Olá a todos estamos aqui para mais uma TPC do conviva eu sou Flávio Azevedo líder do programa escola mais segura do conviva e estamos aqui hoje para uma TPC sobre primeiros socorros com a presença do Corpo de Bombeiros da Polícia Militar do Estado de São Paulo antes farei a minha audiodescrição eu sou um homem branco de cabelo grisalho com gel óculos de tartaruga Redondo uso barba grisalha estou com uma camiseta preta e uma camisa azul Clara por gentileza Sargento Leal faça sua audiodescrição e seja bem-vindo Obrigado sor Flávio é um prazer estar aqui com o senhor eu sou O Terceiro Sargento Leal eu sou do Corpo de Bombeiros da Polícia Militar do Estado de São Paulo Trabalho atualmente na divisão de educação pública essa divisão é responsável pela prevenção de acidentes em todo estado eh sou um homem moreno de 33 anos cabelos curtos Estou vestindo uma camisa e calça cinza Bandeirante nosso uniforme da Corporação e juntamente com uma bota bota esta aí preparada para resgates salvamentos Muito obrigado obrigado sergent leal e até o próximo bloco Olá professores hoje eu venho falar aí do livro aula nota 10 do Dog lemov versão 3. 0 Ela traz 63 técnicas de gestão de sala de aula estrategicamente organizada em pequenas unidades algumas dessas técnicas são indicadas no material digital e você Professor tem autonomia de decidir quando e como incorporar essas técnicas adaptando as suas aulas não é professora giz uma dessas técnicas é chamada virem e converse considera um ambiente onde os estudantes estão totalmente engajados em uma discussão pertinente ao momento e ao o conteúdo da aula ou quando a situação pede permitindo que eles compartilhem suas ideias de forma colaborativa trocando e acrescentando conhecimento entre seus participantes primeiro entre os pares e depois com a turma toda e para que essa técnica seja eficaz precisamos explicar aos estudantes como se dará esse momento combinar quem vai ser o seu par qual vai ser a postura adotada o tempo e qual será o sinal para iniciar essa discussão a técnica virem e Conversem é proporciona um espaço curto mas poderoso de discussão entre pares é uma ferramenta que estimula o engajamento ativo e colaborativo dos Estudantes enquanto os estudantes estão conversando posso caminhar entre eles reunindo dados desse momento para fazer pequenas intervenções com o objetivo de manter esse engajamento na discussão essas intervenções também podem ser técnica do livro eu posso fazer por exemplo uma chamada de surpresa se eu perceber que esses alunos se distanciaram daquilo que deve ser discutido ou se for for algo mais simples Posso usar a técnica todos juntos e aí faço uma pergunta e todos respondem em voz alta então é a técnica em cima da técnica para o autor usar o termo técnica ao em vez de estratégia faz toda a diferença porque entende que a estratégia é uma abordagem generalizada que informa decisões enquanto as técnicas individuais são unidades pequenas e discretas de investigação Daí podemos incorporar uma técnica nova ao que já fazemos se tem ter que mudar toda a nossa abordagem vamos aplicar essa técnica agora é com vocês olá sejam bem-vindos ao nosso segundo bloco onde falaremos sobre noções e primeiros socorros temos aqui conosco a ilustre presença do sargento Leal que falará sobre as principais ocorrências em nossas unidades escolares Sargento Leal por gentileza a palavra é sua Senor mais uma vez muito obrigado é um prazer estar aqui com o senhor dividindo o conhecimento né então vamos lá como o senhor disse eh Todos nós temos que ter essas noções de primeiros socorros Né simples ações salvam vidas e a escola né a Unidade Escolar eh onde ficam nossas crianças né o bem mais valioso ali pro pai e pra mãe e os funcionários tê que estar aptos caso aconteça alguma situação de emergência né então vou falar brevemente aqui eh é sobre essas três situações né que são casos de engasgamento casos de ma súbito e casos aí De traumas fraturas né que seria aí queda da própria altura queda de escada né Então primeiramente eu vou falar sobre o engasgamento Senor Flávio o senhor sabe agir em casa de engasgamento sabe qual o sinal Universal do engasgamento não não sei e gostaria muito de aprender muito bacana a pessoa que tá engasgada a primeira coisa que ela faz é levar as mãos até a garganta ela não consegue eh respirar então a esse é o sinal universal de engasgamento ela leva as mãos até a garganta né e fica com uma noção de pânico porque é uma situação muito difícil você não conseguir respirar né então o que fazer a partir daí né A primeira coisa Senor Flávio manter a calma para você salvar alguém vocês tem tem que ter tem que manter a calma né então identificamos que aquela pessoa tá engasgada né ela levou a mão até o pescoço não consegue falar ela não consegue pedir socorro a via aa dela tá totalmente obstruída né Então a partir do momento que você identifica que ela tá engasgada ela também pode apresentar a pele rocheada nós vamos fazer a antiga manobra de hamish hoje conhecida como manobra de desengasgamento ou manobra de desobstrução vou demonstrar pro senhor aqui mas antes vou falar aqui eh Essa manobra nada mais é do que criar uma pressão para esse alimento sair da boca da pessoa que tá obstruída então com a mão sua mão mais forte né se você for Destro ou Canhoto com a mão mais forte é a mão que você vai fazer a pressão então vou simular aqui essa mão aqui eh a minha mão mais forte é a direita né então vou fazer com a esquerda aqui coloco entre um pouco acima do umbigo e um pouco abaixo da linha do estômago né faço esse movimento levanto a mão e faço como se fosse um J empurro para dentro e subo empurro para dentro e subo vou vou fazer demonstração aqui com o nosso boneco vai ficar mais fácil para você entender muito interessante Sargento que o senhor trouxe um boneco para fazer essa demonstração perfeito Então essa aqui é a nossa vítima né então ela levou a mão até o pescoço a gente identificou que ela está rocheada está engasgada tem algo obstruindo Então vamos nos aproximar por dessa vítima né levar a minha mão aqui um pouco acima do umbigo e um pouco abaixo da mão do do da boca do estômago fazer esse movimento né virar a mão aqui e fazer uma uma leve pressão essa pressão aqui no no último osso aqui do externo é para expulsar o alimento então eu pego aqui né vou demonstrar aqui e aquele movimento do J sempre lembra do movimento do J né eu empurro para dentro e subo empurro para dentro e subo fazendo lateral aqui ó empurro para dentro e subo isso a pessoa e você vai fazer a primeira vez né caso não surja efeito você faz de novo até esse objeto essa esse alimento é saí das vias gerais da vítima muito interessante muito prática a a demonstração que o senhor fez e nos casos de ma súbito qualis seriam os procedimentos Maravilha ma súbito é Existem várias coisas os professores os funcionários da escola tem que ter que ter o conhecimento daquela criança né alguma criança que temha algum problema que toma algum remédio que tem algum problema de saúde que o ma súbito nada mais é que aquele famoso passar mal né às vezes muita insulação o que que devemos fazer nesses casos né então vamos lá ah um dia de calor um dia deou alguma criança que Ten o conhecimento tem alguma doença prévia e não podemos deixar isso evoluir porque a pessoa com mal súbito ela vai desmaiar seor Flávio ela tá aqui a gente consegue perceber que a pessoa vai desmaiar né que vai ter uma síncope Então você percebendo a primeira parte tentando identificar que ela tá preste a desmaiar tentar sentar ou deitar essa pessoa né Para que do mal súbito não venha acontecer um trauma um traumatismo craniano então a gente identificou a pessoa falou ó eu não tô muito bem você vê que ela tá Branca suando Vamos sentar essa pessoa colocar no um local adequado um local adequado para não acontecer algo Pior né após isso acontecer eh tentar conversar com a pessoa você tem algum problema de saúde você se alimentou hoje né conversar com essa pessoa se ela evoluir para um desmaio né é chamar ajuda através do telefone 192 ou 193 do Corpo de Bombeiros Ok perfeito em caso de convulsões convulsão muito interessante a pergunta vou mais uma vez demonstrar casa pessoa tem algum problema né que tenha eh crise de epilepsia ou convulsão primeira coisa afastar o objeto simulando aqui que é uma vítima né a convulsão são espasmos né musculares ela não tem controle sobre ela né então simulando aqui ela vai ter espasmos ela pode bater a cabeça em objetos que estão próximos então primeira coisa afastar objetos objetos que podem machucar a vítima né nunca colocar a mão o pessoal fala que a língua nunca colocar a mão na na boca da pessoa né e proteger lateralizar essa vítima né então vou demonstrar aqui vou colocar aqui eu vou lateralizar essa vítima ela Possivelmente vai soltar secreção em alguns casos vômitos eh tentar evitar ter contato com essas secreções certo certo proteger a cabeça e auxiliar ela não tentar controlar o espasmo né a pessoa com crise convulsiva esse espasmo é involuntário então não segurar só proteger elas proteger a cabeça até essa crise passar e depois importantíssimo nós nunca sabemos se essa crise eh pode evoluir para uma coisa pior após essa crise levar essa pessoa para Hospital certo perfeito sim perfeito muito bom muito interessante e o que mais o senhor poderia agregar aqui para nós falando sobre essa questão de primeiros socorros e tudo que a gente tem hoje em dia sobre eh ajuda pra gente trabalhar com a questão de primeiros socorros e o que desenvolve e qual a experiência que nós temos com os corpos com o corpo de bombeiros legal seu falo Maravilha senhor permitir eu só vou falar uma uma breve eh ocorrência sobre em sobre traumas nas escolas eu acho muito importante também porque a maioria das escolas do estado de São Paulo hoje elas não são eh totalmente terras né Sempre tem alguma escada né e Acontece muito corpo de bombeiro pega o corpo de bombeiros pega muito ocorrências eh envolvendo vítimas de queda crianças cair em escadas né e ou da própria altura né então nesses casos é sempre importante primeiro solicitar ajuda e movimentar menos possível a vítima criança caiu da da escada e nunca pegar essa criança o professor ou funcionário tentar levar para hospital estabiliza essa criança essa essa vítima conversa com ela acalma ela fala que nós vamos ligar pro corpo de bombeiros e tentar movimentar eh menos possível porque isso pode agravar as lesões né E como o senhor disse hoje eh o corpo de bombeiros trabalha muito na parte da prevenção Então hoje o corpo de bombeiros tem a divisão de educação pública né chefe aí pelo nosso Major rapace eh a nossa divisão de educação pública hoje ela lançou em 2022 uma plataforma exclusiva eh para a comunidade né então eh lá dispõe de de cursos e logo mais vou falar pro senhor aí sobre a capacitação em primeiros socorros voltada para os funcionários da rede escolar muito interessante tudo que o senhor disse até o momento especialmente essa última parte aqui que o senhor trabalhou sobre trauma então agora nós vamos para a nossa pergunta interativa voltamos Então o senhor poderia agora falar um pouco sobre as plataformas que o senhor Começou a dizer para nós perfeito perfeito Senor Flávio no Brasil eh recentemente nós temos a lei Lucas não sei se já ouviu falar né sim então eh Uma Breve explicação aqui eh o Lucas né Foi um garoto aí que faleceu um passeio escolar ele ele faleceu infelizmente né engasgado e nenhum funcionário ali conseguiu fazer uma simples manobra de desengasgamento os familiares aí fizeram uma um trabalho maravilhoso né conseguir aí essa aprovação dessa lei que eh uma Unidade Escolar tem que ter uma certa porcentagem de funcionários qualificados em casos eh de primeiros socorros caso aconteça alguma coisa né então pensando nisso né o corpo de bombeiros eh criou a capacitação em primeiros socorros para todas as escolas do estado de São Paulo escola pública Estadual particular Municipal qualquer escola pode se Eh pode se inscrever né e tem um total de 20 horas aulas né pode qualquer pessoa pode acessar pelo site educação pública pcpe bombeiros. sp.
gov. br né a nossa plataforma vai se inscrever lá na capacitação em primeiros socorros e eh em formato EAD a primeira parte 16 horas aulas né e depois o bombeiro vai até a escola seor Flávio e faz mais qu hor 4 horas aulas com os professores e demonstrando a parte prática ou seja é aquele site que aparece perfeitoo então o vamos lá então é educação pública só que sem acento né educacau pública p corpodebombeiros. sp.
gov. br e temos aqui mais algumas dicas para vocês ligadas a questão aqui de ligada a nossa experiência então vocês podem verificar no nosso Facebook que tem aqui o Facebook do Corpo de Bombeiros né que é o wwwfacebook. com bar corpo de bombeiros da eh PMP tem o Instagram do Corpo de Bombeiros que vocês podem verificar aí também que é o @ corpo bobeir da pmesp E também temos as nossas atpcs do conviva que estão no ava né no ava efap 2educação pg.
br e também no nosso site do conviva que vocês podem verificar o site do conviva ele é recente vocês já podem acessar no site do conviva várias das nossas atpcs que estão lá disponíveis Sargento Muito obrigado Nos vemos no próximo bloco obrigado senhor vamos falar sobre a técnica virem e Conversem do livro aula nota 10 e como podemos usar essa ferramenta em nossas aulas a partir da indicação do material digital o vir e converse gisl é um procedimento para discussões cur em pares que oferece muitos benefícios entre eles o aumento da participação dos Estudantes de uma forma geral e o aumento da disposição dos Estudantes relutantes em falar em ambientes maiores mas os benefícios Ilana também trazem desafios e o maior deles é que as conversas podem desviar-se dos assuntos os alunos podem não ouvir de fatos colegas e mesmo que todos estejam no assunto e ouvindo os colegas informações erradas podem se espalhar o sucesso da técnica começa com as instruções que devem ser nítidas e Claras a fim de que o v converse seja um procedimento conhecido e rotineiro dos Estudantes mas existem colegas de frente e existem colegas de lado definir com quais colegas os estudantes irão conversar e Quais mudanças de pares serão feitas é primordial para a aplicação da técnica o tempo de discussão é muito importante manter o v e converse curto maximiza seu valor Gislene discuta com os estudantes a postura que deve adotar durante essa discussão ficar aí de frente um para outro olhar Olho no Olho esperar o outro falar o vira e converse pode ser transformado em virem e produzam no lugar da discussão eles terão uma atividade para fazer ou um problema para resolver em parceria com o colega propiciando mais um momento de observação durante o tempo que estão desenvolvendo essa atividade l a técnica é o ponto de partida para uma discussão mais profunda com toda a turma as ideias apresentadas precisam ser analisadas discutidas e anotadas fazendo com que os estudantes compartilhem e priorizem o conteúdo de suas discussões coletivas em pares o vir conv Lana Ele Pode sim ser uma discussão com toda sala Mas ele também pode ser uma síntese escrita uma representação gráfica ou uma comparação de ideias e aí vamos aplicar a técnica agora é com vocês finalmente chegamos ao nosso terceiro e último bloco nesse último bloco falaremos um pouco mais sobre tudo o Que Nós aprendemos hoje aqui com o corpo de bombeiros falamos hoje sobre as questões relacionadas às principais os principais incidentes nas nossas unidades escolares são eles eh questões de mau súbito traumas e também engasgamento passo a palavra ao nosso Sargento Leal para que fale um pouco mais sobre o Que Nós aprendemos hoje aqui e também a ideia hoje aqui é que a gente instigue as nossas unidades escolares para aumentar o número de capacitação voltada a lei Lucas Sargento a palavra está com o senhor obrigado Senor Flávio eh como vimos aqui é uma simples manobra pode salvar vidas né então falamos aí sobre os primeiros socorros né primeiro Socorro o que que é o primeiro Socorro né primeiro Socorro é aquele tratamento que damos no próprio local da emergência ou até essa vítima chegar ao Hospital né então uma simples uma um simples conhecimento pode salvar uma vida a gente tem a a a frase Educar para prevenir falamos aqui bem rápido né sobre algumas questões Mas você Professor funcionário da rede escolar eh saiba que o corpo de bombeiros está preocupado com essa questão e hoje temos Nossa plataforma né como eu disse aí educação pública pcode bombeiros. sp. gov.
br lá você consegue acessar os nossos cursos virtuais e dentro desses cursos temos o curso aí de capacitação em primeiros socorros que são 16 horas aulas né para para os funcionários escolares e mais 4 horas eh de aula prática que o bombeiro vai até a vai até sua escola e demonstra as técnicas antes mesmo de falarmos um pouco mais voltarmos aqui ao slide que fala sobre as plataformas vamos para a nossa segunda pergunta interativa Sargento por gentileza fale um pouco sobre a nossa a plataforma que o senhor acabou de dizer sobre os cursos dos bombeiros e onde nossas unidades escolares poderão obter mais informação perfeito Senor Flávio essa plataforma sor Flávio ela tem cursos para crianças e jovens né então nós temos lá o nosso Faísca que é o mascote do corpo de bombeiros mascote aí da prevenção né Eh que solta aí Faísca de Sabedoria por todo o estado buscando a prevenção e a diminuição de de acidentes então nós temos o curso lá para crianças e jovens que são jogos bem bastante lúdicos né bem legal que trabalha essa parte da prevenção Além disso temos o curso aí para toda a sociedade né voltado aí para prevenção de incêndio e primeiro socorros né então a pessoa eh acessa a plataforma faz um breve cadastro né a pessoa física qualquer pessoa pode fazer esse curso além é claro dos funcionários escolares que é a nossa maior meta aí é certificar todas as escolas do estado de São Paulo para estarem aptas a qualquer tipo de emergência no âmbito escolar então repetindo aqui para vocês vamos lá o site educação pública pcpe bombeiros. sp. gov.
br Sargento Muito obrigado o senhor gostaria de falar mais alguma a dar mais algum recado importante para toda a nossa rede sinta-se à vontade só queria agradecer sor Flávio Conte com o corpo de bombeiros nosso telefone de emergência 193 e busquem conhecimento uma simples manobra pode salvar uma vida obrigado Sargento agradecemos a presença do Corpo de Bombeiros do Estado de São Paulo da Polícia Militar do Estado de São Paulo e até a nossa próxima atpc obrigado e não deixem de verificar todas as nossas atpc no nosso site conviva eu vou repetir aqui para vocês o site conviva efap peduca goov.
