QUAIS SÃO OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM?

o que que é um estilo de aprendizagem vamos começar da raiz né do da investigando o que que é um estilo de aprendizagem o que que é como nós gostamos de fazer como nós gostamos de ouvir como nós gostamos de vivenciar o que que nós gostamos então o termo ela se refere a como que eu olho determinados objetos como eu ajo diante de diversas situações e como eu penso em diversas situações então todos os autores que escrevem sobre estilo de aprendizagem ele nos fornece uma uma rede de informações muito grande porque nós precisamos conhecer da

nossa criança Qual é o estilo predominante de aprendizagem Será que todos nós aprendemos iguais de forma igual Então olha bem nós temos crianças com diferentes formas de agir e de pensar e além disso nós temos crianças com deficiências quantas crianças com deficiências T chegado crianças com deficiência crianç com transtornos Então olha bem eu tenho que conhecer a deficiência eu tenho que conhecer como essa essa criança com deficiência aprende e principalmente nas crianças típicas Qual é o estilo de aprendizagem dela se não cai por terra tudo aquilo que a Valéria falou cai por terra toda a

prática pedagógica porque de que forma que eu posso potencializar primeiro lugar conhecendo conhecendo Qual é o estilo de aprendizagem então todos os dias na sala de aula a minha maior investigação é realmente conhecer os estilos de aprendizagem Luiz Poo pode passar outro slide então com isso nós estamos entendendo o processo individual da cada criança por qu cada criança tem cresceu num ambiente diferente cada criança foi estimulada de uma forma diferente cada criança tem um seu cognitivo que seja preservado que tem um nível de sensação de percepção tem um nível de memória um nível de atenção

tudo isso nós temos que entender porque isso é uma pessoa que aprende Isso é uma pessoa que aprende Então olha bem pessoas diferentes vocês tem 20 alunos 30 alunos 40 alunos como nós tínhamos salas de 40 alunos todos pensando agindo se integrando ouvindo de forma diferente isso sem falar das Crianças atípicas então toda a criança tem um processo único individual de aprender há muitos anos atrás quando eu estava aprendendo sobre informática e eu fiquei toda feliz de uma aula da universidade e que e me forneceu uma série de pistas e eu tinha na época um

neto de 4 anos e eu cheguei toda feliz eu já sei ligar o computador eu já sei fazer isso eu já sei fazer aquilo hoje esse neto tem 25 26 anos e ele disse vovó você escreveu e eu disse não esqueci então você já esqueceu tudo olha bem uma criança de 4 anos já na convivência do dia a dia sabia que todas as coisas eu anotava então ele falou você já esqueceu tudo você então nós temos que Observar isso das nossas crianças e qual é o estilo dos meus alunos é uma das primeiras investigações quando

nós observamos a criança chegar na sala de aula primeira coisa é qual que forma que essa criança aprende e vocês vão perceber que esta forma de ensinar os estilos de aprendizagem o processo individual de cada criança está nos nossos cursos de pós no curso de psic no curso de psicomotricidade no curso de psicopedagogia por quê Porque quando nós reconhecemos a importância desses Estilos da forma como cada um se ajusta com o conteúdo que eu vou ensinar isso é muito importante mas eu preciso de capacitação para olhar para essa disciplina para olhar para este conhecimento que

é amplo e que não necessito de muito mais informações e outra coisa nós estamos falando da criança típica e da Criança atípica e da criança que é diferente a criança surda a criança cega a criança que tem uma deficiência sensório motora tudo isso eu preciso entender então como vocês podem observar o mundo da diversidade está diante de nós está diante de nós mas eu só posso agir se eu souber quem são essas crianças quem são esses sujeitos como aprendemos como aprendemos por exemplo todas as vezes que nós estamos na Live eu e o luí que

é o nosso auxiliar técnico nós temos algumas dicas de como nós transitamos neste universo Então olha bem ele me entende e eu o entendo de olhar a manipulação que eu faço das mãos isso é um estío de entender o outro se aproximar do outro e nós vamos falar um pouquinho da afetividade porque afetividade depende da forma como você transmite o conhecimento e a forma como o sujeito aprende vocês viram quantas informações vocês viram como é importante Então olha bem o estilo envolve o pensar e aprender como é que eu ao ouvir um assunto ao ver

ao manipular um jogo como será que eu aprendo Porque toda a atividade que eu dou na sala de aula perpassa sobre o manuseio perpassa sobre a forma como eu olho a forma como eu escutei as instruções e a forma como eu penso Às vezes a informação que a professora me deu e sem três crianças cada uma vai processar as informações de forma diferente dependendo do seu repertório cognitivo e daí Professor o que que nós fazemos então perceber transformar a informação para aplicar essa informação depende Olha bem Depende do quê do nosso cognitivo e o que

que é um cognitivo vocês já ouviram muitas vezes eu falar sobre o cognitivo depende da forma como eu o meu cérebro o meu sistema nervoso central processa todas as informações sensoriais todas as o sistema proprioceptivo como ele processa como ele entende como eu reconheço o meu corpo reconhece aquela informação e principalmente o meu sistema vestibular e às vezes eu vejo crianças a Valéria sabe falar melhor do que eu a forma como num sistema vestibular mal resolvido mal estruturado vai acompanhar uma criança na fase de alfabetização todo esse enredo que eu tô dizendo é o nosso

cognitivo Qual é o nosso nível de atenção Qual é o nosso nível de memória Será que então tudo isso faz parte do cognitivo isso é um estilo cada um de nós temos um cognitivo estruturado de forma diferente dependendo das estimulações que foram dadas e a parte afetiva será que quando nós não estamos bem Nós aprendemos será que quando não existe empatia entre professor e aluno ou quem está ensinando independente seja Professor ou não e a criança se não existe empatia se não existe afetividade será que vai ocorrer o processo de aprendizagem Será que se não

haver se não houver desculpe afetividade Será que eu reconheço no outro o processo de aprendizagem e outra coisa os aspectos físicos e ambientais vocês viram a importância do aspecto físico e ambiental quando nós estruturamos o espaço físico quando nós organizamos seja na escola seja em casa estruturando o espaço físico nós damos chances para essa criança desenvolver o processo de aprendizagem se tem uma criança que está no mundo externo desorganizada o mundo interno estará também desorganizado Esse é um princípio básico da ciência ambiente estruturado as questões internas estruturadas também por que que numa casa tem quarto

sala cozinha banheiro porque em cada espaço da nossa casa tem um objetivo quarto dormir sala confraternização banheiro a nossa higiene cozinha manipulação da nossa alimentação então isso significa que até a estrutura física da casa também tem uma [Música] organização n