4 2 El verso endecasílabo

bien Vamos a arrancar esta lección sobre el verso endecasílabo que es un verso un tanto particular dentro del contexto métrico español porque al contrario que otros versos como puede ser el octosílabo que se utiliza mucho en español por una cuestión de prosodia de forma natural cuando hablamos en español utilizamos muchos octosílabos sin darnos cuenta obviamente o sin hacerlo adrede pero la prosodia del español la propia prosodia Utiliza este esta medida de forma habitual y no ocurre lo mismo con el decasílabo es un verso importado es un verso que empieza a utilizarse en España a raíz

de la influencia del soneto que proviene de Italia y en el siglo XVI empieza a difundirse esta forma y los poetas tratan de adaptar el verso italiano a la lengua española e introducen una serie de requisitos técnicos que vamos a ver para que suene musical y para y a la vez se adapte a la prosodia del español vamos a ver algunas de estas cuestiones Pero brevemente antes de eso quiero comentarte Cuáles son las particularidades del endecasílabo en cuanto a bueno los requisitos técnicos que se necesitan para hacer un endecasílabo qué feo suena esto de decir

requisitos técnicos cuando hablamos de poesía no pero pero hay una técnica detrás de todo lo que tanto nos maravilla muchas veces que lo ideal es integrar Y ser capaces de hacer sin pensar en ella no tenerla tan integrada que no que no necesitemos pensar Pero hay una técnica vamos a ver cuál es y decía que los requisitos técnicos que se requieren para hacer un endecasílabo van más allá de hacer un verso con 11 sílabas contadas sí tiene otros requisitos que tienen que ver con la musicalidad interna del verso con la posición de las sílabas tónicas

dentro del verso que van a hacer que haya una simetría dentro del verso que existan ciertos Pilares que ejerzan esa esa posición rítmica y que marquen un tempo que puede variar de un verso a otro ya lo veremos pero que Son imprescindibles para para generar música dentro del verso el endecasílabos habitual lo vamos a ver es voy a poner Perdón la diapositiva aquí el endecasílabo más habitual es aquel que tiene la sílaba tónica puesta una de las sílabas tónicas puestas en la sexta posición pero vamos a ver que hay otros ejemplos ese que esos que

tienen Porque no es uno solo son varios que tienen el acento en sexta son los que llamamos endecasílabos a mayores de acuerdo que son considerados por el Canon Como la forma por excelencia Pero hay otras posibilidades en esta tabla realizada por Andrés Bello y a la que se han añadido a la derecha unos ejemplos de versos de distintos autores podemos ver los distintos tipos de endecasílabo al menos los principales hay más pero estos son los principales y los más habitualmente utilizados unos más que otros que se distinguen tienen nombres diferentes algunos de ellos un tanto

raros y se distinguen en precisamente por dónde se encuentra cada una de las sílabas tónicas vemos en primer lugar voy a llamar vuestra atención sobre la casilla número 11 sí verás que la casilla número 11 está vacía en todos los casos Por qué Porque la ley del acento final Como ya sabes si estás en este punto del curso hace que la sílaba tónica sea siempre la número 10 es decir en cualquier verso sea siempre la penúltima sí es un verso agudo terminará en la 10 y es uno ya no quedará una sílaba al final pero

a la tónica la tónica será la 10 y si es un verso esdrújulo tendrá esa sílaba tónica en la 10 y dos sílabas más que que en realidad se contraen y forman una sola sigla bien hasta ahí vamos a analizar un poquito esta tabla brevemente No quiero que nos los aprendamos todos solamente quiero que nos quedemos un poco con la idea voy a llevarte directamente al melódico puro que es el número 8 que es posiblemente el tradicionalmente considerado como el más musical de hecho el propio nombre lo indica Fíjate que el melódico puro tiene acentos

en el en la sílaba número 3 en las 6 y en la 10 vamos a centrarnos en las 6 Por qué las 6 que si te fijas en toda la tabla verás que predomina ese acento en la mayoría de versos porque las seis es tan importante Pues bien es una cuestión de simetría pura y dura si te fijas la número 6 es el pilar del verso quedan cinco sílabas a la izquierda y cinco sílabas a la derecha Qué pasa si ponemos una sílaba tónica y pues que genera una musicalidad de una simetría y por lo

tanto una musicalidad una igualdad de tiempos que hace que el verso sea muy musical vamos a fijarnos en el ejemplo de ese melódico puro en el que además si te fijas tenemos dos sílabas sin acentuar la tercera acentuada otras dos sin acentuar la tercera acentuada y después tres sin acentuar con lo cual en el resto de acentos también existe una simetría que en los ejemplos que vamos a ver se cumple de forma más o menos regular Sí si te fijas en cualquier otro en el primero mismo verás que hay Hay también una una cierta simetría

sí está la sexta otra vez acentuada la primera la sexta y la décima por lo tanto siempre existe de alguna manera esa simetría puede ser que haya dos sin acentuar una acentuada una una una una una en fin hay distintos ejemplos pero esa simetría es lo que dota de musicalidad a cada uno de estos versos en algunos casos más y en otros menos vamos otra vez al verso melódico puro al verso número 8 con este ejemplo clásico de bécquer Volverán las oscuras golondrinas tatatí tatati tatata Volverán las oscuras golondrinas lo peor del amor cuando termina

sí es ejemplo de Joaquín Sabina otro ejemplo también melódico ves como la posición de los acentos ahí genera algo no ta Tati tatatí tatata No lo peor del amor cuando termina vamos a quedarnos con esta idea lo vamos a trabajar con ejemplos posteriormente quiero que esta tabla te sirva de guía puedes parar si quieres fijarte en otros versos en Cómo se modifica la musicalidad del verso vamos a ver uno más Solamente vamos a ver otro de los habitualmente utilizados que es el sáfico puro que tienes el número 12 que tienes las las sílabas 4 8

y 10 acentuadas por lo tanto también como una simetría de 4 a 8 van 4 y de 8 a 10 la mitad de 4 que son dos y vamos a ver cómo cambia la sonoridad decía el anterior Volverán las oscuras golondrinas tatatí tatatí tatata y el número 12 que los claveles que troncho la Aurora de Góngora este verso También conocido tatatati tatatatita que los claveles que troncho la Aurora sí puedes parar el vídeo aquí fijarte en Cómo modifica la sonoridad de cada uno de estos endecasílabos el hecho de que se cambie un acento u otro

y es importante también saber que las combinaciones que que se pueden dar de versos en un mismo poema Ya sea forma clásica o verso libre no son totalmente libres es decir hay algunos acentos que algunos versos en decasílabos que combinan mejor entre ellos por la posición de los acentos Generalmente cuando tienen los acentos en sexta van a combinar van a atender a combinar mejor y cuando no lo tienen combinan mejor a menudo entre ellos en este caso los datílicos por ejemplo combinan muy bien entre ellos y los dos últimos también en el italiano puro y

el galaico pero combinan peor con los que están en negro Pero esto es algo quizá más avanzado no quiero liarte mucho de momento solo un poquito así que vamos a centrarnos en cuatro tipos donde casi la boca que creo que nos van a servir para captar esta musicalidad para captar cierta variación o cierta sí variabilidad dentro de estos cuatro distintos tipos que por otra parte son de los más utilizados y en lo que nos vamos a centrar de momento es en ser capaces de integrar esa musicalidad de manera que sepamos que sepamos hacer un casilabo

sin necesidad de contar y que sepamos acentuarlos en la buena posición sin necesidad de contar que tengamos integrada esa música del endecasílabo Como siempre digo leer va leer va a ser la Eren de Casilda pues puedes leer sonetos puedes leer cualquier forma clásica que esté escrita en endecasílabos hay muchas va a ser clave para integrar esa musicalidad y evidentemente la práctica pero vamos a hacerlo aquí de momento con otro truco que ya conoces también que es el del tarareo y después leeremos algún poema también para para bueno ir integrando esa musicalidad vamos con el verso

enfático que tiene tiene acentuadas las posiciones 1 las sílabas uno seis y en este caso 10 la 10 no la menciono porque siempre está acentuada ya lo hemos visto y dice garcilaso de la Vega más caras misteriosas de rituales abren el panorama de los mitos tic tatatatatata sí puedes parar el vídeo y repetir esa música varias veces para integrarlas y si quieres vamos con el siguiente ejemplo de verso Heroico que tienen los acentos en 2 6 y 10 en este caso vamos a ver cómo modifica ligeramente la musicalidad No mucho porque la posición que cambia

solo es la 1 del 1 al 2 pero de la primera sílaba la segunda Pero hay una ligera modificación dice garcilaso de la Vega una vez más en tanto que de Rosa y Azucena se muestra la color en vuestro gesto Tati ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta ta Sí si te fijas una vez más aquí también hay una musicalidad muy clara que viene de la simetría de entre la segunda sílabacentuada y la sexta hay tres sin acentuar y lo mismo ocurre entre la sexta y la décima y tres

sin acentuar Tati ta Tati tatata Tati tatatatí tatata Sí después podemos modificar como hemos hecho con otros versos ese tarareo por otras palabras O directamente el verso si no es más sencillo y decir en tanto que de Rosa y Azucena la rosa que algún día tuve solo por ejemplo no Tati ta ta tatita ta tatita el mar en el que nazco cada noche Tati tatata la vida que me pesa como un mundo Tati tatata sí podemos repetir ese ejercicio y hacer ese tipo de juegos para ir practicando el melódico Ya lo hemos visto vamos a

ver otro ejemplo de Carlos pala que dice si amanezco en tu cama una mañana convertido en un Cardo inoportuno tatatita Tati ta tatita tatatita tatatita tatita sí puedes repetir una vez más ese ritmo y vamos con el último el tráfico que tiene los acentos en cuarta o sexta Perdón cuarta y sexta u octava Sí vamos con este que en este caso lo tienen cuarta y octava dice en el sonido de tu voz de rosa que los claveles que troncho la Aurora aquí No sí está bien en el sonido de tu voz de rosa que los

claveles que tronchó la Aurora ta ta Tati tatata tita tita tatata tita en el sonido de tu voz de rosa que los claveles que tronchó la Aurora bien te recomiendo que hagas esa pausa que trabajes un poquito con ese tarareo con ese esa repetición que va a ser algo que te va a ayudar mucho y Seguiremos con la siguiente diapositiva en la que vamos a ver un par de ejemplos de en este caso son sonetos porque son versos son poemas formas que tienen utilizan el verso endecasílabo como como único verso y me parece importante que

captemos ese ritmo sí a través del soneto es relativamente fácil hacerlo porque la repetición va a hacer que se nos quede metido en la cabeza dice este soneto de Alejandra Arias estoy matando a un hombre señor juez le arranco de los dedos la caricia estoy matando a un hombre con Sevilla y con más impotencia cada vez lo mato y se me queda señor juez entre las manos toda su malicia más que un hombre parece una milicia que amenaza el soporte de mis pies con qué delicadeza tan atroz le dedica ternuras a mis huesos y deshace

los hilos de mi voz con la daga implacable de sus besos como si no existiera ningún Dios estoy matando a un hombre lo confieso en este maravilloso soneto de Alejandra Arias si nos fijamos en esa posición de los acentos todos en este caso están acentuados en sextas y mal no recuerdo además de introducir cierta variabilidad dentro de los de los ejemplos que ponía anteriormente Y este de Carlos pala es particularmente interesante porque mantiene a lo largo de todo el soneto versos Melódicos en decasílabos Melódicos es decir acentuados en tercera sexta y décima y esto nos

va a ser muy útil para captar ese sonido esa música del verso melódico que es muy particular y desde luego hermosa No una musicalidad pura y y muy muy linda muy linda de escuchar dice Carlos pala si amanezco en tu cama una mañana convertido en un Cardo inoportuno y a mis pies sea vinagre el desayuno y no a ti no a ofrecerte la ventana si una tarde aborrece con nuestras canas y no lleno tu copa y no hago caso y no soy tu paraguas de reemplazo y hago un lunes los fines de semana si no

soy el coñac que ahuyenta el frío Si te alquilo un dolor que no mereces si soy más una cruz que un desafío no te aburras del mar como los peces no te embarques conmigo hacia las tío Vete al próximo altar y no me beses maravillosa esa musicalidad que vamos a ver aquí para que veas que no te miento en esta tabla en la que he dividido el soneto por sílabas incluyendo cuando había algún tipo de fenómeno acústico como la sinalefa o la dialefa incluyendo ese conteométrico Para que veas exactamente la posición de los acentos y

cómo es impecable en ese sentido la musicalidad de este soneto sí fíjate como la 3 la 6 y la 10 están siempre acentuadas y dice Si amanece con tu cama una mañana convertido en un Cardo inoportuno y a mis pies sea vinagre el desayuno tatatí tatatí tatata en cada uno de los versos están acentuadas esas tres sílabas que hace que lo cual hace que tenga una musicalidad impecable y además genera un patrón porque si si uno un endecasílabo solo ya es musical el hecho de generar un patrón de Que todos tengan la posición idéntica hace

que se genere un patrón y eso también es un recurso de la musicalidad he puesto ahí en la sílaba ocho algunos acentos secundarios sí que como ves en cinco de los versos ocupan esa posición pero lo principal Los pilares rítmicos de estos de cada uno de estos versos son el 3 el 6 y el 10 vamos a trabajar a jugar sobre todo pero a trabajar de manera que que se nos queden estos ritmos y lo que te recomiendo aquí ya si me has hecho caso habrás parado el vídeo en la diapositiva anterior en la que

te pedía que repitieras ese tarareo pero lo que te voy a pedir aquí es que lo hagas y lo hagas sustituyendo después el tarareo como te he sugerido antes por versos que no hace falta una vez más que siempre digo esto Cuando hacemos este tipo de ejercicios no hace falta que busques la poesía de momento si surge genial pero si si quieres decir ayer me levanté con el pie izquierdo funciona es decir no hace falta que sea algo poético Lo importante es captar ese ritmo puedes escoger uno de estos versos puedes hacer el ejercicio con

los cuatro si te apetece trabajar esta musicalidad esto depende de ti en cuanto más lo trabajes evidentemente más se te quedará te recomiendo que trabajes primero bien y después pases al siguiente para no mezclar o que no se te que se te crucen dos cables Por así decirlo en la cabeza Pero la idea es esa La idea es repetir estos versos o el tarareo lo que te vaya mejor si te va mejor el verso puedes repetir en tanto que de Rosa y Azucena y después modificarlo por cualquier otra cosa o si te va mejor con

el tarareo puedes decir Tati ta Tati tatata la vida que me sobra cada noche Tati ta ta Tati ta ta tatita tatita tatata la prima que encontré perdida un día sí cualquier cosa o sea puede no tener sentido no me importa lo que me importa es la musicalidad hasta aquí la lección Este es el ejercicio la tarea que te recomiendo una vez más las lecturas también te van a ayudar mucho y seguimos con más cosas en las siguientes lecciones