Parte I - Resolução 4 de 2010 Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para Educação Básica.

o Olá começando mais um bunda na cadeira e sem enrolação sou Professora Doutora Raquel Ruiz E hoje nós vamos estudar a resolução nº 4 de Treze de Julho de 2010 que ela vai definir as diretrizes curriculares nacionais Gerais para a educação básica e nesse bloco nós vamos ver o artigo primeiro ao sexto e com questões bora estudar Eu acho que eu gostaria de falar para vocês o que é uma resolução né significa que resolver satisfazer juridicamente uma resolução ela tem a função do que de destruir ou desfazer as dúvidas sobre determinada questão jurídica por exemplo

desfazer as dúvidas sobre a educação básica para isso que serve uma resolução bora o artigo 1º a presente resolução define diretrizes curriculares nacionais Gerais para o conjunto orgânico sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica Primeiro vamos entender uma coisa esse artigo primeiro lá dentro da estudando aí a resolução ela vai definir para gente fica esse conjunto orgânico O que é essa esse conjunto sequencial e articulado das etapas e modalidades O que são essas modalidades lembram E ai esse Educação de Jovens e Adultos educação profissional e tecnológica Educação Especial Educação de gênero Educação

Básica do campo Educação a Distância educação escolar quilombola tá Da onde a gente da Educação Básica vamos continuar é baseando só seja tenho as diretrizes Gerais baseado no que no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento a preparação para o exercício da Cidadania EA qualificação para o trabalho na vivence com vivência em ambiente educativo e tendo como fundamento a responsabilidade que o estado brasileiro a família EA sociedade olha só tem de garantir a democratização do acesso a inclusão a permanência EA conclusão com sucesso das crianças dos jovens e adultos na Instituição Educacional a aprendizagem

para Olha lá continuidade dos estudos EA extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica aqui gente os 10 foi ampliado ampliou aquilo que a constituição fala e aí bebê fala que é né ou acesso EA permanência a resolução quatro de 2010 as diretrizes Gerais para a educação básica ela fala que eu tenho que democratizar o acesso a inclusão a permanência EA conclusão com sucesso não esqueça essa ampliação além do título um nós vamos ver os objetivos dessas diretrizes ativo segundo estas diretrizes curriculares nacionais Gerais para a educação básica tem por objetivos inciso 1 sistematizar

os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição na LDB e demais dispositivos legais traduzido sem orientações que contribuíram para assegurar a formação básica comum Nacional tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e a escola bom então é muito importante a gente esse objetivo esse liga costuma cair eu vou trazer questões para vocês durante o estudo da da resolução quatro que vai pedir esses objetivos dois Olha o outro objetivo estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação a execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola da

Educação Básica o inciso 3 outro objetivo orientar os cursos de Formação Inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica os sistemas educativos os diferentes entes Federados e as escolas que integram indistintamente da rede a que pertence a Oi gente legislação é na íntegra você precisa ouvir pelo menos duas vezes e bora continua a do artigo 3º e as diretrizes curriculares nacionais específicas para as etapas e modalidades da Educação Básica devem olha essa diretriz ela específica para as etapas e modalidades da Educação Básica que que ela deve olha o imperativo evidenciar o seu

papel de indicador de opções políticas sociais culturais educacionais EA função da Educação na sua relação com um projeto de nação tendo como referência os objetivos constitucionais fundamentando-se na cidadania e na dignidade da pessoa o que pressupõe igualdade liberdade e pluralidade diversidade e Respeito justiça social solidariedade e sustentabilidade o título três referências conceituais do artigo 4º e as bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público a família a sociedade EA escola olha responsabilizando a escola pela garantia a todos os educandos de ensino ministrado de acordo com os princípios de inciso 1

igualdade de condição para o acesso e inclusão permanência e sucesso na escola Olha como as diretrizes Gerais ela amplia os princípios o inciso 2 liberdade de aprender ensinar pesquisar e divulgar a cultura o pensamento a arte e o Saber três pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas o Inciso 4 Nós estamos vendo os princípios respeito à liberdade e aos direitos coexistência de instituições públicas e privadas de ensino seis gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais 7 valorização do profissional da educação escolar e príncipes oito gestão democrática do ensino público na forma da legislação e das

normas dos respectivos sistemas de ensino 9 inciso 9 garantia de padrão de qualidade os 10 valorização da experiência Extra escolar há 11 vinculação entre a educação escolar o trabalho e as práticas sociais gente vocês se você já estudaram constituição LDB vocês estão reconhecendo alguns princípios aqui o artigo 5º a educação básica é direito Universal e alicerce indispensável para o exercício da Cidadania em plenitude da qual Depende a possibilidade de conquistar todos os demais direitos definidos na Constituição Federal e no Estatuto da Criança e do Adolescente eca na legislação ordinária e nas demais disposições que consagram

as prerrogativas do cidadão Olha como eles entendem aqui a resolução quatro de 2010 as diretrizes Gerais O que é o direito né da Educação Básica e olha o artigo 6º da Educação Básica é necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar em sua inseparabilidade buscando recuperar para a função social desse nível da educação a sua centralidade que é o educando pessoa informação na sua essência humana gente presta atenção aqui então educar e o cuidar não é só para educação infantil é para Educação Básica é para educação infantil para o ensino fundamental e ensino médio

e suas modalidades também educar e cuidar Cuidado para você não ficar fechado na educação infantil e olha um teste Olá pessoal Olha esse teste presta muita atenção vou até por um óculos que tá muito miudinho há a necessidade de definição de diretrizes curriculares nacionais Gerais para a educação básica resulta da emergência da atualização das políticas educacionais que consubstancia em o direito de todo brasileiro a formação humana e cidadã EA formação profissional na vivência e convivência em um ambiente educativo e estas diretrizes tem por objetivos Olha uma questão de professor pedindo os objetivos o sistematizar os

princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição na lei de diretrizes e bases da Educação Nacional e demais dispositivos legais traduzindo-os em orientações que contribui para assegurar a formação básica comum Nacional tendo como foco os sujeitos que dão vida é o currículo EA escola gente acabamos de ler perfeito perfeito um tá correto que ela vai pedir para gente assinar lá né a afirmativa correta aqui ó e vai pedir aqui ó afirmativa correta outra coisa tem que sempre marcar você correto errado dois orientar os cursos de Formação Inicial e continuada de profissionais docentes técnicos

e funcionários ou para você ouviu falar técnico de funcionário da Educação Básica os sistemas educativos os diferentes entes Federados e as escolas que os integram preferencialmente na rede pública Oi gente são diretrizes curriculares Gerais para a educação básica e eu já estranhei esse dois aqui ó o Victor treinado estranha por isso que você tem que ouvir ouvir e ler três estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola da Educação Básica sim acabamos de ler então a alternativa correta só pode ser a se isso se

tornou Errei aqui gente é isso mesmo ó é só para rede pública não não mesmo é para Educação Básica todos é mais uma questão olha essa questão o l2020 Vunesp e olha o que ela fala levando-se em consideração a inseparabilidade entre o cuidar eo educar na Educação Básica conforme disposto no artigo 6 da resolução quatro de 2010 é correto afirmar que essa inseparabilidade tem início Na verdade o artigo 6º não fala A esse respeito você tem que saber quanto que começa a educação infantil ela começa a partir dos 4 anos na vida infantil eu vou

cuidar do que a partir dos quatro eu vou cuidar a lá no ensino fundamental só a partir dos 6 anos a partir dos 11 gente no ensino médio a partir dos 15 não gente eu só pode ser alternativa ar uma questão estranha é mas é a lternativa e a outra questão aqui para nós o segundo o artigo 5º da resolução 4/2010 a educação básica direito Universal e alicerce indispensável para o exercício da Cidadania em plenitude da qual Depende a possibilidade de conquistar todos os demais direitos definidos na Constituição Federal e no Estatuto da Criança e

Adolescente o eca na legislação ordinária e nas demais disposições que consagram agora você tem que rezar porque você decorou não Eu também não é mas é treinar o ouvido né as prerrogativas do cidadão gente a gente acabou de ler a importância de mão-de-obra qualificada a gente essa aqui você não pode nem titubear você já arranca fora o resto do cidadão no mercado de trabalho gente o sucesso do aluno nos cursos superiores não ela não vai tratar do curso exterior as vantagens de uma educação consistente e olha eu lembro de ter lido as prerrogativas do cidadão

Por isso você tem que escutar novamente essa aula aí pessoal alternativa a Vunesp questão da Vunesp e acabando mais um bunda na cadeira Sem enrolação Cuidado com essas questões clica lá no Sininho se inscreva no canal e dê um like pra gente bora para o artigo 7º