início de ano sempre aquele misto de sentimentos porque você quer cativar o seu aluno quer começar o ano diferente com pé direito muitas vezes você não quer começar já com conteúdo quer criar esse laço com seus alunos mas não sabe o que fazer quais dinâmicas utilizar em sala de aula nessa primeira semana de acolhimento Então esse vídeo é para você para você já planejar as dinâmicas da volta às aulas professoras sejam muito bem-vindas de volta ao meu canal eu sou a professora Débora marqu e hoje vou compartilhar com vocês as minhas dinâmicas preferidas para o
início do ano dinâmicas de acolhimento para realmente ter essa conexão Inicial com os seus alunos que é fundamental inscrito aqui no canal já se inscreva para não perder nenhum outro vídeo porque assim o YouTube sempre vai te avisar quando subir vídeos novos e também se você não me segue no Instagram lá eu compartilho minha rotina de professora diariamente de formadora de professores então lá tem vários direcionamentos para você arrasar como professor esse ano vou deixar aqui para você ir lá me seguir tá bom a primeira dinâmica ela se chama mapa dos interesses o objetivo aqui
é para que nós possamos identificar os interesses dos nossos alunos nesse momento Inicial porque aí você cria realmente essa conexão porque a ideia dessas dinâmicas é exatamente você conseguir se conectar com o seu aluno saber as preferências os gostos o que que eles têm adquirido ali de repertório porque assim você consegue incluir isso nas suas próximas aulas aulas que ficam conectem ao contexto dos seus alunos e nós sabemos que ao longo do ano por conta da Correria dos conteúdos do currículo da escola que precisa dar conta a gente acaba não tendo tempo de planejar tantas
dinâmicas Tantos momentos desses assim de conexão para conhecer esse aluno então Arrase nesse primeiro momento para conhecer realmente os gostos deles o que que eles gostam de ouvir de assistir de jogar Quais são as músicas que Eles escutam sonhos medos isso é muito importante para criar essa sala de aula afetuosa acolhedora e de muita conexão vai por mim Isso facilita muito o aprendizado por isso que essa primeira dinâmica ela vai propor Exatamente esse objetivo você conhecer os interesses dos seus alunos A ideia é vocês realmente criarem um mapa juntos pode ser mapa igual o mapa
geográfico mesmo ou então vocês podem fazer como se fosse peças de quebra-cabeça sabe Cada pecinha ir montando Até formar um quebra-cabeça ali unido da sala o produto final para você imaginar pode ser para colar no mural da sala para que eles possam olhar ali nas primeiras semanas de aula sempre lembrar daquela dinâmica que foi tão interessante como você vai fazer essa dinâmica aqui em formato de mapa mesmo ou de quebra-cabeça eu vou deixar algumas fotos de referências para vocês para vocês irem tendo essas ideias Tá bom então nessa folha com esse mapa com esse quebra-cabeça
eles precisam desenhar algo que eles gostam muito então você vai propor ali para os alunos que gostam mais de desenhar deixa que eles desenhem aqueles alunos que não gostam peça para que eles escrevam Então você abre esse espaço para que eles possam definir o que é melhor para eles aqui nesse momento você já vai começar a perceber algumas coisas alos mais artísticos aqueles que são mais e objetivos concretos que não gostam tanto dessa coisa abstrata Então você já vai percebendo aqui olhar sempre atencioso aí para essas características tá bom Prof podem escrever o hobby que
eles gostam as músicas que eles gostam muito que Eles escutam músicas filmes preferidos jogos programas de TV esportes comidas tudo que eles gostam do que faz parte desse universo deles você pode pedir para que eles escrevam aí em seguida você recolhe as peças né os papéis que estarão em formato de mapa ou de quebra-cabeça e vocês juntos vão criar grande painel como eu falei lá no início que vocês podem fazer a disposição na própria sala de aula mesmo para que eles possam visualizar o que eles construíram então você pode pedir para que cada aluno vá
lá no painel e cole ali o que que eles des Aram que eles escreveram algumas salas já TM aqueles painéis retangulares em formato de cortiça mas se sua sala de aula não tiver você pode fazer em formato de cartolina tá faz colando as cartolinas uma na outra quatro cartolinas por exemplo forma um ótimo painel E aí que você já consegue colocar na sua sala de aula ideia no final é que quando o mapa estiver pronto esse painel a professora você vem ali com a fala dizendo que olha o tanto de interesses Olha como vocês são
né diferentes um do outro tem essa forma pluralizada na sua sala de a eles são totalmente diferentes um do outro mas eles se complementam E aí você demonstra isso a partir da sua fala mostrando que por mais que todos ali sejam diferentes ao longo do ano vocês vão se complementando para que juntos possam evoluir rumo aos objetivos de vocês segunda dinâmica nós chamamos ela de caça a tesouro humano o objetivo é você propor ali uma interação entre os alunos principalmente em turmas que tem muitos alunos novos alunos transferidos alunos que não estavam na mesma sala
no ano anterior isso quebra um gelo muito grande entre eles e até você se você for professora nova na escola ou não conhecer tantos precisaram fazer o que aqui criar uma lista de tarefas ou de características você pode inclusive levar essa lista pronta pra sua sala de aula para eles não ter que ficar muito tempo pensando no que escrever como escrever enfim você pode levar pronto ou se você não quiser levar pronto se você tiver por exemplo duas aulas aí que dá um tempo maior aí você pode pedir para que eles criem essa lista tá
então ou uma lista de tarefas ou uma lista de qualidades então por exemplo a primeira tarefa vai est escrita assim encontre alguém que já tenha viajado para outra cidade para outro país vai depender do contexto da sua escola o contexto dos seus alunos contre alguém que goste de filme de aventura que goste de filme de comédia que goste de doramas encontre alguém que tem animais de estimação Então são tarefas tá vendo que eles precisam ir realizando qual que é ideia que eles vão circulando pela sala você pode já no início ter separado todas as carteiras
pedido para eles ficarem em pé Ali pedido para eles ficarem em pé no ambiente da sala no meio no centro realmente da sala e eles precisam circular e conversando interagindo entre eles para encontrar ali e cumprir todas as tarefas eles precisam encontrar os colegas que atendem que se encaixem naquelas características e quem preencher essa lista primeiro ganha é o vencedor você pode inclusive dar uma um pirulito algo assim um docinho né que eles gostam adesivos também independente se é ensino médio eles também gostam não tem problema uma coisa superficial bem bem simples mesmo só para
promover essa competitividade então quem completar a lista primeiro você entrega um docinho ali algum mimozinho alguma coisinha assim sabe porque aí eles vão ficar mais motivados mas pense que o principal objetivo aqui o foco é que eles interajam e se conheçam terceira dinâmica é desafio do aviãozinho essa aqui vai ser uma bagunça na sua sala de aula já estou te adiantando que vai gerar ali uma zoninha uma baguncinha Mas vai ser bem legal vocês vão aproveitar muito e é o momento de descontração mesmo então acho que vale a pena aí o objetivo é você incentivar
a troca de experiência entre os alunos de perspectivas também então os alunos no em folhas separadas cada um dos alunos escreve nesse papel suas expectativas para esse início de ano ou algo que eles queiram aprender desenvolver ao longo do ano algo que eles querem eh evoluir melhorar que ano ano passado eles não conseguiram E que esse ano eles querem colocar em prática então eles precisam escrever no papel as perspectivas o que eles querem alcançar naquele ano quando eles escreverem você dá um tempo ali você pode inclusive colocar uma música de fundo para gerar essa atmosfera
realmente de motivação né de de reflexão quando eles terminarem de escrever eles dobram o papel em formato de aviãozinho você conta ali até três quando terminar a contagem todos jogam o papel ali o aviãozinho em alguma direção por isso que eu falei que vai dar uma baguncinha que vai dar uma zoneada um pouco mas faz parte esse movimento é é é importante essa construção por mais que seja uma baguncinha vai fazer parte só alguns minutinhos daqui a pouco você coloca em ordem novamente eles vão super se divertir e aí cada aluno pega um avião ali
um papelzinho de aviãozinho aleatório lê o que que o amigo escreveu você pode inclusive aqui pedir para aqu eles lei em voz alta e e fazer algum comentário né alguma coisa assim uma mensagem que o amigo escr es veu e falar uma mensagem de motivação para que ele consiga alcançar o que ele escreveu então esse momento é muito legal é muito significativo porque você estará lidando com o sonho com as perspectivas desse aluno a próxima dinâmica eu gosto muito também gera muita assistência de competitividade desse jogo né a gamificação que é o quiz interativo Batalha
entre equipes é muito legal pro pra semana de acolhimento também então você vai promover aqui a interação e essa competitividade saudável entre eles vai fazer é dividir a turma emem grupos quatro cinco seis grupos vai depender do volume da sua sala de aula e aí você já vai ter preparado um quiz com algumas perguntas antes de entrar em sala de aula tá reserve uns minutos ali antes na sua casa ou na sala dos professores no seu tempo de atividade ali e faça um quiz perguntas pram ser sobre temas relevantes que os alunos têm curiosidade e
um um breve conhecimento e são assim bem aleatórias pode ser perguntas sobre filme Esporte eh hobbies pessoas famosas programas de TV pode inclusive ser pergunta sobre o ambiente escolar se você preferir Qual foi o último ano que o Brasil ganhou a Copa do Mundo É uma pergunta aleatória sobre esportes muitos talvez não saibam outros saibam Mas isso é legal para gerar essa competitividade entre eles e eles têm que escrever ali a resposta deles o grupo que acertar mais perguntas ganha o desafio aí de novo como eu te falei anteriormente você pode entregar um prêmio simbólico
quando eu falo simbólico profe é simbólico mesmo tá não vai gastar rio de dinheiro aí não comprando lembrancinha pros seus alunos não tem necessidade só de eles estarem interagindo Eles já vão assim adorar então calma reserva aí o seu seu dinheirinho porque é suado é uma coisa bem simbólica tá E aí esse Quiz você pode fazer de duas formas usando algum recurso eletrônico tecnológico como carut por exemplo é uma plataforma que você pode montar quizes gratuitamente muito boa usando adoram ou caso você não queira usar tecnologia você pode usar eh folha e papel mesmo então
como se fossem plaquinhas eles têm que escrever no papel super rápido e o primeiro que levanta a placa respondendo certo vence aquela rodada Essa realmente ganha o coração dos alunos eles adoram vivem pedindo para repetir o sucesso dessa dinâmica está o segredo né do do Sucesso está na escolha das suas perguntas quanto mais perguntas assim que forem difíceis desafiadoras e que estejam relacionada ao contexto da faix etária dos seus alunos vai ser um sucesso eu não tenho dúvida disso eles vão adorar e vão competir entre eles ali esse senso de competitividade Então vai ser muito
divertido te trouxe essas sugestões de dinâmicas Prof eu quero ressaltar para você que esse início de ano é fundamental essa conexão com seus alunos não deixe de te investir eu digo investir porque tem muitos professores que falam Ah eu vou perder tempo vou gastar o tempo da minha aula que eu daria conteúdo não sei o quê o primeiro os primeiros contatos com a turma é impreci dívisao o relacionamento com as turmas que você terá se você chega na sala de aula já entra no conteúdo fala bom dia boa tarde ali se se apresenta rapidamente daquele
jeito superficial e tradicional não dá ouvido Não escuta os seus alunos não busca conhecê-los já entra no conteúdo você perde uma grande oportunidade de trazer essa conexão esse ambiente significativo Pra sua sala de aula que é o que tanto queremos que a conexão ela é uma parte importantíssima para que o aprendizado ele se forme planeje-se Pense aí em quais atividades você vai colocar use essas dinâmicas eu vou adorar saber o que você achou pode compartilhar comigo lá no Instagram Tira uma foto posta nos seus Stories me marca que eu vou amar eu sempre tô repostando
vocês por lá e aí me conta se deu certo se não deu e deixa aqui abaixo nos comentários também o que que você tá planejando aí para essa volta às aulas E isso também dá luz para outros professores e aí você compartilha aqui tá bom eu tenho um convite muito especial para você se você que é professora seja iniciante ou que já está H um tempo na docência mas que busca aulas mais significativas mais engajadas que busca esse relacionamento afetuoso com seus alunos faça parte do metodologias cativas que é o meu treinamento específico para professores
que querem acelerar os seus resultados docentes que é uma comunidade professoras incríveis professoras imparáveis que estão ali em rumo aos mesmos objetivos caso você tenha eh curiosidade queira conhecer queira conversar comigo sobre isso vou deixar o link aqui para você entrar em contato comigo e aí eu te apresento melhor os detalhes do metodologias cativas combinado Espero que você tenha gostado desse vídeo Um grande beijo e até o próximo [Música]
