Concordância Verbal - Aula 01 (Sujeito Simples - Parte I)

olá pessoal professor wilson de volta e agora com a aula de concordância verbal eu considero essa parte uma das mais importantes para concurso que nós sabemos que é uma questão certa está uma questão de concordância verbal crase é outro assunto também bastante importante e comumente aparece em concursos e vestibulares também vestibulandos aí para quem está estudando em casa bastante cuidado eu vou dividir esse assunto aqui toda empates para que vocês possam acompanhando tranquilamente se acredito então vamos lá vamos falar a primeira aula de sujeito simples se a primeira parte já há a mais outras partes

a respeito do sujeito simples outros detalhes importantes aqui então vamos falar sobre a questão do sujeito anteposto ou sujeito posposto o verbo a um problema que eu vejo aqui é com relação a esse sujeito posposto o verbo há uma tendência de a gente colocar o verbo no singular e depois é não acabaram se dando conta de que o sujeito pode estar no plural o verbo deveria estar no plural mostrar que é bom o deposto acredito que não seja muito problema na história lá maravilhas nunca faltaram ao mundo então o sujeito é maravilhas e aqui faltaram

só pode ser plural não há dúvida disso certo allen o sujeitinho no plural a então não há possibilidade de outra forma verbal aqui certo vejam aqui no posto pontinhos ao treino alguns jogadores que eu comentei agora há pouco cuidado a tendência o cara pode dizer faltou o treino alguns 2 alguns jogadores é o sujeito não importa se ele está posto o núcleo jogadores portando faltaram é plural em hipótese alguma que com o singular se a tim agora vejam essa estrutura que ó a quem pontinhos essas terras cuidado vejam que aqui tem uma preposição essa proposição

tem a ver com verba que vai aqui o verbo é pertencer e uma coisa pertence a alguém certo então isso que está aqui não é sujeito essas terras é que é o sujeito então a quem pertencem pertencem essas terras para poder muito bem pensar quem pertence a essas terras colocar um singular e não se dá conta de que essas terras é que é o sujeito jamais um singular aqui de forma alguma certinho muito bem queridos agora as pressões parte tivemos ou coletivos aquelas expressões que denotam parte de algo a maioria maior parte grande parte boa

parte é o mesmo que se eu tiver comum é este carro na primeira frase a maioria o time na excursão que a maioria é o verbo que o sujeito é maioria embora este termo nos remeta a ideia de plural o que vai aqui é singular doria oi a excursão agora vejam aqui embaixo coloquei a maioria porém a um determinante este termo aqui aparece como determinante da expressão então a maioria dos alunos e aí o que que a norma culta considera que nós vamos considerar ainda a questão do núcleo maioria portanto a maioria foi a expulsão

porém a norminha permite que nós façamos a concordância como substantivo a maioria dos alunos oram a excursão isso aqui é muito comum nas redações as produções textuais de nós usarmos essas pressões parte tivemos se tinha era escrevendo e agora que eu faço aqui singular o pintado vida então tanto faz a escolha é tua certo muito bem vejam aqui agora eu coloquei com um coletivo um grupo pontinhos os alunos então com o grupo acompanhou com o pan em ou vejam que o sujeito é um grupo e mora ele represente por a coberto ficar nó singularity negra

que um grupo de professores exatamente como esta situação vejam nós temos aqui a expressão que representa um coletivo com um determinante então um grupo de professores acompanhou os alunos ou grupo de professores acompanhar a companhia em arão os alunos escolha é tua não tem problema nenhum aqui que as duas formas são corretas há a questão pode abordar exatamente essa possibilidade a assiná-la uma alternativa é as duas formas verbais são aceitas pela norma culta a 1 a abordagem pode ser diversa pode colocar um singular no por a perguntar qual está correta por exemplo aquelas frases 1

2 3 e 4 a abordagem como eu comentei adversa tem que saber se a querer bom agora uma expressão que denota quantidade aproximada diferente desta aqui porque aqui nós conseguimos dividir um grupo e um grupo de professores ele tem um determinante aqui a expressão cerca de mil candidatos é uma expressão única a então eu não consigo tirar uma parte como ali isso aqui representa o que não entende e claro muito bem óbvio que é o plural então cerca de mil candidatos fizeram a prova da ufsc tinha então tá ali o bonitinho no plural não há

outra possibilidade é certo aqui não consigo dividir isso aqui representa plural e ali o coral a agora um detalhe a expressão mais de um vou colocar aqui um asterisco zinho porque um asterisco cozinho porque essa expressão é danadinha fica ligado aqui fica tempo as observações que eu vou fazer aqui a vejam mais de um político é o sujeito a o que vai determinar a forma verbal é o significado deste inverno por exemplo mais de um político venceu as eleições porque e aí então a razão do asterisco aqui dá porque aqui eu tenho uma expressão que

denota mais um mas um erro moral mas o verbo ficar no singular que liga que em muito cuidado a ficar ligado ainda observa que outra a frase aqui com o total de mais de um em dólar mais de um formando mais de um político mais informando porém fica ligado aqui o verbo que eu vou colocar o verbo aqui é abraçar se ou seja um ao outro aqui há uma idéia de resse pro se dá de quando houver relação de reciprocidade a forma verbal vai ficar nó plural então vai ficar assim mais de um formando a

abraçaram se durante as solenidades da formatura muito bonitinho simples e coisa mais amor mais de um aluno mais de um professor agora com ainda com a expressão mais um só que nós temos duas vezes repetida essa relação mais um aluno mais de um professor a contribuiu ou contribuíram a jogada mais de 1 não é relação de reciprocidade é singular reciprocidade coral mas neste caso a repetição portanto com contribuíram somente o floral sete negros passeio fácil né aguardo vocês a próxima aula um abraço