Ep 3 Cota Não é Esmola | Coleção Antirracista

a universidade os melhores anos de nossas vidas lugar de descobertas de formar cidadãos fazer amizades curtir as melhores festas a universidade é um lugar onde todos os jovens são bem-vindos ou quase todos coleção anti-racista Episódio 3 cota não é esmola é a gosto de 2012 A então presidenta Dilma Rousseff sanciona a lei de cotas que garante a reserva de 50% das matrículas das universidades federais para alunos das escolas públicas negros e indígenas gerando muita polêmica na sociedade porque a lei que promoveu a maior mobilidade social da história do Brasil é alvo de tanto ódio e

afinal porque ela é necessária como eu sempre digo para entender como isso aconteceu precisamos voltar ao passado educação como sempre foi o principal ativo da mobilidade social no Brasil foi restrito aos membros Então desde sempre tem sido uma árdua e persistente em batalha para as pessoas negras de estudar e no Brasil do século XIX onde a maioria da população era composta por negros a elite escravagista tinha muito medo de uma possível revolução como aconteceu no Haiti lá no Caribe no final do século 18 o primeiro mecanismo foi manter o prestígio o poder e o humano

para os brancos o segundo impedir que os negros ingressassem no sistema escolar então uma lei de 1850 proíbe os negros de estudarem o ministro do império Luiz pedreira do Couto Ferraz decretou a gratuidade do sistema público de educação mas proibiu as pessoas escravizadas de ingressarem nas escolas somente em 1879 foi autorizado o acesso à escola pública para negros escravizados você deve estar pensando uau agora as pessoas negras podem estudar no Brasil Não foi bem assim as pessoas negras escravizadas tinham senhores que controlavam o seu destino mesmo sendo permitido estudar você pode imaginar o quanto era

difícil ir à escola né na virada do século 19 as coisas pareciam que iam mudar em 1888 depois de muitas revoltas de escravizados e a luta de negros abolicionistas A lei áurea foi assinada e em 1889 o Brasil se torna uma república mesmo havendo uma escola republicana desde 1890 relativamente capilarizada no país todo mas esses descendentes de escravos não conseguem acessar essa escola porque essa escola republicana é para formar os filhos das elites locais sendo assim a responsabilidade da educação para os afro-brasileiros ficou praticamente a cargo das associações negras Como por exemplo o movimento associativo

dos homens de cor não não esses um dos movimentos que obteve maior sucesso na criação de escolas para a população negra foi à frente negra brasileira uma de suas escolas chegou a ter mais de 4 mil alunos que frequentavam cursos de alfabetização profissionalizantes e Estudos de idiomas entretanto em 1937 com o golpe do estado novo Getúlio Vargas dissolve os partidos políticos e as instituições negras centraliza as ações educacionais no Ministério da Educação e saúde e implementa valores ligados à família religião trabalho e a pátria com o fim do estado novo já nos anos 50 o

Brasil viveu os chamados anos dourados no Imaginário Popular parecia que o país finalmente estava dando certo vencemos pela primeira vez a Copa do Mundo JK inaugura nova capital do país a Bossa Nova Conquista europeus e americanos [Música] no meio deste otimismo e fervor cultural surgiram modelos educacionais mais inclusivos e renovadores da educação pública que ofereceram o ensino integral boa alimentação aulas de teatro música e dança como a escola parque inaugurada em 1950 na periferia de Salvador num dos bairros mais negros do Brasil porém veio o golpe militar é mais um golpe e os ditadores não

são lá muito adeptos de um povo com conhecimento não é mesmo E assim a educação brasileira passou a sofrer com cortes de verba e a falta de professores o regime autoritário contratava educadores sem qualificação com a intenção de sucatear o sistema público de ensino e é aí que acontece o bom das escolas privadas a elite branca brasileira não queria colocar seus filhos em escolas públicas de má qualidade gerando um fofo ainda maior entre brancos e negros principalmente no acesso às universidades mesmo dentro de um processo de tamanho a exclusão a gente colocou persistentemente 3% de

nossa população nas universidades em 1988 ano do Centenário da Abolição quando a nova Constituição democrática foi promulgada a educação como um direito de todos e dever do Estado os movimentos negros viram uma oportunidade de garantir os direitos civis da população negra e passaram a cobrar ações afirmativas dos governos federais o tema das ações afirmativas eles começam a aparecer no final da década de 90 né do século passado ele entra começa a emergir na no debate no debate público e começa com grande resistência né da sociedade brasileira e com um grau muito grande de má-fé no

debate mas antes de continuar a saga sobre a conquista das cotas raciais no Brasil O que são Afinal ações afirmativas são políticas que visam equacionar um problema de GAP que a sociedade apresenta em diferentes tempos seja entre grupos raciais entre determinados grupos religiosos então todos a sociedade que se viu diante do dilema de ter que enfrentar algum tipo de desigualdade e que se dispôs a efetivamente corrigir essas desigualdades foi para as políticas de ação afirmativa buscar o remédio um deles é cota em 2001 na terceira conferência contra racismo xenofobia e discriminação internacional ativistas do movimento

negro brasileiro denunciam para o mundo o racismo brasileiro e as desigualdades existentes entre brancos e negros no país esse evento foi um catalisador para as mudanças que viriam a acontecer nos anos seguintes em 2003 a UERJ foi a primeira Universidade Brasileira a aderir ao sistema de cotas neste mesmo ano foi sancionada a Lei que tornou obrigatório o ensino da história Cultura afro-brasileira e africana na rede pública e privada após um longo debate o Supremo Tribunal Federal julgou por unanimidade que as cotas raciais eram constitucionais e em agosto de 2012 foi sancionada a Lei de cotas

eu acho que as cotas raciais elas são o primeiro momento em que a branquitude se coloca como poder e sai dos seus na sua zona de conforto dentre os principais argumentos dos anticotas raciais estavam risco de acirrar o racismo no Brasil destruir a meritocracia fala sério a gente não quer ser tratado como quem usa lugares dos brancos como quem roubou uma vaga dos brancos e na nossa universidade é assim que os cotistas negros são tratados mas contrariando as previsões de quem era contra em 10 anos a lei de obteve impactos positivos em todos os âmbitos

sociais dentre eles um Campos universitários mais diversificado na USP última Universidade aderir as cotas a porcentagem de novos alunos negros ou indígenas subiu de 6% em 2010 para 25% em 2020 Você tem os cotistas que demonstraram desempenho acadêmico igual ou superior do que não cotistas verdade entre 2014 e 2016 o desempenho dos Estudantes cotistas foi igual ou superior em 33 dos 64 cursos você tem especialmente mulheres negras né uma apropriação dessa oportunidade de forma exitosa e é evidente isso provocou deslocamentos Sim eu sou uma delas entrar na faculdade abriu minha mente a universidade mudou a

minha vida a universidade se tornou um espaço muito mais rico e instigante hoje me sinto realizada tenho casa própria viajei tudo isso graças as ações afirmativas Considero que sou parte da história porém Nem tudo são flores já que desde que a lei de cotas foi estabelecida as Universidades públicas vem sofrendo cortes de verba e gradualmente se deteriorando algo parecido com o que aconteceu nas escolas públicas nos anos 70 ao longo da história do Brasil o povo negro vem lutando pelo direito à educação sendo as ações afirmativas um passo essencial para um futuro mais igualitário Será

que o Brasil amadureceu a ponto de entender a importância da lei de cotas Será que você entendeu [Música] [Música] [Música]