Educomunicação - videoaula

olá a gente inicia nosso encontro com uma constatação óbvia o mundo mudou ou será que o ideal é dizer que a tecnologia mudou o mundo independentemente do que sou e melhor a verdade é que o mundo não é mais o mesmo e o principal responsável por isso são as tecnologias da informação e da comunicação elas estão por toda parte influenciado diversos aspectos da nossa vida inclusive na maneira de educar não fossem elas você não estaria neste momento assistindo a sua vídeo aula agora pense comigo no processo de construção do conhecimento a educação se dá por

três vias a educação formal que é institucionalizada e acontece nas escolas e universidades a não formal que acontecem oficinas cursos ou qualquer atividade organizada fora do sistema formal de ensino ea educação informal que acontece na convivência com grupos sociais com a família equipe de trabalho e os amigos nas interações do cotidiano no dia-a-dia essas três dias educativas são fortemente influenciadas pelos meios de comunicação de massa e pelas mídias digitais e oficioso e não têm acesso a sites de notícia não receba e mail não usa ativamente os aplicativos do smartphone quer dizer estamos mergulhados nesse universo

considerando que aprendemos a todo momento aprendemos ao receber informação mas também alguns expressar mos e levando em conta a quantidade de recursos digitais surgiu um novo conceito para discutir a mistura dessas questões a educomunicação a expressão de em da junção de educação e comunicação pra excessos que são mediadas pelas tecnologias essa nova área de estudo busca basicamente a integração entre a educação formal informal e não formal à renovação dos meios aquisição do conhecimento ea inclusão das tecnologias da informação e da comunicação como parte da dinâmica formativa no campo da comunicação que é um dos campos

que estudam essa intersecção entre a educação ea comunicação é como uma um espaço de estudo específico a gente tem um conceito chave que é o ecossistema de comunicação e o que é o ecossistema de comunicação numa analogia ao ecossistema biológico né ele é todas as relações que uma determinada organização ou que assuma aquela pessoa o indivíduo estabelecem o seu entorno e você já ouviu falar em ecossistema da comunicação ecossistema da comunicação é um tema importante dentro dessa nova área de estudo como um exemplo assim eu posso citar a própria universidade né a universidade ela tem

um ecossistema de comunicação qual é o ecossistema de comunicação da universidade é os alunos os professores os seus funcionários seus colaboradores os fornecedores na na linguagem administrativa na administração pública silva também o termo steak holder não é que são aqueles as todos os atores que entram em contato com a universidade então a educomunicação para a universidade também ela estaria trabalhando nisso nem como estabelecer uma relação dialógica com todos os atores que envolve a universidade não apenas informando a o seu público das questões mas como público decidindo questões que são importantes tanto na universidade quanto para

o público que está em contato com ela então o ecossistema de comunicação é uma questão chave porque no espaço educativo seja uma escola seja um ambiente de aprendizagem a gente não está isolado netão acontece muita coisa que vem de influência cisternas então é importante identificar quais são esses atores externos que influenciam nos processos educativos e qualificar a relação dos indivíduos que estão ali para aprender e para ensinar com esses outros atores sociais que podem estar dentro da escola fora da escola dentro dos ambientes de aprendizagem ou fora principalmente expandindo isso né hoje em dia as

escolas normalmente então a pensão muito só no seu público interno nénão não conseguem ver a sua posição dentro do bairro ea buscar aqui atores no bairro né outras organizações a associação de moradores com quais ela pode estabelecer esse diálogo e ampliar o seu o seu ecossistema de comunicação que pode ir inclusive a nível global né extrapolar os limites físicos do estado do município do país porque com as redes com uma tecnologia nós temos sempre uma dinâmica que ela é o glocal é global e local então eu posso agir localmente mas essa ação local ela pode

repercutir globalmente por isso a gente tem que ter muita e muita atenção no que a gente fala né e na forma como nos relacionamos nesses espaços educativos e isso diz muito sobre a educação que a gente quer promover a ido com a comunicação defende a necessidade de se promover a gestão da comunicação todos os espaços educativos estimulando o bom uso das mídias em recursos digitais afinal juntos o conhecimento a informação à educação e às tecnologias podem sim melhorar o outro então independente da tecnologia que está aí cada vez mais disponível e fácil é muito importante

a gente perceber que por trás dela existe sempre uma postura com relação à comunicação a comunicação é muito importante para a educação e para a própria construção do mundo existe um exemplo eu gosto muito desse tac é da inglaterra no pós guerra após a segunda guerra mundial a inglaterra estava com um problema muito sério de abastecimento de alimentos e mesmo produção interna e lançar um programa pelo governo de incentivo às hortas comunitárias hortas particulares na ensinar a cultivar e esse programa e teve um fator muito importante que ele vinculou ao programa o uso dos meios

de comunicação social por isso esse nome meio de comunicação social a gente esquece um pouco disso né mas tem a ver com ajudar a comunicação ajudar a construção da sociedade né então na inglaterra do pós-guerra o governo lançou um programa de fomento à produção de alimentos a vinculado a uma campanha publicitária nos canais de rádio nos incipientes canais de televisão nos horários nobres nos horários de maior audiência então o governo pegou os horários de maior audiência para um fim social quer ensinar a população a produzir alimentos e com isso eles conseguiram então divulgando como as

pessoas podiam ter acesso ao programa acesso a sementes como a que plantas elas tinham que cultivar conseguiu melhorar então a qualidade de vida da população que estava naquele momento passando fome por por uma questão a por questão da guerra então para você ter uma idéia da importância penso em vocês fazendo uma analogia nos dias de hoje com a tecnologia que a gente tem se nós conseguíssemos na a fazer esse mesmo uso positivo da dos meios de comunicação não é se nossos meios de comunicação em vez de estarem aí colocando os seus pontos de vista estivessem

servindo de alguma maneira a melhorar a sociedade que sociedade nós teríamos se no horário nobre nós tivéssemos hoje em vez de ter uma programação escolhida pelos veículos né tivéssemos por exemplo a dica sobre a própria segurança alimentar ou então em vez de falar de corrupção dicas de como combater a corrupção quais são os órgãos de transparência que nós temos que estar atento no governo ou por exemplo com relação à violência em vez de só divulgar violência e os crimes tivessem nos dando alguma dica de que tipo de ação que nós temos q p entre nós

mesmo para evitar esse tipo de violência é para que a violência aumente como é que seria por exemplo divulgação na tv de comunicação não violenta canta da solidariedade se nós tivéssemos uma programação de de nos veículos de comunicação sejam inscritos radiophonics ou televisivos com base nos objetivos de desenvolvimento sustentável por exemplo que são aprendidos pela onu para e espalhados por vários países na assinados por quase 200 países então esse foco da comunicação mais positiva ele poderia sim transformar nossa realidade nosso ecossistema comunicativo né elevar o padrão não ficaram só nas questões negativas então esse é

um trabalho que é importante a gente se alistar pra fazer que é realmente a qualificar o nosso ecossistema de comunicação e ditando o nosso mundo colocando ali coisas que são boas para nós e não deixando entrar qualquer coisa que a gente não pediu para ouvir não pediu pra ver não pediu para ler a gente está lendo porque aquilo chegou a nós por um interesse de outro né mas isso é assunto para uma outra vídeo aula vou deixar vocês aí com essa esse pensamento de comunicação positiva para que a gente possa com as tecnologias promover uma

comunicação dialógica e uma educação de qualidade onde a gente tiver quem quiser se aprofundar no tema da educação que trabalha com a educação a comunicação e as tecnologias tem vários livros né da coleção educomunicação da revista paulinas por exemplo então temos esse livro aqui educomunicação construindo uma nova área de conhecimento vários artigos organizados pelo adilson adalice pele e maria cristina castilho costa né temos também um ótimo livro também organizado pelo roberto a paris i né a kyodo comunicação além da web 2.0 né mais além esse livro também tem na coleção da educomunicação da paulinas né

aqui que ele está esse aqui é o original em espanhol tem a versão em português já também uma ótima pedida e também esse aqui do professor ismar suárez então educomunicação conceito o profissional a aplicação sobre os maus março soares da usp é uma das pessoas assim que a ajudou muito não é consolidar o campo da comunicação a partir das pesquisas que a usp fez com o zedu comunicadores da américa latina este é um livro muito bacana e temos também então um livro da unir foi lançado em 2013 aqui no brasil que é sobre a alfabetização

midiática informacional uma proposta de currículo para formação de professores né então a educomunicação que era como a unesco tratar desse tema ele foi escolhido agora um mais recentemente um novo nome que é a alfabetização midiática informacional que é uma nomenclatura que conversa é mais internacionalmente viu só a educomunicação acaba nos levando a reflexões importantes questões que tentam compreender melhor como se da educação nos dias de hoje como e onde acontece a aquisição do conhecimento discussões que abordam a influência eo papel das mídias digitais nesse processo não é possível dar as costas para estas tecnologias é

preciso entender como elas podem se tornar aliados do ensino e da aprendizagem e da construção de um mundo melhor [Música]