[Música] bom seguimos com mais uma aula e agora realmente consegui entender a importância de como o pensamento computacional faz diferença no nosso dia a dia pois é mas se alguém ainda não tá convencido né vou dar dois aent vai apresentar agora dois vídeos n de dois professores importantíssimos tá o professor se que foi pesquisador visitante lá em Harvard na Faculdade de Educação de Harvard e é professor aqui da USP é um dos maiores pesquisadores de informática e educação do mundo hoje tá e o professor Sérgio Amaral que é um professor que trabalhou aí décadas na
faculdade de educação da Unicamp os dois vão falar pra gente sobre a importância do pensamento computacional vamos dar uma olhada Com certeza vou aprender mais um pouco Olha aí pensamento computacional na verdade é uma forma de pensar ou ver o mundo então quando a gente eh olha para as atividades do cotidiano ou o nosso trabalho ou problemas é do mundo real a gente consegue pensar de uma maneira a poder resolver eh dificuldades desafios e problemas então se a gente eh olhar o mundo real como um espaço de criatividade onde a gente consegue explorar diferentes formas
de agir eh utilizando processos bem definidos onde a gente consegue ter a capacidade de eh utilizar ferramentas que a gente chama da Computação eh aplicada ao mundo real para mim isso é pensamento computacional Então quando você consegue identificar padrões quando você você consegue abstrair processos você tá utilizando na verdade conceitos que a gente chama conceitos de pensamento computacional Então apesar do nome computacional não é algo que é interessante só para profissionais da área de computação exatamente o pensamento computacional na verdade ele pode ser aplicado a qualquer coisa né A qualquer contexto Então se você for
pensar é na área de português na área de História na área de Antropologia você pode utilizar as técnicas de pensamento computacional para entender um problema para entender um processo para entender as atividades humanas e dessa forma a gente conseguir na verdade Abrir aquela caixa preta que muitas vezes a gente tem de não conseguir explorar com profundidade de alguns temas e para mim isso é o mais interessante do pensamento computacional Abrir Essas caixas pretas pra gente conseguir explorar de maneira mais aprofundada diferentes tipos de conceitos a palavra a gente tem que dividir pensamento computacional como a
coisa acontece na computação como Teoricamente o computador pensa se pensa então é de extrema urgência é como se nós pensarmos a importância da água na nossa sociedade é mesmo raciocínio é importante a relação do que tá aprendendo com a realidade então não tem nada hoje nada tudo que nós estamos vendo hoje tem alguma coisa de tecnologia por trás e cada vez mais você viu a crise do chip né hoje nós temos não sei a quantidade enorme de chip no automóvel ele faz tudo não tem mais o cara lá todo o tempo que você tinha que
ouvir o o barulho do motor né hoje não você espeta lá o o notebook lá e faz um diagnóstico então para nós do Bon de vista como cidadão precisamos entender essa outra história quem tá por trás disso como é que funciona então o pensamento computacional precisa ser dado Logo no início agora de que maneira aí vem a segunda palavra nós temos que ter uma didática apropriada falar de pensamento computacional pro pro menino no ensino fundamental é uma coisa Falar pensamento computacional na educação fal é outra coisa e vou mais porque os nossos colegas da Computação
já daram a receita Vamos começar a pensar o pensamento computacional desplugado falar de computador sem ter o computador é isso é o primeiro primordial pra gente desmistificar essa lógica da complexidade tá segundo fazer com que é tão simples que o professor possa fazê-lo seja qual for a sua disciplina porque é o entendimento comum se uma criança é capaz de entender Por que que um professor de português não é capaz de entender aí eu devolvo a resposta para você é importante sim é importante como qualquer outro encento mais importante porque nós estamos trabalhando hoje numa sociedade
altamente tecnológica evoluindo por uma sociedade mais tecnológica ainda onde vai interferir muito na nossa vida diagnóstico médico solução Solução do Judiciário decisão de construção de prédio construção de casa conforto ambiental tudo isso vai passar por esses ambientes e a gente vai ficar sabendo como que acontece as coisas a resposta tá aí precisamos aprender como é um pensamento computa não eu acho que quem achava quem ainda tinha alguma dúvida importância agora já não tem mais né Eu já estou totalmente convencida muito bom então Eh mas né a gente vai mostrar agora algo que acho que te
ajudou a convencer né então você viu lá na Unicamp vários exemplos né de aplicações de pensamento computacional não viu sim vi na prática os alunos colocando essa habilidade a jogo Então vamos ver lá o que a Jana conversou com os nossos alunos alunos lá da Unicamp sobre pensamento computacional Clara tô aqui com um projeto que parece realmente uma brincadeira de cara você já Olha o carrinho você já vê a pista você já pensa que é só brincadeira explica o que que vai acontecer aqui a gente tem uma maquete de simulação de um farol mesmo e
aí a gente trabalha com Arduino E aí programa ele com os sensores e aí ele identifica a passagem quando você chega pertinho do do sensor então a luzinha verde amarela o carro pode passar e aí quando ele identifica que tem algo aqui pisca a a vermelhinha e o bonequinho pode atravessar é um sensor mesmo que faz essa identificação E como que você chegou na construção desse projeto Por que você resolveu trabalhar com isso e na verdade é a gente tá utilizando de novo aqui de algumas técnicas né no caso a gente tá usando a plaquinha
o microcontrolador ard e para fazer uma coisa muito simples se parar para pensar só o que ele tá trabalhando mesmo é com esse sensor então a ideia mesmo a pessoa desenvolver um pouquinho do pensamento computacional Através disso então como é que eu posso usar uma plaquinha para controlar um semáforo ou ela reagir à presença ou a não presença de alguma coisa então A ideia é bem essa bem básica mesmo mas só com isso a pessoa já consegue desenvolver muita coisa isso é só um exemplo né é que infinitas possibilidades nesse caso seria um projeto para
ajudar ali no no a evitar acidentes por exemplo sim por exemplo a conscientização também no trânsito por que não como que vocês enxergam esse projeto saindo do do papel pra vida real é então de primeira é o ponto básico no caso é questão Educacional mesmo então só nisso já tem um impacto mais indireto Só que também a questão da conscientização como a gente falou então Eh às vezes a gente vê na escola né só que é diferente quando a gente tá sentado numa carteira e só ouvindo o professor falar olha presta atenção no sinal e
aí quando você coloca a mão na massa e faz alguma coisa que pelo menos se assemelhe ou relembre aquilo então tem um um impacto um pouco maior também e que público por exemplo poderia fazer essa experiência isso aqui é desde quem é muito avançado na programação até eh crianças ou então pessoas mesmo mais velhas que nunca tiveram eh um contato muito próximo com programação Claro que precisa um pouquinho mais de de empenho eh Afinal a gente tá usando linhas de códigos e tudo mais tá usando conceitos de eletrônic mas também são conceitos básicos e é
muito realmente muito acessível assim quer pessoa e teve alguma dificuldade na hora de produzir para ser sincero a dificuldade pelo menos para mim seria só na parte da artística né da colagem remontagem mas aí vai muito também do perfil de cada um né Isso também traz um pouco da questão da Cultura Maker né que que envolve isso então a gente trabalha com eletrônica mas a gente também tem essa parte mais vamos dizer assim artística né que a pessoa tem colagem pintura e aí o céu é o limite né então cada um às vezes acha facilidade
aqui ali isso que é legal e vão Se cumprimentando as habilidades ali sim exatamente Pois é professor conversando com esses alunos vendo eles utilizando o pensamento computacional já dá para ver que eles estão prontos para tudo não só no mercado de trabalho mas pra vida pois é né Muito Legal né muito vamos ver o tipo de experiência e quantas coisas divertidas Diferentes né criativ Muito criativas né então é é isso né mas vamos fechando por aqui mas antes eu vou deixar um convite aqui para você tá Se você quiser saber um pouquinho mais né sobre
pensamento computacional que fizer outro exemplo dos pilares do pensamento computacional né a gente já mostrou lá na aula zero para vocês né o trabalho que o Ricardo e a Mônica estão fazendo na Univesp né então vamos pegar agora vou convidar vocês né tem o link ali para vocês depois acessarem e ver o trabalho que eles estão fazendo com o pensamento computacional com a placa microbit que é uma placa inventada para ajudar crianças a aprender a programar de um jeito super divertido tá Então nesse vídeo eles explicam o que eles estão fazendo e eles explicam muito
bem os pilares do pensamento computacional para quem quiser ver uma explicação diferente combinado combinadíssimo tá bem legal tá Então veja aí o vídeo do Ricardo e da Mônica da Univesp até [Música] mais a [Música]
