Oi boa noite meu povo menino passa muito rápido de uma peça para outra rapaz não dá tempo nem para rachar de planejar um negócio já é terça-feira de novo exatamente já é terça-feira de novo e terça-feira à noite é dia de maratona artéria e nós estamos aonde na nossa terceira desçam na nossa terceira temporada do maratona artéria E hoje nós vamos para a terceira aula se você está chegando aqui hoje eu me chamo Rocha é Arruda sou terapeuta ocupacional pedagoga psicopedagoga mestre e Doutora em psicologia bom e nós inventamos nessa birutice de toda terça às
17horas ou mito a 19 horas a gente tá aqui falando sobre neurodesenvolvimento nessa brincadeira a gente já brincou aí de alguma de algumas coisinhas que a gente já estudou nós Já estudamos no na primeira temporada treino de habilidades básicas estão se você tá a fim tá lá todas as quatro aulas o treino de habilidades aqui no canal depois a gente viu autismo e vivências musicais se você também está a fim tem mais quatro aulinhas lá de autismo e urgências musicais E agora nossa terceira temporada nós estamos falando sobre processamento sensorial não fazer um resumão aqui
aula um a gente consegue doou o que é mesmo esse processamento sensorial né então nós nós temos ali que o ser humano é extremamente sensorial que nós somos cercados no mundo através dos Sentidos né Nós estamos aí o tempo todo recebendo estímulos sensoriais do mundo e processando isso dando uma resposta na primeira aula noite aprendemos aí sobre isso na segunda aula nós vimos duas Dias vemos havia gustativa e vimos também a via olfativa Rogério não assistir Se não assistiu para esse vídeo se tu tá vendo no replay vai lá assistir aula um onde eu tô
explicando o que é que a processamento sensorial e assistir à aula 2 onde eu estou falando das vias gustativas e das vias olfativas Tá certo E aí vamos começar aqui a dar eu não botei meu boa noite tá para as meninas Então vamos te dar boa noite é o tempo da galerinha tá chegando boa noite boa noite Fiz alguns já tá aqui com a minha escoteira né então então a gente vai dar recados enquanto a galera vai chegando aí sexta-feira passada nós começamos também as lives no Instagram Teve uma época que eu fiz ao dar
uma parada agora retornei novamente que o povo o povo cobra né então nessa sexta agora às dezoito e trinta eu acho que foi esse horário que eu marquei vai ter Live no Instagram também nós vamos falar sobre avaliação psicopedagógica mas avaliação psicopedagógica que você querida não viu na sua pós-graduação O que é avaliação psicopedagógica pensando na demanda que tá toc toc toc toc na sua porta que a demanda do espectro autista tá então tá chovendo aí na tua horta na tua portinha crianças dentro do espectro e você como princípio pedagogas também que perdida E aí
nós vamos começar a lapidar as meninas da pedagogia as meninas da psicopedagogia para essa demanda então sexta-feira no Instagram nós vamos conversar especificamente sobre essa avaliação psicopedagógica pensando no autismo Tá bom boa noite senhora Dani boa noite tá deixa as meninas do marathona que o Rogério vai conversar tá quem não consegue tá aqui ao vivo assistir depois no Tá bom vamos lá e hoje nossa aula 3 hoje na sala três nós vamos dar continuidade aí as nossas vias sensoriais Tá certo a gente viu na aula passada vou repetir de novo na aula passada de terça-feira
passada a gente vê via olfativa e via gustativa E hoje nós vamos ver sistema aí que é o sistema tem um nome estranho né deu não estranho mas é um sistema super importante sistema somatossensorial tá nós vamos compreender como é que esse sistema funciona Tá mas vamos entender os conceitos nós vamos entender duas vezes importantes via tatio envia proprioceptivo E por que tia Rochelle que essas vias são importantes porque se eu tô pensando aqui pro o sensorial se eu tô pensando na nossa demanda de consultório na nossa demanda de sala de aula então eu preciso
entender aí todas essas vias sensoriais e a gente está no chicotada teórica eu entendo que nós estamos uma chicotada teórica dentro da aula passada será a primeira aula da Temporada Três Nós estamos uma chicotada teórica para que a gente consiga ir na nossa última aula que não vai ser terça-feira né ela a gente vai esticar aí mais uma aula para terminar a temporada três não vão ser 5 horas o celular 5ª aula aí a gente vai trazer mão na massa a gente vai trazer passa a gente eu achei ele por quê que é só na
quinta aula aqui vai ter prática porque vocês precisa compreender a teoria que tá redondinho aí na nossas vias sensoriais para que na hora que eu traga o caso eu tô achando que eu vou trazer um estudo de caso se vocês quiserem show de casa quem tá aqui comida ao vivo têm prioridade Então se vocês querem que na quinta aula eu traga um estudo de casa coloca aí sim estudo de caso tá porque quem tá ao vivo tem prioridade eu vou conversar dá uns brindes para quem consegue vir ao vivo aqui tá quem tá ao vivo
não esquece aperta logo esse like e compartilha essa Li com teus contatos tá teus contatos do bicho hoje hoje hoje o WhatsApp tá funcionando né então para o teus contatos do WhatsApp nossa missão aqui é o ver o conhecimento sente Tá certo lembra disso nossa missão aqui não é o certificado no final nossa missão é aprender é trocar conhecimento e é um valorizar conhecimento e conhecimento embasado em ciência Tá certo então essa é a nossa missão aqui no barato martelo Então essa aula de hoje também ela tá com peso teórico mas como sempre eu sempre
estou muito para cima e eu tô aqui ligada a 1.500 km por hora certo Olhe 1.500 km por hora seu conversar falar rápido demais vocês brigam daí tá para tá rápido demais porque o meu taquipsiquismo ou está aceleradíssimo E olha que tinha Rochelle passou o dia de manhã no hospital foi fazer um exame lá chato tem já ficando velha fazer exame né fazer o exame de rocha ele tá com crise de hérnia de disco e o pilates não é mais pilates já virou foi fisioterapia Mas vai dar tudo certo porque a minha professora do pilates
do Core professora Sara deu um jeitinho aqui a do ataque Melhorou tá então acho que não conseguia nem nem tá aqui sentada nessa cadeirinha para dar outra você é Oi Má que isso acontece com quem trabalha aonde no chão no Tatame com criança tá então se você trabalha no chão tá tanto com criança Provavelmente você vai ter dor na coluna sim tá é ócios do Ofício vamos para frente que a gente já conversou suficiente Boa noite Keila Boa noite Suzana Boa noite Ana Lúcia Boa noite Dani boa noite Cris tá só as meninas que estão
sempre tiro ao vivo e diga aí Meninas vocês que estão ao vivo você esperem a quinta aula da terceira temporada do maratona artéria com estudo de caso bota aí estou em casa sim tô em casa até ele botou sim eu acredito que aquele já tá dizendo que quer então vamos fazer essas voltas são aí para ver se vai dar certo tá se cuida Bora conversar essa aula era que eu gosto assim para vocês ficarem vendo a tia Rochelle mas também vendo o slide que é super importante tá bom bom então vamos lá para conceitos importantes
se eu pegar aqui meu a computador primeira coisa que a gente vai entender tá gente é o conceito aqui de somatossensorial vocês podem fazendo no começo a palavra que quem é aí da pedagogia né da sala de aula Pode não ter escutado mesmo essa palavra a palavra bem aí das graduações da Saúde Tá bom mas o que que é esse sistema somatossensorial e por isso que eu vou começar agora hoje para ele se consegue tão importante aqui na tia Rochelle colocou aqui esse sistema é o responsável pelas experiências sensoriais detectadas nos órgãos sensoriais que não
pertencem aos nossos sentidos especiais Quem são os nossos sentidos especiais visão a audição olfato Paladar e gustação só este cinco sentidos que a teoria vai estar chamando aí de sentidos especiais e enquanto os receptores sensoriais dos Sentidos especiais para acabei de dizer visão audição gustação e olfação e equilíbrio estão restritos a cabeça o sentido somático geral está espalhado por todo o nosso corpo tá E aí vamos pensar Qual é o órgão que está em todo o nosso corpo Qual é o óculos tá no meu corpo todo tia Rochelle Qual é a nossa pele a gente
já vai conversar entender que esse sistema somatossensorial tem algo a ver com a pele um de vocês perguntaram eu já vou responder porque tem bem aí ó façam e equilíbrio que sentir ou esse do equilíbrio gente alguns antes que nós vamos ver na próxima aula é o sentido vestibular tá que é o sentido responsável pelo nosso equilíbrio então na próxima aula já tô dando o espólio nós vamos ver alçam visão e sentido vestibular e tome teoria da para a gente entender esses três sentidos aí essas três vias sensoriais resumindo-se slide nós entendemos que nós temos
a teoria chama alguns sentidos nossos de sentidos especiais e esses sentidos especiais estão localizados aqui ó na nossa cabeça olho tá aqui né que a visão audição olfato Paladar e o sentido vestibular também tá aqui tem lá dentro do ouvido tá bom e eu sentindo somatossensorial regra diferente ele tá toda nossa estrutura de cor ele tá espalhado pela nossa pele mas também outros lugares lindos que nós vamos entender gente tá e tem gente dizendo que quer sim o estudo de caso aquela que tá dizendo olha aqui sim eu quero estudo de caso a Dani Sim
eu quero show de caso atriz Sim eu quero isso de casa e então como eu disse quem tá ao vivo tem oi oi idade Então vai ter a quinta aula nós vamos eu vou trabalhar um estudo de caso o meu tá gostou de casos uma criança mesmo minha certo para a gente entender todo uma pinha do perfil sensorial dessa criança misturando aí a nossa Teoria com a prática obrigado olha aí como é que a gente pode pensar e de sistemas que pode ter esse outro homem toma estésico tá hoje também tem esse outro nome então
o que que é isso mês tezinho lá na etimologia da palavra quando eu penso toma eu penso em corpo tanto que quando você vai lá para neurociência estudar só um neurônio a gente tem lá no ter mundinho chamado soma do neurônio né o corpo do neurônio então quando eu penso somo aí da palavra somente tese que eu tô pensando em corpo e quando eu tô pensando nessa um restinho aí da palavra né a espezinha eu penso em 100 o Tom Vamos pensar aqui junto para tia Rochelle quando eu falo em somas fantasia eu estou falando
na sensibilidade de um corpo certo e aí Raça figurinha aí tá mostrando nosso sistema nervoso né uma parte aí do nosso encéfalo com algumas partes do nosso corpo que nós também precisamos entender que cada lugarzinho do nosso corpo que da nossa pele Vamos pensar tem uma resposta um cantinho uma gavetinha aqui no nosso sistema nervoso central vou dar um exemplo E se eu é Tô costurando Coitada tinha mostrar sabe costurar Mas vamos lá Eu Tô costurando e agulha e com certeza acontecer comigo Quer dizer que os braços e agulha pulso entra no meu dedo furou
tá vou te dou né Na hora que essa agulha fura gente me leve hoje segundo que que acontece eu senti eu tive a sensibilidade da dor aqui sob a via tem como se fosse um fio elétrico subiu havia disse aqui para minha caixinha do meu sistema nervoso central ei ei doidinha abestalhada tu furou o teu dedo Aí você faz que ai e tem gente que bota na boca né para chupar o sangue você vai dar uma resposta motora aquela dor você vai dar um ai você vai não não vai dizer não é palavrão você vai
puxar o dedo você vá e o estímulo aversivo que tá causando aquela não mas isso é muito muito rápido Ok boa noite Adriele boa noite certo meninas vamos para frente bom então é sistema é uma combinação de outros subir sistemas que vão transmitir ao nosso sistema nervoso central os sinais sobre vários aspectos do nosso corpo do que eu acabei de explicar aí com a história da agulha furando o dele e pode ser várias outras Sensações vou dar exemplos ela nem do dar agora não vou dar esse ano eu vou dar exemplos ou frio né sentiu
aquele vento frio arrepio resposta né vento frio Opa subiu aqui na minha pele o sinal que ele tá frio você que minha pele vai responder que que meu corpo vai responder com o ambiente arrepios pelinhos se arrepiando a mesma coisa com o carinho né então tem gente que tem um toque que faz um carinho né minha mãe chamar a minha irmã chamava isso de fininho né carinho fininho faz um arrepio a mesma coisa com beliscão beliscão lado do Chaves do Kiko né esse beliscão também traz uma reação grito tirar doer a dor todo são reações
que são combinações aí desse sentido somato-sensorial um show bastante o Sensações tomate tese secas são aquelas que têm origem em elas vão se iniciar na superfície do nosso corpo na pele mas também tava muito bom para ser verdade né você só na pele mas também outros estruturas mais profundas ok E por quê Porque dentro dessas somas fazia nós vamos várias Sensações que só a pele não ia dar. Ah tá bom E aí nós vamos ver algumas a sensação somática pode ser através de uma estimulação mecânica o beliscão O Furo da agulha um cascudo é uma
estimulação mecânica mas pode ser o carinho mas também uma sensação química Oi tá uma sensação térmica tá lá no fundão e buço queimou o braço sensação térmica vai causar dor e muita quem já se queimou sabe mas é uma sensação térmica e do corpo né Quando você bota lá o pezinho tá com morta de cansada eu faço isso as vezes ai boto pezinho aquela massinha com água morna ou meu Deus que sensação maravilhosa né que a gente tem Então essas são as nossas Sensações somáticas o Olá ela também pode ser uma sensação visceral e quando
eu penso em mim serás eu penso em normas internos tá então todas as nossas sensações de órgãos internos também são Sensações somente técnicas Tipo o que quando você senti taquicardia mais tarde Rose e o coração do do viu boy vocês agora você viu ali de longe parece que de longe parece Cowboy quem vai contar que você não tá nada mas quando você tá apaixonar que você vê o boy dá aquele friozinho na barriga que pensava que é uma borboletas na barriga não é e o coração acelera é muito bem o que que é isso a
sensação usar a fome àquela montanha russa né quando você tá montanha russa você desce que sente frio na barriga e essa sensação estas Sensações são Sensações só mais técnicas também ok e olha nossa figurinha aí tá gente isso e acho que eu botei foi inconsciente mas eu acho que eu vou ter que ser nenhum viu mas foi extremamente consciente agora que eu olhei e eu estou sentindo aqui todas as minhas dores da minha área de diz e desde ontem que eu tô em crise e eu montei esse slide hoje então de ontem para hoje agora
que eu me toquei foi inconsciente mas foi pensando em mim mesmo viu olha Então quais são essas sensações tão diferentes desse sentido só mais festo e quais são aqueles botou parece eu é só nós duas aqui as duas requenguela tá tu tá sensação de Tato sensação de dor sensação de calor e frio e quando eu penso sensação de calor e frio nós vamos unir esses dois e vamos chamar de termocepção tá Então olha aí nós temos dentro das Sensações são mais técnicas sensação de Tato sensação de dor sensação de calor e frio que o voo
nível chamado eterno secção sensação de pressão tá dor é diferente de pressão e a net todos não vai ninguém mas a pressão é quando por exemplo eu faço uma perto mais forte sei se vocês estão conseguindo ver aí meu braço quem já passou por uma sessão de shiatsu por exemplo vai saber o que é uma depressão profunda né então eu faço aqui um toque mais forte não é só aquele toque de carinho é é um toque mais forte é uma dor é uma um pacto de pressão certo em angulações das articulações o que que é
isso a próprios acção que nós vamos estudar ela bem direitinho hoje tá o quê que é a própria concepção e um gostei desse dessa desse adjetivo que deu aí para ela para própria secção a angulação das articulações o que é exatamente o que a própria facção é a própria excepção é a comissão da tia Rochelle entender o corpo dela no espaço é a minha condição de entender que se eu fechar aqui meus olhos meu braço certo tá para cima e meu braço ele tá pulado que as minhas pernas estão dobradas aqui em cima da cadeira
que aqui na minha frente tem um pouco pagar porque eu já gravei visualmente que tem que tem que vem aqui e se faltar energia por exemplo aqui na minha casa eu tenho toda memória espacial dessa casa aqui na minha cabeça e eu consigo mesmo sem a visão que eu coloquei dentro da sua casa o que que é isso gente é uma memória espacial que eu tenho ok e é também próprio sexual Ok então todas essas sensações são mais peças todas essas são Sensações são mais técnicas tá jóia é só para gente mexer um pouquinho para
a cabeça de vocês a entender que neurologicamente falando que eu tô falando de ensinado eu tenho aí duas maneiras Dois caminhos que assassinatos é que as sinapses vão encontrar para fazer a nessas dias que a gente está querendo estudar quando eu falo na via de termocepção Idol o que é que é mesmo termocepção frio e calor tão frio calor e dor são chamados de sistema protopático nossa tia cheque tanto nome é esse Tchau chega Vocês precisam começar a escutar esses nomes Porque quanto mais vocês escutarem esses nomes Mas vocês vão aprender esses nomes porque o
teu cérebro aprende por repetição e vai estar tão chique quando vocês colocarem lá nos relatórios de vocês né os nomes bonito e da galera da Saúde às vezes preciso a gente colocar quando tá fazendo perfil sensorial Tá bom mas eu entendo o que aqui também tem mamãe e aí as mamães também vão ficar mamães amidas Essa é nossa intenção tá bom então mais a nossa intenção aqui não é nem vocês gravarem mesmo esses palavreados não esses nomes não mas ela entender que dentro de Todas aquelas Sensações são as técnicas eu vou ter dois dois duas
maneiras Dois caminhos e o nosso sistema nervoso central encontra para fazer botei o caminho um que é o caminho protopático que é das vias de termocepção frio calor e dor Ok voltei o caminho dois que é o sistema epicrítico que é que são as minhas Tatuí próprios opção Ah tá bom claro que quando eu venho aqui para o sistema protopático Eu entendo que ele faz um caminho mais rápido ele chega mais rápido ao sistema nervoso central se a gente for contar aí depois vocês pegam slide olha essa segura com bem carinho vocês forem contar aí
o número de neurônios eu vou só deixar as áreas imagem para vocês observarem só um minutinho Olha aí se vocês forem contar aqui dentro do sistema protoplasto né Nós temos aqui o estímulo entrando que vai passa pela medula pelo tronco encefálico e muitos deles vou parar aqui e já vai dar a resposta e outra minha né que a vida do vai até o córtex e vai dar a resposta ok então é bobinha muito rápida já havia epicrítico o sistema epicrítico vai entrar na medula vai parar no cerebelo e outras vão vir fazendo sinapse com neurônios
de segunda ordem para o neurônio de terceira ordem até chegar no córtex Então são vias mais cumpridas Vamos pensar assim bem diferente da vida de termocepção e do que é mais rápida por isso que a dor chega com tanta velocidade e por que será que essa ver de Dota que ser tão rápida porque Como disse na aula passada o nosso corpo gente a máquina humana ela foi muito bem projetada Deus é sabido Então essa via de dor ela é muito rápido porque ela via dessas obra é virulência e ela via de sobrevivência Então ela é
muito rápida por isso é milésimo de segundo mesmo você já tá sentindo Capitão essa doida sua resposta sabe né e se tiver dúvida Qual é o combinado coloca a dúvida aí tá bom vamos lá na frente o sistema Touch para gente entendeu aí o que que é esse sistema som somatossensorial quais são as vias deu uma rápida olhada nessas vias e nós vamos ver mais profundamente dois sistemas hotatio e o próprio receptivo Então vamos vocês ter vontade vamos olhar essa imagem E aí O que que a gente veio aí nessa imagem de uma mamãe acariciando
tocando o seu bebezinho O que será que é porque será na cidade a pergunta é essa Porque será que é tão importante para o bebê esse Aconchego esse colo de mãe e nós falamos na outra aula né quando a gente tava falando sistema olfativo sistema gustativo que o bebê reconhece a mãe pelo cheiro e pelo gosto não tatu né E esse contato Vamos pensar assim esse Aconchego das tamanho com o bebê será que também faz parte do desenvolvimento do neurodesenvolvimento desse bebê será que é também tão importante lá como a gustação e como o ao
fato do bebê no desenvolvimento dele o quê que vocês acham né Será que esse sistema tátil esse contato mãe e bebê vai fazer com que esse bebê evolua desenvolva com mais rapidez ou não tanto faz o bebê nem precisa desse contato desse Aconchego desse colinho de mãe eu falei na aula passada cheirinho e gostinho de mãe e agora eu tô falando de colinho de mãe será que esse colinho de mãe é mesmo tão importante para neurodesenvolvimento Então é isso que a gente vai tentar compreender nesses próximos slides e não é sistema tatio é o único
Ele é o único de todos os sistemas que a gente vai ver aqui no maratona até três ele né o único que permitissem ti através do contato físico os outros eu não preciso de contatos físicos não existe um contato físico para eu sentir um cheiro tá não preciso do contato físico para eu enxergar pelo ouvir alguma coisa mas o sistema tatio ele é completamente sentido Vamos pensar assim recebido pelo nosso corpo através do contato físico vamos dar exemplo Olá eu sou muito chameguenta que me conhece sábado bom então eu gosto muito de abraço bom então
pensa que eu sofri um bocado aí com esse negócio da cor vídeo então eu costumo dizer que eu conheço muito as pessoas de cara quando elas são apresentadas para mim e tem gente que vai pegar na sua mão pega só aqui nos dedinhos né nossa vai dar um beijo no rosto é bem ó é mas assim acho que é para não borrar a maquiagem não sei mas são pessoas né que evitam esse contato e aí geralmente duas pessoas que evitam muito esse contato São pessoas que vão estranhar muito porque eu gosto do contato aí você
pode estar dizendo assim e o baú trabalha com autismo em porque babem todos os meus presentinhos e clientes que estão dentro do espectro aprendem a gostar do meu contato eu não sei o que é mas aprendem então o brinco de nossa em todo o meu colo beijo a tia Rochelle game over para mim tá e pode até escutar essa porque ela é mãe não maratonar então ela pode até dizer depois lá no grupo Como é verdade tem um paciente Zinho clientinha de dois anos vai cole ninguém só dela só da mamãe é meu paciente aí
uns dois meses eu acho três e já vai tudo colo Então já pego ele no colo tá não sei o que é não pergunte o que é eu não sei o que é mas vai ver que é porque eu realmente gosto desse negócio de contato fixo Tá bom só um sistema Touch é meu preferido depois do cheiro sistema Touch é meu preferido porque realmente ele permite a fazer leituras de um mundo fazer leituras de outra pessoa através do contato físico vou dar outro exemplo que não seja meu quando você passa um dia muito tenso um
dia de muito estresse o que que acontece com a sua musculatura ela fica tensa ela fica dura então você pega aqui no trapézio e Nossa que pra passar esse jeito duro penso que que é isso você tá sentindo o estresse que você recebeu está voltando em resposta para o seu sistema muscular para os eu busco tá bom vamos lá uma das habilidades mais avançadas do bebê ao nascer então um sistema tátil quando descem lá tunar ele já é muito avançado se tornou muito lá né dentro da barriguinha da mamãe também igualzinho o sistema olfativo igualzinho
o sistema gustativo tá bom é necessário desenvolver habilidades de discriminação ele tá madurinho quando nasce mas esse sistema tatio assim como os outros tá vai se desenvolvendo vai se lapidando para aprender discriminar terminar dois terminaram frio discriminar o objeto e aí tocar e ser tocado para o bebê é muito importante são entradas data e sensoriais que esse bebê tá recebendo que vai construir aí a maturação da sabia sensorial e a Keila tá fazendo um comentário meu filho ia lá fazer aqui com você e é um abraço ele é muito carinhoso Pois é e a Geli
também eu digo eu sou quatro bicho-preguiça abraçado com os outros só eu só tô mataram o meu marido que eu durmo muito abraçada nele então eu não sei como é que o bichinho agora vamos lá e a gente entender bem direitinho lá dentro da barriga igual a gente fez com a gustação igual a gente fez com o fato 15 semanas de gestação gente com 5 semanas de gestação Só se você for longinho com a colega menstruação você não sabe nem tá grávida ainda tá nós com 5 semanas de gestação o Lábio e o nariz do
bebezinho que do embrião né acho figurinhas tem aí já tem sensibilidade tátil gente cinco semanas de gestação é muito pequenininho ainda e o sistema Tati já tá lá Alerta ó eu tô aqui eu tô aqui eu tô aqui sentindo no nariz normal vamos pra frente na nova semana de gestação aí você já deve saber que tá grávida o sistema táctil vai se expandir então além do nariz além da boquinha do lábio tô falando lado porque não é dentro da boca no lado mesmo tá o queixo as pálpebras os braços também já estão sensíveis ao toque
e você vai desembarque nem tinha tocado dentro da barriga Rochelle esse friozinho ele não é focada ele tava rindo quem foi que te disse isso esse bebê tá dentro de um líquido amniótico essa mãe se movimenta e esse bebê sente toda essa movimentação dessa mãe dentro desse líquido é por isso que é tão gostoso para quem não tem alteração tatio por isso que é tão gostoso banho de banheira e Mar são lá agorinha porta que a gente porque faz as memórias aí não transferidas para quem não tem alteração do pátio para quem tem sistema tatio
processando corretamente tá bom e na 12ª semana quase tô dizendo quase toda a superfície do corpo já está responsiva Ela já tá tendo e habilidades tatios com essa ação de de onde gente Deus é muito inteligente ele é muito sabido Olha onde que não vai ter sensação tátil vesti bebê neste embrião né que tá na barriga ainda na parte de trás da cabeça então essa parte de trás da Cabeça Ela vai se manter um sensível ela não vai estar lapidada para o sistema tátil ainda e você vai dizer por PET a Rochelle gente como é
que a gente lá e como é que Deus planejou para gente nascer não foi de parto Cesáreo pode parto vaginal bom e o bebê na hora do parto vaginal o que acontece quando a cabecinha do bebê dá uma passadinha lá né docinhos da calota craniana fazem assim um cruzamento para que o bebê passa se tivesse sensibilidade eu ir ter sistema tátil tivesse sentindo minha causador no bebê Ah tá então ele não tem ainda essa sensibilidade tapete para facilitar a vida de sujeitinho para fazer um parto vaginal você é mais fácil para esse sujeito para esse
bebêzinho olha aí como é importante a gente entender as coisas e a calda está fazendo uma pergunta vou parar aqui essas Estas constatações são provados através das reações e tu tá falando dos Marcos o sistema tátil se for são provados através dos estudos realmente dentro né que a gente estuda só a parte de embriões da neurociência E aí eles vão estudando todo desenvolvimento de todos os sistemas e vão fazendo esses Marcos se foi isso Claudete tu dá ok aí se não for pergunta de novo pelo entender e a boca do recém-nato e eu já estou
falando de recém-nascido que já está fora da barriga da mãe tem função nutritiva tem o bebê vai vamos lá com essa boquinha com o reflexo de sucção mas essa boca também tem uma função peça efetiva que vai se arrastar aí até mais ou menos os dois anos dois anos e quatro meses que a gente já sim tudo que pega ele leva a boca porque porque ele tá sentindo ele tá reconhecendo esse objeto pela boca não só não gosto desse objeto mas também as texturas desse objetos formatos desse objeto tudo aqui pela boquinha tá Saudade sim
mas são da casa através de aparelhos de estudos com aparelho com imagens sim Claudete sim viu uso de aparelhos de imagens ah e também como patinhos mortos né aviõezinhos aí mortos aí deve ter todo um processo do comitê de ética para estudar com embriões não é com certinho os mortos que talvez sejam frutos aí de aborto dá certo aborto espontâneo do Brasil na permitir a boca mas em outros locais São Eva é permitido wi-fi Ah tá mas tudo é contato com tudo é comprovado pela neurociência E como que esse sistema nervoso vai se vai evoluindo
criando conexões 10 lado grãozinho que tem sol tubo neural né só o c****** neural até formar todas as conexões certo palestra E aí A Mula a E olha que coisa mais linda e com um ano a extensão já pulei para o bebê que 12 meses o bebê processa informação tatio aproximadamente quatro vezes mais rápido do que quando ele era recém-nascido Óbvio porque o que a gente vai nascer e nós vamos crescer e evoluiu nosso sistema neurológico toda a nossa parte de sinais vão amadurecendo as nossas sinapses vão se amarrando os nossos neurônios vão criando aí
conexões não seria diferente com sistema Touch ele já nasce bem maduro assim mas ele vai adolo mundo aí e esse bebê com 12 meses ele já é quatro vezes mais evoluído do que o nosso queridinho recém lá Oi e aí fizeram algumas experiências com bebês tá experiências é com bebezinho orfanatos aí eu não vou saber bem a década mas eu acho que é década de 60 tá fizeram uma experiência com um bebezinho orfanatos que eram bebês que nem na hora de mamar né nem na hora de tomar a mamadeira eles recebiam um toque porque a
mamadeira ficava lá meio cansado no berço E aí um pesquisador também não tô lembrado o nome dele mas depois eu me lembre de ir para vocês alguns pesquisadores foram fazer esse estudo nesse orfanato na década de 60 com esses bebês fizeram uma pesquisa longa e perceber que esses bebês que não eram tocados que tinha abstinência do toque e era um bebezinho futuro eram crianças no futuro com atrasos no neurodesenvolvimento tá para a gente tomar ter lá mais uma vez e depois fizeram outras experiências com isso né eu vou mentir uma experiência eu vou chamar outros
estudos né outras pesquisas em relação ao sistema tatio e bebês que não eram tocados e a bebês que tiveram uma abstinência desse top são bebês que vão ter possíveis atrasos não devo desenvolvimento tá bom porque o toque é uma entrada sensorial muito importante do nosso sistema nervoso mas precisamos treinar essas entradas para que a gente consiga aí criar conexões neurais importantes para o nosso desenvolvimento para nossa aprendizagem Boa noite transformar e aos seis anos de idade 6 anos de idade essa velocidade já está duplicada mais uma vez alcançando um nível próximo do Halo então uma
criança de seis anos ela já tá bem próximo do sistema tático uma duro sistema tático de um adulto tá então aí por volta dos 6 aninhos ela deve estar ou essas conexões montadinhas e agora vou fazer um parênteses o craque aos seis anos essa criança de 6 anos esteja com o seu sistema sensorial tátil próximo de um adulto ela precisa ter vivenciado e ela precisa ter passado por experiências que lapidar ou e esse sistema tátil dela tá bom porque porque eu tenho aprender eu preciso vir vem aqui ó vou sempre andar de bicicleta sem sem
cair da biscoitos não atende você aprende a nadar sem ir tentar entrar na piscina para nadar não há para aí você aprende a dirigir sem hidratar dirigir não aprende tá então você não cria essa aprendizagem não cria essa conexão e a mesma coisa que o sistema tático se você não vivenciou você não cria as conexões necessárias o sistema tatio é dividido em duas partes e o sistema protetor que é um sistema de alerta sobre o perigo de dor sistema de calor o sistema de frio sim o frio também é perigo tá pessoas morrem com o
frio de hipotermia certo então também é perigo e você extrema discriminativo então pensa aí o sistema tático ele pode ser ele é dividido em um sistema protetor tá e sobrevivência e um sistema discriminativo que vai permitir o que tinha Rogério vai permitir discriminar por exemplo Em que parte do corpo a gente está sendo tocado ou em que parte a gente tá tocando tá bom isso é discriminação tátil então mesmo que eu fecho aí os olhos de vocês se eu pegar aqui aí ó a gente faz muito espécie gente paciente com hanseníase dá para ver a
discriminação tátil dele tem uns microfilamentos não tenho aqui teu quase não faço isso mais mesmo trabalhando no posto saúde mas a gente fecha e o olho do paciente vamos dizer que tenha uma era em que eu vou abrir aqui pra vocês estarem vendo melhor o a discriminação Tati tá então vamos dizer que tenha uma lesão aqui uma lancha na minha pele né suspeita de hanseníase vem aqui Tá eu mando o paciente fechar os olhos e aí eu tem uns microfilamentos vamos supor que essa minha caneta é um microfilamento que tem uma parte fina e uma
parte grossa tá bom E aí eu pergunto para o paciente tô tocando no paciente né comigo eu filamento que tá mucinous né eu mostro para ele ele com olho aberto ó esse toque é o fim e esse toque é o grosso uma parte da pele que eu sei que a sensibilidade Tá ok que a discriminação tática Ok então nosso para ele entendeu fino Grosso faça os testes na na pele onde não tem a lesão E aí onde tem a lesão geralmente aqui né na parte na tão onde tem a lesão aí eu vou lá ele
de olho fechado de olho vendado Toca Aí eu pergunto ok um socorro onde baixa para mim aí ele mostra fino ou grosso E aí as vezes ele consegue dizer que eu toquei ele acerta que eu tô peguei ele sabe o local Mas ele já não consegue mais discriminar se é o fim ou se é o grosso tá tendo alteração de discriminação tátil Tá bom olha ele vai viajar outro banco né lá para hanseníase mas só para vocês compreenderem Que esse sistema tátil ele é protetivo e ele é discriminativo então seu toque com uma lesão de
hanseníase por exemplo que eu perdi por exemplo a sensibilidade desse local e o povo isso que ter uma queimadura aqui e não sentir tá mesma coisa com o pé diabético não é pessoas diabéticas têm muito perigo de fazer a úlcera no pé porque porque vai perdendo a sensibilidade desse pé quando vê a ferida a ferida já tá com alguns ter às vezes já levanto preocupação vez que a gente indica aí para as pessoas que são diabéticas né verifica a linha Verifica o perto de olha para os pés pé precisa ser molhado tá E aí aonde
eu quero chegar este negócio vai ficar com preguiça tô com 50 minutos falando e lá na nossa aula de estudo de caso nós vamos ver as discriminações táteis essas vias alteradas tem que nós entendemos que pessoas que estão no espectro tem alteração devia estáveis em é por isso que a gente vai ter pessoas mistério que não gostam do abraço a recusa esse abraço que recusa esse contato físico do mesmo lá no outro lado da moeda Vamos pensar assim nós vamos ter pessoas que estão dentro do estoque que gosta que não tem problema nenhum com o
contato com o contato da TIM porque eu vi não tá tendo diferença no processamento sensorial a entendendo eu tinha importância da gente entender a Teoria para depois a gente ir lá para a prática e fazer os mapas sensoriais adequados os nossos pequenos pequenos sujeitinho Bora lá voltar a e ademais não tem deixa eu falar muito não então e acordo com iot2000 as experiências táteis primárias ou sua e papel fundamental na qualidade de desenvolvimento do cérebro do sistema nervoso central as pesquisas não sugere que principalmente a variedade da estimulação tátil quanto mais variedade eu permito esse
sujeito sentir é essencial não só para o desenvolvimento da sensibilidade ao toque mas também para o desenvolvimento o que a gente cognitivo bom então por isso que às vezes A Terapeuta ocupacional do seu filho diz assim vamos botar uma dieta sensorial lá na sua casa e às vezes a gente pensa que é um absurdo de dinheiro fazer essa dieta sensorial e não é a gente monta uma dieta sensorial com as coisas que a gente tem a nossa casa o carro época de montar dieta sensorial aqui os meus pequenos do SUS Quantas coisas que a gente
tem aqui em casa é mas para fazer essa dieta sensorial eu preciso primeiro que conhecer o meu sujeitinho porque a dieta sensorial da tia Rogéria não consegue igual a dieta 5 olhada Collection que não vai ser igual a dieta sensorial da Mari e são dieta sensoriais diferentes por quê que nós já aprendemos que cada um é cada um certo é encerrado sistema tátil Vamos para o sistema proprioceptivo olha essa imagem quem é terapeuta ocupacional por isso que a tia já está doendo a coluna gente usa demais essa bola a gente usa demais gente mar de
magma aí mesmo tá o várias para espinhas nessa bola tá mas o que que eu tô querendo trazer com essa postura de ponte aí você Zezé pilates é não isso acaba preocupacional rap lado tá bom bem compilar que a gente também faz o costume de ponte na bola É mas o que é que tem de riqueza nessa postura de ponte aí desse bebezinho de Se Beber Não essa criança aí tá tem de riqueza próprios receptiva tem de riqueza tátil tem de riqueza vestibular mas nós vamos agora olhar para o sistema proprioceptivo que eu já falei
lá no começo o sistema proprioceptivo tá ligado a minha consciência corporal Então esse sistema é responsável pelo quê pela informação sobre a localização das partes do corpo e pela sinalização do quanto de contração muscular é necessária para que o movimento aconteça Então vai ter gente não ter pessoas que não conseguem fazer essa postura aí depois nem na bola ataque a bola Como eu faço a ponte na bola é muito mais fácil do que fazer a ponte sem a bola e a pontinha bola nível hard né nível muito difícil mas a ponte com a bola mais
fácil mas não der pessoas que também não vão conseguir fazer esse movimento porque porque estão aí em cortados a musculatura porque não vão ter equilíbrio vestibular para fazer isso porque não ter propriocepção para fazer isso porque não vão ter coordenação motora para fazer isso tá bom mas eu quero sobre a gente entenda agora nesse slide que própria acepção É sim a minha consciência minha consciência interna da tia Michele sabemos o corpo dela tá mas é muito mais do que isso é também uma consciência vai ser vai ser meio que não tá bom acabou de agora
é uma consciência inconsciente das minhas contrações musculares E qual é o nível de contração muscular que eu tenho que fazer para pegar meu copão aqui de água tá eu sustentar o peso desse copo então tudo isso eu faço e consciente eu não penso deixa eu ver eu tenho que botar a força tal apreensão tal tem que contrair os dedo tal para pegar as cópias é inconsciente isso e isso é meu sistema proprioceptivo o que faz show tomar essa própria concepção usa trata informações da pele eu disse lá no começo que nosso sistema somatossensorial tá na
nossa pele mas também tá em outros locais então a própria acepção usa informações da pele enquanto sinais usa dos músculos o e das articulações para informar o sistema nervoso central onde que esses negros estão posicionados em qualquer momento do seu dia Inclusive durante o sono certo que se não cair da cama o tempo todo e a gente não caro né já aprendi aquele cantinho que a gente tem que ficar não cair da cama então é seu próprio recepção vai usar sinais aonde da pele show bota o cheque na pele vai usar Sinais dos músculos de
contração do músculo e de relaxar esse músculo vai usar e vai usar das articulações Rochelle pelo amor de deus o que que articulação cada vamos ver né no popular cada juntinho dessa aqui né o dedinho aqui cada juntinho dessa é uma articulação é uma articulação cotovelo é uma articulação na sombra outra articulação quadrinhos joelho são onde a gente consegue fazer o movimento quem e como é que ocorre Então vamos pensar em internamente nos músculos estão os nossos próprios receptores nossos receptores tanto de alongamento como de implicar né o músculo é Pense não vai elástico botei
aqui uma pontinha de elástico outra pontinha rústico com esse elástico Eu estou fazendo um extenção do meu músico quando esse elástico volta eu estou com traindo esse músculo estendendo músculo contraindo o músculo Então esse papel quem e egle consciente a gente não pensa contrai o músculo contrai o músculo contra a gente não fica pensando isso aí um consciente esse momento de importavam os política avulso não é contrair entender é inconsciente Isso é do sistema proprioceptivo porque é esse sistema vai detectar o quanto que eu preciso estender meu braço para pegar o meu copo e depois
o músculo para trazer o copo estender para guardar novamente tá mas eu não fico pensando nisso é automático é só pra gente vai por dentro e aí eu trouxe dois músculos muito simples da gente entender músculo bíceps tá eu busco Aquilo é o bíceps do Popeye e o tríceps e um músculo do tchauzinho certo são os dois músculos a gente chama aqui um é parceiro do outro eles são casados porque o que na hora que eu faço flexão do meu braço eu estou encurtando o meu bíceps e alongando o meu tríceps e na hora que
eu faço extensão do braço eu faço o contrário eu estou alongando bíceps encurtando tríceps por isso que eu estou tomando academia querendo trabalhar bíceps o movimento é esse mas eu tô querendo trabalhar triste eu fiz um movimento é esse tá e não é esse momento de contração e extensão e entenda aqui sempre um músculo vai comprar aí Em contrapartida o outro vai estender eles são antagônicos aos movimentos e isso é feito através do nosso sistema proprioceptivo é o carro já entendi que o Bahia a própria opção é pele a própria opção é articulação é a
própria acepção é músculo e isso gera uma consciência e inconsciente na gente Oi e aí vou trazer um exemplo tocar violão e é tocar violão Esse é um treino para você pedir a gente tá aprendendo você vai ficar lá olhando onde é que bota o dedo os dedos se atrapalha o dedo não sei não sabe onde é que vai botar você não sabe a batida e E essas se você já já sabe tocar aquela música que elas Logo mais você cantar e já não consegue mais tocar é uma atrapalhada só quando esse movimento fica automático
sua própria concepção gravou registrou aprendeu na sua caixinha própria ceptivo E aí meu amigo peguei de homem você já toca e não precisa mais a ficar pensando na nota que você vai fazer feliz com a busca você quer que toque Um dia eu chego lá né com a música que toca a música aí você vai lá e toca sem precisar pensar no que você tá fazendo toca canta e dança pouco você tá eu não lá porque porque a própria concepção acontece de modo geral sem que a gente toma conhecimento Como eu disse inconsciente a não
ser quando eu estou em processo de treino quando estão em processo de treino teu caso aprender a tocar violão aí é consciente eu estou pensando naquele movimento eu estou treinando aquele movimento apreendido pelos movimentos virou inconsciente tem alguns momentos Entretanto a pessoa pode ter consciência da mesma é como quando se aprende uma nova habilidade para tocar violão exemplo com Acabei de dar quando eu tô lá aprendendo ela é consciente aprende é de consciente e com a prática o sistema nervoso central o cérebro vai desenvolver o Marcelo lente imagem mental da atividade EA necessidade de vigiar
os dedos deixa desistir Ou seja a própria sabe são tornou-se inconsciente Isso vai acontecer quando a de bicicleta Isso vai acontecer com nadar Isso vai acontecer com um dirigir quem dirige e aprender a dirigir para sabe o que eu tô dizendo é porque tocar nem todo mundo toca mas dirigir A grande maioria deles é com o escrever também tá gente e aí essas 3 imagens eo Justin tava já já tá vindo e três imagens de crianças brincando no parquinho uma no balanço né E aí porque a imagem cortou um pouco mais uma tá empurrando e
a outra tá lá no balanço só curtindo tá outra Celina parquinho de areia então tem criança sentada totalmente na areia tem crianças pisando na areia tem criança brincando com a mão na areia mas tem criança também utilizando o tecido com um pedacinho escuta se Sales Quando pode dizer baldinho né usar aí os baldinhos de brincar e tem o culto de criança vídeo pulando no posto tá todos esses movimentos todas essas experiências são experiências que você agora depois essa aula vai ficar observando aí vai dizer assim não nesse parquinho que esse menino tá pegando ele esta
areia os seus entradas sensoriais que ele tá tendo vamos lá em casa é porque ele tá sentado assim mexendo com a mão em casa Tati porque tem um contato da Areia do Sol até dele ano entre os ativos que talvez você também pode dar uma olhada tem cheiro de terra molhada não é cada objetivo porque esse colega pode ficar conversando com ele traz o visual então vocês agora tá sexta-feira vamos ficar olhando o nosso mundo que como eu disse na semana passada e na outra semana atrasada o nosso mundo é sensorial ser humano é extremamente
sensorial é essencialmente sensorial então vocês vão deparar observam a este mundo e vamos conversar a pensar nas entradas sensoriais que Essas atividades que estão fazendo com Esse sujeitinho acha que eu ia hoje mesmo né OK era o nosso último slide hoje nós vimos sistema tátil e sistema proprioceptivo tá se você tiver dúvida todas as meninas que estão aqui assistir Ele tá lá no nosso grupo do barato matéria coloca as dúvidas lá que não tá no grupo barato matéria mas quer participar é muito fácil vai lá no Instagram só chegar Arruda@vou chegar Arruda tem o link
navio que vai te direcionar direto com o nosso grupo do WhatsApp você vai ser muito bem recebido lá pelas nossas meninas e meninos que estão lá no grupo e pela tia Rochelle também tá bom essa nossa terceira aula terça-feira que vem nós temos a nossa quarta aula O que que a gente vai ver na quarta aula nós vamos ver sistema vestibular sistema visual fala e auditivo nós vamos ver três dias na nossa próxima aula terça-feira que vem às dezenove horas aqui no canal do clube da tia Rose tá E aí a gente vai se despedindo
Lembrando que sexta-feira no Instagram nós vamos falar sobre avaliação psicopedagógico para o autismo bem específico aí que o autismo mesmo convida as amigas gente não esquece de dar o like tarde deixar as duvidas que vocês quiserem deixar aqui também nos comentários pode sim sinta-se à vontade e compartilha essa Live não tem você acha que vai agregar valor com quem você acha que vai valer a pena esse conhecimento boa noite boa noite boa noite né As meninas já estão aqui dando o Boa noite da tia Rochelle e o Muito obrigado graça meninos que sempre estão aqui
ao vivo a cada aula Nova Descoberta e eu espero que a gente possa construir muito muito mais muito muito muito mais descobertos tá porque a minha terça-feira à noite é olha fica ansiosíssima para esse momento quando a gente vai chegar a conversar aqui com vocês Tá boa noite senhora Cármen Lúcia minha linda aí gente minha ex-aluna né Acho que saudade que eu tenho dela tá bom boa noite gente compartilha essa live com as amigas Tá bom vamos fazer essa onda do Saber flutuar Essa é a missão de vocês minha missão aqui toda terça-feira com conteúdo
de qualidade e a missão de vocês o Maracanã artéria é o que ser multiplicador dessas áreas Vocês precisam chamar convidar multiplicar as pessoas para tá aqui no canal tanto no YouTube ou no Instagram essa missão de vocês tá bom quem não se inscreveu no curso do VIP Ah tá perdendo as inscrições continuam abertas porque o curso é feito por cento online e escreveu já começa assistir à aula tá e aprendi o excelência a ter uma vejo com autismo Que sorte a Rochelle sabe ensinar isso aí eu posso dizer só eu mesmo sem ensinar então cuida
quem não fez a inscrição tá perdendo vai lá e pergunta como é que faz inscrição que eu te explico direitinho tá bom Beijo gente boa noite Dani boa noite boa noite foi um prazer mais um vez gratidão a vocês que ficam aqui ao vivo comigo escutando as Rochelle e até terça-feira que vem vai tá bom beijo beijo beijo
