VIDEOAULA - A EDUCAÇÃO NA IDADE MODERNA

E aí [Música] o Olá vamos sequência Nossa de conhecimentos a gente vai falar agora sobre educação na idade moderna as duas instituições educativas em particular sofre uma profunda redefinição e reorganização na modernidade a família EA escola que se tornam cada vez mais centrais na experiência formativa dos indivíduos e na própria reprodução cultural e ideológica e profissional da sociedade hoje tia passou por uma educação que veio a partir da família da cultura da tribo passamos por uma educação que veio por uma forma mais Religiosa e agora a gente tá voltando para uma familiar Porém uma educação

familiar que é voltada para a sociedade para você vai aprender como se inserir na sociedade da melhor maneira seja ela no quesito a trabalho ou seja ela no quesito social e intelectual E aí escolhe a família é delegada um papel cada vez mais definido e mais incisivo de tal modo que ela se carregam cada vez mais de uma identidade educativa de uma função Não só ligada ao cuidado e ao crescimento do sujeito em idade evolutiva ou instrução formal mas também a formação pessoal e social ao mesmo tempo ou seja eu devo receber conhecimentos que realmente

a minha formação pessoal e satisfaça o meu bem-estar mas também devo receber conhecimentos que me deixe socialmente possível de integração Então vamos melhorar os meus conhecimentos para evoluir pessoalmente e socialmente eu vou adquirir conhecimentos que eu possa transmitir a longo prazo e a influência da igreja na formação do cidadão a doutrina Luterana a doutrina Luterana influenciou a educação em sua época a qual defende a educação pública mantida pelo Estado e que foi-se institucionalizando ao longo do tempo então a gente volta com a religião só que de outro jeito a religião agora com a mão da

educação a fim de saber o que que a sociedade precisa por exemplo não período Industrial a religião influenciou educação no formato de que deveríamos expandir o nosso conhecimento de forma objetiva E aí a gente trouxe a realidade os cursos técnicos que nos forneciam conhecimentos específicos e objetivos em Pequim curto prazo para que a gente pudesse automaticamente evoluir junto com a Revolução Industrial e ocupar cargos que não tinham como por exemplo o gerês e os peões então precisavam de pessoas que soubessem gerenciar e para ir sabia cursos técnicos que eram estudos mais simplificados mas objetivos e

foram inseridos pela igreja naquela época é a primeira influência foi a escola primária alfabetização textos bíblicos matemática atividades musicais cantos e inscrições então quando você começar a introduzir na escola as primeiras coisas que você teria acesso era aos conhecimentos de alfabetização matemática e atividades musicais podem todas voltadas para religião eu não podia ter um ensino primário que separasse a religião desses conhecimentos o foco era misturar os dois nunca se separavam o segundo a educação secundária reservada aos filhos da alta burguesia caráter religioso ensino do latim obras clássicas gregas romanas preparação para as profissões liberais nesse

foco aqui da educação secundária a gente permite aos as pessoas burguesas o acesso a maiores conhecimentos porque se ele quisesse continuar a formação religiosa ele poderia caso ele quisesse ir para a sociedade ele iria num alto padrão então quem tem acesso à educação secundária já era a visão de um carro maior na sociedade o terceiro escolas superiores e universidade e despreza a Escolástica Escolástica medieval e valoriza a Interpretação da Bíblia esse terceiro já era para aquelas pessoas que quisessem uma religião muito forte na sua vida então eu valorizo quero conhecimento da religião e eu posso

até ir para a sociedade mas eu vou para a sociedade para pregar a religião eu não fico na igreja Eu vou para a sociedade eu trabalho como médico eu trabalho como assistente social porém Pregando a religião Então eu tenho um terceiro com a terceira formação escolar voltada para mais sustento religioso mais conhecimento religioso para que eu possa transmitir aos demais e finalizando Então pessoal a revolução pedagógica burguesa o método consistia na transmissão do conhecimento do professor pelo professor cujo alunos permanecerem obedientes e receptivos aos ensinamentos do mestre o que remete a mecanização do ensino neste

método não há preocupação com que o aluno fará com seu conhecimento e sim com que a sociedade precisa que o aluno saiba Então essa educação é refletido no livro do Paulo Freire ele fala a respeito da educação bancária aquela em que você insere o conhecimento que o aluno precisa ter sem levar em consideração que ele já sabe mas preocupando-se com que a sociedade precisa com cargo que precisa ser ocupado composição que eu que lado não precisa ocupar a gente não leva em consideração o que o aluno quer o bem-estar do nosso aluno a gente tenta

fugir desse tipo de educação embora algumas vezes a gente fala e acaba acontecendo mas a gente procura levar em consideração que e veja ser na sociedade em que ele Vive pensando nisso Vocês poderiam aproveitar e dar uma de uma lidinha no livro né do Paulo Freire porque ele vai ajudar vocês a fazerem fóruns e atividades avaliativas que já são questões que estão lá para vocês dispostas por um bom ensinamento para uma boa questão de conhecimento para vocês tá bom gente muito obrigada Bons estudos a todos E aí [Música]