Pues eh cómo os explicaba hace un minuto. Vamos a hacer una clase de objetos directos e indirectos es una clase. Que es válida para todos los niveles porque voy a explicar desde el principio principio hasta cosas muy avanzadas así que tanto si ya has visto antes el objeto directo e indirecto como si no este video va a ser muy útil para ti así que no te vayas.
Vamos a empezar por explicar lo que es un objeto directo muchos de vosotros ya lo sabéis pero siempre es bueno recordarlo. Así que qué es un objeto directo pues es un complemento del verbo que reciben la acción directamente. No os preocupéis porque ahora vamos a verlo con ejemplos.
Una cosa que quiero aclarar es que no siempre son objetos (cosas). A veces también pueden ser personas. Muchos alumnos tienen la falsa creencia de que el objeto directo siempre es una cosa y no.
Puede ser también una persona vamos a ver algunos ejemplos nosotros bebemos café por la mañana. Bebemos ALGO en este caso "café". Éste es el objeto directo.
Por la mañana simplemente es cuando. Llevaré a mi abuela y a ti. A la estación.
A mi abuela y a ti. Son personas. Pero es el objeto directo porque yo llevo.
A ellas las llevo. Las personas. Adopté a mi perro hace 5 años un animal pero igualmente.
Objeto directo. De nuevo te llevo. Alguien adopté.
A un animal llamó a mi madre cada 3 días. Llamo a mi madre cada 3 días llamo a alguien. Llamo a alguien por tanto ese alguien es objeto directo.
Veo muchas películas en el cine. Así que cómo decíamos el objeto directo puede ser una cosa animal o persona que recibe la acción del del verbo de manera directa. Y ahora vamos a ver como hacer con los pronombres de objeto directo.
Lo primero que tienes que saber es lo que está en el cuadro de la izquierda. Es decir cuáles son los pronombres de objeto directo. Pues es mi papá y yo.
T para tu. Luego la a es para él ella usted. A cualquier cosa o persona tendremos que mirar si es más julinho femenino.
No es para nosotros. Os. Para vosotros.
Los las. Ellos y ellas. También para cosas o personas.
Arriba a la derecha podéis ver un pequeño cuadro con la información sobre dónde colocar los pronombres. Y tenemos 2 opciones. Hay una posición con los verbos que son verbos simples como el presente pasado y futuro todos los tiempos de indicativo subjuntivo etc.
Con estos va delante del verbo. Ejemplo ella me llamó. Yo te aprecio.
Pero como las perífrasis perífrasis son verbos compuestos como por ejemplo voy a comer. Tengo que salir. Puedo ver algo.
Con todos esos verbos además de poder ponerla delante que siempre podemos poner la preposición delante. Puedes ir detrás. Junto con el gerundio y el infinitivo.
La única parte del objeto directo que no vamos a mencionar hoy será el imperativo el imperativo es un modo un poco más complejo y necesita una explicación más amplia. Así que eso lo vamos a hacer en otro homicidio. Ahora vamos a practicar como sustituir esta 2 pronombres.
Con oraciones. Por ejemplo. Tenemos nosotros vemos a ti.
Nosotros te vemos. Julia leyó una historia. Julia la ley yo porque historia es femenino y singular mi madre quiere comprar un coche.
Mi madre lo quiere comprar un coche es tercera persona. Singular. Escuchen.
Lo. Mi madre quiere comprarlo esta es la otra opción podemos también ponerlo al final. La profesora vio a las niñas correr.
La profesora las vio. En este caso ver y correr no es una perífrasis. Por qué no cambia de significado.
Martin no puede encender sus cascos. Vamos a pensarlo es cascos. Tercera persona exploran el es masculino.
Por tanto martin no. Los puede encender pero tenemos otra opción. Porque esto sí que es una perífrasis.
Martin no puede encender-los. Ahora pasamos a repasar el objeto indirecto y como ya os estáis imaginando el objeto indirecto es un complemento del verbo que recibe la acción indirectamente y también puede ser persona o cosa aunque es mucho más común que sea persona. Pero puedes encontrar ambos casos.
Por ejemplo la madre hizo una tortilla a sus hijos es muy importante aprender a reconocer cuántos objetos tiene un verbo. Esta es una de las claves para hacer bien la sustitución de objeto indirecto y directo. En este caso cómo va a saber los complementos que están en azul son los objetos directos.
Y los que están en rojo son los indirectos. Porque. Porque la madre hace algo para alguien.
Ese algo será el directo en este caso la tortilla. Y para quién para sus hijos. Nosotros enviamos una postal.
A natalia y a ti. Enviamos algo a alguien. Ese algo es directo.
Y la persona es indirecto. Él se subió el sueldo a los empleados subió algo a alguien el sueldo a los empleados. Voy a devolver el diccionario a carlos devuelvo algo a alguien o que intentes por eso el algo normalmente en una oración con 2 objetos él algo será directo y la persona será indirecto pero en oraciones con 2 objetos.
Así que repetimos es el verbo más algo más a alguien. Y de nuevo vamos a ver cuales son los pronombres y como sustituir los. Tenemos mucha suerte porque los pronombres son exactamente los mismos.
En casi todas las personas excepto en la tercera singular y la tercera prueba que tenemos le y les. Y la posición es exactamente la misma que la del objeto tic. Vamos a ver qué hacen.
En este caso vamos a sustituir solamente los objetos indirectos. No vamos a hacer nada de objetos directos. La primera es no di las llaves a ti.
Entonces cómo haríamos para sustituir éste "a ti". Solamente a ti. Pues decimos no te di las llaves.
No te di las llaves. Y mantengo las llaves. Voy a escribir una carta a mi amigo.
Vamos a cambiar solamente a mi amigo que es tercera persona. Singular. Así que decimos le voy a escribir una carta.
O también voy a escribirle una carta porque también existen las 2 opciones de las que hablábamos el objeto directo. Ellos cantaron una canción a nosotros. Cómo cambiamos a nosotros pues.
Ellos nos cantaron una canción. Lave los pantalones a mi hija. A mi hija le lavé los pantalones.
Qué le. Es tanto para masculino. Cómo para femenino.
De tercera persona singular esta aquí la introducción y vamos a ver como hacer para sustituir a ambos objetos a la vez. Ya conocemos los pronombres de ambos objetos. Así que ahora vamos a ver cómo ponerlos para empezar la posición es la misma que decíamos antes lo único que cambia es que claro ahora tenemos que poner 2 objetos.
Cuál va adelante. Puedes. Siempre va delante.
El de objeto indirecto. Es pues el objeto directo. Y el verbo.
En los casos en los que los objetos van delante ya sabéis si recordaba y es. Y podríamos poner los objetos delante siempre y en otros casos podríamos ponerlos. Pues en ambos casos el objeto indirecto.
Siempre va delante. Del. Todo esto suena muy.
To cuando lo decimos pero vamos a ver ejemplos que van a hacer que todo quede muy claro. Pero antes cómo dice abajo. Cuando los 2 objetos son de tercera persona.
Es decir cuando yo por ejemplo compro algo compró un coche para otra persona pues debo cambia el pronombre de objeto indirecto. Y se convierte en sede. Entonces.
Vamos a utilizar las frases que veíamos antes pero esta vez sí vamos a sustituir ambos pronombres. Entonces yo no di las llaves a ti. Yo no te las.
Di por qué. Tenemos las llaves objeto directo que es. Plural y femenino las.
Tenemos a ti. Qué es te para objeto directo y para él también. Y entonces lo colocamos delante del verbo porque es un verbo simple.
Y el objeto directo va delante del objeto indirecto. Qué tenemos el no muy importante cuando llegamos él no debe ir antes. No más pronombre de objeto indirecto más pronombre objeto directo más el verbo.
Siguiente. Uh tenemos una perífrasis. Voy a escribir una carta a mi amigo.
Una carta objeto directo más a pensarlo todos juntos. Y a mi amigo objeto indirecto una carta. Sería la.
A mi amigo ese objeto indirecto por tanto sería él le. Yo debería escribir leer la. Y él la ampolla escribir.
Pero qué ocurre ambos son de tercera persona como decíamos antes. Y por eso no decimos leela. Sino qué decimos.
Se la. Voy a escribirse sino ponemos detrás del verbo porque es. Perífrasis.
O se la voy a escribir. Si lo ponemos delante. Ellos cantaron una canción a nosotros.
Una canción es la. Qué es. Femenino singular tercera persona a nosotros es nos.
Pues hacemos nous la cantaron lave los pantalones a mi hija. Se los lavé porque porque los pantalones es los a mi hija es la. Pero no podemos decir él el no nos.
No podemos poner 2 pronombres de tercera persona juntos. Tenemos que cambiar el de objeto indirecto por "le" sabemos que esto es muy difícil pero te aseguro que lo conseguirás. No te desanimes todavía, vamos a continuar un poco más.
Ahora empieza lo difícil así que ahora vamos a ver algunos datos que son muy importantes. Para pasar de un nivel principiante a un nivel intermedio/avanzado en lo que se refiere al objeto directo e indirecto. Os voy a dar 6 datos: el primero es.
Que no usamos pronombres de objeto directo e indirecto con el verbo gustar o con verbos parecidos yo nunca digo me gusta. Eso es terrible, horrible feo. Digo simplemente "me gusta".
Siguiente dato. Se usan el pronombre lo. Además de para cosas o personas.
lo utilizamos para adjetivos con el verbo ser estar y parecer. Por ejemplo. Si yo digo ·"tu amigo es idiota, ¿no?
" "Sí, lo es" Éste "lo" es se refiere a "idiota". Estamos sustituyendo un objetivo. Dato número 3.
También se usa el pronombre "LO" de objeto directo cuando sustituimos información es decir una oración subordinada supone zonas y por ejemplo decimos el me dijo que estaba cerrado. Él me dijo que estaba cerrado él me dijo algo. Todo eso es una información.
Y lo sustituyo con lo. Por tanto queda l me él lo dijo. Dato número 4.
Es común usar le. En vez te lo. Cuando es un objeto directo esto es también muy confuso a veces.
Para personas de género masculino qué quiere decir esto. Esto quiere decir que si yo llamo a mi primo juan yo llamo a mi primo juan mi primo juan es un hombre es masculino es objeto directo porque yo lo llamo a él verdad. Pero también es posible decir.
Yo le llamo. Como en este ejemplo ella abrazó. A su hijo.
Su hijo es objeto directo. Por tanto debería ser ella él lo abrazó. Pero existe una excepción en la que él no es incorrecto decirle.
Le abrazo. Es un objeto directo lo es. Pero está permitido utilizar el e cuando hablamos de personas del género masculino es decir hombres niños y también grupos de personas que incluyen a hombres.
Así que si yo digo. Vi a mis amigos. Digo luz di o digo les vi.
Por si queréis buscar más información sobre esto se llama leísmo aceptado los 2 datos siguientes. Tienen que ver con la repetición de objetos a veces weiss que en una frase ponemos 2 veces el objeto directo o 2 veces el objeto indirecto. Sin traducir a nuestro idioma no tiene ningún sentido.
Pero para nosotros es totalmente normal. Entonces. Cuando repetimos el objeto directo.
Es como dice aquí. Lo repetimos. Cuando el complemento original va delante de la frase.
Vamos a ver el ejemplo. Es decir si yo digo la cena la pago él la frase original sería. El pago.
Cena. L. Pago.
Cena. La cena es el objeto directo porque. El pago algo que pagó la cena.
Pero si yo tomo el complemento y lo pongo al principio tal vez porque yo quiero dar énfasis. A este complemento o yo quiero evitar confusiones el pago la cena no pago en el cine pues la cena la pago el pero el cine y lo pagué yo así que de nuevo cuando va adelante cuando el complemento digamos original va adelante. Repetimos el objeto directo.
La siguiente a mí no me ha llamado nadie. La frase original sería. No me ha llamado nadie no haría falta poner nada más no me ha llamado nadie pero para dar énfasis y evitar confusiones digo a mi.
A mí no me ha llamado nadie. Última a nosotros no nos dieron. A nosotros no nos dieron.
Sería perfectamente suficiente con decir no nos vieron. Pero digo a nosotros para dar énfasis. La siguiente información no es ehh que sea obligatorio repetir es cuando es obligatorio poner el pronombre y no el complemento cómo saberlo con ejemplos siempre con ejemplos todo queda mucho mejor por ejemplo lo que quiero decir es que yo nunca digo ella insultó a mi.
Eso es incorrecto nadie dice eso. Cuando yo digo ella insultó a mi prima ella insultó a dolores ella insultó a su jefe. No necesito el pronombre puedo decir a carlos pérez y solamente digo a mi a ti a ella a nosotros a vosotros o a ellos.
Yo nunca diré solamente este complemento tengo que utilizar el pronombre. Por tanto lo correcto sería decir ella me insulto y con eso sería suficiente. Pero sí quiero.
De nuevo para dar énfasis podría decir. Ella me insultó a mí. A mí y eso le da un énfasis especial.
Otro ejemplo es ustedes no escuchan a nosotros nunca decimos esto siempre decimos ustedes no nos escuchan de nuevo con eso sería suficiente pero si queremos dar más énfasis decimos. Ustedes no nos escuchan a nosotros por último para repetir el objeto indirecto debo deciros que es mejor repetirlo. Siempre.
Es decir. Siempre utilizar el. Siempre utilizar el pronombre objeto indirecto.
Y si queréis añadir también la persona. Pero siempre nos gusta utilizar el pronombre de objeto indirecto es una mucho mejor vamos a ver algunos ejemplos. Por ejemplo dice es el señor castillo compró una casa a su hija.
Compró una casa a su hija esto quedaría un poco raro. Sí que podría decir compró una casa a su hija eso es bueno un poco mejor. Es mucho más común decir el señor castillo le compró una casa.
A su hija. Si yo ya sé que estamos hablando de su hija. Será suficiente con decir.
El señor castillo le compró una casa. Y si quiero sustituir ambos objetos diré el sr castillo se la compró. Siguiente ejemplo es.
Tomás. Recordó a su novia la fiesta esto es raro. Yo nunca diría esto.
Yo diría tomás le recordó a su novia la fiesta o cambiando el orden tomás le recordó la fiesta a su novia. O tomás se la recordó. Y por último daniel hizo la cena a sus amigos esto es raro.
Sí qué podría decir hizo la cena para sus amigos son un poco mejor. Aun así yo prefiero decir daniel les hizo la cena a sus amigos daniel se la hizo y ahora vamos a ir con una pequeña tarea yo estaría hablando del objeto directo e indirecto durante horas. Pero estoy segura que en ese caso nadie vería estudio así que creo que con este repaso de momento suficiente pero trabajaremos mucho más en el futuro con objetos directos e indirectos por que es una parte súper importante de la lengua es una parte clave del español ahora os recomiendo para usar el vidrio y leer detenidamente las oraciones.
Añadiendo en los huecos los pronombres de objeto directo o indirecto necesarios. Os advierto de que en algunos huecos puede haber 2 pronombres. Pero no lo he marcado para hacerlo un poco más difícil tienes que decidir si iba a un objeto o 2 objetos.
Si es directo. Sí es indirecto. Y de que persona ahora para él decidió.
Y a continuación comenzaré a dar las respuestas. Primero vamos a leer las oraciones hice estoy muy enfadado mi mejor amiga ha contado a mi madre que me caso antes de que yo dijera. Y por qué ha contado.
No sé pero voy a averiguar. Pero no. Explica este lo importante que es para ti.
Sí. Spike pero a ella no le ha importado. Ahora que pienso.
Creo que yo dije que a mí. Guardara el secreto. 3.
Habrá hecho para molestar. Y. No creo.
Por qué querría molestar a ti hagamos hablar respuestas y explicar porque. En la primera decimos estoy muy enfadado mi mejor amiga le ha contado a mi madre que en mi caso estamos haciendo una repetición de objeto directo que es lo más común. Porque ya tenemos a mi madre.
Todos lo queremos es repetirlo le ha contado mi madre sería muy raro decir mi mejor amiga ha contado mi madre. Antes de que yo. Se lo dijera.
Antes de que yo. A ella eso. Y por qué se lo ha contado porque a tu madre.
Eso ha contado. Porque se lo ha contado. No lo sé no sé por qué se lo ha contado no sé no todo eso.
Pero lo voy a averiguar voy a averiguar eso. Pero no le explica a steel lo importante que era para tino explicar este a ella le. Lo importante que era para ti.
En este caso le a ella es el objeto indirecto. Porque el directo es lo importante que era para ti. Sí.
Se lo expliqué. Es decir si a ella. Eso es decir lo importante que era para mí.
Explique. Pero a ella no le ha importado. Ahora que lo pienso.
Ahora que pienso sobre ello. Creo que yo dije a ella le dije. Que a mí guardara algo.
Me guardará indirecto. El secreto. Crees que él lo habrá hecho eso es decir el con the ark 3 que habrá contado todo eso lo habrá hecho.
Para molestar no para molestar a mi en este caso hay un error i s m debería ser de color azul porque es un objeto directo. No lo creo. Por qué querría molestarte.
No lo creo no creo que lo haya hecho para molestarte no creo eso no lo creo. Por qué querría molestarte porque querría molestar a ti y de nuevo este debería ser. De color azul esto es todo por hoy espera espera espera espera no te vayas.
Recuerda que si quieres ver más divididos de este canal la semana que viene la siguiente la siguiente sólo tienes que explicar en el botón de suscribirse pero muy importante clínica también la campanita que está al lado porque sino no recibirás ninguna notificación y no sabrás cuando hay un vidrio nuevo. Sí te ha gustado este sitio crezca en él me gusta deja un comentario y compartirlo con tus amigos. Te veo la semana que viene no faltes un beso.
