um pouco melhor então uma criança que ao comer tem o irt entre as colheradas o tempo entre respostas cada colherada de 3 segundos vamos supor é uma criança que tá comendo muito rápido cada colherada 3 segundos indica que essa criança provavelmente não tá nem mastigando Ela tá engolindo a comida então uma intervenção poderia estabelecer como um objetivo aumentar o irt entre as colheradas para sei lá 10 15 20 segundos ou às vezes progressivamente mas a ideia aqui é que a gente entenda que a medida de ã da intervenção né do comportamento da criança nesse
eh objetivo aqui aumentar a distância entre respostas vai ah requerer né essa medida de tempo Entre respostas de irt tá então eu poderia avaliar o sucesso da minha intervenção verificando se o irt aumentou das colheradas aumentou ou diminuiu tá é uma boa medida para alguns comportamentos para os quais o ritmo né o número de respostas a distância entre uma resposta e outra é o fator crítico
