o Olá boa tarde a todos esse mais um bloco + 1 sequencial na falar sobre este infantil com duas aulas Então se primeira aula vou falar de uma parte mais esperados avaliação. Significativo sair antes das ciências muito paciente como a gente vai pensar em ter essa ciências caso especialmente acontece na nossa amiga como é que está tudo tem seu momento aonde pode ter alterações começado também comportamentais mais sociais muito falar aí que eu vou colocar mais e comportamentais pessoalmente vampira mais neurológicos e mentais e quando foram abordados aspectos infantil da Pediatria a bom vamos começar
então assista a aula e eu vou compartilhar com vocês o início a vamos lá G1 e vamos começar com avaliação é o que que na verdade necessário quando está avaliando uma criança é porque a foto do consultório a primeiro aspecto importante é que a história ou a parte da família eu vou fazer uma primeira divisão aqui você tiver conversando com paciente que tem uns 6 7 anos de idade crianças somente quase tudo a história vai ser com a família Talvez assim a contribuição da criança doce seja mais na tua observação dela comportamento diretamente menos o
que ela consegue dizer embora que estiver capaz de falar e ser capaz sentindo Ela respondeu de pagamento linguagem escrita em baixo Sensações assim ferido e compreendido a partir da observação também não quer saber de mim a cuidar os adolescentes a partir dos 12 anos a gente já tem nenhuma faz com meu amigo tá E lembrando que a gente fala sobre jovens que no mesmo como criança adolescente de 17 17 anos né 18 anos de idade gente isso são os jogos para ficar comigo nessa quase tempo mais precisarmos ter um contato a história passada até então
mesmo nesse caso a gente tem passa um presente pessoal Eu gosto bastante quando se passa entre si em 1811 tá bom avaliação da história Clínica no Psiquiatra precisa ser colhida era muito só vejo vocês podem impedir atos né E aí porque a Priscila pressa aula na psiquiatria mas aí pelo lado da já queria né mas enfim quando vocês são psiquiatras não faz o complemento de Pediatria geral e importante é ter o contato com penteado E aí pô depois da história Clínica né A desde cozinha relacionadas e a gestação então e também claro que aspecto os
outros mentais dos Três Passos quando o paciente preso conclusão da história Clínica Dois com pediatras quantas crianças são 55 anos de idade a observação deve ser feito pelo resto Siqueira é preciso observar Nossa E aí com menor mais você precisar mais observado que ter que falar o começar não não que você não consegui falar com criança vai ser na verdade algo que ela possa entender mas eu acho que ela olha que entender talvez não seja tão Preciso que você precisa ter mas a observação ela um sujeito extremamente rica a então para crianças menores lembra que
essa observação terra e não chama atenção disso e a especificação de final pequeno vou falar só com os pais aqui do lado de fora não posso ir a criança é muito rica às vezes uma parte do teu momento falar de consulta para você fala e às vezes não com jogos o outro tipo de interação essa observação quando e como falar colírio história e gerar confiança com a criança e do adolescente né Isso é muito importante é em cada faixa etária existente desafio e que seja flexível e compreendi que pode se falado ou não se perguntado
não é o mais teme a experiência Nossa mais consegue pegar está É eu não tenho sentem à vontade à vontade o sentimento tipo uma paciente se torna já tem uns 15 16 sozinha como se uma parte da mamãe depois que eu não posso ficar com ela e eu o Zé o que que ela não queria falar sobre o assunto EA visita ao não sabia e eu não sabia o Finn uma coisa fácil brava na verdade não é não ela não lembrava na hora que tá não sabia então não queria falar uma regra e eu nem
pergunto mais sobre isso por muito tempo tempo co e é incentivar Instagram Então é só um exemplo né eu poderia falar diretamente Camila não queria falar tudo e assim ou eu expliquei até aqui lá na frente outros momentos muitas perguntas Ela acabou falando sobre isso isso como a vontade e ela percebeu ela foi na verdade algo que eu usei uma forma de lá não bom a cada consulta naturalmente acompanhamento de positivo e a gente não precisa dessas tudo em algum momento único é o na a que a gente vai dar conta de conhecer todos os
aspectos a criação mais ainda tudo que está ao redor dela especialmente a legal Sabe a toda demora para outra aí tá uma coisa de cada vez ele assim Qual é o objetivo da primeira consulta com o objetivo da segunda o map nesse caso mesmo eu era muitas vezes alguns meditação melancias sente usado é duas vezes remédio passando muito mal quando genético utilizou habilidade eu não acho que ela passou mal porque ela tem problema com a química especialmente contrariado com a forma uma das duas medicações produzidas pela mente médica e eu acho que ela queria para
a versão a meditação e passa mal passo de escrever e aí eu fizer questão de surpreender do contrário já foi primeira consulta que eu não ia isso isso vocês Arantes faria né os dias depois na segunda consulta A então eu gosto de casos que não tem gravidade se existe uma situação existe uma situação tem alguns segundos uma o que a gente precisa ter ao menos uma posição ativa e assertiva e isso é na verdade muito rápida interesse na primeira consulta isso acontece mas talvez não seja a maioria das consultas e outros pastores eu quero aqui
chamar atenção de alguns Marcos eu não preciso que eu pergunto você chegar decore né quem trabalhar com atrizes que são pequenas a ter somente um passo a cabeça que não acaba não tendo né então assim eu mesmo não temos todos são pequenos assim mas lembrar que esses Marcos movimentos são importantes aí para determinados tipos de uma base mais neurológica que propriamente com certificado Mas enfim que a gente pode ter que nossas colunas dificuldades no que tange a parte psiquiátricas diagnóstico a gente tem outras pessoas globagem desenvolvimento né E aí talvez ogro mais famoso do outro
e a gente tem também os fatos de fecha contigo ao também tem prejuízo sempre modificação significativa alguns aspectos interessantes eu acho que aqui na palma da mão e da costura média capacidade de andar ou seja textura engatinhando e depois que levar logo andar de alguns pontos fundamentais aqui tem alguns relacionados também a passo de imagem que a constante psiquiatria mais que fosse colocar na página aqui são esses últimos Marcos na sete meses até esse últimos dois meses Tá bom a gente tem no final capacidade aí se desenvolvido sete meses que aceitar desse de Rex e
isso pode ser utilizado neuropediatra cultura para observação aí desenvolvimento de mato o futebol ao esperado para a idade da criança e nesses nesses lábios poder comentado e essa é a fonte da Xuxa são as comprinhas movimento Então são da linguagem criança isso aqui é muito importante que uma das queixas frequentes no México se tiver alguma dificuldade na publicação e uma aprendizado sinalizam a capacidade de escutar a cidade de localizar a fonte sonora capacidade Abismo de compreender e de conseguir aí publicasse né É fundamental ao desenvolvimento e aprendizagem formal escola Então vão ter muitos duas das
fichas que vão ficar para gente vai precisar vontade e se todos os é uma das questões que está associado à da audição bem pequenininho recém-nascido é que é pão na verdade gerando tipo de reação escutar e depois gradativamente um desenvolvimento era mostrar os passos interessantes 6 8 meses a capacidade de localizar o sonora né e e como ele consegue focar a atenção comer se interessa pela sua localização das superfícies três meses depois 6 8 meses e o estava ali muito Inicial muito incipiente bem bem legal mesmo a relação dele com né é especialmente aí relação
que vai solicitar uma é bom ajudar então a gente tem os 12 meses de idade momento ciúmes as mulheres palavras né é o último simples infecção tchau é isso desenvolvido aí 18 meses a gente tem um ano e meio de idade palavras né seis a pelo menos né não mais isso vai se ganhando de uma rápida mesmo dos anos de idade já ser capaz de produzir frases né mas também a gente tá falando já disse a capacidade Juntar uma palavra uma outra e criar uma frase mais uma isso tudo é fundamental e e compre o
meio se comunicar com ele fazer essa troca algo que quando bastante comprometido pode ser indicativo entre outros problemas por exemplo é coaching município o que que da Terra quando a gente vê um paciente a gente precisa fazer o desenvolvimento das pessoas por isso né e juízo bastante aprendizado tanto que seja formal e informal e prendo o quadro dependendo de testes e por exemplo representando representativo de um a gente pode ir aí uma dificuldade não só usar formal seja lá na escola mas até mesmo no aprendizado do dia ter com família é tamanha a dificuldade que
é a música e os diversos a gente tem ali desde causas podem ser genéticas notificações seleções mutações até operações que podem se gestacionais a ou neonatais tem várias coisas que podem contribuir genética são Nicole realmente aumentar chance dia a algum tipo de doença mais grave e represente-a ilmar uma desenvolvimento seja esse representar o desenvolvimento é prejudicado Essas funções Correntistas existem também a língua o aparecimento no momento né sinais e sintomas comportamentais e não estou separando um do outro nesse caso teria a princípio do movimento principais aspirados para a a criança Mas independente disso é o
gerência de comunicação eu tenho sinais e sintomas que são mais pronto comportamental então a criança pode apresentar sinais sintomas que sugerem pablo.com cioso sintomas depressivos a gente geralmente é um episódio depressivo maior' a gente pode ver e tranquilidade a resposta pros outros achados nas sintomas que sugerem emagrecimento ansioso ou mesmos serão por exemplo aqui e essa novamente causas diversas podem sofrer criança mas também uma interação com o meio determinados meses pela mente absivo e agressivo principalmente a chance de que se ligou na criação ansiedade a e essa interação a classe cada vez mais pessoalmente é
mais exposta a amigos mais complexos tantos milhares e milhares eles acabam trabalho um significativo aí na prisão virgem e quadros mistos que a gente pode ainda e sim ter pessoas que têm algum problema é né novamente lates teste útil isso marca isso não é uma interação dos essas coisas importantes e atrações também sejam não necessariamente um quadro e foi o outro é muito mais complexo isso de origem peças e causas associadas à E aí quando a gente já vale uma criança mensagens que Qualquer que seja o paciente mas o dano para criança que a gente
tem muito claramente ali um ambiente para gastar vencido a gente tá ajudando digitar mais próximo né e histórico dele de nascimento é Talvez as influências significativas apenas a esses diversos é atamax aqui de influências e a gente tem esses aspectos podem ser genéticos ou seja suspensa aqui vou dar um exemplo do frequentemente que sumido 21 é a famosa Síndrome de Down que eu tenho ali uma alteração significativa cromossomial Independência até do ambiente entrou teria o mesmo cuidado familiar nessa que é cromossomial né então em bem não existe um padrão pela Inspirado de alterações que sejam
tantos lá neurológicos e psiquiátricos mas também em caso ali as alterações radiológicas dias a dependência então dessas que podem ser reais outros são mais dívidas assim genéticas seja uma direção específica de determinada região genético determinado é a gente também tinha alguns países onde independente até da genética né Eu achava o símbolo teríamos para o significativos estão órgão mais então presente eu posso ter pessoas que não têm genético significativo mais durante a gestação foram submetidos por exemplo a consumo minha mãe caso consumido bastante drogas ou carro e olha né isso começando a gestação informação da casa
de festa para criança com a gente tem sido minha cólicas e tal em operações estão Associados na verdade esse ambiente intrauterino é judicial E aí não só na verdade a através de atitudes ruins maternos Às vezes tem casos também sofrimento Central o doenças maternas que ia não posso sair mistérios o presente pagos dica eclâmpsia é isso versus a gente tem vários aspectos aí pedindo que pode interferir no desenvolvimento da chance de ao nascer um quadro neurológico teatro bom e depois Nascimento nessa está exposta agora um ao outro aspecto que não é mais os mas agora
novamente pode ser admissão do protetor Tá bom vamos passar dos anos e ou não quer ficar só sai de casa né que a CJ fech para jardim de pedra ou até mesmo o ambiente fora de casa mas ali próxima casa de Nice Park em contato com outras crianças e outros carros aí a gente tem na verdade influência a gente pensar aqui na verdade eu tô quando criança mas fique se aplica Pokémon pode imaginar que na nossa história que esteve um tempo todo ali é sobre influência de todos os aspectos a nossa genética nosso ambiente na
verdade entrou pequeno né em positivos e negativos a partir dali nosso ambiente familiar e sua família tá bom e quais são as pessoas estão vão alguns exemplos sobre queijos e aí em seguida de como investigar essas colocar algumas que a gente costuma costuma de bastante dos Pais né então vamos lá meu filho não fala nada né são bastante frequentes ainda mais com essas pequenininhas né três para quantidade e começam a perceber os pais de que na verdade é aquele Mar linha produtiva os homens começar vamos falar pequenas cidades das palavras e só começando a atingir
Então os pais às vezes não fala nada nem exatamente não falar nada mas às vezes representar uma desenvolvimento muito atrás três anos de idade e ia falar uma palavra açúcar faz exagerar e não fala nada mas que representa aqui uma o É nesse exemplo e desolada no mundo dele é o outro exemplo não para quieto e é muito agitado sabem outros exemplos portante ele cada um desses e eu botei após a fazer a gente conhece eu não tem nada ó aqui já passou a permitir isso vai investigar confirmar Nossa hipótese de que a gente bom
o ditado todo mundo já escutei isso né Eu sou ruim não consegue não entende as coisas medo de dormir chora muito quando eu deixei na escola são possíveis queixas exemplos que a gente conseguir um porta eh E aí eu vou fazer um paralelo mesmo questionamento um ficante eu vou botar para você se lembrar então vamos lá primeiro caso eu tinha colocado que ele não fala nada é a primeira coisa que a gente estava pensando existe uma dificuldade de aquisição de linguagem de situações de dentro Eu quero caso e desenvolvimento da avaliação científica criança tem quatro
aí por exemplo de um o espectro autista né ou até de disfasia né desenvolvimento você tem ali uma incapacidade vaginal é Netflix Snake outra história bom existem situações também como posse diagnóstico diferencial da criança do motivo seletivo onde pensa ela sabe fala né só que ela não falar nada né promoção dela e esse demonstrando satisfação e essa posição tudo desses países acabam já falou agora só nada um problema de linguagem na verdade é uma outra alteração que é mais comportamental dissídio né não falar de alguma forma chamar a atenção e tal demonstrar a insatisfação é
uma duas vezes casos assim desenvolver uma transferência uma empatia a gente vai conseguir um e vamo voltar ali vimos o lago no mundo dele primeira pergunta será que um problema de interação meio existe um alinhamento out por exemplo nesse caso também a pontaria o transtorno comum Batista Tu Não para quieta muito agitado existe na verdade está atenção e quietos e apenas isso é algo que me chama atenção o possível diagnóstico destas interatividade muito irritado briga com todo mundo irritabilidade existe a excessiva ela excessiva no sítio que a demonstração da está mais associado a culpa associada
com a intensidade do sinal redor nesta o tempo todo visitada muitas vezes sem correlação no meio ela mais estabilidade a ponto de haver confusões brigas comportamento agressivo heteroagressivo alto agressivo isso pode ser uma ter uma relação com ultrassom de borra é do mal já ouvi na verdade ou história tem a ver com multa né os subtipos de comportamento de um desses assuntos luta muita descrição uma sequência de comportamentos e Associação mundo passa que estão aí da maldade né é eu acho que é perfeito muitas vezes questionários e assim mesmo bastante raro né mas as crianças
na verdade ali não tem um paixão né o outro e provocar na verdade situações a ligação até de violência é entendendo que aquilo ali sequências não se incomodar e não serpente mente não para o nosso acionar objetiva mas é calcula de forma mais filha né vai ser feito como é que na verdade vai atingiram a será que você já sabe crianças podem ser a ter mais chances no futuro como por exemplo quadro experimentais social outro exemplo não consegue ler existe uma dificuldade específica no aprendizado é existe um grupos são chamados nos aprendizado onde a dislexia
que assim aprendeu a falar o entende ela fala bem mas não há uma ela tem vigência anual esperada certinho não vai prospectos escrita muito Ok da habilidade de falo para habilidade reprodutiva no palco então uma dificuldade específica na leitura ou na crítica leitura reflexiva ia mas que a gente autografia a isso pode policial tração da realizar um acompanhamento mais claramente zoológico como especialista de forma intensa subtração bombas a faculdade por exemplo de manter as coisas né olha sempre embaixo mesmo coletivo seja existe ali a gravidade que falar sobre as mortes continuam nessa que tem medo
de dormir só a existe várias alterações do sono na quantidade de que é necessário dormir tanto seções primárias para assumir né no c* aspecto olha o exemplo né quando excessivo recorte-as chorar na escola sempre está sozinha é assim Patrícia Tchau amanhã possa os autores que escrevem esse também ansiedade de separação os anúncios nessas dos slides e de alguns exemplos do que pode escutar com o tecido que a gente pode pensar como poder lado de investigação contra o relato mesmo de Diagnóstico nosológico assim fazendo esse tipo de relação tu não se questionado e a parte na
verdade daquela primeira queixa gosto de outros achados que vão corporais confirmar ou não e primeiro pensamento principais diagnósticos o bom é alguns sinais sintomas e a grupo e trazem problema então vamos lá esses grupos como é que a gente pensa isso né as vezes a gente recebe uma criança na escola problemas de aprendizado então não necessariamente o entendimento de coisas assim dia a dia é mais uma discrepância cliente envia a capacidade que têm de linguagem capacidade de apertar no formal nesse caso sobre aprendizado formal e que o aprendizado na escola ou então correlatos em casa
a gente tem algo que ia ia ô em caso de uma questão de linguagem daí a gente tem que pensar o seguinte nessa tem uma dificuldade do dentro da própria linguagem aí não necessariamente aqui tô falando aprendizar mas não a gente fala maior desenvolvimento da linguagem ou da linguagem existe na grade dos componentes da comunicação no meio né utilização correta das palavras para indicar as ideias sentimentos outra pessoa e existe o material não-verbal e a forma como a gente expressa é esse material de piso para o volume constituição que eu tenho oficial e são gestual
a isso vai ser a associado a Esse aspecto Mental para gerar uma melhor publicação existem crianças com dificuldades específicas ver mais existe um o Apps onde estudar outros pode assim interessa esse primeiro divisão e ração comportamentos a gente pode ter crianças com sintomas por exemplo ai sucesso mesa isolamento e supõe na idade adulta e de depressivo último exemplo de alteração de comportamento são os exemplos cartão de subjetivos como taxas de ocupação desafios são os acontecimentos em relação de interação social se existe alguma alteração na atividade da empatia na condução compreensão nas redes sociais e também
é um indicativo é possível que usar por exemplo não apenas mais sério está precisando o exemplo mais conhecido aqui em tempos onde eu tenho a partir da compreensão Sem problema é mais interação minha mais nas peças guagem sabe transtornos eu vou me ouvir lúpus a fazer uma investigação mais precisa de uma descrição melhor diagnóstico mais de unicórnio e em relação a comprometimento e exemplo de transtorno o tempo por exemplo o primeiro sementes linguagem verbal pensar na possibilidade de linguagem que falem sobre movimento é um tempo mais antigos usa mais tempo mas ainda não tem problema
na interação com o meio mas eu tenho que fazer uma ativo aquisição da linguagem e um diagnóstico difícil especialmente e retirar-se né e até mesmo de sociais às vezes tiver uma criança e este imagina doenças neurológicas nariz e quando a gente vai avaliar o meio é tão ou geração nessas termos uma situação da grande imprensa Bom dia inteiro em casa sozinho ela não desenvolve bastante interação Primeiro passo é isso é um caso Onde é que estão muito mais temos meio da pouca estimulação que funciona e menos na verdade essa eurologic esqueci não é bom Estação
comprometimento da linguagem verbal na E aí eu vou sempre existe aqui em baixo onde a pessoa tem dificuldade específica não tem outros aspectos que sugerem e dificuldades principalmente entender né como que não principal ela entra modificar a imagem dando essa problemática da linguagem utilizar prática comunicação cozido mais sofisticada mais complexa a nossa embaixo no começa usar óculos né é usar a linguagem e acrescenta mais concreta a a outra criança precisa entender é preciso vontade também a segurada esse tipo de era vídeos pragmática diferença de baixo aí não consegue ver isso espero que os seus Estados
Unidos de toda vez que eles foram E aí nesse caso o nome por exemplo a no caso dos começado a gente tem esses três social integralmente Então acho que é e em relação as fichas comportamentais lembrar que existem vários sinais e sintomas que possam sugerir aí juntos senhor A então a gente pode forçar se você for passar o impacto Folia 14 X Mania de uma criança ainda mais do que tristeza mais que foi cidade e às vezes nos mostra Então essa alteração se lembrar criança ansiedade Aí sim hein o amor que a gente tem aqui
várias expressões diferentes sociedade nos crianças e vou ter um parto por exemplo o sistema de orientação social outras com cidade separação em relação às alterações motivos do comportamento XP alimentação de medidas que oposição E também temos os exemplos 1 em relação prejuízo punição social científico terra e de Alto funcionamento sendo bastante representativo então além da criatividade e comunicação digital e passa também enterro E tem também a dificuldade de simpatia de compreensão dessas redes sociais junto outros aspectos né como objetivos específicos mas flexibilidade aplicar rotinas que vai caracterizando a ficha de solicitação expectativas exemplo relação difuso
crianças Global Grave por n motivos em causas neurológicas dos médicos peritos crianças que têm no espectro autista só querem mais grave o motivo aí não sofre esteja alto funcionamento assim e aí então a gente vai na próxima semana infantil onde geralmente escolhemos pessoa que eu acho que é mais significativas e falar sobre esse espectro autista um pouco mais profundo Então vai ser assim na próxima na próxima semana a gente vai ter então aula mais detalhados o que que seriam os nossos corações é claro que são a psiquiatria geral nessa Box infantil completo mas não é
impressão Nossa de que existem estudos comentei é mais preciso perceber como a gente investiga alguns exemplos importantes nos queixos e depois nas formas segundo motivo estão específico ciência não spect santa e é na verdade não só muito significativo com cada vez mais estudado cada vez o representatividade Mídia em geral Obrigado aí pela atenção de todos os adultos na sauna e até semana que vem com segunda parte Down Oi boa tarde e E aí
