#1- Neurociência (204) AD

o Olá seja muito bem-vindo eu sou o Anderson Silva fundador do Centro Educacional Sete de Setembro que hoje é a maior plataforma de cursos gratuitos do Brasil aqui você encontrará educação acessível com a melhor qualidade de áudio e vídeo do mercado parabéns você já está escrito no curso é muito importante que você permaneça no grupo não saia dele a nossa certificação é completa e reconhecida em todo território nacional quando você solicitar um certificado automaticamente você já adquiriu também o seu e-book completo O todo o conteúdo do curso que estará disponível para download lá na nossa

plataforma que é exclusiva para isso existe uma pequena taxa Mas fique tranquilo o certificado não é obrigatório todas as aulas são sem por e gratuitas depois dá uma conferida lá na imagem do grupo pois lá temos todos os pratos não sabemos quando haverá uma nova Turma desse curso Então aproveite a oportunidade e Deus te abençoe E aí E aí o Olá pessoal sejam bem vindos ao nosso curso de neurociências eu me chamo Aline eu sou biomédica mestre e Doutora em Psiquiatria pela Universidade de São Paulo e eu já tenho alguns anos trabalhando estudando na área

de neurociências Então nesse curso nessas quatro aulas a gente vai conversar um pouquinho sobre alguns tópicos em neurociências mas antes da gente falar é especificamente de algum assunto mas específico mas aprofundado nessa primeira aula a gente vai estudar um pouquinho introdução à neurociência estão alguns conceitos básicos que a gente precisa para entender as aulas certo bom então vamos lá e é eu gostei dessa frase que ela foi escrita por Hipócrates e eu acho que ela resume bem um pouco que a gente vai conversar nessa aula o homem deve saber que de nenhum outro lugar mas

apenas do encéfalo vem a alegria o prazer o riso EA diversão o pesar e o luto o desalento EA lamentação é por meio dele de uma maneira especial nós adquirimos sabedoria e conhecimento enxergamos e ouvimos sabemos o que é justo eo injusto O que é bom e o que é ruim o que é doce e o que é esquecida e pelo mesmo órgão nos tornamos loucos e delirantes os medos e terrores nos assombra todas essas coisas nós temos de suportar quando o encéfalo não está sadio nesse sentido o pino que é o encéfalo quem exerce

o maior poder no homem Ah tá então não sei se vocês já pararam para pensar sobre isso mas todas as coisas que nós fazemos Que Nós pensamos que nós gostamos ou não gostamos vem a partir do funcionamento do nosso sistema nervoso principalmente do sistema nervoso central Mas essa é uma ideia se a gente bem só até o restante certo porque em muitos momentos As pessoas sempre creditaram principalmente essa questão de emoção de dor ao coração mas na verdade não todo esse controle da amiga do sistema nervoso central e Ah então é você já se perguntaram

nós nos perguntamos todo tempo como como vemos e ouvimos Por que algumas coisas são prazerosas de outras nos Lagoa como nos movemos raciocinamos aprendemos lembramos e esquecemos Qual é a natureza da raiva e da loucura então é buscar as respostas dessas perguntas é a base das pesquisas e do conceito do entendimento de neurociências assim como outras inúmeras perguntas que diariamente surgem no campo de neurociência nas pesquisas nessa área e provavelmente são coisas que vocês também se perguntam diariamente Tá bom então se a gente for falar de tudo de neurociência a gente tem que lembrar que

o sistema nervoso é o foco comum certo mas não deu paciência ela busca fazer uma abordagem multidisciplinar então diversos matérias diversas disciplinas diversas formações diferentes estão envolvidas neste estudo como por exemplo medicina biologia física química matemática e aqui muitas pessoas se perguntam Eu gosto de estudar neurociência por quê que é preciso saber difícil ficar de química e de matemático mas essas disciplinas elas estão intimamente relacionadas ou no entendimento e o estudo do funcionamento do sistema nervoso central e como falei para vocês o campo da neurociência o a neurociência como disciplina como área de estudo ela

é relativamente recente tá então a sociedade de neurociências surgiu 1970 Então isso é algo bastante recente quando a gente pensa em medicina em biologia em ciência E apesar disso há muito tempo se conhece então é É ou se busca entender algumas coisas de como o cérebro funciona o de métodos de reparo e de entendimento do sistema nervoso central e como por exemplo a 7 mil anos é conhecida a técnica de trepar trepar nação é que quando são feitos quando eram feitos alguns furos na caixa craniana exame tratar alguns tipos de doença tá então naquele tempo

já imaginava aqui alguns sintomas alguns comportamentos era devido a alterações do cérebro o mágico antigo aproximadamente cinco mil anos atrás já se sabia que algumas é comportamentos alguns sintomas eram resultados de lesões encefálicas Mas é claro que nesse tempo Eles não sabiam como nem por que essas coisas acontecerem mas já se sabia então o papel do cérebro Ou pelo menos buscava sabemos que o cérebro tinha participação importante em alguns sintomas de algumas doenças em algumas condições quando a gente fala neurociência a gente tem que entender que a História Moderna ainda está sendo escrita Até porque

eu entro é um campo é muito que se modifica com a frequência então diariamente a gente descobre coisas e novas perguntas surgem tá então a gente tem que entender que é uma história e E aí o desenvolvimento o campo que só vai crescer e sempre vai ter vagas ter novas pesquisas ter novas perguntas porque o sistema nervoso central funcionamento do cérebro é uma Stereo quanto mais a gente entende mas a gente tem dúvidas e mais perguntas surgem então é uma área muito convidativa muito interessante e sempre aberta a novas pessoas para participarem para contribuir para

buscar entendimento porque compreender como o sistema nervoso funciona é um grande desafio e uma e esse desafio se dá por e não é das razões por exemplo a gente não tem acesso direto ao cérebro a gente não consegue pegar um pedacinho no cérebro para estudar a gente não consegue abrir o cérebro e mexer em determinada a parte para ver se e o problema o doente certo então é muito misterioso claro que hoje nós já temos inúmeras ferramentas que auxiliam nesse processo mas ainda assim é uma no campo de estudo bastante inacessível de difícil acesso certo

por conta disso nós dividimos as neurociências em alguns algumas áreas diferentes então existem as neurociências moleculares onde a gente estuda os segundos mensageiros fatores de crescimento que são moléculas que contribuem para a formação para o desenvolvimento pro patologias do sistema nervoso central e existe também o campo das neurociências celulares onde disputa principalmente neurônios e células da glia que são os principais componentes do sistema nervoso central e existem as neurociências de sistemas estudante os circuitos as redes de transmissões Como é que os neurônios se comunicam como é que a informação passa através dos neurônios Chega Ao

Seu Destino Final existem também pessoas que estudam a neurociência no campo comportamental e É que na verdade é o resultado final de todo esse termo serve porque esses circuitos essa comunicação resulta em um comportamento e é esse comportamento que a parte visível da neurociência então ele é o resultado de todas processo anterior ah e tem também a neurociência cognitiva que é uma das áreas mais aprofundada cê também de mais difíceis e mais desafiadores que são aquelas pessoas que estudam a questão de consciência de imaginação e de linguagem que se a gente pensar são os comportamentos

mais complexos e exclusivos dos seres humanos tá então é Extra Campo da neurociência era basicamente exclusiva de seres humanos e bom então as pesquisas na neurociência elas são divididas em experimental in Clínica e teórica certo então as pesquisas experimentais elas são feitas com modelos animais poder celulares elas buscam entender coisas mais minuciosas e que a grande parte das vezes são difíceis de praticar em um ano fica por isso que a gente precisa usar modelos por isso que a gente precisa usar animais estranhos e das Clínicas elas são mais feitas por médicos é onde os os

indivíduos eles estão submetidos alguns testes testes não-invasivos certo para entender principalmente é feito de medicamento para tentar descobrir novos tratamentos ou abordagem de todas as pesquisas teóricas elas são feitas através de matemática através de equações através de modelagem então é um campo mais novo em campo que busca é número alisar as condições biológicas do cérebro tá então esse campo de pesquisa de novo ele é muito promissor e ele tem trazido resultados muito interessante que contribuem um monte de conhecimento do funcionamento do sistema nervoso central e aqui que entra o que eu falei para vocês sobre

a questão de Física Matemática e como é que ela contribui então para os neurocientistas E se a gente pensar as pesquisas em neurociências elas são caras certo os os equipamentos as técnicas utilizadas elas precisam ser de pontos elas precisam ser elas são equipamentos caros difíceis que a gente não tem muito disponibilidade mas essa tipo de pesquisa tem um impacto de extrema importância na vida das pessoas Então ela é um tipo de pesquisa que precisa ser bancada que precisa ser incentivada por que os resultados e a diferença que ela faz na vida das pessoas é muito

grande e a gente tem que pensar que as doenças que atingem o sistema nervoso central elas causam alto os Economy certo por paciente para a nível de saúde pública a nível Mundial O porém maior do que o curso econômico são os custos emocionais esse causa tanto para o paciente quanto para familiares então isso nossa aqui e é preciso buscar formas de prevenção e de tratamento para essas doenças para buscar melhorar a qualidade de vida desses pacientes que sofrem muito e também dos familiares e para buscar esse tipo de prevenção e tratamento a gente tem que

entender como o sistema nervoso funciona certo então qual é o funcionamento normal porque que determinado sintoma é tem relação com determinada área então se a gente não entender Qual é o funcionamento normal a gente não consegue entender sintoma tratar sintoma e diagnosticar as doenças e esse então é o objetivo final da neurociência entender como é que funciona o sistema nervoso central e bom então como eu falei para vocês nós temos diversas áreas diferentes de estudos da neurociência então existem aqueles que estão no desenvolvimento área molecular anatomia a química Ain't tô logia é a psicofarmacologia Eurofarma

Oncologia áreas fisiologia biologia A psicofísica tá então são Campos distintos que tem o mesmo objetivo de entender um pouquinho um pedacinho de como funciona para que essas informações Unidas nos Tragam respostas mais consistentes e a gente sabe o que as doenças que atingem o sistema nervoso central ação bastante devastadores certo eu não digo questão de sobrevivência porque se você a gente tem fácil pessoas vivem a vida inteira com essa doença mas elas são doenças que e a perda de funcionalidade a falta de socialização que causam extremo a tristeza e isolamento dos pacientes e são doenças

crônicas que duram a vida inteira uma por isso aqui elas têm essa questão emocional junto dela e Aqui nós temos alguns exemplos dessas doenças e claro que a gente já sabe muitas outras o e todas elas bastante e debilitantes de um carga emocional e social bastante grave e é isso não falei para vocês é hoje nós já temos algumas técnicas caras Como eu disse mas que nos ajudam muito a entender algumas questões de funcionamento do sistema nervoso central e essas técnicas elas São relativamente novas a gente pensar Então hoje a gente já vivi com uma

modernidade e com uma gama de informações grande que são então devidos a esses avanços científicos então a gente já consegue ver o funcionamento da através de ressonância magnética funcional a gente já consegue ver conexão de áries em cerebrais aqui nós conseguimos ver por exemplo é neurônios quantidade de neurônios marcação de neurônio comunicação neuronal tá então as técnicas que a gente tem hoje já nos trazem muitas respostas que não eram possível no passado mas a gente sabe que ainda tem muito a evoluir só queria ressaltar para vocês que essa imagem aqui e é do meu projeto

de doutorado tá então eu fiz com modelos animais e esses neurônios marcadinho sem vermelho dela essas pontinhas vermelhas são neurônios que expressam a proteína pago ao domínio são neurônios parvalbumina positivos e eles essa marcação neuronal achei que através de matemática de uma flor essência então eu marcava esses neurônios e depois eu fazer a contagem deles me buscar vai relacionar Então essa expressão neuronal com a esquizofrenia que eu estudava em modelos animais então a gente hoje tem teste nos permitem avançar entender um pouco mais seja através de análises com seres humanos que são todas essas imagens

aqui ou através de modelos animais que nos auxiliam muito no entendimento de coisas que a gente não pode fazer os seres humanos e eu falei falei falei bastante coisa mostrei para vocês a ciência como era fantástica mas para a gente entender todo a neurociência e os assuntos que nós trataremos nas outras aulas do curso a gente tem que entender então basicamente alguns conceitos básicos de sistema nervoso certo então a primeira coisa que a gente tem que entender é que o sistema nervoso ele é dividido em sistema nervoso central que é composto pelo encéfalo e pela

medula certo e sistema nervoso periférico que composto pelos nervos que partem então do encéfalo e da medula e se comunicam com todo o nosso a nossa Periferia por os membros ou órgãos certo então sistema nervoso central a gente vê aqui em laranja e toda a parte em azul que são os nervos compõem o sistema nervoso e periférico bom então nós conseguimos é classificar o sistema nervoso e fazer algumas digressões então o sistema nervoso central como eu já falei é composto pelo cérebro e medula espinhal e o sistema nervoso periférico que é composto pelos nervos ele

é dividido em sistema nervoso periférico somático é autônomo e o sistema nervoso periférico autônomo ainda é dividido em simpático e parassimpático certo então são divisões anatômicas ou funcionais e nos ajudam a entender um pouquinho do funcionamento e é como é que todas sistema funciona e pra gente então processos de transmissão de patologias certa bom então sistema nervoso periférico Como eu disse é dividido em somático e autônomo o sistema nervoso periférico somático ele comunica o meio externo ao sistema nervoso central então ele controla ações voluntárias então ações que estão sobre o nosso controle Ok e no

sistema nervoso somático a gente tem nervos aferentes vias aferentes que vem da Periferia pro sistema nervoso central certo então vem da pele para a medula e para Unicef então isso são os nervos aferentes que chegam e os nervos eferentes que parte do sistema nervoso central para musculatura esquelética então esses nervos e sai do encéfalo e da medula e vão irrigar os os músculos e e nervos então que controlam As Nossas ações voluntárias aquilo que a gente tem controle aquilo que a gente escolhe certo e como por exemplo retirar a mão de um ferro quente certo

então você foi lá diz cuidado não sabia que sua mãe tinha passado roupa encostou sem querer no ferro e o ferro tava quente Então é formação de quentura de temperatura Oi através dos meios dos nervos aferentes da sua mão no seu sistema nervoso central então para Só meio do olho do seu encéfalo é irresponsável é vieram informação proveniente do sistema nervoso central para musculatura do seu braço e da sua mão dizendo para você tá quente Tira a mão daí então essa informação que chega na periferia certo nos seus músculos mas essa é uma sou voluntária

quando eu falei então é da sua escolha se você vai querer tirar a mão no ferro ou não então a informação chega o sistema nervoso central é processada vai pelos termos diferentes para musculatura e depois você tem a liberdade a escolha de retirar ou não a mão E é claro que retirar o normal Depende de vários fatores você tá muito quente é se é um dia quente um dia frio se você sentiu dor ou não então é por isso que a gente fala que essas ações são voluntários certo né e os os nervos aferentes agora

quando a gente fala sistema nervoso autônomo tá ele comunica o meio interno ao sistema nervoso central e o que que são lei que aumenta interno o meu interno são os nossos órgãos e o sistema nervoso autônomo ele controla as funções involuntárias por exemplo a gente não consegue controlar a frequência que o nosso coração bate ou a expansão da caixa torácica espumas ou a nossa bexiga com certo bom então aqui no sistema autônomo Nós também temos nervos aferentes eles levam informações dos órgãos internos do sistema nervoso central tem os nervos Parque dos óleos do coração no

pulmão em direção a medula e aos Efa e temos os nervos diferentes que ele sai do sistema nervoso central e vão irritar os órgãos e os nervos eferentes Eles ainda são divididas em simpáticos que são aqueles que partem da região lombar e torácica da nossa coluna e os nervos para se limpar e partem da região cervical e sacral e a gente sabe que o efeito do sistema simpático e parassimpático eles são opostos e complementares tá então é importante e isso seja bem regulado para que nós tenhamos um equilíbrio nosso sistema a gente não pode ter

uma espécie de ativação do sistema simpático e nada de parassimpático ou excesso de parassimpática e pouco simpático então eles precisam estar em harmonia e equilíbrio esse com esse balance ano A e quando a gente tem ativação do sistema simpático a uma estimulação de consumo energético não ativação do sistema simpático a gente diz que ele produz uma resposta de luta e fuga tá então quando você está numa situação de perigo ou de eminente perigo de possível perigo o sistema simpático ele ativado para que você possa é ativar a maquinaria interna prática prática possibilita a luta ou

fuga porque você precisa sobreviver certo dos Estado de ativação do sistema simpático ele causa uma excitação psicológica então além e de todos os seus sistema de órgãos estar ativado se você tem também uma resposta psicológica perante essa situação que pode ser de medo pode ansiedade pode ter de ativação e é anatomicamente o sistema simpático a sinapse acontece longe do órgão ao cartão o primeiro neurônio ele é mais é mais curto e vocês vocês vão ver isso imagens fica mais fácil a gente entender então Em contrapartida o sistema simpático nós temos o parassimpático onde é uma

conserva energética e um relaxamento psicológico e por quê que é importante esse processo Porque o simpático causa uma ativação enorme uma mobilização de energia e de excitação ativação que depois Precisa ver com um relaxamento para a diminuir Então esse estado porque se você ficar o sistema simpático todo tempo ativado você vai e para em exaustão certo então é importante o parassimpático entra em Ação depois desse processo de luta e folga para que os órgãos se restabeleçam para que ser seus níveis energéticos de stress sejam diminuídas por cento nesse estado de relaxamento É anatomicamente nesse caso

nós temos uma sinapse próxima do órgão ao logo é o primeiro neurônio ele é mais longo e o segundo neurônio é mais curto bom então aqui mostrando para vocês o que eu já tinha falado que os neurônios do sistema simpático ele se localizam na região tora lombar da nossa medula o primeiro neurônio ele é curtinho tá então Aqui nós temos que os e a conexão se dá longe dos órgãos e por outro lado nós temos o parassimpático que parte da região cranial sacral com primeiro neurônio bastante logo e essa sinapse acontecendo próximo dos órgãos algo

ó e aqui é o que a gente diz que eles são opostos e complementares por exemplo ativação do simpático dilata pupila NBA fluxo salivar e relata bronca acelera o batimento inibe a contração de bexiga etc e se todos esses processos são feitos Então para que você tenha mais capacidade respiratória capacidade cardíaca capacidade muscular decorrer de fugir de lutar e se você tá no processo de fuga de luta você tem que ter você não pode ter vontade de fazer xixi de fazer cocô fome então esses órgãos eles são menos ativados nesse processo Porque você tem que

fugir certo e não ter fome por exemplo o outro lado quando você ativa o sistema parassimpático você tem contração de pupila estimulação salivar de lacrimal contração de brônquios estipulação de Billy estimula é peristaltismo e secreção intestinal é contração de bexiga então aqui nesse momento você tem um processo de relaxamento você não precisa lutar o projeto então Aquilo é você tem uma capacidade respiratória menor batimentos cardíacos - acelerados fome e vontade de ir ao banheiro etc e e a gente falou do sistema periférico até agora e agora a gente vai então entendeu um pouquinho sobre o

sistema nervoso central como eu já comentei ele ele é composto pelo cérebro e pela medula espinhal e anatomicamente a gente pode ver essas estruturas de diferentes formas então nós temos a um corte transverso um plano sagital a um plano rostral e só para mostrar então as estruturas que compõem o cérebro e a medula e compõe então sistema nervoso central o cérebro ele está protegido pelo crânio que é uma estrutura óssea pelas meninges e pelo líquido cérebro-espinhal então isso mostra como cérebro ele é uma estrutura frágil e que era uma proteção é bastante complexa certo isso

também mostra a importância que o cérebro tem para nossa vida porque a gente sabe que qualquer tipo de lesão qualquer tipo de evento pode causar danos no cérebro e esses danos podem comprometer diretamente a vida então esses estruturas de proteção são de extrema importância para o funcionamento e para a proteção do nosso cérebro bom então nós temos as meninges que são a 3 a dura-máter aracnóide Ea pia-máter elas são membranas então que recobrem o nosso cérebro o líquido cérebro-espinhal o licor ele sustenta e protege além de ser um uma local de trocas de limpeza tá

então é por ele que algumas substâncias entram sai do sistema nervoso central e a barreira hematoencefálica que ela impede a passagem de substâncias do sangue para o cérebro tá então ela impede e patógenos que toxinas que é então nosso organismo de diariamente cheguem até o cérebro e Aqui nós temos a imagem do Samba os ossos do crânio as três meninges e une percorrendo Então as estruturas de para proteger o nosso sistema nervoso central e o sistema nervoso central ele é composto basicamente de dois tipos de células diferentes que são os neurônios e as células da

águia tá então os neurônios eles são as células especializadas do nosso sistema nervoso central e eles são importantes para recepção condução e transmissão de sinais e os neurônios eles são compostos por alguma estruturas algumas partes então nós temos os dentritos o lucro que fica no corpo celular e o axónio então ele é mais longe e ele é é envolto pela bainha de mielina certo e o seu eles podem ser do tipo unipolar bipolar e multipolar e ainda interneurônios tá então isso é estrutura de neurônios então nós temos o unipolar bipolar e multipolar a e os

interneurônios são aqueles que é como tem o papel de Comunicação tá então são neurônio geralmente menores que fazem a comunicação entre os outros neurônios Tá certo então aqui a gente ver a comunicação desses neurônios então o interneurônio fazendo a ligação de outros dois neurônios E aí Oi e o células da anemia elas são células importantes para o apoio físico e funcional dos neurônios então então tempo a gente sabe a pouco sobre as células da grita nem ela nem se dava muita importância para essas células mas hoje a gente já sabe que elas têm um papel

muito maior do que se imaginava elas são alvo de inúmeros estudos então inúmeras patologias inúmeras doenças e transtornos tem sou voltado a sua atenção para as células daria para entender como é que ela está disfuncional e como é que ela influencia então naquela determinada como só a e os seus Daniela são os três tipos nós temos astrócitos que eles participam do auxílio da passagem de substâncias do sangue para os neurônios então nós temos aos troços que fazem essa comunicação dos vasos com o sistema nervoso central com o cérebro os olhos podem grossos que são importantes

para produção são eles que produzem a bainha de mielina e a micróglia que é que faz a proteção do sistema nervoso central são os macrófagos fazem A fagocitose não é micróglia de combate é toxinas invasores ou células mortas que é atingir o que são geradas no sistema nervoso central então a gente vê que essas células são de extrema importância para a manutenção do ambiente certo então a gente vê os neurônios daqui asou e em Oi Maria participando ativamente de todo o processo de funcionamento e de mautenção é física também no sistema nervoso central Eu espero

que você pode estrutura eles dão estrutura apoio e também produzem substâncias liberam substâncias facilitam a chegada de substâncias que são importantes o sistema nervoso central funcionar corretamente o pão esses ticamente do cérebro ele é dividido em cinco regiões então nós temos o tênis é falo que é a parte vermelha que é que informam os hemisférios cerebrais da nossa sabemos que nós temos dois hemisférios o direito e esquerdo e eles são comunicadas pelo corpo caloso tá então o tele céfalo os hemisférios fazem parte do telencéfalo e diencéfalo que é onde estão localizados o tálamo e hipotálamo

não tá então também são estruturas e botar ano que tem uma participação importante na questão de endócrino então neuroendócrino o controle é feito pelo hipotálamo e o tálamo que é um filtro tá então as informações elas sempre passam pelo tálamo para que ele consiga filtrar O que é importante Eo que não é e nós temos a região do encéfalo que é dividida em pé tegumento era um exemplo é por exemplo que nós temos a localização dos neurônios dopaminérgicos tá então é do mesencéfalo que vão estar se é partes neurônios que vão levar dopamina para diversas

áreas encefálicas e não é tem que ser pelo nós temos a ponte eo cerebelo tá então cerebelo a gente sabe querer bastante importante no controle de movimentos EA ponte ela Onde está localizada por exemplo o Sara que é o sistema reticular ascendente e controla sono e vigília além de inúmeras outras estruturas e uma encéfalo que é o Google então o bobo ele é uma região muito importante porque ele controla as funções vitais Então quando você tem lesões na região da ponte do Google essa lesão pode ser Fatal porque tem controle de sempre de centro cardiovascular

respiratório então funções vitais primitivas estão localizadas nessas regiões certo eu dou a gente entendeu anatomicamente E funcionalmente como é que sistema nervoso é dividido mas como é que ele funciona tá como é que a informação parte de um lugar chega em outro lugar como é que a gente tenta as ações Oi e a raça é uma nervoso ela se dão através de transmissão sináptica então quê que é a transmissão sináptica é a comunicação que o neurônio com outro e Lembra quando eu falei para vocês sobre a questão de física de química para ficar mente transmissão

sináptica é pura física química tá porque ela se dá através de um potencial então é como se fosse a energia elétrica passando no cabo de carregamento do celular então a transmissão sináptica é basicamente a mesma coisa que a energia elétrica que passa no cabo e no caso o cabo de energia é o que são os neurônios e chega até o nosso celular para carregar então chegar a informação de um outro neurônio é como se fosse a energia que carrega e o potencial de membrana é a diferença entre carga elétrica entre as partes interna e externa

do nossos neurônios tá então começa carga essa diferença é de é menos 70 me ligou a gente tem um neurônio organizado quando euronico formalizado não vai de transmissão saco não vai ter passagem potência ele sabia hoje e essa essa carga ela dá por conta de íons aqui entre a química então quis sair ontem só moléculas com cargas positivas e negativas que existem no nosso sistema e esse cara dela é mantida por conta de uma permeabilidade diferencial Então existe uma carga de repouso normal de íons E aí ó ele ele passam então com facilidade pela membrana

que é o caso do potássio cloro ou então com mais dificuldade que é o caso do sódio tá então essa passagem ela busca mais querido então ela pode ser mais facilitado apartir sepultada e nós temos também a nossa famosa bomba de sódio-potássio que ela ou sua energia para manter íons dentro e fora da célula certo então essa bomba ela joga três milhão de sódio para dentro o quanto ela joga dois dias de potássio para fora então esses processos mantém essa carga e o nosso neurônio o WhatsApp e [Música] Oi Má e a o para que

o potencial de ação passe então é necessário que canais se abro e esses canais estão permitem que essa troca iônica aconteça de forma diferente tá então vai sair daquele equilíbrio Então essa troca de irmos vai fazer com que essa membrana se torne despolarizada tá então aqui Vocês conseguem ver essa troca de íons acontecendo e essa troca de íons então que faz com que haja despolarização do neurônio e a passagem do potencial bom então é o processo de transmissão ela acontece de forma Tudo ou Nada então ou vai ou não vai e ela é saltatória Tá

bom então o potencial então é cronologicamente vai havendo abertura de canais de sódio aberturas canais de potássio tá na história que se fecham canais de potássio Fashion então nós temos despolarização repolarização e hiperpolarização realmente o que o neurônio entra em repouso novamente Então vai chega o estímulo estímulo elétrico isso faz com que haja a descolonização EA troca de se a informação vai passando e o neurônio vai sendo repolarizado O que é importante a gente fala Falar sobre essa transmissão solta tória a cantora ela permite com que a transmissão seja feita de forma mais rápida e

eficiente porque se a informação que fosse passando devagarzinho por cada região do nosso neurônio ela ia ser muito devagar Então muitas vezes ela poderia se perder e não chegar no seu destino então nós temos a bainha de mielina e funciona como uma fita isolante e ela isola algumas áreas específicas o axônio para que o impulso passa de forma contraditória então ele vai ter mais ágil e vai garantir que ele chegue no destino e quer informação seja passada de forma correto certo bom então como é que essa informação ela passa Então a gente tem na informação

elétrica certo então é essa informação vai passando no neurônio Oi e essa informação ao chegar no terminal ela vai promover a liberação dos neurotransmissores então esses neurotransmissores que são produzidos os nossos neurônios eles são em vesiculadas e quando chega então essa informação elétrica nesse terminal esses neurotransmissores eles se as vesículas ela se fundem na membrana e os neurotransmissores são liberados e esses neurotransmissores uma vez liberados eles se ligam aos receptores que podem ser pré ou pós sináptico então eles geram a ação que é esperada que cada neuro transmissor em essa ação específica de um efeito

específico um efeito biológico desse certo bom então posso sinapticamente e também pré-sinaptica mente nós temos alguns tipos de receptores tensão nesses receptores o nosso Deus nas missões vai se ligar e vai geral seu é feio interceptores eles estão classificados e metabotrópicos são aqueles acoplados à proteína G então quando os neurotransmissores se liga todo uma cascata de sinalização é desenrolada e isso faz com que a resposta seja tem o início mais demorados um efeito durador a Oi e pronto lá nós temos receptor isotrópicos que são os canais de ônibus Então nesse caso o neurotransmissor só promove

abertura ou fechamento de um poro Então essa passagem ela é muito mais rápida então por isso que nesse caso nós temos um efeito rápido e o efeito curto porque eu não tenho nenhuma maquinaria não tem nenhuma cascata de sinalização e precisa ser desenvolvida para a gente ter Essência não é a passagem e ela é mais rápida e curta e bom então esse é o princípio de funcionamento de todos os neurotransmissores então nós sabemos que nós temos diversos neurotransmissores e neuromoduladores tá eles estão divididas em alguns tipos então nós temos as aminas biogênicas que acetilcolinas serotonina

dopamina noradrenalina e adrenalina nós temos os neurotransmissores aminohard o meu caso do gaba e glutamato os peptídeos como caso da sim de finas e outros como é o caso do óxido nítrico da adenosina e são esses neurotransmissores e neuromoduladores que então são liberados nessa ensinados que eles agem nos receptores e eles geram Então as respostas então é basicamente tudo o que acontece na nossa vida no nosso corpo é Furação desses neuro-transmissores então por exemplo quando nós temos liberação de dopamina a gente tem sensação de prazer se essa dopamina está excessiva nós temos as alucinações que

estão a base da esquizofrenia quando a gente tem excesso de dar água a gente tem sonolência quando o gabata quantidade diminuída nós temos por exemplo quantos fisiopatologia dos transtornos de ansiedade e assim vá tá então alguns Alguns transmissores Ou moduladores eles vão tem uma ação direta Mas eles influenciam legal transmissores ou na sinapse ou é no crescimento e poda neuronal adenosina é o os receptores de adenosina São o alvo da cafeína então a gente sabe que quando a gente toma café e bloqueia os receptores e a gente fica desperta a gente não tem sono a

gente pode precipitar uma crise de ansiedade as endorfinas estão relacionadas com a analgesia E aí também sensação de relaxamente de fazer então basicamente tudo o que acontece se na apuração desses transmissões certo e é para quem já assistiu alguns outros os meu como por exemplo de psicofarmacologia de farmacologia Clínica ou de Neurologia talvez não tivesse entendido muitas coisas porque a gente foi direto para as patologias e a sala aqui perto da gente entender um pouco das coisas que eu já falei para vocês em outros cursos certo então isso aqui é uma introdução de coisas que

a gente vai ver mais para frente o que já conversamos em outros cursos então isso aqui é bem Mauá introdutória para que a gente possa entender o que grade ano certo é mas é essa transmissão ela precisa acabar certo porque tudo que é excessivo causa mal é faz mal ela precisar acontecer liberar e depois então ter um fim e o fim da transmissão acontece através de dois mecanismos que é o de recaptação onde esses dão transmissores eles são removidos e reciclados Por que a gente tem que lembrar que tudo nosso organismo é tem custo e

esse custo energético Então a gente tem que é utilizar as coisas do máximo possível nós temos também processo de metabolização onde enzimas vão quebrar esse transmissores e uma das vezes esses subprodutos é reutilizado então esses processos eles visam controlar a transmissão que ela precisa tem início e fim esse Mississipi eles precisam ser determinados e conservar energia uma vez que a gente recicla os compostos Oi e o subproduto se transformar novamente neurotransmissores que serão liberados uma nova transmissão sináptica Tá certo vó espero que vocês tenham gostado isso é como eu falei é só introdução de tudo

que virá adiante eu quero eu espero que vocês tenham se Encantado pela neurociência como eu sou encantada e que vocês talvez considerem entrar nesse meio participar de estudos a se tornarem fazerem mestrado doutorado se tornar pesquisador na área e assim parágrafo ele é um ferramenta de um dos livros neurociência que eu utilizei para montar aula e eu acho que ele traduz bem o sentimento das do que é nós que trabalhamos com neurociência que estudamos neurociência pela CEF E aí diz assim o desenvolvimento atual das neurociências é verdadeiramente fascinante e gera grande esperança de que em

breve tenhamos novos tratamentos para uma grande parte dos distúrbios do sistema nervoso que deve ir incapacitam milhões de pessoas todos os anos certo a gente falou sobre os transtornos sobre as doenças e a a o custo econômico emocional que ele traz pessoas e apesar dos Progressos durante as últimas décadas e os séculos que as precederam tudo ainda existe um longo caminho a percorrer antes que possamos compreender completamente como encéfalo realizar os impressionantes faz antes é isso porém é a parte divertida de ser o neurocientista uma vez que a nossa ignorância a respeito das funções do

encéfalo é tão faça uma nova descoberta surpreendente nos espreita praticamente a cada volta do caminho então nós temos muito a descobrir muito a entender e isso é o que faz com que a pesquisa com que a ciência se mova é o que são novas perguntas que surgem a cada resposta certo Pessoal espero que vocês tenham gostado Espero que eu não tenho dado muito trabalho para o cérebro de vocês certo porque essa aula Ela é conteúdo bastante pesado tá eu agradeço novamente o Centro Educacional para por essa parceria pela oportunidade de estar falando com vocês e

nos vemos na nossa próxima aula certo Um abraço e até mais