Olá pessoal vamos falar de leitura contextualizada na aula anterior nós falamos sobre coerência textual e nesse momento nós vamos tratar de leitura contextualizada ao falarmos de textos coerentes nós vimos que textos coerentes são textos que tem sentido apresentam coerência entre os parágrafos entre ideias não é e o que tem a ver um texto coerente com leitura contextual quando eu faço uma leitura uma leitura significativa uma leitura que traz transformações ou acréscimos ou uma interação para o o o leitor eu tenho Eu estou fazendo uma leitura eh com sentido e ao fazer essa leitura com sentido
porque o texto é coerente e o texto tem sentido eu vou atrás de algumas de algumas estratégias ou de alguns procedimentos para eu fazer a leitura e quando eu tenho essas estratégias ou procedimentos para fazer a leitura nós chamamos de leitura contextual cada indivíduo tem a sua eh a sua estratégia de leitura o seu procedimento mas sabemos que as estratégias não são iguais para todos por isso cada um faz a leitura da forma que seja melhor para sua compreensão o coerente facilita a compreensão daquilo que a gente lê correto Mas precisamos também entender que o
conhecimento de Mundo Vai facilitar a compreensão da leitura quando nós nos permitirmos a ser mais curiosos mais facilidade para compreender a leitura teremos se nós fizermos a leitura de um texto que eu não [Música] tenho muito daquele assunto eu vou fazer uma leitura com mais atenção e com mais pesquisas Não é porque eu vou desenvolver processos de uma leitura contextual esse esse desenvolvimento do do processo de uma leitura contextual pode ser por meio da análise dos elementos explícitos ou por meio da exploração dos elementos implícitos quando eu disse a vocês em relação ao conhecimento de
mundo a minha construção de significados deste texto vai ser mais fácil quando eu identifico o o autor quando eu identifico a contextualização da escrita da produção daquele texto a contextualização política econômica e social tudo isso Vai facilitar a leitura Vai facilitar para que eu identifique qual é o tema daquele texto Qual é o objetivo Qual é a intenção não é mas se eu não tenho se eu não tenho esse conhecimento eu vou ter de pesquisar o significado de repente aquela palavra que se repete que aparece em todo momento eu preciso saber qual é o o
o o significado para para eu compreender para eu fazer uma leitura produtiva a o conhecer o autor o conhecer a época vai fazer diferença nessa nesse processo de leitura quando nós conhecemos o o autor na íntegra e a gente vai fazendo as outras leituras desse mesmo autor a gente já consegue identificar a intencionalidade e até a maneira que esse autor escreve não é porque nós já estamos acostumados com esse autor por isso que é importante identificar o autor o contexto que foi escrito a a aquela obra e assim por diante a intenção desse desse autor
para que eu faça uma leitura eh produtiva ao fazer a exploração dos elementos implícitos eu já tenho um outro procedimento eu já já tenho uma outra estratégia não é a identificação de subtextos o que está subtendido o que não está ali tão eh Expresso Mas como eu posso fazer as as análises das Entrelinhas as intenções que não estão tão Claras Mas você começa a observar mais à frente não é as conotações que são as palavras no sentido figurados e e eu preciso quando há divers frases conotativas no texto a minha eh atenção é maior para
a leitura e vejam que se eu tenho um conhecimento do autor conhecimento da época que foi escrita Qual é a intenção Vai facilitar a compreensão das frases e conotativas para que eu consiga entender não é não é aleatoriamente não é aleatoriamente que o o o texto está eh escrito por isso eu preciso entender tudo o que está relacionado à produção textual Às vezes a pessoa só consegue entender aquela forma do autor apresentar determinado assunto quando você conhece a vida do autor a época que ele escreveu Qual é o público desse autor não é porque há
autores que só escrevem para um determinado público e eu preciso compreender repente eu não sou eu não faço parte desse público há obras que eu vou fazer a leitura e que eu preciso compreender como era a o contexto histórico daquela época para eu entender a a ideia do do autor porque se eu não fizer isso eu não consigo compreender a aquilo que ele quer transmitir por isso a leitura contextual Não importa se você vai fazer análise dos elementos explícitos ou exploração dos elementos implícitos o que que importa é que você faça uma leitura que vá
te acrescentar algo e que vá fazer sentido para aquilo que você está estudando aí vai depender do teu eh do teu conhecimento de mundo não é você vai fazer uma leitura só para entender o que está ali ou você vai fazer uma leitura e buscar além do que está escrito você vai fazer uma análise criteriosa para ir além Ou você só vai fazer a leitura por fazer é isso que você deve refletir em todas as leituras que você fizer Principalmente as leituras no meio acadêmico que são leituras que exigem uma atenção maior uma pesquisa exige
um comportamento de que você destaque eh eh frases no texto para que você depois faça uma retomada ou dependendo dos artigos que são extensos há uma necessidade de fazer um resumo que que é identificar os pontos principais daquele texto no momento que a gente faz isso a gente consegue às vezes descobrir algo que a gente não fez em uma leituraa de texto tão extenso não é aí depende da da tua intenção daquilo que você precisa mas toda a leitura detalhada ela sempre vai nos fazer crescer vai nos fazer compreender melhor aquilo que a gente tenta
compreender não é aí fica a critério de cada um
