A Teoria de Resposta ao Item (T.R.I) explicada com dados reais do ENEM!

se você acertar todas as questões da parte objetiva do enem você não vai tirar um estilo encerrar todas as questões mas também não viro a 0 e por que isso acontece isso é por causa da teoria de resposta ao item se fosse um sistema tradicional você ea lia tudo tira zelo faria tudo tiraria a inec no caso teria me o caso do enem é mais a tr não é assim a sua nota é relativa digamos assim a média sua coerência pedagógica então o máximo de acertos não é mil o mínimo de acertos não é zero

então eu fiz um gráfico aqui pra exemplificar essa aqui para ficar um pouco melhor e esse aqui é um gráfico de dispersão e referente aos dados boi em 2018 da prova de matemática que esse gráfico tá falando difícil né no eixo horizontal a gente tem os dados de acertar então a gente tem acertos é um dois três até 45 e aqui no eixo vertical a gente tem a nota do enem a nota que a pessoa realmente recebeu eu voltei esse gráfico aqui com uma amostra das 4 milhões de pessoas que está na prova de matemática

aproximadamente então aqui tem aproximadamente 400 e observações é só pra ficar mais fácil voltar ao time apesar de a fazenda então o que a gente consegue observar aqui neste gráfico a gente consegue observar que o mesmo número de acertos ou seja se a gente ficar pensando aqui na vertical o mesmo número de acertos por exemplo 10 aqui ele ele pode tirar uma nota de abaixo de 400 o u uma nota acima de 600 e tudo isso vai depender a sua coerência pedagógica é então quando você vai subindo aqui essa diferença vai diminuindo e quando você

abaixa aqui ela também dá uma diminuída então aonde existe uma dispersão maior onde existe o maior diferença entre pessoas que tiraram essa mesma quantidade que estou este ano novas mais diferente é exatamente aqui no meio né então você pega pessoas que essa há aproximadamente 11 e até 1920 existe uma diferença muito grande entre as pessoas que tiraram a um pouco mais alto e as pessoas tiram algo um pouco mais baixo e por que isso acontece isso acontece porque quando você acerta o número aproximadamente mediano de questões é muito fácil você ser coerente ou incoerente então

por exemplo se você é certamente questões e uma pessoa certamente questões fáceis na nota agora é uma pessoa certa 20 questões mas todas as minhas questões que ela sentou foram as seguintes questões mais difíceis da prova ela vai ter outra nova totalmente diferente aquela pessoa que há certas questões fáceis é aquela pessoa que foi bem aquela pessoa que é certa as questões difíceis e as faces ela é prejudicado pela teoria de resposta ao item e ela não tinha uma nota muito boa dando uma olhada aqui agora na nota mínima na nota máxima a gente vê

que a pessoa que tirou a nota mínima foi um peso de uma pessoa inclusive é mais uma pessoa quiser o a europa quer dizer que essa todas essas questões mas a nova dela está lá em 360 trezentos e sessenta pontos sem que você não só como uma questão então às vezes tem que tomar cuidado com a pessoa p já na favela foi 360 consenso ela já há até um total matemática né as pessoas divulgou isso no jornal que eram a minha foi 360 é como se 360 fosse alguma coisa relacionada com 36% e isso não

tem absolutamente nenhuma correspondência com a realidade após fazer uma prova só que por causa da teoria de resposta ao item a roupa dela 360 em compensação a ter umas pessoas ano passado que acertar um país de bastões não tem ninguém que acertar 45 e as pessoas que acertaram a indicar pressões tiraram em média é 9 196 perceba que é próximo a mil mas não é exatamente o de matemática tem uns anos atrás acho que dois ou três anos atrás que uma pessoa que tirou mais de mil na prova de matemática inocoop assim o sporting acontecer

mais isso aí também o abstrato demais então como assim uma pessoa coerente uma pessoa é incoerente que você quer dizer com isso beleza vou mostrar um gráfico aqui é dar uma tabelinha que ela vai ajudar a gente entender isso eu peguei aqui os dados públicos de 1 nos principais colégios aqui em são paulo e eu resolvi pegar as pessoas que acertaram dava número de questões por dia 16 então o pessoal a acertou aproximadamente um terço da prova é seis questões aproximadamente um terço da prova e eu escolhi dentro desse grupo as pessoas mais coerentes e

as pessoas mais coerentes como eu fiz isso eu peguei as pessoas que acertaram 16 questões que falecem quais são as 59 mais baixos e assim notas mais altas então eu peguei e as cinco notas mais baixas que são as pessoas incoerências são prejudicados pelo pr e as pessoas mais coerentes com as pessoas que tinham uma nova maior então você observa que a média das pessoas incoerente que acertaram 16 questões é aproximadamente 580 11 e as pessoas que acertaram a mesma quantidade de questões na mesma prova na mesma prova só que questões de dificuldade diferente é

nossa ela tirar uma nota de aproximadamente 180 e aqui eu faço com que as questões como sendo muito fácil espaço med difíceis muito difíceis e isso vai ter de acordo com os próprios da plena e você percebe que essas pessoas incoerentes sendo cada linha aqui é uma a uma pessoa você percebe que das pessoas incoerentes ela tem o índice de acerto mais ou menos parecido entre as questões muito fácil e fáceis esses verdinhas aqui são questões que elas acertaram e as questões muito difíceis e difíceis perceba que existe mais ou menos uma é mais ou

menos homogêneo aqui a quantidade de acertos aqui as questões fáceis e nas questões difíceis agora a gente vai pegar as pessoas coerentes você percebe que as pessoas coerente ao acertar mais questões fáceis para muito pouco das pessoas difíceis então a teoria de resposta ao item vai falar dessa pessoa acerta a questão de mais ou de menos a divisão ea leva de econômico e ela está coerente aqui você tá falando basicamente o seguinte olha você está acertando a mesma quantidade de questões de triângulo retângulo que você tá citando questões de trigonometria isso aqui não é normal

isso aqui é muito estranho então esse grupo aqui de pessoas vai ser prejudicado e esse grupo aqui vai ser beneficiado pelo teoria de resposta ao item é bom a gente montando aqui nesse outro gráfico né a gente vê como pode ser colossal a diferença que uma pessoa lá em é de acordo com um as questões que ela citou então você fala felipe você tem 20 questões coisas quando eu vou tirar de nota em média a gente consegue chegar a um número parecido com um dado histórico mas assim dependendo das 20 questões você acertou você pode

tirar muito abaixo daquela obra está estimado ou muito acima do normal quem está em cima embora a maior parte das pessoas não sejam nem muito incoerentes e nem muito coerentes mas geralmente fica mais ou menos aqui na média então esses esses pontos azuis aqui são todas as pessoas que fizeram a prova então aqui é quando ela trabalhando né e o ponto vermelho é aquela pessoa que tenha coerência mediana então todas as pessoas que estão acima desse ponto é vermelho elas são pessoas coerentes são pessoas que estão sendo beneficiadas pelo a teoria de resposta ao item

porque elas acertaram o número de questões só estão tirando mais do que a média para quem dava o número de questões em compensação as pessoas que estão abaixo desse ponto vermelho são as pessoas que são consideradas incoerentes pela teoria de resposta ao item tá bom o felipe mas o vídeo touro você tá falando fundado o número de questões de acerto pode dar uma nota diferente mas a gente pode pensar de uma forma contrária né a gente pode falar assim eu quero olhar o número de acertos agora é olhar a nota então a gente pode ver

que uma mesma nota ela pode ser alcançada através de uma multiplicidade de acertos de menina do acidente para fazer por exemplo a gente tava bom pegar um exemplo dos 600 enchia um tabu dos 600 ou seja inteligente que acertou oito questões e assim e tirou 600 até mais de 600 e teve gente que tirou aproximadamente 20 questões e também tirou 600 ou seja essa pessoa que essa torre de questões e tirou 600 ela provavelmente foi muito incoerente ela acertou as questões difíceis da prova e errou as questões fáceis na prova foi prejudicado pelo enem tirou

600 agora só uma pessoa nessa terça 18 questões e mas ela foi coerente ela acertou oito questões consideradas fáceis por isso é importante também no seu estudo você fazer de tal maneira que você seja coerente então é muito mais importante que você acerte as questões de nível de dificuldade fáceis médias meias fáceis do que você e raças questões e acertar questões difíceis então no seu estudo é muito bom que você tenha uma base muito sólida não adianta nada você acertar uma treta uma questão difícil de trigonometria se você está errando mais a questão fácil de

ter metano por isso que o estudo também é muito importante você fortalecer sua base a gente é uma coisa chique de matemática básica dá uma olhada hora depois fiquei muito importante prova de matemática do enem é e é basicamente isso que eu queria falar nesse vídeo é em um comentário como é que embaixo é direito a gente fazer uma estatística diferente eu vou fazer essa análise também das outras provas só um comentário é quando eu falei que quem acerta tudo não tira mil quem é rápido não tira zero falando da parte objetiva do enem a

parte de redação ela não segue a técnica é a única parte lhe que não saiu de r ou seja você pode tirar a 0 mas muita gente tira dela ia tirar um você pode ter colegas eu tiro mil e colega seu que tirou zero na redação isso aí você não vai achar provavelmente na parte objetiva e na redação do estatuto 10 porque ele não segue a teoria de resposta ao item beleza é bom comenta em baixa o que vocês preferem que eu faço do próximo e é isso aí tchau