e nessa aula nós vamos falar de portfócito eles têm a ver tanto com a classificação das habilidades sociais a identificação de quais são as habilidades sociais relevantes dependendo das características dos indivíduos Mas eles têm também a importância de Guiar a avaliação prévia a uma intervenção nessa área e também ao longo dessa intervenção você já vai ver porque e aqui nós precisamos começar entendendo bem o que significa classificar as habilidades sociais classificar significa agrupar um certo conjunto de habilidades sociais com alguma característica que tem em comum e um outro grupo de habilidades sociais com outras características
que é que são daquele agrupamento que são diferentes do agrupamento anterior na literatura de habilidades sociais os comportamentos aparecem agrupados em classes e seus componentes que serviam a sub classes E aí dentro de cada uma dessas classes os comportamentos que compartilham essa mesma função eles podem até apresentar uma topografia diferente por exemplo eu vou dar a classe civilidade ela inclui várias comportamentos cumprimentar agradecer despedir etc todos eles têm uma função geral que é comum que é ajustar-se as normas de polidez porém ele se diferenciam na sua topografia inclusive entre culturas podem se diferenciar bastante Na
topografia vamos ver o que seria então portfólio de habilidades sociais nós entendemos é uma lista gem as classes de habilidades sociais que são requeridas em diferentes tarefas sociais relevantes e que podem ser organizadas em função dos papéis sociais e da etapa de desenvolvimento também nós podemos organizar um portfólio em termos da comunicação corporal e para linguística isso também é importante Porque dependendo do Papel social da Etapa do desenvolvimento esses aspectos também se modificam o que seria então o portfólios guia de habilidades sociais aqueles que orientam a avaliação e o monitoramento Essas listagens foram criadas conforme
alguns critérios critérios de organização e classificação nós vamos destacar aqui alguns desses critérios primeiro nós podemos ter uma habilidade geral por exemplo assertividade e decompor em seus componentes de modo que nós teríamos aqui um portfólio de assertividade ou um portfólio de apresentação de uma palestra com todas as habilidades componentes um outro item importante é a topografia então a topografia vai ser uma classificação com base nos aspectos formais do comportamento os gestos o tom de voz a expressão facial e corporal tudo isso e nós podemos ainda classificar as habilidades sociais pela funcionalidade qual é a função
efetiva item de habilidade social considerando as demandas e consequências prováveis então por exemplo quando eu falo em empatia em geral eu tô diante de uma demanda de solidariedade expressão de afeto e a consequência provável é a o bem-estar do outro é a outra pessoa se sentir acolhida e nós nos sentimos bem com essa situação e temos ainda critérios psicométricos que é quando nós avaliamos uma grande quantidade de pessoas e vamos descobrir empiricamente na prática Quais são os agrupamentos que mais diferenciam essas pessoas eles são chamados de fatores de sob escalas também em geral eles precisam
ter alguma coisa em comum então por isso eles são considerados classes de habilidades sociais e aqui nós vamos dar exemplo de um portfólio de adultos que nós desenvolvemos agora em 2017 na realidade fizemos vários portfólios ao longo do nosso trabalho de investigação e habilidades sociais e mais recentemente nós juntamos nesses itens nessas 10 classes Gerais de habilidades sociais e vocês podem observar que algumas tem subclasses que também se dividem em Nova subclasses pegue por exemplo manejar críticas que é uma subclasse de assertividade por sua vez lá dentro nós vamos ter aceitar críticas fazer críticas rejeitar
críticas e cada uma das subclasses poderiam ser subdivididas em novas menores ainda mais moleculares especialmente se nós considerarmos o critério de topografia ou forma quer dizer quais são os componentes da comunicação corporal para linguística que fazem parte dessa classe em específico mas eu quero lembrar que nós vamos começar o nosso módulo 2 falando das habilidades sociais ao longo do desenvolvimento e significa também portfólios diferentes para crianças para adolescentes para adultos para terceira idade e no módulo 2 Nós também vamos apresentar detalhadamente essas diferentes classes e subclasses de habilidades sociais para preparar você para educação que
você vai ter que fazer certamente com seus clientes com as pessoas que você estiver promovendo competência social e habilidades sociais vai ser importante para sua prática quando nós olhamos para a comunicação corporal e para a linguística Nós temos dois grandes conjunto que são os componentes para linguísticos [Música] cada um deles vocês podem observar Isso facilita a avaliação de cada um desses itens e os componentes corporais que vão desde olhar contato visual sorrisos gestos a expressão facial a postura corporal os movimentos de cabeça contato físico a distância proximidade é uma gama muito grande de aspectos que
podem estar comprometidos dependendo da dificuldade da pessoa Dependendo do quanto ela aprendeu ou não lidar com determinadas demandas de quanto ela está ansiosa de quanto ela consegue ser efetiva em determinada situações esses componentes são importantes Exatamente porque eles afe a efetividade da classe de habilidades sociais eu faço um pedido mas o tom de voz ou volume da voz ou a fluência não é adequada ou eu faço no tom de voz muito baixo Quase Sem contato visual provavelmente eu não vou ter meu pedido atendido então ele afeta a funcionalidade daquela habilidade falando em topografia nós vamos
falar bastante sobre a comunicação corporal e para a linguística mas adiante tem uma ou duas aulas com vários vídeos nós vamos trabalhar bastante isso mas por hora eu gostaria só de destacar quatro aspectos da importância da classificação e da identificação dos componentes da comunicação corporal para linguística primeiro geralmente nós temos mais controle sobre o que nós falamos oralmente e menos sobre como nós falamos por isso que essa sede indicadora muito mais confiável daquilo que a gente sente dos nossos estados emocionais e também daquilo que de fato a gente está transmitindo que nem sempre corresponde ao
que a gente está falando segundo pontos gestos eles podem assumir significados completamente diferente até o postos em diferentes culturas e nós vamos ver isso mais adiante também na aula de ccp terceiro alguns padrões típicos de ccp podem incluir diferenças culturais de gênero aceitáveis para mulheres e não para homens ou vice-versa a depender da Cultura em que ele se encontra quarto alguns transtornos psicológicos afetam características bem específicas de comunicação corporal para linguística como nós vamos ver na aula de transtornos psicológicos e habilidades sociais e também na aula de ccp e aqui nós vamos ver vários portfólios
em função do Papel social que o indivíduo tá desempenhando a nossa análise aqui nós estamos considerando as habilidades sociais conjugais ou seja o papel de companheiros conjugais ele eles implicam em um conjunto de habilidades sociais relevantes para satisfação conjugal para vida em comum as habilidades sociais educativas dos pais um outro conjunto grande as habilidades acadêmicas do Estudante e as habilidades educativas dos professores são papéis sociais complementares mas que requerem habilidades sociais diferentes as habilidades sociais profissionais e aqui a gente não tá dizendo que professor não é profissão tá É que as habilidades sociais educativas são
uma classe especial de habilidades sociais profissionais também mas nós estamos falando das habilidades em geral das diferentes profissões e nós podemos pensar e gerentes em vendas em pessoas que trabalham em equipe uma série cada uma dessas cada um desses papéis pode requerer habilidades sociais bem diferentes e aí nós estamos também incluindo habilidades sociais de cuidadores que podem ser idosos ou pessoas doentes ou pessoas com problemas psiquiátricos alguém que cuide deles mas que para isso também precisam de expor de um bom repertório de habilidades sociais inclusive de autocuidado aqui esse conjunto de habilidades sociais dependendo de
papéis sociais são os conjuntos para os quais nós temos instrumentos de avaliação isso é bem importante e veja que nós apresentamos seis portfólios referentes a diferentes papéis sociais mas nós poderíamos ter apresentado Muitos pais porque é uma variedade de papéis sociais que as pessoas assumem ao longo da vida cada um desses papéis ele será mais detalhado ao longo deste curso e em especial as habilidades sociais terapêuticas as habilidades sociais profissionais do psicólogo em diferentes contextos seriam portfólios também bem diferenciados e específicos e o portfólio do cliente era aqui que a gente queria chegar quando você
recebe um cliente ou quando você quer considera que alguém tem dificuldade sem habilidades sociais é muito importante mapear essas habilidades desse cliente ou dessa pessoa em função da etapa de desenvolvimento Então as habilidades que eu espero que uma criança para um jovem para um adulto para o idoso são diferentes em função das tarefas sociais relevantes para aquela pessoa em função dos papéis sociais que ela está assumindo o exercendo então portfólio do cliente seria especificação dos recursos e déficits iniciais do cliente para realizar tarefas sociais relevantes do seu cotidiano associado a papéis sociais e também para
monitorar mudanças ao longo do atendimento para isso serve Então esse portfólio e nós vamos de sempre destacar que déficit de habilidades sociais eles devem estar vinculadoras sociais relevantes e recursos servem como base para todo o plano de atendimento você vai planejar os objetivos em função dos déficits e você vai começar o seu atendimento a partir daquilo que o seu cliente já traz E aí você trabalha com portfólio de habilidades sociais do seu cliente que que você achou dessa ideia conta aqui para a gente
