o olá hoje vamos tratar de um tema que marca profundamente a construção da identidade do professor a sua relação com tem todas as profissões tem seus próprios fluxos e diferentes tempos e planejar desenvolver e acompanhar e de avaliar ou seja o tempo para começar e para acabar com o professor não é diferente agenda dele e organizada em função dos tempos da escola cada época do ano impõe ritmo uma prioridade uma demanda por tarefas específicas por isso vamos conhecer a rotina de trabalho e os desafios de se ter uma agenda tão complexa nossos professores convidados vão
nos contar como é que eles vivem o ano em seus diferentes tempos e tarefas enquanto você assiste aproveite para tomar nota faça uma lista de todas as tarefas que compõem a rotina do professor você pode utilizar um quadro assim o desenho uma tabela com três colunas para as atividades do ano do mês e da semana e agora preencha conforme forem falando é um primeiro momento a volta aquele cheirinho de escola limpa de escola organizada no começo do ano o reencontro com os colegas é uma delícia um momento muito gostoso depois das férias as aulas elas
começam depois do planejamento antes de recebermos os alunos nos encontramos discutimos o calendário de maneira coletiva e nós fazemos o planejamento de maneira conjunta os professores das áreas então os professores de geografia sentam juntos os de histórias então juntos e é discutem o conteúdo programático e o planejamento das atividades nós temos várias paradas no decorrer do ano para poder avaliar não tá dando certo e o que não está né portanto o nosso planejamento ele não é engessado ele é um planejamento flexível para poder se adaptar às mudanças que vão acontecendo mesmo decorrer do ano também
nesse ano sempre tem um período de diagnóstico e a porta esse diagnóstico que você vai ver se você vai acelerar um pouco mais agrupamento inicial vai mais devagar naquele planejamento inicial de acordo com como vem o seu aluno do ano anterior é como que ele conseguiu chegar ele tem a rotina também de provas né toda a escola já tem um calendário de provas para mim já está aqui no início do ano e tem essa rotina de pagar para vai corrigir pela vem devolver para o aluno replanejamento porque eu não vou não é feita só para
avaliar o aluno ela é feita para avaliar o seu planejamento também e o que que você precisa rever toceira grande parte dos alunos não conseguir aprender isso aqui então vai tomar aquele conteúdo ao final dos bimestres os professores precisam então e as suas notas né por mais se discuta aí o sistema de avaliação por notas ainda é assim que trabalhamos aqui e nós temos que fechar então as notas normalmente nós fazemos isso também de maneira compartilhada porque tem um conselho antes da definição final das notas por quê porque nós temos que verificar outros aspectos do
aluno que valendo um instrumento de avaliação papel existem os aspectos não só conceituais mas também atitudinais que são levados em conta então final de cada bimestre que fazemos isso essa reunião de conselho finalmente temos a reunião de pais aonde nós compartilhamos com os pais aquilo que o filho dele conseguiu acompanhar aprender ou não né para poder ir corrigindo os caminhos na medida que o semestre ele vai transcorrendo o final do semestre ele normalmente é o momento de cansaço e de desgaste do trabalho que aí nesse momento você precisa novamente p as estratégias que vem então
esse cansaço e invenção esse desgaste é muito comum pensar nos finais de semestre com atividades de saídas de estudo e de estudos do meio exatamente para sair um pouco do ambiente da sala de aula que já cansou então você aproveitar o ambiente de sala de aula de forma aqui no começo do ano você use mais esse espaço né no começo do semestre e no fim do semestre você saia mais da sala de aula 1 é normalmente eu tenho duas aulas em cada turno e essas duas aulas uma é antes do tempo do intervalo e outro
é depois do intervalo e eu tenho que pensar na organização das aulas dessa forma porque as aulas após o intervalo normalmente são aulas que estão mais agitados então a capacidade de concentração para ouvir o professor ela é menor então eu tento sempre me organizar aqui na quinta e na sexta eu faço atividades nas quais eles me ouvem menos e nas primeiras aulas né que aquelas aulas de segunda e terça são aulas que eu tenho uma participação maior onde a gente a se a necessidade de exposição do conteúdo ela se dá no começo da semana nas
primeiras aulas da semana 6 aulas é o quantidade de água que nós temos por dia porém na rede municipal todo o professor tem três chamadas horas atividades que o momento em que nós temos planejar as próprias aulas é um momento livre sem halo e aqui dentro da escola mesmo e também temos duas horas livres estão na prática nós vamos 25 aulas por semana durante a semana eu tenho algumas tardes cantares de atendimento aos alunos tanto em projetos específicos por exemplo voltado para mostra cultural ou de atividades de recuperação é esses dias são dias que eu
tenho uma jornada de trabalho maior e eu vou fazer a mesma semanal às vezes a terça para quarta de muda porque eu planejei dar tantas atividades não consegui algumas eu deixo para casa se não consegui terminar tudo na sala algumas o conselho deixar para casa aumenta um pouquinho mais a tarefa de casa que eu já tinha planejado até amanhã livre porque eu trabalho à tarde à noite mas dessas manhãs eu procuro rever o que eu vou trabalhar naquele dia replanejar a casa no dia anterior tem acontecido algo que não deu para completar uma vez professora
a gente é professor a vida e inclusive nas férias desde que você vai fazer uma viagem bacana eu já fiz várias viagens muito interessante que me deram ideias de projetos e lembro de uma vez para em minas visitando um lugar lá no na serra do cipó e aí tem uma ideia de um de um projeto que envolve a cultura afro a partir de uma conversa com uma pessoa que trabalhava no hotel então a gente tem essas idéias eu acho que isso é per você toma notas eu também fiz minhas anotações agora é hora de chegar
à sua lista e a coluna no ao temos realizar avaliação diagnóstica para conhecer todos os alunos prepararam a chegada e o acolhimento de todos organizar o plano anual de ensino e realizar o conselho de final de ano e já na parte mensal apareceu analisar as produções ou avaliações dos alunos e participar de reuniões com colegas para planejamento e formação profissional às vezes isso ocorre semanalmente por fim na última coluna as atividades diárias e semanais são ajustar os planos de aula acompanhar os alunos em seus processos de aprendizagem e manter os registros e trabalho atualizados mas
além de todas essas tarefas o que chama atenção é o modo como os professores vivem os diferentes tempos eles vão nos contos somente as tarefas que precisam da conta mas davam de maneira viva o tempo da experiência e eles falavam da limpeza do retorno das férias da alegria do reencontro do entusiasmo com o novo plano ensino da concentração na época das provas e conselho é a preocupação com o conselho de classe e do cansaço no final tudo isso sem perder aquele sentimento bom de auto-realização e dever cumprido a felicidade por mais uma jornada com percebemos
que uma vida dedicada do censo é uma vida qualquer o tempo de educar pode e deve ser vivido com a emoção que cada tempo esteira eu fico por aqui mas não deixe de pensar sobre essa dedicação e as recompensas de ser professor e até a próxima [Música]
