Entrevista com Patrícia Ducatti. Prof. Roberto Samuel entrevista. Narrativas Compartilhadas 193

Olá sejam todos bem-vindos e bem-vindas na no narrativas compartilhadas hoje eu tenho o prazer de conversar com a Patrícia Duca eh no ano passado em 2023 portanto eu fui até a Escola Municipal Dr Getúlio Vargas onde eu havia trabalhado né durante 21 anos e dando aulas de português de literatura brasileira e literatura em geral e foi onde também aconteceu o festival de teatro de Getúlio Vargas sobre o qual acabei desenvolvendo a dissertação de mestrado na USP né E aí o eu eu tive o prazer então de conhecer ali no Getúlio Vargas quando eu fui no

ano passado lá para eh tentar verificar se tinha algum material ainda para eh eu pesquis a respeito do festival de teatro e foi quando a diretora me apresentou a Patrícia tá E e quando ela me apresentou a Patrícia ela também contou que a Patrícia estava montando Uma peça teatral Nossa eu achei incrível né montando uma peça teatral com alunos e alunas da escola né Principalmente do non 9 ano e aí eh Ela acabou né me contando que seria a o O Alto da Compadecida do Ariano Suaçuna e ela me convidou para assistir apresentação né e

aconteceu exatamente no salão nobre da escola onde nós realizamos atividades durante muitos anos principalmente lá na década de 70 80 90 quer dizer faz pouco tempo né E e hoje esse salão né Tem o nome de auditório ped irmão José que era um um querido né Grande Ator Sorocabano que eu tive o prazer de conhecer né foi diretor do teatro empreendedor cultural Presidente do Clube União Recreativo de Sorocaba dentre outras ações culturais que ele desenvolvia Muitos shows né Muitos shows e também ele era um comerciante do ramo de tecidos aqui em Sorocaba bom aí o

é assisti a apresentação lá no salão né no No no auditório e teve uma tava lotado né uma grande presença de amigos parentes da comunidade em geral e foi realmente emocionante Patrícia feliz os alunos felizes e aí a depois a Patrícia me convidou também para conversar com os alunos dela sobre poesia isso aconteceu na semana semana passada né Foi um uma manhã muito prazerosa os alunos assim muito carinhosos envolvidos aqueles adolescentes que eh uma afetividade Assim muito grande amando a Patrícia né eles adoram a Patrícia como professora e quase que como colega eles conversam naturalmente

ela também com eles né E daí né Foi pouco tempo tempo né uma manhã inteira eram três turmas E aí Voltaremos novamente para continuar essa conversa com eles vai ser um prazer enorme Tá bom mas na verdade agora quem vai contar um pouco mais a respeito disso tudo é a própria Patrícia que está aqui conosco Então seja bem-vinda Patrícia é um prazer inorme prazer é todo meu né quero também cumprimentar todos né que estaram assistindo a você que foi um presente na minha vida te conhecer né naquele dia à tarde lá no Getúlio que presente

fui muito agraciada com a sua com seu profissionalismo e com aquela nossa conversa né à tarde quanta coisa surgiu dali eh vou até corrigir né que você me Ajudou bastante na não ajudei nada ai se não fosse você lá professora não a minha cruz lá no no cenário Foi incrível mas foi uma experiência eh que eu vou levar para pro resto da vida como professora né como Educadora e os meus alunos também eh eu ganhei ali amigos né eles ficaram para mim amigos aquele grupo de teatro foi muito especial foi muito especial o trabalho que

a gente desenvolveu todas todas aquelas tardes de quintas-feiras e foi muito importante Foi muito legal Foi nossa foi maravilhoso fo fo o presente é você para todos nós Com certeza fo Agora eu quero que você conte comece a contar a respeito de onde você nasceu primeiro Onde você nasceu tá vamos lá então Eh meu nome é Patrícia ducate né meu pai escolheu esse nome porque ele queria que se eu tivesse algum apelido que fosse um apelido legal então Pat era um apelido que na concepção dele seria um apelido legal então por isso que eu me

chamo Patrícia eu nasci em São combinou né Pati educati Olha educati é É verdade de verdade eh eu nasci em São Caetano do Sul porque nós morávamos em São Paulo né os meus pais são da capital ali do do Ipiranga mas o hospital no ali em São Caetano era melhor do que o ipirangão na concepção da minha mãe então é por isso que eu nasci em São Caetano do Sul mas só por isso e eu estudei na Escola Adventista enquanto eu eh fiquei ali na em São Paulo passei a primeira primeira Fase da da infância

morando na capital e depois eu fui morar no Rio Grande do Sul eu tinha 9 anos né para 10 e aí eu tive a segunda parte ali da Infância e já adolescência no Rio Grande do Sul e eu fui eh muito feliz morando no Rio Grande do Sul morei em Erechim e depois eu morei 2 anos e meio em Passo Fundo e mas em Erechim especificamente eu tive muito contato com o teatro né mas não o teatro da da dramaturgia mas eu dançava dança Folclórica é e eu fiquei Eu dancei e quatro anos no jupem

né que é uma dança folclórica polonesa então eu aprendi muito lá aprendi eh palco aprendi expressões né toda essa parte movimentação no palco foi uma escola eh maravilhosa que eu tive enquanto eu vi ali em Erechim no Rio Grande do Sul Foi incrível Eu eu levo a o jupem como uma formação mesmo sabe quase que acadêmica na questão de arte Porque além da gente dançar a gente Tinha aula sobre cultura tinha aula sobre a língua né tinha uma vez por semana assim durante os ensaios a gente tinha que aprender polonês aprender a cultura Então olha

Foi incrível foi mar e era uma escola mantida pelo prito ura coisa assim não ela é particular é particular até hoje né Ela é fundada por Imigrantes poloneses ali da cidade de Erechim e mas são pessoas maravilhosas é uma comunidade mesmo o jupem né é uma comunidade até hoje e eu me sinto muito Feliz assim muito eh agradecida por ter pertencido a esse esse lugar que para mim se foi um divisor de águas na minha vida enquanto eu estava ali em Erechim na na nessa fase da infância entrando na adolescência que a gente tem muitas

questões na adolescência né e eu vejo que eu passei por elas melhor porque eu tinha o jupem então foi um lugar que me desenvolveu muito muito mesmo esse lado mais eh de artístico né E também eu fui Aprender a tocar piano ol né Eu também fiz piano professora tinha muita dificuldade em matemática e aí a professora chamou minha mãe e sugeriu que eu fizesse aulas de piano porque ela dizia que o piano ia me ajudar bastante e realmente me ajudou né Eu estudei piano durante um ano e meio e E então assim eu tenho eh

essa bagagem já cultural ali na minha infância né e a leitura eu os meus pais sempre incentivaram a leitura gostavam De ler mas o meu pai principalmente Meu pai sempre foi muito leitor Eu sempre tive uma pequena biblioteca na minha casa porque meu pai sempre gostou muito de ter livros e investia nisso então e incentivava também a gente fazia muita leitura em casa então eu cresci nesse ambiente né esse ambiente propício às Artes né tanto da Leitura como da da do teatro mesmo né do palco das apresentações Então acho que isso foi muito importante Depois

lá na frente né lá na frente essa parte foi da infância eh daí na adolescência os meus pais se separaram eu voltei para São Paulo a gente meu pai continuou no Rio Grande do Sul Quantos anos você tinha nesse momento eu tinha 15 anos quando eles se separaram você na verdade começou a parte da dessa dança tudo com 9 anos é isso 10 eu tinha 10 tá bom é 10 para 11 anos daí voltou para São Paulo isso Voltei para São Paulo dancei no jupem até os 14 anos né e Depois eu voltei para São

Paulo e em São Paulo aí a gente eu fiquei do anos e meu tio na época era coordenador do curso de informática no internato né no Instituto Adventista Paranaense e aí ele veio nos visitar e sugeriu paraa minha mãe falou olha eu acho que seria interessante se você colocasse eles lá né porque é um ambiente seguro é um lugar muito bom vai desenvolvê-los eles estão na adolescência né Você tá separada tal Então foi uma uma questão providencial para que eu e os meus irmãos eh tivéssemos além da gente ter uma boa formação né da escola

mas nós estaríamos então num lugar que a gente ia poder desenvolver outras atividades que que era o internato e daí nós fomos né Nós fomos E aí eu fiquei eu fiquei eh se não me falho a memória acho que eu fiquei uns 5 anos no IAP eu estudei lá todo o ensino médio e depois eu fiquei trabalhando lá eh como secretária na na Coordenação da faculdade né mas esse internato você dormia lá também já é assim mas eu não morava na escola né A minha mãe alugou uma casa que ficava próxima ao internato mas a

gente passava fazia todas as atividades então Eh pra gente era Externato na verdade né porque eu não dormia lá eu morava numa casa que era próxima à escola mas eu fazia todas as atividades que eram oferecidas pela Escola isso então ali ali também Professor Roberto Foi incrível porque Era uma escola que eh incentivava muito né esse nosso a o a arte dentro do acadêmico Inclusive eu tive uma professora maravilhosa Professora Maria muito uma professora incrível de língua portuguesa e por ela né Por causa das aulas dela eu realmente tomei a decisão de que eu ia

fazer letras e eu me lembro no ensino no terceiro ano do médio a gente teve que estudar as obras do vestibular e ao invés de fazer prova ela fez teatro e eu Lembro que meu grupo fez escravis saura sei e Foi incrível e nós fizemos várias outras peças né Eh nós ela eram trabalhos bimestrais então a gente fazia eh eh representação de contos do Machado Então ela dava os contos pra gente ler e a gente depois fazia a encenação dos contos e obra mesmo eu lembro de ter feito a escravis saura e Foi incrível a

gente foi atrás do vestido de prenda assim né aqueles vestidores para tentar se aproximar mais o máximo possível da Época e foi maravilhoso a estrutura do colégio é incrível né Nós tínhamos também um anfiteatro lá maravilhoso então A apresentação foi no anfiteatro e e e também essa questão de leitura né porque era uma escola que propiciava também a leitura e eu tive excelentes professores eu como que é o nome completo do é Instituto Adventista Paranaense a gente chama de IAP né carinhosamente de IAP e mas eu fiquei lá estudei todo Ensino médio depois foi isso

acho que eu fiquei um ano e meio ou mais um ano eu fiquei lá mas aí eu já trabalhava eu fiquei como funcionária da escola porque eu morava ali perto também né fiquei morando eh em Maringá e depois aí comecei letras lá lá eh lá mesmo português eh espanhol no início né le donk shot em espanhol Foi incrível foi uma B experiência tive latim na faculdade Foi incrível Professor Foi incrível e maravilhoso mas aí eu eu Minha vida mudou eu eu falei ah não chega não sabe não quero mais eu quero mudar quero mudar eu

tava com 20 21 para 22 anos e eu queria novas experiências então eu conversei com a minha tia irmã da minha mãe minha tia querida maravilhosa uma segunda mãe para mim e falei para ela ti eu tô querendo mudar minha vida você deixa eu ficar aí na sua casa por um tempo tal e minha mãe falou assim olha você tem 3S meses se você não começar a trabalhar em três Meses eu quero você de volta falei você tinha terminado a faculdade ainda não tava estudando ainda não tinha terminado ainda a faculdade nesse período né E

aí eu falei ah tá bom então tava quase vencendo o meu prazo que eu tinha que retornar e aí a Uninove me chamou para trabalhar F Ai Que benção não vou precisar voltar pro Paraná porque eu não queria voltar pro Paraná de jeito nenhum e eu fiquei na un Trabalhei na un durante 9 anos lá também fiz aí terminei Meu curso de letras lá e você trabalhava L eu trabalhava na secretaria eu comecei como atendente de secretaria depois eu fui eh fiquei como eu fui trabalhar dentro do financeiro e aí eu fui promovida para supervisora

de atendimento e e também já não já tava assim no último estágio assim né do ali do que eu poderia crescer dentro da da instituição e eu comecei a querer aula eu queria eu queria ir paraa educação né sempre foi o meu o o meu a minha paixão Sempre foi e eu sou apaixonada pelo que eu estudei né Eu amo letras Eu eu amo os livros a gramática a linguística eu sou apaixonada por esse universo e a literatura principalmente então eu eu queria entrar na área eu já tava um pouco cansada mas eu ganhava bem

né ganhava melhor do que o salário do professor na época então isso me segurava muito no no trabalho que Eu estava mas continuei estudando e quando depois que eu terminei a faculdade né eu Fiz o estágio tal mas mas não não fui dar aula de pronto porque daí eu casei né eu eu e meu marido a gente já tinha namorado aí a gente voltou resolvemos casar e na sequência veio a Júlia a minha primogênita né e e e mas eu já tava preparada quando ela chegou né eu já tinha terminado a faculdade eu já tinha

feito a primeira pós-graduação então então eu já estava estabilizada assim por um lado mas ainda não trabalhava no que eu queria né Eu estava Estabilizada mas eu não trabalhava no que eu queria mas antes de eu prosseguir a minha história Professor queria eh Lembrei aqui que na faculdade eu participei de um projeto chamado sementeira da professora Rita coutto é a professora Rita coutto ela é uma professora maravilhosa também ela é minha inspiração em Literatura ela Sabe aquele professor que dá aula assim e sai e sai pelos poros A aula dele é é é a rita

sabe e ela dando aula ali pra Gente explicando né os períodos literários e próprios livros que a gente tinha que ler para debater depois em sala de aula ela se arrepiava ela Ela vivia aquilo ela tinha um ela tem até hoje um brilho incrível né ela tem um programa de Podcast né que chama se conversa com Rita e repete o sobrenome dela é Rita Rita coutto coutto C coutto isso eh ela programa um livro A gente faz a leitura desse livro depois a gente tem esse encontro com ela ela manda a Também assim igual você

professor assim a reunião e aí a gente faz aquele bate-papo com ela a respeito do livro Até hoje ela faz isso então ela fez um projeto chamado sementeira e eu e os meus amigos fizemos parte desse projeto a gente participava ativamente dos projetos junto com a Rita né ela levava depois a gente para conhecer os autores de algumas obras como a Eloí Pietro que a gente teve o prazer de conhecê-la eh quando ela trabalhou Tristão zolda Tava também cartaz no Sesc e lá na Paulista e nós fomos lá ai olha Foi incrível a universidade assim

é um prazer estar na universidade né eu eu adoro esse ambiente e foi Foi incrível e é desse projeto que eu tiro a minha inspiração pras aulas de literatura no fundamental dois né ou fundamental anos finais porque a a Rita ela estruturou muito bem isso pra gente na faculdade né então eu eu eu tenho essa memória muito viva das aulas dela né de como ela fazia Aquele círculo da leitura e depois a discussão e e a a gente tinha que ler a obra por completo e eu Eu exijo que os meus alunos Leiam a obra

porque fragmento de obra você não conhece né nem a história nem o autor nem o período não tem como você se relacionar com com uma obra com leitura de resumo ou só de leituras né que vai pegando da de resenha crítica de outras pessoas também então a o projeto sementeira na na faculdade é o projeto que que faz com Que essa esse meu plano de aula né eu elaborei o meu plano de aula de literatura em cima do projeto sementeira que eu vivenciei na faculdade S E aí eu chego agora Então como que como que

eu então eu nasci como que eu me encontro Educadora né a a minha primogênita Júlia tinha muito problema respiratório em São Paulo era uma coisa absurda né ela vi vivia com com inalador e nós viemos eh visitar a uma tia do meu marido aqui em Sorocaba que mora aqui em Sorocaba e eu Me apaixonei pela cidade e a Júlia ficou super bem aqui ela não espirrava eh Não precisei de antialérgico nada eu falei Nossa essa cidade aqui é a cidade que eu preciso morar né é a cidade que eu preciso eh trazer a Júlia para

viver porque é um lugar quente e é um lugar é uma cidade e é uma cidade linda né Professor Roberto eu sei que você é Sorocabano e a gente fica encantado com Sorocaba porque é uma cidade muito bonita mesmo e quanto tempo Faz você veio olha agora tem 14 anos 14 anos que eu já tô aqui é então a gente né fez nossa fez um giro na vida e viemos para cá e eu digo que eu sou muito feliz aqui fui sou muito abençoada em viver aqui eh Deus ele realmente organiza a vida da gente

quando a gente tá precisando né e eu pedia muito porque ela sofria muito com a respiração e daí quando eu vim para cá Aí eu falei assim olha Eh agora eu vou ser professora eu não Vou mais procurar trabalho na na profissão que eu tinha até então e dificilmente você sai de supervisão e entra na supervisão né provavelmente eu teria que de novo entrar na secretaria tal falei não agora eu vou ser professora daí ele me deu Total apoio ele falou não vamos lá vai ser é difícil né você tá chegando numa cidade não conhecia

ninguém né e eu fui enfiando as caras eu comecei dando aula particular e depois eu entrei num projeto da Prefeitura chamado Projovem e que a a gente dava aula EJA tá professora era EJA dava aula à noite nas escolas da prefeitura eu trabalhei no Leonor e a gente alfabetizados já né mas adultos que estavam que tinham parado até a oitava série né então eles tinham que complementar e Foi incrível porque foi aí que que realmente eu vi as portas se abrirem Porque daí eu conheci vários professores maravilhosos Inclusive a Fernanda E aí as coisas começam

a acontecer Porque deve ser Pergunta para um pergunta para outro né a Fernanda inclusive foi Ai não olha é assim que você faz para ser eventual no estado tal então eu comei conta pro pessoal quem é a Fernanda a Fernanda Mirim é uma Ela é professora também mas agora ela tá ela trabalha na na Secretaria de Educação aqui né na na na CEDU eu não sei bem assim eu acho que eu acho que a Fernanda É supervisora C Me falha a memória agora né mas acho que ela já é supervisora e do Estado né ela

trabalha na SEDU só aqui do estado e E aí ela foi me foi me ensinando o que que eu tinha que fazer como eu tinha que fazer e nessa nesse mesmo tempo eu mandei meus currículos por e-mail e o Doni né no no Santa Escolástica me me chamou para fazer umaa L Don é o Donizete isso Donizete coordenador nessa época e hoje é dir coordenador isso hoje diretor do Santa Escolástica Pois exatamente E aí ele me contratou e e o o Doni para mim vou chamar ele de Don porque acho que todo mundo chama ele

assim né Eh ele foi quem me formou mesmo na sala de aula né ele e a minha colega Carina a Malu que foram são professoras Nossa espetaculares e Nossa de uma generosidade de trabalho incrível então eu eu eu realmente tive minha formação como professora ali com Don né ele ele me formou eu digo eu sempre digo isso para ele ele me formou Professora né Eu tive uma experiência maravilhosa no Santa Escolástica maravilhosa não fiz peça de teatro lá mas a gente fez uma apresentação cultural que foi incrível Doni separou a os as as séries né

as turmas por regiões do país e eu fiquei com a região norte eu conhecia muito pouco a região norte e aí eh lancei lá pros meus alunos falei não vamos dançar o Carimbó e olha Professor Roberto foi uma Experiência incrível maravilhosa até o Doni falou para mim eu não sei como é que você ensaiou porque eu não escutei um barulho Olha só então o ele fez história na Uniso foi professor daí nesse período que ele participou do do grupo de teatro cses né eu tinha montado o grupo lá na Uniso e ele participou belíssimos os

trabalhos que ele fez lá e depois ele acabou né entrando também além de ter participado do cats depois ele foi participar também com Zé Henrique de Paula que é um ex-aluno do Getúlio Vargas que naquela época tava entrando né ele tinha participado do 3 anos anos do festival de teatro Getúlio Vargas entrou no teatro amador e levou o Donizete junto o Donizete fez trabalhos maravilhosos nesse período daí né E E por incrível pareça as coisas estão todas se cruzando né porque eu estive lá esses dias né eu reencontrei o Donizete ele me convidou para conhecer

a escola que eu conhecia assim só os corredores Mais próximos da saída tal nunca tinha entrado e daí também ele me convidou para uma tarde cultural que seria acho que tarde literária né que chama mas daí foi suspensa em função do feriado então agora ele convidou para essa semana mas eu vou estar viajando no dia É uma pena mas depois nós vamos fazer a entrevista também por aqui ele vai contar um pouco de toda essa história né E já mandei o seu recado né que você mandou um abraço para ele e mandou agradecer L Também

vai É verdade verdade e mas o Don ele ele ele trabalha com teatro no santo Escolástica Professora Tatiana que que faz né professora de artes lá ela que desenvolve o teatro interessante porque a Tati foi aluna do Doni também e participou quando o Doni também fazia os teatros então é é incrível né o trabalho é maravilhoso e as coisas só vão se encaixando e e a gente vai percebendo agora eu contando para você assim essa Retrospectiva né eu vejo que eh cada pedacinho né ou as pessoas que vão passando né exatamente a gente nunca fica

só né a gente sempre deixa um pouquinho da gente e leva um pouquinho dos outros e esses profissionais Eles foram muito importantes para minha formação como Educadora né o quanto Educadora porque a gente sai eh muito as mado da da da Universidade Mas A gente não tem a experiência e aí como é importante né o papel do Coordenador pedagógico porque ele vai trabalhando a gente ali então você é entusiasta Você tem um monte de ideia mas aí ele faz você ó é aqui vem para cá né Faz Assim Caminha assim e e e tudo isso

vai formando a gente né e e nesse período ao mesmo tempo que eu tava no Santa Escolástica eu fiz o concurso público do estado fui aprovada aí eu entrei na quarta chamada né no e fui trabalhar Direto no Padilha porque é por indicação da Fernanda a Fernanda falou para mim olha Patrícia de todas as escolas aí pela sua personalidade e e né assim a gente vê pelo seu profissionalismo Eu acho que o Padilha combina mais com você e realmente e a minha escola do coração também e eu trabalhei 5 anos lá no Padilha e e

tenho um enorme carinho uma gratidão gigantesca pelas minhas coordenadoras a princípio a Mari né e Depois eu acho que você acabou encontrando lá o luí Felipe também né é o luí Felipe verdade professor de língua portuguesa nós trabalhamos jun fo também na na na Uniso e meou também fui um dia lá também trocar ideias com os alunos dele lá foi uma delícia o é um professor maravilhoso é um Nossa é um educador Nato também né E foi no pad primário também eu estudei meu primário no Padilha no Padilha no Padilha eu morava no mesmo quarteirão

e a pé com 7 anos de Idade olha só é e no Padilha eu não desenvolvi teatro né mas eu desenvolvi leitura e nós trabalhamos assim ativamente eu e mais uma colega né professora elizabe maravilhosa com a professora Foe projeto a professora Gi da sala de leitura ela ela começou com a ela fazia leituras de poesias e os alunos depois tinham que fazer eh tinham que desenhar aquilo que eles tinham entendido da leitura das Poesias né a professora Gia é uma professora Encantadora né ela ama poesia também e ela fazia um trabalho belíssimo com poesias

e daí eu eu amo narrativas né daí eu falei ah falei a não dá pra gente inserir aí nesse seu projeto né Colocar Vamos ler mais as obras né Eu quero ler os livros tal e eu sempre trabalhei sétimo oitavo e nono com os maiores Aí ela falou vamos ela abraçou na hora o projeto então o diário do leitor nasce no Padilha né a nossa ideia do diário do leitor é um projeto de leitura que os Alunos fazem a leitura da obra na íntegra Então como nós temos seis aulas de língua portuguesa nós dividíamos duas

aulas de gramática duas aulas de produção textual e duas aulas de leitura e e e eu fiz né a gente eh eu desenhei esse plano de aula em cima daquela minha aula lá da faculdade né do projeto sementeira da minha professora Rita Couto Eu até agora não consegui fazer com que os meus alunos conhecessem os autores mas eu vou chegar Lá uma hora eu vou conseguir legal como ela fazia com a gente Mas eh e que a gente começa lá essa leitura a Bet ela fazia isso com sextos anos que era sacola viajante que se

chamava então ia o livrinho com um caderno de experiência para o aluno preencher com a família foi encantador o projeto então os alunos Liam em casa o livro e depois com a família eles faziam uma resenha né do que tinha sido a história e do que tinha sido aquela experiência de ler em casa e A gente tem ali Os relatos dos nossos alunos uma maioria os primeiros livros da vida foram com a gente né Isso é muito gratificante é incrível né essa essa essa vivência com a leitura eh no período da pandemia depois até a

secretaria de educação convidou a gente para para compartilhar né eles chamam de práticas exitosas isso e eu lembro até que quando eu tava apresentando convidei uma aluna para falar como é que era experiência do diário do leitor e daí um Dos professores que estava assistindo falou assim olha como é gratificante ver o brilho nos olhos dessa professora que orgulho que ela tem da aluninha dela foi foi um projeto maravilhoso Espetacular que a gente fez e desenvolveu ali durante esses 5 anos no Padilha foi Foi incrível e durante a pandemia Vocês Fizeram alguma coisa virtual então

nós continuamos fazendo a leitura dos livros nas aulas virtuais Sim nós continuamos fazendo então Eh nada ficou assim solto Né eu mandava na no Google sala de aula os livros aí daí já eram em PDF e eles tinham que eh que mandar depois pra gente e a gente fazia as aulas também online né Não era todo dia mas às vezes era um dia e assim um dia não tinha aula comigo online lá pelo teams com os meus alunos e aí fazia reunião em grupo também ou não e a gente fazer a reunião em grupo sim

eh quando eu trabalhei né concomitante estado e e o privado né durante todo esse tempo Acho que uns oito uns se anos mais ou menos e depois que eu saí do Santa Escolástica eu fui pro ser e lá no ser eu fui contratada para dar aula de literatura do sexto ao 9º ano e e e assim a minha a proposta né A minha entrevista já de da da aula era qual Como como que projeto eu tinha que apresentar um projeto de leitura literária paraa escola né que eles estavam formatando essa disciplina ela tava nascendo né

eu fico muito feliz de De eu ter participado né do do do Nascimento dessa disciplina lá no ser e foi muito fi fui muito feliz lá também né meus alunos eram incríveis lá e lá eu li Auto da Compadecida pela primeira vez e nós fizemos um não era bem um um teatro meus alunos faziam eles ens eles apresentavam o livro Só que era em formato de vídeo então a gente gravava E aí um aluno ficou responsável por fazer a montagem e depois apresentar a peça toda Então ela foi ensenada mas ela era feita em sala

de aula e era esses vídeos curtinhos de cada parte da né do primeiro ato do segundo ato do terceiro ato e depois eles juntaram E aí a gente assistiu né Foi um trabalho foi um trabalho pré teatro né pré teatral você tava começando a formar no YouTube coisa assim a gravação acho que não Professor eu ficou bem interno no mesmo né eu tenho alguns trechos de algumas gravações mas como de aluno então né É Complicado da gente compartilhar né porque era uma coisa era um trabalho foi um trabalho feito em sala de aula então eu

eu guardo por memória só mas jamais postei né mas foi incrível foi um trabalho maravilhoso com Alto da Compadecida E aí eu eu tive a mesma experiência no ao mesmo tempo né al também da Compadecida no Padilha e aí em 2019 eu fiz o concurso da prefeitura e e fui aprovada né E e aí quando eu fui chamada aí ficou Impossível aí eu até Tentei levar a prefeitura e o estado durante um ano Mas lá no Padilha eu fui eu já era coordenadora di área então o meu horário de trabalho eram 8 horas de trabalho

então ficou muito complicado muito muito complicado eu tive que sair da coordenação voltar pra sala de aula só que eu passei anos ausente assim né Trabalhando manhã tarde e noite eu trabalhei muito tempo eu fiquei trabalhando Acho que uns 7 anos nesse né esse esse esse manhã tard noite e e os Meus filhos são pequenos ainda então eu eu tava muito ausente E aí eu comecei a ter problemas né com as crianças em casa porque eles sentiam muito a minha falta Eu encontrava meus filhos só no café da manhã então ficou uma coisa assim insustentável

e eu precisei tomar uma decisão E aí fiquei só com a prefeitura né exonere do estado com com muita dor muita dor mesmo porque eh eu já tinha saído do ser em 2018 é de 2018 porque eu eu tive mesmo Depressão então eu fiquei muito doente devido a minha carga de trabalho muito pesada e e e ser mãe e e trabalhar tanto assim é não é tão fácil né não é uma coisa tão simples e e eu entendi que a gente isso não é demonstração de força né é um desgaste que é desnecessário é porque

eu amo ser professora nada me me traz mais satisfação do que estar na sala de aula eu sou realizad ima mas e sou também mãe e foi uma escolha minha ser mãe e a Maternidade Ela é Incrível porque ela me trouxe experiências né e e ela me fez muito melhor eu sou uma pessoa muito melhor mas é porque eu sou mãe né e e a escolha de ser mãe é primordial na minha vida vem em primeiro lugar então eu realmente assim por mais que eu ame trabalhar e amo trabalhar muito Quem me conhece sabe eu

escolhi ficar num trabalho só Fi não vou me dedicar a uma escola só e e foi e e foi a melhor decisão que eu tomei foi a melhor Decisão que eu tomei porque eu eu sou mãe e Sou professora né antes eu acho que eu não conseguia nem uma coisa nem outra eu fazia as duas coisas mas não era exatamente assim como tinha que ser feito né e agora realmente eu consigo viver essas duas experiências da minha vida né ser mãe e ser professora e eu fui acolhida no Getúlio Olha foi é demais eh eu

fui muito bem acolhida em todas as escolas que eu trabalhei eu não tenho uma experiência Ruim em nenhum lugar que eu trabalhei todos os lugares que eu trabalhei toda a minha vida eu tenho boas experiências e e fui muito bem acolhida muito bem eh trabalhei muito bem assim sabe eu tive sempre muita liberdade para trabalhar eh trabalhei sempre com pessoas que são muito inteligentes e talentosas eu eu sou uma sortuda sou Roberto sabe eu energia puxa tudo eu sou abençoada É é uma delícia mesmo eu gosto muito disso e o Getúlio Eh tem toda essa

tradição né de ser Getúlio né eu depois o ano passado com o projeto do jornal que a gente participou que a gente escreveu sobre a história do Getúlio V Vargas então que eu entendi a importância dessa escola paraa Cidade né é uma é uma escola que formou os nossos primeiros professores e então ela não é uma escola de tradição à toa né ela ela realmente faz jus ao nome que ela tem e e ao trabalho que ela faz ali a gente tem uma gestão muito boa muito eh Realmente como é que eu vou dizer engajada

no trabalho educacional né A minha orientadora pedagógica a direção eh São pessoas eh muito comprometidas com a educação de um trabalho eh excelente né E essa história toda né você você vê hoje atualmente se você der uma olhada quer dizer a a essa escola eh formou vários deputados tá deputados presentes prefeito eh eh enfim vereadores médicos industriais aí Engenheiros E aí por diante e pessoas Também profissões mais simples mas com a mesma Eh vamos dizer com o mesmo valor né mas são grandes profissionais que estão aí se formaram todos no Julho Aga São É verdade

são mesmo são pessoas que que realmente assim eh valorizam a educação assim e tem um é incrível né osalunos não importa quantos anos eles tenham eles um enorme carinho e uma gratidão muito muito grande pela educação que receberam ali Porque foi uma educação diferencial né E quando eu eh eu expliquei como eu trabalhava tudo eu não tive nenhuma resistência né Muito pelo contrário sempre sempre e assim eh os livros que eram necessários né o tempo que fosse necessário então a minha orientadora pedagógica sempre compactuou com os meus projetos né todos eles talvez até eh audaciosos

né não só os meus como de todos os professores e e ela ela é muito como é que eu vou dizer ela é uma Educadora mesmo sabe Então ela ela gosta desses projetos que a gente faz educacionais e o projeto de leitura quando eu cheguei lá eu encontrei a professora Denise que é uma uma entusiasta também de leitura uma excelente professora e a gente na hora se conectou já as ideias e vamos começar e e foi e a gente continua trabalhando leitura né você viu lá né professor é a Denise Foi a que nós nos

encontramos agora isso no café é verdade que você Apresentei no café mas não vai faltar oportunidade que fazis já falou saral saral já vai sair saral aí né e E aí o o o teatro Então como que a gente chega no teatro né então eu estou lá na minha leitura bimestral Alto da Compadecida e a turma o nono ano B do ano passado eles falaram ah professora vamos fazer o teatro dessa peça dessa desse livro Vamos fazer uma peça desse livro eu falei olha vocês vão mesmo porque se vocês se compram prometerem eu vou até

o Final mas aí assim eu falei eu quero uma coisa grande a gente vai se apresentar a gente vai fazer bem feito a gente vai fazer direito vamos vamos daí na hora compartilhei a ideia com a Sônia e com a Silvana não vamos fazer tal eh à tarde a gente fez no contraturno né as famílias deixaram que os alunos participassem desse projeto e todas todas as quintas-feiras né Da Da 1 até às 3:30 a gente ficava na escola lá no teatro ensaiando e foi um ano incrível Muito produtivo né porque eu tinha ali no teatro

alunos que eram extremamente tímidos sim de não falar nem Bom dia por causa da timidez não é porque era mal educado Mas é por causa da timidez né E quando os pais assistiram eu acho que você lembra Professor quando os pais vieram ali conversar comigo tinha pais assim que estavam maravilhados porque eles não acreditavam no que o filho tinha feito ali no palco é E e essa foi a experiência eh de todos Esses anos que eu venho trabalhando com leitura e com a com a arte mesmo foi a experiência mais significativa até então foi que

que eu que eu vi o o trabalho da da leitura literária sair da sala de aula e ganhar vida né ela ela teve significado realmente artístico né Não só não só não só o artístico mas de desenvolvimento para esses alunos ali a gente teve que trabalhar várias situações que eles tiveram que colocar em práticas as habilidades Sócioemocionais de ouvir uns aos outros né de de confiar um no outro porque a deixa dele é eu que entro né Eu preciso da última fala dele para saber quando eu vou falar a confiança de que se se não

sai alguma coisa certa a gente vai improvisar e tá tudo bem e aí rapidamente eles entram na cena foi Foi incrível né Eu percebo que eles também eh acabaram se aproximando bastante e eles são amigos Até hoje eu vejo lá pelas fotinhas que eles colocam no Instagram Professor oi oi fale oi é que sumiu aqui a minha tela É mas tá em ordem mas tá normal aí para você tá Tá sim tá tá ótimo Então vou vou seguindo aqui e então eu eh Foi incrível né Foi uma foi uma experiência assim maravilhosa foi foi o

foi a coroação da do trabalho daquele ano sei E e esse ano esse ano nós estamos aí Eh estamos sonhando com o mejera Domada do Shakespeare que eu te falei né que a gente provavelmente Comece eh comece esse mês eh a trabalhar o meera Domada para poder fazer apresentação em dezembro com a turma do nono ano mesmo com a turma do nono ano também e com língua portuguesa mesmo que é língua língua portuguesa o que nós gostaríamos de recuperar não só a tradição do Getúlio né nas artes cênicas né no teatro que é tão importante

eh mas eh fomentar sabe de repente a gente começa ali no Getúlio E aí a gente vai incentivando as outras escolas Também a ter um grupo de teatro né que isso faça parte do trabalho da escola como uma oficina como uma atividade pode ser até eh Extra com curricular mas mas que que que fique pra escola né porque o Getúlio já tinha uma tradição importante em relação a a isso né então é importante a gente manter né Não digo nem resgatar mas manter isso vivo na escola sim e tem o privilégio de ter o teatro

né ali ao lado né quer dizer faz parte da escola né Você está vendo a Tela agora tá normal né não para mim hã Ah tô agora eu tô vendo a tela bom então tá bom acho que é porque eu não estava falando né para deixar você só falando então acho Por isso que desaparece pode ser que não mas agora tá tá tudo certinho tô vendo a tela tô vendo você de novo se mas que coisa boa eu eu fiquei quieto também porque eu queria ouvi-la não interferir muito porque foi realmente emocionante uma delícia ver

os pais Vindo até lá na frente para falar com você agradecer e alguns tudo pulandeira uma satisfação e tinha inclusive alguns dos alunos eram filhos de professores de lá né isso isso é um um dos participantes ele é filho da orientadora pedagóg orientadora pedagógica isso é lembro ele e e ela ela ela mesma falou depois que ela ficou maravilhada porque o Mateus é um menino tímido né e ele fez dois papéis porque no começo ele é o Major Antônio Moraes E aí ele volta no segundo ato como o Severino do Aracaju né O Cangaceiro então

Eh e dois papéis fortes mas foi incrível a atuação dele né Professor foi maravilhoso Ah eu tenho na memória e no coração a apresentação deles foi foi maravilhoso foi muit ele ele foi um dos que assim expoentes ali de alegria e aquela interrelação com a família que tava presente sabe ficou muito Evidente isso S eh E como que você eh vê a qual a importância para eles Você observando assim de dentro e de fora né Como que você vê a importância dessa atividade teatral dentro de língua portuguesa para esses alunos e alunas a além de

ser uma atividade cultural né que é muito importante eu eu vejo que o livro A obra né a história ela ganha mais significado para eles quando eles estão interpretando faz mais sentido para eles porque às vezes é difícil ler Dom Casmurro né É muito Difícil ler Dom Casmurro porque não é nem uma literatura do interesse deles mas é importante a uma leitura como essa não só por ser a Obra do Machado de Assis mas porque ali você vai ter um contexto político social de um Brasil muito importante de ser entendido para ser entendido nos dias

deles então então e para mim é muito significativo o teatro porque ganha a história ganha vida e ganha mais significado a gente lida com uma geração do mundo virtual Que os vídeos são menos de um minuto eles se cansam com tudo né imagina você lendo ali uma obra com uma gramática Arcadista ainda né difícil para eles é muito difícil mas fica muito mais fácil fica muito mais simples quando você coloca no teatro quando você coloca eles para encenarem uma peça ou outra significativa da da obra porque para eles conseguirem fazer a encenação eles vão precisar

se munir de de conteúdo né e o conteúdo vem de onde vem do livro Então para mim é um casamento assim perfeito para aula de língua portuguesa né eu não vou nem colocar aqui a questão gramatical que de ganho de vocabul e tudo mais não eu o livro para ele ser prazeroso ele tem que que também emitir esse prazer uma leitura chata enfadonha a gente abandona a gente abandona né Professor a gente Às vezes a gente Lê porque a gente tem que ler determinados textos mas não porque aquilo nossa que delícia ler isso daqui então

às vezes eu Acho que eles olham para algumas obras literárias as mais clássicas dessa maneira também se a gente coloca ali mais lúdico né com com essa liberdade de interpretação também assim que eles possam trazer ai olha essa cena aqui eu vou falar desse jeito eu vou interpretar dessa maneira Mas é o que tá ali então ele entendeu fez sentido para ele é o que é mais importante e eles vão levar pra vida porque eles estavam fazendo eles estão No ensino médio né Estão ali na eles estudam no estado né eles estão ali no Estadão

e aí às vezes eles me mandam alguma lição que eles precisam fazer e daí eles colocam assim para mim olha professora tá vendo aqui ó eu vou ter que ler esse trecho do Alto da Compadecida e responder só que para mim tá fácil agora porque eu já sei o que tá falando aqui né outro dia também me mandaram que era um trecho do Dom Casmurro que eles leram também e no Dom Casmurro eu fiz com o nono C um juris simulado então a gente foi julgar ali né se capitou traiu traí o detin mas foi

incrível o Jú simular eu não sei por professor que eles gostam tanto de querer né discutir se ela traiu se ela não traiu mas assim eh a importância não foi nem traiu ou não traiu mas foi incrível o trabalho de pesquisa que eles tiveram que fazer para poder montar a peça argumentativa para defender o Bentinho e Para defender a capitul foi maravilhoso que legal deixa eu te contar uma coisa você me fez arrepiar agora também porque há 40 anos mais menos no Getúlio Vargas o após a leitura também do Dom Casmurro era uma sala de

aula do curso redator auxiliar só tinha mulheres sabe eram só meninas inteligentíssimas tá bem inteligentíssimas daí elas resolveram por conta própria porque algumas iriam fazer o curso de Direito Depois no vestibular né Elas pretendiam fazer o direito elas decidiram então e elas falaram para mim Professor nós vamos fazer então agora como trabalho um jur simulado exatamente isso que vocês fizeram também Ó que louco vai que fosse a mesma sala de aula tem energia L É verdade eu tô achando Também vi aí é e elas fizeram um juro simulado emocionante sabe e exatamente aí trabalhando essa

questão a captur traiu Ou não se traiu ela merece o quê então esse não traiu você entende foi muito muito interessante elas saíram atrás do conhecimento de como funcionava um juri né um corpo de jurado fizeram tudo montaram na sala tudo direitinho e fizeram Olha foi muito legal e agora você vai e faz também achei muito incrível isso né como mesmo livro A mesma situação e na mesma escola muito muito muito interessante muito legal e partiram delas partiu Delas mesmo não fui eu não sabe e de repente parabéns viu e a sua futurão agora nesse

contexto todo você está fazendo mestrado né me contou É eu tô tô é eu tô estudando n tô desen ainda tô escrevendo né A minha o meu projeto pro mestrado porque o mestrado é um sonho que eu acalento aí há anos né Eu tentei o prof letras e a Luísa a minha a minha segunda filha Luísa tava pequena eu passei tudo mas foi inviável estudar porque ia a USP E aí eu declinei falei Não vou aí depois eu prestei de novo Prof letras daí o Eduardo falei agora o Eduardo né Já cresceu um pouquinho então

agora vou tentar tá todo mundo grandão Aí vou vou voltar de novo aí passei de novo mas também com aquela minha vida maluca de trabalhar manhã tarde e noite foi inviável impossível declinei Então agora eu falei agora não vou declinar mais agora vai sair esse mestrado não é possível que não então eu já estou eu tô rascunhando aí o meu né Meu projeto preciso porque quando eu fiz pedagogia que eu falei né para você né Professor eu não lembro se eu falei acho que eu falei sim você fez as duas coisas e e a sua

especialização foi em gramática parece né isso gramática e literatura brasileira depois eu eu fiz mas eu fiz a pós em gramática e literatura brasileira antes da pedagogia aí terminei pedagogia e o meu TCC na pedagogia foi exatamente isso eu eu de novo né Eu e a leitura temos uma um Caso longo e também fiz Eh o meu TCC em cima da leitura de obras literárias com o 5to ano do Ensino Fundamental eh anos iniciais né E quando eu participei da Banca O professor que estava presidindo a banca ele me incentivou muito a continuar com a

minha pesquisa ele gostou muito do meu projeto do CCC da de pedagogia e ele falou noha eu aconselho que você continue com esse projeto e agora né vá pro mestrado tal então eu vou continuar insistindo na Aula de leitura literária em sala de aula né eu eu defendo a leitura na íntegra professor da obra em sala de aula que eu eu já trabalho com isso e eu acredito que é possível fazer né é possível fazer eu tô lendo agora aquele livro da Adélia Lerner leitura em sala de aula o possível real e o necessário maravil

que obra incrível maravilhosa e tem assim me ajudado né a clarear bastante as ideias e a me organizar né e a organizar até a minha aula de Literatura porque não é fácil você colocar adolescentes para ler né os livros do período romântico é difícil mesmo né Como fazer isso tem toda uma uma estratégia mas tem dá para fazer é possível é real e é necessário sabe euo você faz uma coisa que é bem difícil porque você está trabalhando com alunos de nono ano né nono ano e para quem e para quem está nos ouvindo quer

dizer o Getúlio atualmente não tem o ensino médio né sim sim não tem o ensino médio Então os alunos vão pra escola que é ao lado que é o Estadão né maior parte se falou né para fazer ensino médio que é uma escola estadual e É uma pena porque o Getúlio tinha tudo isso né o get PR escola né Depois toda a formação até a né do da formação básica e depois tinha o ensino médio então eles saíam preparadíssimos para um vestibular muitos nem faziam cursinho Eles já entravam direto e era assim os vestibulares eu

FV Unicamp puuk entravam Pra universidade já direto muitos deles né e depois que como começou a chegar alguns cursinhos fortes aqui em Sorocaba eles deixavam de eh no eh não participavam só do terceiro ano do ensino médio e iam para algumas outras escolas ou cursinhos né ou então alguns faziam o terceiro ano e paralelamente cursinho à noite né Então essas coisas aconteciam e É uma pena né deixar Municipal deixar de ter o ensino médio e é por isso que ali o nosso grupo Né de de professores e a escola mesmo a gente eh é prima

por isso por esse Ensino Fundamental mas que ele seja fundamental mesmo né que o nosso aluno ali ele realmente saia para o ensino médio mas com pelo menos o o o o tal ele realmente estudou né ele leva para ele poder caminhar no ensino médio com mais segurança também né porque aí que que vai acontecer eh Talvez ele não tenha toda maturidade para entender a aquele Aquele aquela leitura ou tudo daquela leitura naquele momento mas o fato dele já ter vivenciado quando ele chega lá no ensino médio que aí ele tem a maturidade Nossa que

casamento perfeito é a aula vai fazer todo o sentido para ele ele não chega ali perdido assim nossa eu nunca ouvi falar meu deus o que que é isso e porque no novo ensino médio a gente sabe também são duas aulas só de língua portuguesa né absurdo Professor tem que fazer um milagre Então se no Básico que a gente ainda tem seis é um absurdo dá impressão que quem tá fazendo isso tudo não conhece nada de educação Exatamente exatamente ente então assim que bagagem cultural além da gramática das regras e tudo mais que bagagem cultural

o o meu aluno realmente está adquirindo ali na escola porque ali é o ambiente também dele receber isso né não é só é um lugar que precisa ser propício pra Cultura né Precisa promover cultura e e de variadas formas né no teatro na Declamação da poesia numa na na na na feira de ciências eh na na feira das nações lá em Geografia né no trabalho com História e então Eh é muito importante que a gente trabalhe mesmo integrado pro nosso aluno sair com o básico né pelo menos com o básico bem estruturado Então essa é

a nossa ideia né tanto é que os livros de literatura eu converso muito com os professores de história e a gente sempre eu sempre procuro ler o que eles estão Aprendendo em História então por exemplo o professor tá lá falando sobre eh o período depois eh vai explicar ali as a as várias políticas que a gente teve né Eh o o neoliberalismo essa parte toda né o nazismo o fascismo tal então Ah eles vão estudar agora esse esse período de história então eu Eu leio com os meus alunos O Revolução dos Bichos né a gente

fez isso ano passado eu que Professor eh De história então enquanto ele tava explicando toda aquela o contexto histórico eu em Literatura trabalhando Revolução dos Bichos e foi um trabalho magnífico para terminar esse o trabalho Nós pedimos um pedimos juntos um artigo de opinião então foi maravilhoso foi um trabalho super enriquecedor que eu tenho certeza que os nossos alunos eh saíram com uma uma visão diferente a respeito né desse assunto Patrícia Nossa que delícia né da vontade De ficar conversando horas e eu também eu quando eu tô com você professor também realmente é olha eu

realmente fico muito feliz em ver alguém como você desenvolvendo esse trabalho dentro do Getúlio Vagas né é uma escola que a gente tem um carinho realmente enorme e todo os nossos amigos os eh os colegas meus professores gente até hoje né Nós nos reunimos tem alguns grupos de alunos que vão ficar muito felizes inclusive de ouvi-la falando e sabendo que você está Fazendo tudo isso lá dentro sabe que é muito importante realmente dentro de todas as escolas né Eh do do nosso país e do contexto mundial ter professores que nem você que não são só

professores são realmente educadores educadores verdadeiros que fazem pensar né e nossa muito obrigado por toda esta energia que você dedica à educação aos seus alunos ao seu contexto de familiares e como você falou você sempre foi feliz da profissão né Sem encontrou Pessoas maravilhosas porque você faz a mesma coisa então a sua energia é que aproxima tudo isso né Foi um prazer enorme conhecê-la tá H tão pouco tempo né a gente é É verdade um pouco tempo mas parece que faz tanto tempo dá a impressão mesmo sabe que você conta fala as coisas D impressão

que a gente já tem uma interrelação muito grande porque parece que a gente eh tem a mesma sintonia né Graças a Deus verdade Professor verdade e vamos Continuar né as nossas conversas agora vem aí se Deus quiser vem o Donizete também né então esses cruzamentos né de educadores tão maravilhosos como você é tá bom são fantásticos Ah eu só eu fico eu quero só ouvir agora alguma coisa mas você queira dizer e que acabei não perguntando não questionando tem alguma coisa mais que você gostaria dizer não eu quero agradecer por essa oportunidade né foi Nossa

foi muito bom eh poder fazer essa retrospectiva aqui Da minha vida me senti quando eu tive que escrever o memorial eu tive que escrever um memorial lá pro Prof letras e aí eu eu Nossa eu fiquei um tempão para escrever o memorial porque as memórias são incríveis eu eu só tenho agradecer por essa oportunidade singular de de compartilhar o o trabalho de uma equipe incrível né porque a escola é uma equipe não é um professor não é a gestão né mas é uma equipe são professores muito Dedicados eh dá gosto de ver o trabalho de

todos nós ali são professores excelentes todos eles é incrível um trabalho de uma equipe muito maravilhosa e e poder representá-los né é para mim é um privilégio eu fico muito feliz Fiquei muito feliz também da gente poder ter se conhecido porque eh você para mim Eh é um professor até o o um aluninho Ezequiel depois falou assim ol lá professora é aluna Hoje ele diz que eu fiquei assim admirada de ver você Explicar pra gente a poesia DAE disse assim ai olha a professora é aluna hoje Fi claro que eu sou aluna eu você aluna

eternamente porque estudar é uma delícia e é muito bom quando a gente tem esses encontros assim né com educadores também como você Professor Roberto que consegue eh tirar essas coisas maravilhosas da gente também foi incrível a experiência teatral do ano passado e eu conto de novo com você esse ano quando a gente começar para valer né as os Ensaios de você tá comigo esse ano novamente por que é sempre muito bom compartilhar e aprender e ir mudando né a gente vai se transformando e vai ficando melhor e isso que é bom esses encontros são incríveis

é uma delícia ção eu só quero agradecer Eu eu só quero agradecer porque eu eu sou uma pessoa abençoada sem eu tenho essa eu eu tenho essa impressão sabe muit somos muito muito bom E participar de um Momento como esse foi extremamente gratificante a gratidão é minha viu Deus abençoi você por tudo tá uma delícia estar né compartilhando tudo isso e vou falar aquele poeminha que eu não paro de repetir tem um poeminha do Fernando Pessoa que você é o retrato disso né para ser grande ser inteiro no caso inteira nada te gera ou exclui

ser todo em cada coisa põe quanto és no mínimo que faz ISO assim em cada Lago a lua Toda brilha porque alta vive Fernando Pessoa Obrigado Patrícia viu Deus abençoe e até breve tá Amém obrigada até breve professora até Breve breve e obrigado a todos vocês que estão compartilhando conosco toda essa energia maravilhosa que os a educação possibilita e principalmente essa educação exercida com tanto amor Deus abençoe muito obrigado e até a próxima Até a próxima obrigado Tchau