gestão educacional um Olá sejam bem-vindos ao nosso debate sobre a gestão dos sistemas educacionais mas o que são sistemas educacionais de acordo com dermeval savian um sistema é um conjunto de elementos ou partes que se relacionam formando um todo ou seja são elementos diversos que formam uma unidade para entendermos melhor vejamos a seguinte imagem bem as escolas representadas na figura fazem parte de um mesmo sistema de ensino e portanto possuem princípios e Normas em comum assim pintamos seus telhados de amarelos para indicar que elas seguem as mesmas diretrizes o que faz com que essas instituições
tenham uma unidade as setas demonstram articulação entre as escolas e a articulação com os órgãos do sistema secretaria de educação e conselho de educação porém as escolas que fazem parte de um sistema apesar de seguirem princípios e Normas em comum não são iguais Há uma grande diversidade entre elas isso porque elas possuem autonomia para propor seu projeto político-pedagógico o qual deve ser formulado com a participação de toda a comunidade escolar por isso na ilustração cada uma está representada por uma cor assim com base nessa imagem num sistema educacional há unidade diversidade autonomia e articulação entre
os órgãos e instituições de acordo com a atual lei de diretrizes e bases da Educação Nacional a educação brasileira é organizada em três sistemas sistema Federal sistema estadual e sistema Municipal esses sistemas são formados por instituições escolares e órgãos administrativos como secretarias e conselhos vamos ver instituições do sistema Federal Universidade Federal instituições escolares federais instituições de ensino superior Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação outros órgãos instituições dos sistemas estaduais instituições escolares universidades estaduais escolas privadas de Ensino Fundamental e Médio Secretaria Estadual de Educação Conselho Estadual de Educação outros órgãos instituições dos sistemas municipais Centro
de Educação Infantil municipal Centro de Educação Infantil privado Escola Municipal de Ensino Fundamental Secretaria Municipal de Educação Conselho Municipal de Educação outros órgãos além disso a emenda constitucional número 59 de 2009 e o Plano Nacional de Educação de 2014 tratam do Sistema Nacional de educação sne mas o que seria o Sistema Nacional de Educação primeiramente precisamos compreender a diferença entre Confederação e Federação segundo savian Confederação é a associação de países soberanos que se articulam em função de determinados pontos de interesse comum em circunstâncias específicas já a Federação é a união estável e permanente de estados
autônomos mas não soberanos Ou seja no caso de uma federação a união é quem possui a soberania isso de modo algum nega as diversidades regionais mas reconhece a unidade diante de uma multiplicidade desse modo a criação de um Sistema Nacional de Educação não se opõe à ideia de Federação como vimos um sistema não significa uniformidade mas múltiplos elementos que possuem autonomia e que estão em interação formando uma unidade Por que a importância de um sne bem por meio dele é possível um articular a comunicação e a ação dos outros sistemas municipais estaduais e distrital contribuindo
para evitar as descontinuidades de projetos locais dois estabelecer parmetros nacionais que visem a uma educação de qualidade e que ao mesmo tempo respeitem a diversidade 3 combater o isolamento quatro contribuir para a diminuição das Profundas desigualdades educacionais regionais por meio de uma política nacional de gestão e financiamento que pressupõe maior aporte de recursos da União cinco promover a formação e a valorização dos profissionais da educação podemos dizer que um Sistema Nacional de Educação é composto por outros sistemas e como tal não é algo hierarquizado feito de cima para baixo a Adesão dos entes Federados ao
Sistema Nacional precisa ser algo que supõe a verdadeira participação dessas esferas no seu processo de formulação havendo portanto reconhecimento e respeito a regras coletivamente construídas a defesa de um Sistema Nacional de Educação apesar de ser um tema muito presente na nossa atual agenda é uma questão que já vem sendo discutida Há muitas décadas ele já estava presente no conhecido Manifesto dos Pioneiros da educação nova de 1932 ao longo do século XIX a formação dos estados nacionais ocorreu juntamente com a implementação dos sistemas de ensino em diferentes países tendo como mote a erradicação do analfabetismo e
a universalização da educação popular conforme nos lembra savian contudo a gestão Educacional e as políticas brasileiras têm sido caracterizadas por uma grande descontinuidade com avanços interrupções e retrocessos assim por exemplo muitas metas e estratégias do Plano Nacional de Educação não foram cumpridas Além disso no campo da educação as desigualdades regionais bem como as desigualdades entre pobres e ricos e entre negros e brancos ainda se revelam um grande problema a ser superado por isso ainda precisamos avançar na construção do nosso Sistema Nacional de Educação que Garanta a todos o acesso a uma educação de qualidade a
partir do nosso debate indagamos quais ações a sociedade pode desenvolver para garantir sua participação democrática na gestão das políticas públicas educacionais de que maneir a existência de um Sistema Nacional de Educação consolidado poderia contribuir para diminuição das desigualdades educacionais e para melhoria da qualidade da educação Essas são questões que deixamos aqui para vocês refletirem Bons estudos n
