ABC PRATICAS: Apresentação do Programa de promoção precoce nas competências de leitura

Na formação dedicada ao Programa de  Promoção Precoce nas Competências de  leitura vão ser apresentados vídeos com  a dinamização de algumas atividades de promoção do princípio alfabético, descodificação  alfabética e descodificação ortográfica. Este programa é de autoria de Ana Sucena, Ana  Filipa Silva, Maria José Mata e Cristina Garrido. A edição é da responsabilidade de  Ana Sucena e de Carlos Nadalim.

Este programa concentra-se na promoção  das competências de base à leitura foi desenhado para ser dinamizado com as  crianças, ao longo do primeiro ano de escolaridade, numa lógica de intervenção precoce. Concentrar-nos-emos em dois  grandes blocos de competências: o princípio alfabético e a descodificação. Quanto ao princípio alfabético abordaremos  estratégias e atividades de promoção da consciência fonêmica, a parte com a promoção  do conhecimento das relações letra-som.

Por sua vez, ao nível da descodificação,  detalharemos estratégias de promoção desta competência com o objetivo de que seja  mecanizada, assim ficando criadas as condições para que a criança  desenvolva a fluência na leitura. Condição essencial para aceder  ao significado do que lê. As atividades foram desenhadas para serem  dinamizadas em turma e em grupos de crianças em risco de virem experienciar dificuldades  ao nível da aprendizagem da leitura.

O programa de produção precoce nas  competências de leitura incluiu uma mascote que está presente em  todas as atividades, o Ciilarico. A mascote tem uma tripla função: servir como  "trigger", enfatizar a importância dos processos visão audição e fala e criar um ambiente emocional  positivo on e a prima da atividade deste programa é dedicada a apresentação da mascote às  crianças e de cada criança a mascote e na apresentação de cada criança há um desafio  descobrir o número de sílabas e o som inicial  do seu nome. Na atividade apresentação da mascote  é necessário Cilarico e história do Cilarico.

Olá meninos, olá ! ! !

! ! eu estou a ver pelas vossas caras que estão muito curiosos Simmmm!

! ! Hummmm!

! tem alguém muito especial que eu convidei para vir hoje a  nossa sala e antes de tudo vamos começar por lhe dar as boas-vindas. Bem-vindo a nossa sala estamos  muito contentes por ter aqui .

Obrigada ! ! !

Hummm, mas a pensar, mas nós não vamos conhecemos ainda, então se  não seria melhor pedido para se apresentar. Simmm Então podes apresentar, por favor ? Estamos muito  curiosos: quem sou eu?

quem eu sou? sou o vosso amigo que aqui chegou, o meu nome começa com "Ciiiiii" rima com  bico eu sou o vosso amigo Ciiii, laaaa,riiii,coooo Cilarico, Oh Cilarico que nome engraçado. Olha  isso mesmo a pensar em uma pergunta como te apresentaste de uma forma de tão engraçada, tão criativa.

Olha, não acharam meninos? Simmmm! !

! Olha  disse o primeiro som do nome dele. Qual era?

Ciiii Disse também quantas sílabas tem o meu  nome? quantas eram? ci-la-ri-co, 4 e fizeste uma rima!

! ! !

Sinceramente adorei ! adorei ! adorei !

olha adorei tanto que eu acho também vamos apresentamos fazendo com tu, o que tu achas? ai, eu adorava eu até vos ia convidar para brincar com o vosso nome, desafio aceite vamos começar aqui  pelo Martin. O meu nome é Martin e o som e o primeiro som do meu nome é "M" e quantas sílabas tem Martin?

Mar-tin , 2 A seguir ao Martin temos o. . .

? Eu me chamo Rafael, tcomeço com a letra " R"  e tenho três sílabas. Quais são?

Ra-fa-el três, a seguir temos a nossa amiga. . .

O meu nome é Leonor e  o primeiro som do meu nome é "L", Le-o-nor . A seguir a Leonor temos o . .

. Eu chamo-me Misael, meu nome começa pelo " M"  as minhas sílabas  Mi-sa-el A seguir a Leonor temos o. .

. . .

. Misael, Mi-sa-el. A segui ao Misael temos o.

. . .

O meu nome é Alessandro e começa com " A" A seguir ao Alexandro temos a Maria. . .

. tenho som "M" e tenho três sílabas Ma-ri-a  A seguir a Maria temos o. .

. . Eu sou o Tomé e o primeiro som do meu nome é "T" e tem duas  sílabas To-mé.

E a seguir ao Tomé? Eu chamo-me Afonso O meu nome começa com "A" e tem três sílabas. A -fon-so.

A seguir ao Afonso. . .

. Meu nome é Lara, o primeiro som da minha letra é " L" e tem duas sílabas La-ra Agora temos a. .

. . O meu nome é Joelci e  começa pelo som "J" e eu tenho três sílabas Jo-el-ci Uau!

! ! !

! gostaste Cilarico, Adorei! !

! ! !

Boa ideia que tu nos deste! ! !

! Obrigado, volte sempre! Tchauuuuuuu Nas próximas sessões abordaremos estratégias  e atividades a implementar ao longo do ano letivo para promover o princípio alfabético e  a descodificação.

Iniciamos com a promoção do princípio alfabético que se baseia no desenvolvimento de dois processos as relações letra- som e a consciência fonêmica explicita.