11. Autodesenvolvimento

oi oi oi oi minha gente hoje vamos falar sobre a competência digital auto-desenvolvimento que também faz parte da área de desenvolvimento profissional se antes a gente fez uma autoavaliação agora será a hora de começar a colocar tudo que analisamos e refletimos em prática na Preparada Tá preparado é uma vem comigo roda a vinheta Então as nossas vidas foram impactadas de diversas formas a partir da pandemia de covid-19 e Infelizmente nada nada minha gente será como antes o momento foi diz transformação e obrigou a todas EA todos se reinventarem como você que está aí sabe para

os professores e professoras e todos os demais profissionais da rede de ensino não foi diferente todos foram obrigados a adaptar as suas práticas profissionais fazendo uso das tecnologias em Minas Ou pelo menos daquelas que possuíam algum conhecimento para que as suas atividades não parasse por completo não é mesmo ainda mais complexo e difícil foi para os professores que tiveram que se dedicar a leitura as pesquisas na internet realizar algum curso pedir ajuda a alguém mais cliente em tecnologias digitais e serem muito muito criativos para prepararem e ministrarem as aulas online como sabemos atualizações constantes já

fazem parte da rotina dos professores Mas será que é Elise elas estão mesmo preparados para tamanha a transformação no ensino a competência alto desenvolvimento da Matriz ieb trata justamente disto vamos conhecer a competência digital alto desenvolvimento da Matriz ieb trata especificamente de permitir que se identifique Como está o desenvolvimento profissional medir em tecnologias digitais e auxilie no avanço deste conhecimento a adoção dos recursos digitais é importante na atividade do professor para identificar Como ele como ela aprende e se atualiza em suas práticas pedagógicas ou seja na apropriação das tecnologias digitais e inclusive na forma como

passa a planejar as práticas e vai implementar com seus alunos o processo de auto-desenvolvimento é muito enriquecedor e dinâmico pois adquirindo maior fluência digital o professor passa a pintar se as novas propostas didático-pedagógica e comunicacionais com uso de tecnologias e na prática isso daí resulta no desenvolvimento não apenas de suas próprias competências digitais como também no desenvolvimento das competências dos Estudantes Vamos então aos cinco níveis de desenvolvimento da matricielle topa Então vem comigo o nível básico A exposição é quando o professor ainda não começou a utilizar as tecnologias digitais em processos de Alto desenvolvimento ou

se começou pode ser Aquele caso em que o professor em que a professora já tenha feito algum curso online por exemplo mediado por tecnologia a pessoa que tá aí nesse nível está nos contatos iniciais com cursos de que tipo até protestar EA eficiência dos mesmos para sua atualização profissional para ser considerado no segundo nível familiarização o professor já fez algumas formações mediada por tecnologia principalmente aquelas ofertadas pela gestão da escola ou da rede de ensino um exemplo deste caso seria um curso oferecido pela coordenação da substituição que possa demandar discussões e Construções conjuntas sobre um

determinado tema um curso em que os professores se reúnem presencialmente e vou montando uma apresentação para ser e ao final do período de reflexões para todos os participantes já no nível adaptação o professor faz buscas e participa de formações continuadas na modalidade a distância ou briga ele também já buscar informações adicionais em revistas eletrônicas em outras fontes sobre as quais sabem verificar a idoneidade das mesmas um exemplo deste caso seria um curso ofertado pela coordenação da substituição ou rede de ensino na modalidade híbrida e autoinstrucional que pode ser iniciado com o workshop presencial e continuidade

à distância com estrutura de aprendizagem e unificada para atualização dos saberes sobre didática que pode ser realizado em horários flexíveis o professor que tá aí nesse nível já faz uso das tecnologias digitais mais ainda de forma orientada e direcionada sob o olhar da instituição ou da rede de ensino junto à qual e no nível integração o professor já conhece vários tipos de cursos nas modalidades presencial híbrida e a distância e já está habituado a fazer buscas frequentes para manter seus saberes atualizar o espelho também aí uma consciência da importância da sua atualização continuada Além disso

ele busca manter a Inovação e disrupção e suas práticas mantendo-se atento as notificações de diversas instituições de ensino Que ofertam cursos que possam contribuir com seu aprimoramento profissional finalmente no nível transformação o professor a professora apresenta uma grande compreensão sobre a importância de seu alto desenvolvimento no mundo atual exatamente por isso mantém a atualização sobre as tendências de sua área de conhecimento a partir de visitas periódicas a sites de conteúdos consistentes e donos além a pesar e acompanhar as tendências e inovações na educação ele ela se dedica a Tais informações de maneira mais consistente reflete

constantemente sobre sobre como esses novos saberes afetam as suas práticas profissionais e também compartilha as suas reflexões por meio de publicações em blogs ou sites pessoais ou em comunidades ligadas à sua área de conhecimento para que outros professores para que outras professoras possam se inspirar e engajar no crescimento e melhoria do ensino e você conseguiu observar que as ações e os exemplos de um nível para o outro ilustraram bem apropriação pessoal para o próprio desenvolvimento profissional a cada nível fica evidente um crescimento na autogestão Ou seja quando se decide gerir a sua própria carreira profissional

o engajamento a pessoa está pronta para tomar decisões sobre o que fazer e quando fazer sem necessariamente tem que esperar pelas ofertas da sua instituição ou da sua rede Olha minha gente é muito é muito importante divulgar esse conhecimento em sua rede de ensino não acha assim é para estimular e ajudar que os professores busquem seu próprio desenvolvimento profissional vão minha gente Esperamos que todas essas informações que possibilitem a todas EA todos uma profunda reflexão sobre as suas práticas que você quer saber mais sobre essa competência e Soul as cores vai lá acesse a nota

técnica em nosso próximo encontro a gente vai conversar sobre a competência comunicação então a gente se encontra para comunicar lá um abraço tchau tchau [Música]