olá galera do colégio metropolitano tudo bem estou aqui com vocês hoje professora liliana formada em história pra conversar com vocês um pouquinho sobre a maneira como vocês vão organizar os estudos de vocês do conteúdo de história geral também serve para a história do brasil mas a dica que eu vou dar pra vocês hoje ela se aplica muito mais ao conteúdo de história geral então quando nós estamos pensando informal nosso caderno de estudos do enem dentro de ciências humanas e suas tecnologias e uma prova composta de mais ou menos 40 em poucas questões nós temos aí
uma média de oito a dez questões que são do conteúdo de história geral aí você vai falar poxa professora mas eu vou pegar aquele livro do ensino médio deste a mãe e vou reduzir nossas outras questões é mais ou menos isso e pra te ajudar nessa tarefa de trabalhar como se fosse um funil eu quero conversar com vocês nessa aula de hoje sobre como organizar o conteúdo de história geral no nosso livro didático e quero dar uma dica pra vocês em relação aos meios de produção que caracterizam cada etapa da história então você provavelmente já
tem mentalizado nessa altura do campeonato aquela linha da divisão do tempo não é que a gente com calendário cristão costuma dividir em antes e depois de cristo que a gente vai observar dentro daquela linha do tempo que os historiadores franceses que foram os que organizaram um estudo de história eles pensaram uma divisão tradicional da história qual era o objetivo dessa divisão tradicional da história organizar o conteúdo de forma cronológica para que a abordagem desses conteúdos fosse simplificado e aí surgiram os períodos da história mais períodos que nós estudamos pra história idade antiga idade média idade
moderna e idade contemporânea dentro dessa visão eu quero que você pense comigo que a história é o que o estudo do homem construindo suas relações sociais no tempo e no espaço a história no estudo passado de forma completamente escuro cada e depreciando o presente na verdade a história o pezinho dela sempre está no hoje ela sempre está pensando agora e ela utiliza da leitura dos documentos do passado com o objetivo de tentar compreender e interpretar um pouco melhor a sociedade que nós vivemos agora então a relevância de cada conteúdo que vai ser colocado em cada
um desses períodos da história ela está conectada diretamente com os temas e assuntos que estão sendo discutidos na nossa sociedade contemporânea e aí a gente consegue analisando temporalidade e relevância fazer uma análise geral dos conteúdos que mais caem no enem dentro disso eu quero pensar com vocês algumas coisas o que faz com que nós tenhamos uma determinação de uma pré história a escrita não tudo aquilo que vem antes da escrita nós vamos dividir como sendo pré história a partir do momento que nós temos a convenção da escrita e ineficiência é a idade antiga na idade
antiga nós vamos perceber o seguinte a sociedade que se formaram neste nesse mundo que nós chamamos um antigo elas estão em torno de grandes afluentes ou seja são conhecidas como sociedades causais hidráulicas hori pensa um pouco o clássico egito nós fizemos o que o egito é uma dádiva do rio nilo mesmo botânia rio tigre e eufrates a professora mas isso não se aplica para a europa porque quando a gente pegar a região clássica da península itálica em região da península ibérica grécia em roma que são os grandes pólos da antiguidade não são sociedades em torno
de rios bem e falha assim que nós temos o rio tibre mas quando nós falamos dos gregos também estão uma sociedade causar o hidráulica não só por causa dos seus atuais mas pelo comércio no mar mediterrâneo então todo o desenvolvimento das cidades estados gregas elas estão ali entorno também de uma sociedade de causa e hidráulica não que desenvolveu em torno do pinho dos meios de produção para controle da água ou c há ou seja a água era base para o surgimento da sociedade que se deu em torno dela depois nós temos um segundo período histórico
que seria a idade média ou a principal característica que nós conseguimos perceber dessa idade média a idade média surgiu da decadência do império romano que aconteceu a partir do século 3 nós tivemos um processo de ruralização de descentralização do governo que estava ali com os imperadores romanos e passou o a pouco né pelos contratos de casa de vassalagem de suserania pouco a pouco foi se estabelecendo essa ruralização formação do reino franco e surge um novo modo de produção um modo de produção onde o conceito de riqueza o que tornava um homem daquela sociedade poderoso era
a posse de terras daí vem o senhor feudal como figura central claro que pra se estabelecer esse senhor feudal ele precisou fazer acordos com a igreja católica e daí a gente tem na igreja católica e os moonspell down como as duas grandes instituições medievais forma se o feudalismo estão na idade média o meio de produção que caracteriza a composição social é o sistema feudal a partir do momento que esse sistema feudal que era base da economia e começa a ruir nós temos uma transição histórica o surgimento de um novo período na história o que vai
acontecer nesse novo período são fatos que acontecem na curta duração como dizia o historiador fernand braudel 4 da curta duração que acabam atentando aí alterando os fatos da longa duração professora não entende o raciocínio explica um pouco melhor vou explicar na curta duração nós tivemos um movimento renascentista o renascimento das feiras das vilas das cidades ea partir dessa reorganização que foi surgindo aí uma novo novo com centro de cidade o ar da cidade tornou um homem livre surgiu uma nova mentalidade então na longa duração essa nova mentalidade abre a sociedade medieval no surgimento de princípios
que vão ser condizentes com a idade moderna o impacto grande que a gente consegue perceber diz foi a reforma protestante então olha só o cronologia histórica que eu tô passando para que você faça um estudo sistematizado nós falamos um pouco das características dos meios de produção da idade antiga falamos de idade média com o teu dalista estamos entrando e idade moderna a partir do renascimento da reforma protestante essas mudanças que acontecem no plano social ideológico elas trazem revoluções completas porque elas alteram completamente a estrutura de pensamento de organização política de organização social e surge um
novo modelo de produção riqueza na idade média era possuir terras a partir da formação do estado moderno onde nós temos a centralização poder nas mãos do monarca novamente então formam-se monarquias absolutistas surge a idéia de que riqueza o estado rico é aquele que possui metal e aí a gente tem uma fase de economia caracterizada pelo mercantilismo pelo metalista qualquer objetivo dos monarcas desse período trazer metal gerar uma balança comercial favorável para os seus estados manter uma centralização e dessa forma construir a idéia de nação de que existia ali um povo que tinha uma cultura uma
língua fronteira o exército ou seja a gente vai formar a ideologia de uma nação e isso vai trazer uma série de mudanças sociais mas os impactos disso por exemplo para o continente americano toda a história das américas foi a foi assim afetada e alterada por essa nova forma de se pensar a consequência foi a expansão marítima a partir da expansão marítima uma colonização desse continente americano sendo feita de forma clássica por quem por portugal por espanha por frança por inglaterra então olha só que bacana quando eu falo de idade é moderna eu estou pensando em
monarquia absolutista em economia mercantilista o modo de produção que caracteriza a idade moderna é o mercantilismo e funcionou muito bem foi muito viável para as economias mundiais até o século 18 porque é um belo de alguém teve a idéia de mudar os meios de produção novamente uma preocupação de aprimoramento da forma como nós movimentamos a economia precisava se produzir mais em menos tempo em criar técnicas de produção que fossem mais rápidas e que descem para a população uma qualidade de consumo maior bem é consequência disso a revolução industrial que vai começar na inglaterra e vai
ter de novo vamos pensar no brasil falando nos tempos de curta e longa duração um tempo de curta duração acontece na inglaterra um tempo de longa duração no século 19 ela se expande por toda a europa e aí a gente tem essa fase de segunda revolução industrial que vão alterar completamente o cenário de produção mundial o mercantilismo transforma se em um sistema econômico defasado acumular metal já não representa riqueza que representa riqueza na nova era na era do capital ser detentor dos meios de produção de ter tecnologia ter melhor técnica de meio de produção e
olha aí uma nova lógica de temporalidade e na história nós chamamos esse novo período como chamamos esse novo período de história contemporânea aí nós vamos ter uma série de discussões a respeito de qual a melhor forma de governo para essa sociedade tão dinâmica hoje nós temos tanto iniciativa privada com interesses diferentes para essa sociedade poxa então vamos trabalhar com o mercado com o modelo de governo que seja liberal ou que seja né liberal então surge na idade contemporânea a idéia de que um grupo da sociedade que detém essa economia deveria ser mais ativa na sua
participação ou então para e vão entender o processo porque a história é basicamente processo o que eu estou dizendo é que na economia nós começamos na idade contemporânea com o surgimento do capitalismo mas nós vamos ter um estado burguês a partir das revoluções quais professora a revolução inglesa a revolução francesa é a partir daí que nós temos a consolidação dessa nova classe que surgiu após a queda do feudalismo mercantilismo que nova classe a burguesia a burguesia que no início da sua história detinha poder econômico mas não tinha nenhum tipo de poder político começa a lutar
por esse poder político e tem uma transição disse história processo é fato que gera conseqüências marcos vai dizer o seguinte né lembra do dossiê o local marcos e vai dizer sim a um conjunto de teses antítese e síntese históricas então o movimento dialético é um movimento de vai e volta de constantes transformações é uma coisa que tem uma consequência que gera uma nova alteração social e aí por isso não posso falar que a história é simplesmente um conhecimento do passado volta no começo lembra do que eu te disse história é o que o estudo do
homem construindo relacionamentos dentro da sociedade esse homem como ser social estava em algum lugar em algum momento porque é importante para você que vai fazer o enem ter essa temporalidade antiga média moderna contemporânea assim na ponta da língua saber de cabeça nem tem que pensar sobre isso porque o cara que viveu na idade moderna ele pensava que o propósito da vida dele era acumular metal ele estava vivendo sob a lógica de um protestantismo recém-iniciado eu estava pensando como calvinista clássico o cara da idade contemporânea ele já pensava de uma forma mais capitalista e já pensava
no estado liberal então a gente precisa não sabe as datas mas ter a temporalidade dos acontecimentos pra compreender o processo histórico a sociedade contemporânea a perspectiva histórica nada mais é do que a síntese desses processos que estão em constante construção e você nessa altura do campeonato não é que já tá aí se preparando para o enem tem que ter essa percepção essa maturidade de entender que somos seres históricos construídos socialmente dentro das nossas relações de economia é dos nossos meios de produção e das nossas produções culturais se você tivesse mapa histórico na sua mente você
está preparado para começar o seu estudo de forma mais específica pegando aí quais são as características ou principais fatos de cada um período de cada um desses períodos nós vamos falar mais sobre isso numa próxima aula está obrigada pela atenção de vocês e até a próxima
