Estatística Descritiva - parte 1

Bom dia 99 tudo bem com vocês é um prazer recebê-los na disciplina de mos quantitativos em medicina eu vou começar me apresentando meu nome é Raimundo Azevedo do departamento de Patologia e contamos com a colaboração do professor coima atualmente no departamento de Radiologia Professor Paulo Silveira também da Patologia e o sen que aqui nos ajudando com as filmagens por essa parte já que nós estamos falando sobre filmagem a primeira novidade deste ano é que as nossas aulas serão gravadas para que vocês possam assistir ou revisar aquilo que acharem importante ou assistir pela segunda vez ou

pela primeira vez tá certo então a ideia foi feito dessa maneira Ou seja a filmagem é para que nós tenhamos um outro tipo de comportamento em sala de aula ou para que vocês entendam que a missão de vocês é aprender não passar na na disciplina não passar de ano apenas passar de ano vai ser uma consequência natural desse aprendizado então nós estamos aqui para ter um relacionamento mais adulto de professor estudante mas não mais de tutores de vocês ou de mentores ou ficar forçando a coisa se vocês não entenderem que vocês estão na Faculdade de

Medicina para aprender Então nós não podemos fazer nada e a aprovação de vocês vai ser consequência desse esforço de aprendizado Tá bom então as aulas ficarão disponíveis gravadas uma vez por semana ou na turma a ou na turma b a gente vai gravar uma aula e vai colocar no ar para vocês a cada semana tá bom Então esse é o primeira primeira grande mudança desse ano por que que a gente fez essa opção pela gravação porque nós vamos deixar de usar a lista de presença Tá Ok até o ano passado nós fizemos um esforço muito

grande para que vocês entendessem que estar presente significava ter um relacionamento conosco aproveitar a nossa presença também mas para evitar que vocês cometam certas irregularidades e assinem um pelo outro pratiquem o o que é chamado juridicamente de falsidade ideológica passível de um processo e tudo mais a gente quer que vocês tenham um comportamento ético Então nós vamos assumir o seguinte venham à aula quando estiverem dispostos para aprender para falar conosco para se relacionar conosco se não puderem vir por algum motivo tem a aula gravada porém E aí entra uma coisa um dado importante para vocês

não quer dizer que não estar presente na aula libera vocês de aprender vou falar de novo não estar presente nas aulas não libera vocês de aprenderem os conteúdos necessários vocês vão ter que cumprir os objetivos que nós estamos colocando para vocês durante a disciplina e isso vai se dar de várias maneiras vocês vamos ter que participar conosco durante a semana entregando tarefas participando ativamente no sistema que o professor Paulo Silveira vai mostrar o cislau quem conhece o cislau aqui já quem ouviu falar do sistema do cislau Então hoje vocês vão conhecer o sistema de relacionamento

a nossa rede social eh didático-pedagógica da faculdade de medicina desenvolvido pela equipe do Professor Paulo Silveira concepção e desenvolvimento então é importante que vocês estejam conscientes acabou o primeiro ano Vocês já estão numa fase agora que precisam tomar pé da sua da sua formação e é importante desde já saberem nós cobraremos em duas provas os conteúdos da disciplina falando em prova a avaliação de vocês será feita em duas duas metades não Duas Metades duas provas duas avaliações uma na metade do curso em que a teremos uma nota valendo 40% do total e uma no final

do curso com toda a matéria acumulada valendo 60% da nota de vocês tá ok entendido isso duas provas 40% a primeira 60% a segunda prova e aí nós vamos então trabalhar de modo que vocês possam fazer essa prova sem consulta essa é uma outra novidade deste ano nós chegamos à conclusão que a consulta atrapalha e dá uma falsa ilusão para vocês de que consultar torna a prova realizável infelizmente não adianta se você não souber a matéria você não sabe consultar a as anotações na matéria e acaba fazendo opções erradas e fazendo eh os exercícios de

moda a a não não chegar a conclusão correta portanto não vai ter consulta nem a livros nem a sites nem a anotações nem a apostilas nem nada como nós não cobramos fórmulas decoreba nós cobraremos raciocínio e modos de realizar os os testes estatísticos Vocês não precisam consultar isso torna mais ágil a elaboração da solução como n Então então como tradicionalmente essa disciplina permiti a consulta vocês estão avisados desde já de que não haverá mais consulta durante as provas Ok então cada um vai deixar a mochila lá na entrada e vai usar como instrumento apenas o

computador e a sua capacidade de resolver os problemas muito bem é muito bom esse ano vai ser um ano especial vocês estão vocês estão atentos às festividades do Centenário né eu brinquei ontem com a turma a que a 99 também é 100 para nós tá bom então vocês para nós vocês tê uma importância agora Queremos estar com vocês são a nossa turma do ano então a 99 é 100 Estamos juntos aí durante 15 semanas letivas tá bom a centésima nós vamos receber dia 8it não é isso oi sete sete quem falou sete Alô pode falar

comigo quem falou sete é oito mesmo né dia 8 de fevereiro nós vamos então a recepção dos calouros e nós os os os alunos antigos já estamos providenciando camisetas também de quando éramos calor essa coisa toda vocês estão quem tá no Facebook quem tá no grupo Pinheiros do Facebook excelente quem não estiver por favor Arranja um jeito de entrar porque é fechado muito bem então acompanhem as festividades vai ser um ano bom um ano cheio de alegria porque não todo dia que a gente faz 100 anos né então vamos lá mais alguma coisa Professor Paulo

professor samesima alguma palavra aí é sim falei isso depois da minha aula então hoje vou ter uma primeira aula esta primeira aula é uma aula mais simples mas ela é fundamental Porque tudo que eu vou falar hoje e especialmente num slide eu vou me deter para que vocês entendam Definitivamente a classificação das variáveis tá tudo vai parecer simples demais mas é melhor começar pelo começo sempre as primeiras coisas dadas em primeiro lugar tá bom alguma dúvida alguém tem alguma pergunta antes que a gente comece a aula Fernando Lucas não alguns de vocês eu conheço e

gostaria de perguntar o nome ou Eduardo reob tá aí então Eh alguns de vista mas ainda não de nome legal então vou não se incomodem vou perguntar o nome de vocês várias vezes no começo até acertar Tá bom já que o carômetro as fotos 3 por4 não permitem que a gente tenha uma uma clareza de como vocês são agora né geralmente são fotos de algum momento do passado recente Ok então tá bom podemos começar a aula nosso tema de hoje é estatística descritiva é o primeiro tema obrigatório quando a gente vai falar de alguma metodologia

quantitativa na área médica porque nós somos particular particularmente os médicos e Os Profissionais de Saúde colecionadores de dados né então o que a gente faz eh história Clínica estou coletando dados do paciente o exame físico uma coleção de dados um exame subsidiário como um raio x um ultrassom exames laboratoriais tudo isso são dados do paciente que vão fazer sentido dentro de uma conexão entre eles o raciocínio vai se dar da conjunção de vários dados do paciente mas que que a estatística tem a ver com isso eu vou usar a estatística na minha prática médica existe

um conceito falso de que nós médicos não precisamos da matemática da estatística que isso é vale a relação médico paciente claro que vale como UMP que tudo isso aqui é coisa de de nerd né não é bem assim eu vou tentar demonstrar para vocês ao longo desse curso a importância de dominar minimamente as ferramentas estatísticas para compreender a literatura médica para compreender as evidências que são geradas com os estudos clínicos ou estudos experimentais Então nós vamos tentar demonstrar para vocês e peço que vocês quebrem um preconceito nós estamos já passamos da era de aquário tá

na hora de quebrar os preconceitos tá bom é hora da gente fazer alguma coisa para melhorar a nossa nosso relacionamento com as matérias que a gente não gosta nem tudo que a gente não gosta é porque é ruim é porque a gente não entende o que a gente não entende se torna intragável né por isso que o casamento muitas vezes acaba a gente passa a não entender direito o outro né OK Por que estudar estatística né Se vocês forem no dicionário como o Aurélio por exemplo peguei o Aurélio que eu tinha lá a versão eletrônica

de 2010 vocês vão ver que a palavra estatística vem do francês statistique Tá certo e se eu fosse o Capitão Nascimento eu ficaria falando aqui em grego Faria Faria em todas as línguas eu poderia falar estatística Tá certo statistics e aí vai italiano em português é estatística Tá certo como eu não vou pedir para vocês saírem a gente vai querer que vocês fiquem eu vou dando as os conceitos de maneira Inicial aqui e se vocês lerem a o que tá escrito em cada uma dessas cinco pequenas definições de estatística vocês vão ver que algumas delas

dizem respeito ao sentido leigo de estatística uma pessoa minimamente escolarizada que consiga ouvir o Jornal Nacional vai ouvir a palavra estatística de vez em quando IBGE lanças estatísticas etc etc etc então sempre tem uma estatística que nada mais é do que isso né uma certa obtenção e organização de análise dos dados de uma população aí entra uma palavra chave população eu não posso fazer estatística só de uma pessoa eu posso fazer estatística de um conjunto de elementos Então as estatísticas do campeonato paulista como é que tá o campeonato paulista eu posso levantar número de gols

número de faltas isso é um tipo de estatística uma coleção simples de dados mas é isso que nos interessa não completamente é parte do que nos interessa organizar os dados colocá-los de maneira apresentável como vocês vão ver durante a aula a estatística também se refere aos parâmetros de uma amostra e aqui tem uma outra palavra a chave importante é amostra porque ao lidar com populações nós não temos a possibilidade de enxergá-la como um todo pegar cada indivíduo e fazer a medida que eu preciso é possível abordar a população mundial hoje e fazer a estatística de

altura dos 7 bilhões de habitantes do planeta não é ainda não é possível pode ser que um dia seja mas ainda não é possível é possível fazer a glicemia de todos os pacientes ou todas as os cidadãos paulistanos 20 milhões de habitantes na grande São Paulo será que eu posso sair de casa em casa de escritório em escritório coletando sangue fazendo glicemia Será que isso é válido propor uma uma pesquisa dessa não é factível eu preciso do quê de uma amostra de um grupo que represente o todo então a estatística existe para trabalhar esta noção

a partir de um conjunto um subconjunto da população nós vamos tirar uma medida um parâmetro e este parâmetro que pode ser a média o padrão variância e outros mais este parâmetro será representativo da população como um todo esta noção da parte e do todo muito bem ada pelo Vieira Padre Vieira né a parte sem o todo não é parte e o todo sem a parte não é todo essa esse jogo dialético entre a parte e o todo é o que nós vamos fazer na estatística Nós vamos pegar um pedaço uma amostra que representa e por

isso eu tenho que usar certas técnicas de amostragem e vou medir e vou extrapolar depois eu vou fazer o caminho de volta eu vou inferir que a população é assim então para Digamos que eu queira saber a altura média deste grupo aqui turma B turma 99b eu vou querer fazer a estatística de altura média eu sei que essa turma tem em torno de 90 alunos matriculados não estão todos aqui Basta ver aqui que eu tenho vagas disponíveis já começa daí o problema de representar a amostra eu só tenho hoje para coletar a altura de vocês

para medir trouxe a régua hoje tô com antropômetro bom mas eu não tenho todo mundo na sala de aula então o que que eu posso fazer com isso já que eu não tenho todos e para não ficar demorando muito tempo gastando muito dinheiro em campo para fazer as medidas eu vou pegar pedir pro professor Paulo sortear 10 de vocês com um sistema aleatório e meço faço a média di o padrão e pronto eu fiz uma estatística da turma E aí eu tenho uma ideia de altura média do grupo que representa o o grupo de vocês

e como ele se dispersa em torno dessa média é isso que nós vamos ver um pouquinho hoje tá essa noção de posição de representação do todo por um parâmetro como médias e o padrão etc então é muito importante entender isso agora aqui eh conjunto de elementos numéricos é Então essa coisa tantos por cento das famílias têm renda acima de dois salários mínimos etc etc a explicação sistemática de observações quantitativas de massa massa aqui quer dizer população tá e acontecimentos da lei da vida social sempre envolve a noção de população a estatística mesmo que seja uma

população de animais em veterinário eu uso estatística né em biologia vou usar estatística o tempo todo em vários ramos da biologia por quê Porque nós na área biológica somos populações somos sistemas populacionais que se interagem e nosso sistema populacional de interesse é o humano a medicina é um a em última análise uma parte da biologia e uma parte da sociologia e uma parte da antropologia aplicada à saúde ao bem-estar e à doença evidentemente né obrigado eu vou sortear de vez em quando alguém para responder uma pergunta só pra gente manter um um batebola obrigado Paulo

método que objetiva estudo de fenômenos de veja que o tempo todo tem população massa grupo e a necessidade de representar o grupo pela pela pela estatística né de uma forma analítica ou gráfica a estatística não não se prende apenas a representação numérica eu posso transformar números em gráficos e o infográfico que é a palavra pós moderna né um gráfico que informa o infográfico é muito usado principal ente nas mídias eh jornalísticas né que é o um ponto de apoio para o leitor ou na área didática os seus livros hoje são cheios de infográficos São até

bonitas as representações e tudo isso surge então de uma eh de uma redução de um conjunto de dados muito grande para uma visualização de tendências expressas em gráficos então a estatística também se dá na utilização de gráficos nós vamos ver isso um pouquinho hoje tá então estamos aqui definições ainda dentro do Panorama geral esse aqui é o mapa é o segredo da da mina né do tesouro que vocês T que perseguir na vida de vocês ele começou já mesmo que vocês não tenham percebido vocês estão percorrendo estes caminhos aqui aqui é apenas uma representação conveniente

de como a gente obtém diversos estágios de informação e conhecimento a maioria dos médicos vai ficar dentro deste plano aqui da informação assim como a população No que diz respeito à saúde ou a temas que não são da profissão da pessoa então vocês ou nós todos né Sempre partimos de uma composição de uma coleta de dados de veja que não tô usando a palavra informação são Dados então é tudo que eu posso medir né de alguma maneira que eu possa registrar né de maneira mais ainda profunda dado significa aquilo que é dado temos que entender

dado dessa maneira a palavra dado em português tem muitas eh muitas aplicações muitas conotações né tem o dado que eu jogo jogo de dados não é isso o dado também é aquele cubo com com seis marcações que é usado em jogos mas o dado é aquilo que é dado Se eu olhar abrir a janela aqui e olhar para fora eu verei a tudo que tá lá fora me é dado mesmo que eu não consiga interpretar Esse é o primeiro ponto que vocês T que entender aquilo que é dado não necessariamente é interpretável vocês estão numa

fase em que lhes é dado muita coisa que vocês não entendem certo ou não M Essa É isso mesmo não nós temos nós temos essa noção hoje porque também quando éramos jovens como vocês Nós também reclamávamos de que a avalanche de dados que éramos soterrados a cada dia a cada semana né com disciplinas mil e e um volume incomensurável nos afogava porque a gente não interpreta palavras assim de primeiro né né o nosso vocabulário quando entramos na faculdade precisa crescer em 5.000 verbetes Vocês estão em processo não sei quantos mil já fizeram nesse momento mas

até o final da faculdade vocês terão adquirido a capacidade de trabalhar 5.000 palavras a mais além do das palavras que vocês usam no português corrente aquelas que usam para conversação comum é tão importante essa questão do do dado por isso que eu estou parado aqui falando disso porque o dado eu não interpreto a priori a princípio né se aparecer aqui e por exemplo a olhar para fora Acho interessante a ideia porque eu olho para fora e vejo uma estrutura que é verde tem uma aste que é meio marrom e eu aprendi a chamar aquilo de

árvore Mas ela me é dada desde o momento que eu nasci e ela não tinha eu tive que aprender que ela se chamava árvore é uma convenção o termo árvore eu só vou ter informação a hora que eu souber dizer o nome e a espécie daquela árvore Esse é o estágio de vocês agora vocês lado muito um conjunto enorme de palavras e de conceitos para que vire informação na sua cabeça para que quando o paciente diga algo para vocês ele vai dar a vocês alo é um dado aquilo tem que virar uma informação na sua

cabeça é o primeiro princípio interpretar o dado virar informação Ok então isso é muito importante que vocês tenham em mente esta angústia né de ter muitos dados repentinamente e não conseguir lidar com essa massa é natural Então essa ansiedade vai passar não porque vocês vão deixar de ligar porque vocês vão entender o que significam as palavras e não vão se incomodar de aprender mais tá certo eu tenho certeza que muitos de vocês lembram os nomes de todos os Pokémons até hoje tá certo ou não só não é só o Pikachu mas entendo que vocês TM

facilidade de aprender quando lhes interessa e a ideia é essa interessem s em aprender porque vocês têm capacidade nada é difícil tá nada é é demanda esforço mas façam força para pegar um dado organizar e interpretá-lo e virar informação Esse é o primeiro momento mas não é só isso que nós queremos de vocês nós eu digo a sociedade não eu professor Sam Professor Paulo Nós não somos o o alvo de vocês a sociedade é o alvo de vocês nesse momento quando vocês saírem médicos daqui vocês vão precisar ter esta responsabilidade devolver de maneira responsável tudo

o que aprenderam aqui Essa é a missão missão dada missão cumprida certo eu tô falando muito do Capitão Nascimento né mas a turma de vocês não foi o Tropa de Elite lá então sejam a Tropa de Elite muito bem para virar conhecimento vocês vão ter que trabalhar muito vão ter que passar por um outro estágio que envolve a lógica indutiva e dedutiva tá certo muitos dos nossos das noss nossos fenômenos eh para serem entendidos na na medicina passam por um processo às vezes teórico que é dedutivo né e muitas vezes por um processo observacional que

é mais o que a gente faz a gente observa a realidade coleta dados interpreta organiza E aí começa a fazer inferências que h a tal da construção das evidências então tudo que é feito neste nível aqui e nós queremos que vocês sejam produtores de conhecimento também para que adquiram habilidade máxima no que fazem a habilidade de pensar de mudar né porque nós o que se praticava há 10 anos atrás mudou o que se praticava 50 anos mudou muito Quem dirá o que se fazia no século XIX para trás então ainda bem que houve uma mudança

porque nós melhoramos quem é saudosista e diz que o méd de antigamente era melhor diz infelizmente uma grande bobagem porque o médico de antigamente não tinha o conhecimento que vocês têm hoje o que mudou também foi a população que é mais exigente e parece que não se satisfaz mais com o médico Claro não pode nós temos que mudar para acompanhar toda esta escalada de desenvolvimento e a área de saúde é uma área que cresce exponencialmente e se instrumenta e dá novos instrumentos para os médicos que não podem ficar parados Tá certo médico parado é médico

morto então dentro desse contexto de pesquisa muitos de vocês não farão pesquisa mas tem que estar prontos para consumir a pesquisa e criticá-la como profissionais e daí vem a definição de nível superior Professor Paulo gosta muito dessa vou roubar dele essa essa fala porque hoje é sou eu que tô falando então tá certo mas de autor eu vou citar o autor Tá certo não tem que citar o isso é importante viu gente citem sempre o autor onde vocês escreverem qualquer frase verifiquem se alguém já não escreveu antes porque fica feio falar To Be or not

to be Raimundo Azevedo não dá certo tá certo pessoal vai reconhecer que é Shakespeare aí vai ficar mal para vocês então vocês estão estão num nível que chamado superior porque vocês são capazes de modificar o conhecimento Vocês conseguem intervir criticamente nesta produção do conhecimento senão você seria ainda colegiais ou nível técnico o nível técnico opera habilidades apenas daí a brincadeira com cirurgiões né mas então essa ideia nós temos que trabalhar a mudança do conhecimento para a partir da da Constituição de literatura baseada de fato em e método científico construamos evidências que Retornam para médico que

é um consumidor dessas evidências mas não pode ser um consumidor desatento que compra tudo sem ter uma visão crítica porque muitos erros acontecem na pesquisa também a pesquisa o método científico não é um método suficientemente absoluto e robusto para garantir que tudo que eu fizer com o método científico é certo eu tenho terei sempre incertezas portanto é como a gente tem que aprender a trabalhar com a incerteza que é o nosso próximo ponto bom Aqui tem os outros destacamentos né que é a pesquisa epidemiológica vocês vão ver muito em epidemiologia a partir do segundo semestre

que tem um que tem que usa muito desse instrumental estatístico também Ok qual é o nosso problema portanto ao lidar com seres humanos ou com seres biológicos como nós não somos minerais as nossas propriedades são menos estáveis do ponto de vista de que eu não consigo definir uma bula completa para o o ser biológico ele varia ele varia de todas as maneiras que vocês possam pensar porque ele tem uma herança genética que é fruto do cruzamento de dois indivíduos anteriores no nosso caso né um homem e uma mulher geram um terceiro ser vivo e portanto

ele já é fruto de uma combinação genética variável Além disso o ambiente nos modifica tremendamente e não basta a nossa genética então nós temos uma variabilidade e de natureza biológica social e psicológica que interfere nos padrões da nas na na na variação da nossa espécie frente a eventos similares né e o psicológico entra aqui muito forte né porque tem pessoas que adoecem pelo simples fato de que tem que fazer uma prova né já conhecem alguém que tem diarreia no dia da prova existe por quê Porque psicologicamente ela entra num num estado que dispara o circuito

neuronal nela fica maluco e ela vai aumentar a velocidade do trânsito intestinal e ela vai ter diarreia porque ela tá disparando sem controle ela precisa psicologicamente trabalhar isso não é só não não é dar remédio só ela precisa ter uma modulação psicológica eo mas ela não tem genética para diarreia não tem uma infecção nós temos que ver a pessoa como um todo estudá-la né a psicossomática é um fato doenças psicossomáticas a variação social o mesmo indivíduo com a mesma um gêmeo univitelino colocado numa situação de vulnerabilidade social vai desenvolver doenças diferentes de do seu gêmeo

né colocado numa situação de melhor saneamento por exemplo então tem eu separ os gêmeos ao nascer isso é acontece por vários motivos no mundo todo há há uma casuística de gêmeos univitelinos separados ao nascer né Tem aquelas brincadeiras na internet até né põ a foto de duas pessoas muito parecidas e fala separados ao nascer mas aqui não realmente os gêmeos separados um vai para um país do leste europeu e outro vai paraos Estados Unidos são adotados Em algum momento da história eles são reunidos um desenvolveu asma e o outro desenvolveu uma anafilaxia a camarão Mas

eles são iguais é são eram o mesmo ovo na concepção né era a mesma bagagem genética como é que um faz asma e o outro faz alergia a camarão Qual a explicação disso o ambiente em que eles viveram determinou isso porque nós Não nascemos programados nós somos resultado da interação genética e ambiental E logicamente social e psicológica do ambiente Tá certo então tenham isso muito Claro não bastará conhecer o Genoma de cada um de nós é preciso conhecer a nossa história as influências do meio a que Exposições fomos submetidos tudo isso é um pouco de

epigenética né é o que o meio fez com aquela genética Tá bom então isso gera incerteza nem sabendo o Genoma nem rodando toda a sua característica genotípica eu vou saber o que vai acontecer com você ou com o seu paciente por eu vou me aproximar disso mas eu ainda vou ter graus de incerteza muito grandes e eu preciso trabalhar essa incerteza né o que eu falei tá escrito aqui eu preciso trabalhar essa incerteza porque a variabilidade introduz um efeito de imprevisibilidade como é que eu vou tentar contornar o imprevisível o variável usando métodos estatísticos portanto

a estatística médica ganha especial importância na vida do profissional vocês como profissionais precisam ter um mínimo de bagagem em estatística Tá certo não porque eu vou perder o emprego mas porque vocês precisam mesmo tá vocês tem que tomar consciência disso tanto é verdade que os colegas de vocês que já passaram por essa disciplina frequentemente conversam conosco no futuro durante a iniciação científica durante a pós-graduação durante a residência se vocês ficarem atentos Conversem com seus colegas mais velhos verão que eles voltam né com uma certa frequência a conversar conosco porque precisam de uma de uma revisão

um trabalho complementar esse não será o último curso de estatística de vocês é o primeiro talvez talvez Alguém já tenha feito estatística antes Esse é apenas o primeiro curso tá todos nós aqui fizemos diversos durante a nossa trajetória para chegar aqui e até hoje continuamos estudando não se para de estudar porque também há novidades muito bem então agora as definições que estão escritas aqui são oriundas de profissionais da estatística médica pessoas que trabalham com estatística médica e escreveram livros e artigos e desenvolveram ferramentas em estatística médica vou deixar para vocês lerem depois só vou destacar

Aqui Esta né que é do Professor Eduardo massad a quem eu quero oferecer esta aula que é um professor que liderou o movimento que trouxe para a faculdade de medicina este curso que era dado na matemática estatística lá na Cidade Universitária nós todos aqui fomos alunos do im lá na USP e é apesar dos professores lá serem muito bons pessoas de Alto gabarito técnico-científico a conversa não não é fácil com pessoas da área de saúde e pessoas da área de estatística pura porque são outras as mentalidades é preciso adaptar-se e graças ao professor massad que

fica então meu a minha menção honrosa a ele de ter conseguido trazer esse curso pra faculdade de medicina e de uma maneira ou de outra nós temos espaço para transformar esta relação com vocês numa apropriação da linguagem dos exemplos dos interesses voltados para a medicina então fica aqui a definição que ele escreveu no livro que tá é um dos livros citados e propostos para vocês cujos capítulos nós vamos colocar no ar a cada momento para quem quiser ler complementarmente acho que é interessante uma leitura do nosso livro não precisa comprá-lo tá certo muito bem então

vamos entrar no na estatística descritiva né é descritiva como o nome diz por conta de que ela vai descrever resumir os dados né Ela vai organizar conjuntos enormes de dados para ao reduzi-los representá-los de modo mais legível interpretável nós vamos ver exemplos aqui de eh situações em que a leitura de uma tabela ficaria impossível né ou uma uma planilha seria impossível olhar para aquela planel e tirar alguma conclusão se eu não faço uma redução nos interessa hoje esse é o nosso roteiro de de aula agora nos interessa entender os tipos de variável e este é

um ponto que que eu vou ficar muito tempo agora né as medidas de posição que estão aqui ó Vamos definir o que é isso as medidas de dispersão e os gráficos alguma coisa gráfica é importante a gente já discutir porque há conceitos que devem ser aprendidos e usados corretamente por vocês ok muito bem como nós já falamos exaustivamente a atividade médica é uma produtora eh enorme de dados a partir dos pacientes das pesquisas então nós prontuários são uma fonte riquíssima de dados se forem coletados adequadamente durante as as entrevistas clínicas né Se forem registrados permitem

trabalhos retrospectivos muito importantes e muitos de vocês na ministração científica talvez até estejam praticando levantamento de prontuário já então fonte de dados médicos é inumerável aqui tá apenas um conjunto pequeno de exemplos para vocês depois adicionarem mais com o tempo