[Música] Olá pessoal seja bem-vindo e bem-vinda eu sou a professora Luana Molina Estamos aqui na quarta aula da disciplina de tecnologias educacionais e aqui uma aula bem especial porque nós vamos dar enfoque nesse encontro no tema da tecnologia assistiva e o a importância que é hoje a tecnologia assistiva hoje não né nos últimos anos h para as pessoas com deficiência e o impacto de pensar a tecnologia ao promover uma qualidade de vida e maior autonomia para os indivíduos portanto ela é a tecnologia assistiva também um recurso que deve ser pensado ah como mediação pedagógica e
deve ser pensado como inclusão né Se lembra na aula que a gente trabalhou o conceito de inclusão digital né o uso da inclusão para garantir que todas as pessoas consigam aprender todas as crianças e todos os adolescentes então a tecnologia assistiva ela é um conceito que vai promover um processo de inclusão com objetivo de autonomia e Equidade para as pessoas com deficiência e ela é reforçada inclusive pessoal no Estatuto da pessoa com com deficiência de 2015 então no geral o objetivo é garantir uma maior qualidade de vida para essas pessoas fazendo com que existam menos
Barreiras para realizar atividades cotidianas e aí você vai fala assim professora Mas quais Barreiras né então eu tenho as barreiras arquitetônicas então por exemplo quando eu não tenho um piso tátil Ah pra pessoa com deficiência visual ou com baixa visão ah quando eu eu sou cadeirante e no prédio só tem escadas não possui elevador ou rampa né Então as barreiras arquitetônicas por exemplo a o banheiro eh não há um espaço né específico para que passe minha cadeira de rodas para eu ter acesso ao banheiro Então são quando eu tenho Barreiras de ordem estruturas físicas dos
locais público ou privado e que dificultam a minha a minha permanência nesse local eu tenho barreiras de comunicação de informação quando por exemplo não tenho intérprete de libras para as pessoas com surdez ou com baixa audição ou quando eu não tenho acesso a leitores de tela ou lupas pras pessoas com deficiência visual Ou baixa visão Ah então Eh acaba-se que dificulta ã a comunicação e a interação entre essa população também temos as a barreira ah de transporte né então que seria o locomover-se o ir e vir Como ter acesso né as a vagões ã tanto
em ônibus enquanto avião então assim são várias as barreiras que diminuem o acesso a uma participação na sociedade uma participação ativa e a tecnologia assistiva ela é ela Visa justamente mudar esse Panorama né ela quer ampliar o o seu papel e o exercício enquanto cidadão certo bem então como nós podemos definir tecnologia assistiva Vamos ler juntos ó são produtos instrumentos equipamentos ou sistemas técnicos usados por uma pessoa com deficiência especialmente produzido ou disponível no mercado que previne com atenua ou neutraliza uma incapacidade Então ela tem como objetivo facilitar a vida das pessoas potencializando a sua
acessibilidade Olha a importância que é o uso das tecnologias para garantir a acessibilidade participação social das pessoas com deficiência Então as tecnologias assistivas hoje seja órtese prótese leitores de tela lupa piso tátil cadeiras de rodas né ã dentre vários tipos de tecnologia assistiva eh hoje para eu colocá-la enquadrá-la a tecnologia como assistiva eu tenho alguns preceitos e entre eles são sete princípios no qual nós vamos chamar ã de que compõe né O que nós vamos chamar de desenho Universal Então veja só olha qual é a utilidade utilização fácil intuitiva flexibilidade do uso informação percebida tolerância
ao erro baixo esforço físico tamanho espaço utilização adequados Então são sete princípios para que a gente para garantir que aquela tecnologia ela torna-se uma tecnologia assistiva promovendo então impactando na vida das pessoas com deficiência então esses produtos software sistemas serviços né ferramentas eles devem ser concebidos para serem utilizados pelo maior número possível de pessoas com diferentes habilidades envolvendo o maior tipo diferentes de situações né então eu tenho a órtese por exemplo a a prótese paraa corrida né a PR que me permite o caminhar dobrar a perna a a prótese que me possibilita movimentar alguma parte
de alguma parap lesia que eu tenho no meu corpo Então tudo isso ele impacta também quando a gente leva isso pro ambiente escolar pra escola pro dia a dia né quando eu uso o meu leitor de tela para que eu trabalhe com os alunos com baixa visão além do brile Claro né e portanto você vai me perguntar mas aí professor O que é então desenho Universal o desenho Universal esse conceito ele é construído Ah para pensar a criação de ambientes e produtos que possam ser usado por todas as pessoas Então hoje Se eu for construir
por exemplo um hotel eu já sei né medidas de porta eu tenho que ter rampa ou elevador eu tenho que ter um banheiro pra pessoa com deficiência que tenha a barra de metal né Por exemplo é o piso tátil as escolas também cada vez mais se eh com acessibilidade diferente não só com intérprete de libras como a gente tem visto nos últimos no último ano uma ascensão por causa da mudança da LDB mas para Além disso né as escolas criando rampas pensando em elevadores as escolas tendo piso tático as escolas adaptando avaliações currículos atividades e
aí o desenho Universal portanto já são esses produtos que não precisam de outras ã alterações né como tamanho de porta do banheiro por exemplo ou quando a gente compra agora a um notebook um pacote do Office né eu já tenho ali um leitor de tela que eu posso utilizar os celulares já estão vindo com um modelo mais simplificado mas com leitores também para as pessoas com deficiência visual Então são produtos dentro de categorias ã o desenho Universal são produtos né e ambientes dentro de categorias da própria tecnologia assistiva então a divisão das tecnologias assistivas se
dão eu vou e aqui eu vou mostrar para vocês vamos ver os slides Olha só para facilitar a vida diária englobando áreas de higiene vestuário alimentação então por exemplo barras de transferência para sanitários e adaptadores para utensílios domésticos para facilitar a comunicação e a transmissão de informações então por exemplo sintetizadores de voz mas também a gente tem as pranchas de símbolos de linguagem equipamentos adaptados para a reabilitação lazer e esporte a cadeira de rodas os andadores próteses hortes bicicletas adaptadas equipamentos para favorecer o acesso físico rampas elevadores veículos adaptados e os facilitadores pedagógicos como os
brinquedos pedagógicos pranchas de apoio pranchas ortostática adaptações de mão para uso de lápis tesoura borracha e demais recursos pedagógicos Então até trouxe aqui nessa imagem nos slides que vocês podem ver né então aqui facilitadores pedagó facilitadores de acesso físico e facilitadores da vida diária Como por exemplo o uso de utensílios eh para a alimentação pessoal então isso compõe a importância da tecnologia eh assistiva e dessa forma ao longo da nossa disciplina a gente falou bastante dessa mediação pedagógica com os recursos tecnológicos da mesma forma a tecnologia ela também deve servir ao professor eh como uma
mediação pedagógica para os para os professores que possuem alunos público alvo da Educação Especial possuem alunos com deficiência e necessitam desses recursos para a sua aprendizagem para a sua participação nas aulas participação nos projetos e nas atividades propostas como um todo então a mediação pedagógica ela diz respeito às instrumentos e estratégias pensado pelo professor dentro dentro de um processo pedagógico que tem uma intencionalidade pedagógica então ao utilizar um recurso de tecnologia assistiva e um e e seja um recurso pedagógico ele tá dentro de uma intencionalidade né ele tem uma significação ah do porquê daquela atividade
do porquê daquele recurso e quais são os objetivos educacionais que aquele Professor quer promover e dentro dessas mediações pedagógicas e dessa reflexão do docente nós vamos também pensar a escola e sua acessibilidade a partir do mobiliário adaptado né então hoje a gente fala muito da importância de cardadeiras e mesas com abertura e alturas adequadas as diferentes faixas etárias não só as pessoas com deficiência mas também tem o espaço suficiente de a uma mesa né de colocar ali uma cadeira de rodas ou manobrá-lo no ambiente necessário então o mobiliário adaptado é um recurso muito importante tesouras
para pessoas com mobilidade reduzida né então a eh inserir Essas tecnologias assistivas é promover a sua cada vez mais autonomia e promover o seu direito à educação promover o seu direito ao acesso à aprendizagem por exemplo né então aqui na imagem eu coloquei três tipos de tesouras para pessoas com mobilidade reduzida para que vocês possam conhecer né E aí eu queria citar dois softwares muito e interessantes que o primeiro é o Hand Talk e o Hand Talk ele é uma plataforma de tradução para libras então é um personagem né Aonde Ele oferece a partir das
tecnologias assistiva a tradução seja né do português para libras e do libras pro português ou então utilizando também do ASL que é a língua de sinais americana que seria a língua de sinais inglesa tá então você pode baixar o aplicativo aí aparece o personagem ou Hugo ou a Maia e eles então realizam essa tradução entre as línguas entre os idiomas então é muito interessante principalmente para promover a comunicação da população com surdez tá E aí o outro software que eu gosto bastante também chama bim Eyes e é um software aonde pode se cadastrar pessoas com
deficiência visual e com cegueira baixa baixa visão ou pessoas com né que que não são que não tem cegueira que não tem baixa visão que tem a sua visão ã normatizada Mas qual que é a ideia desse dessa plataforma eh se eu não tenho nenhum tipo de deficiência eu vou me cadastrar para auxiliar dentro de um raio dentro de uma de uma quilometragem pessoas que estão cadastradas que ten a baixa visão ou cegueira então por exemplo eu ah que tenho baixa eu realmente né tenho baixa visão sou eh monocular então eu entro no Bis e
às vezes eu preciso de uma ajuda seja de buscar algo no mercado ou de me auxiliar com alguma informação de um lugar novo eu posso através do aplicativo me conectar com alguém daquela região que esteja cadastrado e que possa dar esse auxílio mais imediato nas tarefas do dia a dia ã então É bem interessante eu acho que é uma troca ã de identidade de cultura e de comunicação de expressão de pessoas com deficiência visual pessoas que não possuem deficiência visual né então ali é uma plataforma para ambos que compartilham e auxiliam colaborativamente né Essa acessibilidade
então É bem interessante e por fim nós temos a Bengala eletrônica ainda não tão popularizada e conhecida no Brasil na verdade dessas três que eu citei o h h Talk é o mais conhecido o be my eyes agora que está se popularizando e a Bengala eletrônica elas são bengalas ã com uso da tecnologia que são capazes de alertar a pessoa se ela está se aproximando de algum obstáculo no seu caminho né então ela vibra então pode ser por exemplo uma árvore no meio da rua pode ser uma cadeira no escritório então elas elas emitem um
alerta sonoro ou de vibração ajudando a pessoa com deficiência a se locomover de forma mais independente e inclusive mais segura então é muito também interessante tá bem pessoal portanto chegando aqui encaminhando ao final nós estamos pensando em acessibilidade nós estamos pensando em tecnologia assistiva de inclusão né então para garantir ambientes mais adaptados inclusive no ambiente escolar nós sempre precisamos pensar que eu tenho os espaços adaptados como corredor banheiro escadas as minhas bobil estão ergonomicamente adaptadas outro reflexão eu tenho sinalização por luzes quando no caso eu tenho pessoas com surdez eu tenho rampas de acesso ou
piso tátil sinalização em Braile também PR as pessoas com cegueira intérpretes de libra quando necessário computadores adaptados software de leitora telefones adaptados são situ ações muito comuns no dia a dia e que ao gerar a acessibilidade e conhecer mais as tecnologias assistivas eu estou promovendo portanto maiores maior inclusão social e por não a própria inclusão digital eu espero que vocês tenham gostado dessa dessa aula dos nossos encontros Acerca das reflexões possíveis sobre as tecnologias de digis e nos encontramos portanto numa próxima oportunidade muito obrigada [Música]
