[Música] Olá Carolina meu nome é Mailson de Queiroz sou professor educador pedagogo e o entusiasta sobre as tecnologias educacionais atua na faculdade famart no núcleo de educação a distância e nesse momento falaremos um pouco sobre a disciplina de introdução ao EAD É uma disciplina muito importante pois Versa sobre várias facetas dessa modalidade de ensino que ganhou tanto nome e tantos mitos nos últimos anos dividiremos esse momento em quatro etapas primeira etapa falaremos da situação histórica do EAD o contexto histórico aqui emergiu essa modalidade de ensino e o segundo momento falaremos sobre a contextualização do EAD
partindo para o terceiro momento onde falaremos da aplicação irrelevância da modalidade e finalizaremos com a fala sobre as perspectivas futuras e sobre as novas os novos desafios que rodeiam o Edeia sua modalidade para começar farei uma provocação com vocês Qual a relação você acha que existe entre um manual de instrução e o seu celular apesar de serem coisas quase antagônicas existe uma relação muito importante e que vai delimitar o nosso histórico da construção da introdução ao EAD o manual de instruções por exemplo ele guarda muitas informações que são importantes e que às vezes são desconsideradas
pelo consumidor desde o manual de montagem de um imóvel até o manual de instruções que vai falar sobre como manusear um eletrodoméstico é importante a leitura para entender essas informações que vem a distância para você enquanto consumidor é mais ou menos nessa lógica que inicia-se o processo de produção ao EAD e qual a relação com os smartphones com os com os mais modernos aparelhos de telefonia simplesmente são equipamentos que hoje estão na ponta no que diz respeito à modalidade EAD Então temos desde uma modalidade apenas instrutiva que veio por meio do manual de instrução chegando
onde nós estamos hoje que é conquista de tecnologias e de aparelhos que fomentam essa modalidade ensina a distância para começar nós temos aqui uma história muito antiga de ensino à distância remonta do século 15 16 17 desde quando foi necessário a presença de um monitor desde quando foi necessário presença de um mentor para que as crianças ou melhor para que os estudantes tivessem acesso aos conhecimentos desde lá muitas coisas evoluíram inclusive a tecnologia eu gosto de dizer que o ensino à distância e a educação a distância ele evoluiu eles evoluíram Assim como as tecnologias têm
tem evoluído nos dias de hoje por exemplo quando só tínhamos a escrita essa era a tecnologia atual da época portanto essa era a tecnologia usada para o ensino à distância hoje temos diversas mídias diversas tecnologias que também convergem para direcionar o ensino à distância na Perspectiva histórica eu acho importante nós falarmos sobre sete gerações do EAD primeira geração ela acontece lá no início do século passado é mais ou menos quando o rádio foi começou a disseminar nas casas por meio do rádio foi possível escutar cursos por meio do rádio foi possível entender uma sequência sobre
determinado assunto e também é considerado dos Marcos iniciais do EAD na era moderna paralelo a esse tempo temos também as cartas ou então o ensino por correspondência Então são dois momentos Paralelos que mostram a possibilidade de ensinar sem a presença de um tutor físicamente e melhor sem a presença de instrutor fisicamente no mesmo momento em que você está aprendendo o segundo momento ou segunda geração Já temos um Avanço No que diz respeito à tecnologia vamos avançar aí para disseminação da TV e do VHS essas ficaram mais famosas porque ao final do século passado ou melhor
a partir da década de 70 é criou-se uma grande movimentação para gravação de vídeo-aulas no formato Telecurso 2000 onde nós tínhamos condições de acessar essa videoaulas e acessarmos em dias e momentos distintos para aprender determinados conteúdos é claro que a princípio foram para suprir necessidades de formação de cursos profissionalizantes cursos profissionalizantes cursos de especialização mas com passar do tempo e com o avanço dessas mídias foi possível até mesmo concluir ensino médio e hoje já sabemos que temos até graduação e pós-graduação em diversos formatos EAD um adendo que é importante fazer na primeira geração o que
ficou marcado foi o Instituto Universal Brasileiro onde nós tínhamos cursos por correspondência vem daí uma grande massificação do EAD por correspondência isso é importante isso foi importante porque graças a esse movimento muitas pessoas puderam se profissionalizar técnicos em eletrônica técnicos em datilografia técnicos em corte costura e outras áreas profissionalizantes por outro lado tivemos uma massificação de profissionais que tinham a qualificação tinha o o certificado porém tinha uma base muito controversa o que não se dedicavam integralmente aos seus estudos foi dessa época que surge o primeiro preconceito em relação ao EAD como se fosse um curso
de qualidade questionável um curso cujos conhecimentos eram passados de forma muita arbitrária e sem preocupação com aprendizagem do aluno então nós temos aí no século passado um avanço da primeira para a segunda geração desde o início da correspondência a rádio temos aí passando pelo VHS com avanço da televisão até chegarmos na terceira geração que é a terceira geração dos ambientes interativos e dos aves hoje chamamos de AVA o que seria o ambiente virtual de aprendizagem já temos aí a conexão com a internet finalzinho do século passado anos nos finais dos anos 90 já temos aí
indícios de movimentações cibernéticas movimentações no computador usando a internet recém criada para promulgação de conhecimentos ou conteúdos para as diversas áreas de Formação já avançamos já avançando para quarta geração temos a o bom da interatividade que já é o início dos anos 2000 é chamado de Blender learning é um momento onde eu tenho uma vídeo aula e tem a possibilidade de estar em outro momento com um tutor ou com mediador E aí ou comentou nesse momento esse blenderlaine essa mistura de aprendizagem é o que hoje nós conhecemos como web só que a ideia é muito
mais do que isso é o que nós conseguimos ver a partir da quinta geração a quinta geração já remonta o início dos anos 2010 Então olha o avanço a partir da internet quando nós temos a internet 2.0 a educação Sticks e das tedix que são tecnologias de informação e comunicação e tecnologias digitais de informações e comunicação a partir disso nós tínhamos sites Timo chats de forma sincrona Isso foi um bom na educação EAD porque provocou uma sincronicidade com o tutor o que facilitaria e muito aprendizagem dos alunos a sexta geração é uma geração mais conhecida
de nós todos aqui é a geração dos smartphones é a geração da aprendizagem móvel E é claro que não podemos esquecer que o smartphone ele é por meio dele é possível aprender a qualquer lugar a qualquer momento e de qualquer forma se eu sou uma pessoa que aprendo mais ouvindo eu consigo ouvir um podcast se eu sou uma pessoa que aprende melhor lendo eu baixo um e-book um PDF consigo seguir se eu sou uma pessoa que escuto e assisto com a similaridade eu consigo fazer o seguinte eu consigo perceber que eu misturo essas duas Mídias
e aprendo do mesmo jeito e por último a sétima geração é a chamada geração dos maceives op online curses basicamente é o bom que a internet propiciou a partir desse bom trouxer pela internet e pelas últimas redes nós temos aqui a possibilidade de aprender em qualquer compartimento eletrônico a qualquer momento em qualquer plataforma e qualquer nível de curso desde um curso de culinária até um curso de pós-graduação escrito senso Então essas sete gerações elas vão conversar sobre o princípio da introdução à tecnologia Ou melhor o início a introdução HD na nossa próxima aula falaremos sobre
a contextualização do EAD como é importante nós vermos a possibilidade de estudar e de usar o EAD ao nosso favor aguardo vocês lá [Música]
