[Música] [Música] quando a gente pensa na avaliação a gente sempre pensa em prova em controle andre luiza de souza aqui no livro ela disse que a avaliação ela possa servir para outras coisas ela pode ser emancipado tória para defender essa ideia ela faz um todo um percurso primeiro ela vai dizer o que é educação ela compreende que a educação é uma prática social que pressupõe relações sociais e ao pressupor relações sociais a educação ela é uma ação de intenções você sempre tem intenções com a educação desta maneira a avaliação que faz parte da educação também
tá ligado com intenções e aí podemos ter diversas intenções podemos ter pra cá é emancipada indivíduo como ela fala para controle para ver se nós estamos atingindo metas para atender a demandas sociais e assim por diante como uma prática social ela vai perguntando então que que é avaliação a avaliação e no fundo ela é 11 é um fato no qual nós atribuímos valores então quando eu digo que é algo é bom ou é ruim e estou dizendo que eu de godah considero determinado valor importante a avaliação também ela é um diagnóstico ela relaciona como que
a aprendizagem está ocorrendo ou não está ocorrendo quais são as causas de ocorrer quais são as causas de não ocorrer então a qualidade da escola ela quando eu digo que algo tem qualidade eu tô pensando nesse valor e também dizer porque ela é de qualidade porque ela não é fazer um diagnóstico para que ela serve a avaliação ela serve para subsidiar nossas decisões por exemplo quando eu faço uma prova eu vejo que eu não estou aprendendo sem fazer determinado exercício estimula que eu reveja o meu a forma como estou aprendendo que o professor repense será
que não posso ensinar de uma outra maneira então avaliação ajuda nessa tomada de decisões e também a avaliação ela cria realidade porque como avaliação ela tem forte influência na nossa vida ela também faz que nós sejamos de um jeito ou de outro por exemplo se eu valorizo muito o decorar eu vou ser uma pessoa que busca a todo momento decorar se eu considero como valor o ao raciocínio eu vou ser uma pessoa que pensa que busca a raciocinar então a avaliação também ela tem essa importância em criar realidades avaliação ela pressupõe valores eu tenho que
quando vou avaliar a atendente saber quais são os meus valores ela pressupõe também ideologias quais ideologias que o assunto não assumo a avaliação ela também é uma relação política porque se nós temos valores diferentes na sociedade eu vou ter de embate se nós devemos valorizar determinadas coisas outras a avaliação também ela deve ser orientada pelo rigor técnico não adianta eu ter bons valores definir os melhores valores e utilizar uma avaliação que seja tecnicamente ruim e que não me permita fazer alguma coisa a avaliação ela não serve simplesmente para colocá-la no quadro fica zelaya que bonitinho
ela tem que ter utilidade ela tem que ter uma relevância social ela tem que implicar para a sociedade informações que permitam que a sociedade caminha de uma forma ou outra andré beleza ela para definir o tema emancipação ela vai buscar autores da escola de frankfurt a emancipação ela está ligado à questão da racionalidade a racionalidade para eles significa a possibilidade de superar as relações de dominação entre seres humanos ela está menos ligado com aquilo com a idéia de conhecimento mas como a forma que a gente faz o uso desse conhecimento e esse uso do conhecimento
pensando nessa superação das relações de dominação aí você vai ter nessas regiões com uma nova relacionar racionalidade você vai ter o fortalecimento das competências comunicativa a capacidade de você dialogar dentro da sociedade racionalidade ou a emancipação ela tem o papel de desvelar os mecanismos de dominação de desvelar aquilo que está alienando o ser humano essa superação dos mecanismos de dominação e da alienação elas também vão superar a fragmentação científica porque aí você vai ter todos os conhecimentos interligados entre si nasci desvelar você vai formar a consciência do indivíduo e ao formar a consciência do indivíduo
o indivíduo ele se confronta com a realidade aí quando nós estamos pensando na sociedade uma sociedade emancipada ela tá ligado a uma sociedade que ela é autônoma que ela tem autonomia ela tem com ela tem maioridade maioridade ela pode tenha capacidade de governar a si mesmo ela não depende que outro a governe mas quando a gente fala em autonomia a gente não está dizendo isolamento também significa uma orientação uma adaptação ao mundo você se orientar a sua ação então essa racionalidade emancipatória ela faz ela permite que o indivíduo ou a sociedade ela seja autônoma e
essa autonomia vale dizer como ela vai se orientar num boaventura de sousa santos ele vai dizer assim que a nossa sociedade ela está misturada entre a regulação ea emancipação na regulação ele vai dizer que nós temos três princípios o estado o mercado ea comunidade na emancipação nós temos três lógica de racionalidade a estética repressiva expressiva a moral prática ea cognição instrumental como que eu vou harmonizar a regulação com a emancipação ele vai apontar que é pelo princípio da comunidade a ideia da comunidade ela vai permitir ou vai levar a solidariedade ea solidariedade ela pressupõe reciprocidade
entre os membros e ela também é um processo sempre inacabado que sempre está em movimento agora vamos ao terminar a avaliação emancipatório avaliação emancipatória ela pressupõe primeiro que todos os envolvidos eles vão estar indo e escrevendo a sua própria história eles vão gerir propor alternativas vamos para lá vamos para cá então pressupõe a participação de todos uma avaliação minha pátria não é eu que a vale não é o estado que avalia mas sim todos os envolvidos no processo pedagógico é que vão sem trabalho a avaliar vão propor soluções a comunidade a comunidade acadêmica escolar o
estatuto quando nós temos essa avaliação mas se patorg aí nós vamos fazer o que nós vamos fazer de inscrições análises e críticas da realidade buscando que buscando uma mudança social mudando também procurando mudanças na organização na que nós estamos envolvidos mudanças na escola então a avaliação emancipatória ela está principalmente ligado à idéia de que a avaliação é valores de que a educação é um processo social e por isso a avaliação também é um processo social a avaliação ela significa quando a irmã se pattoli a nós gerimos os nossos caminhos aí a avaliação ela começa a
ser ter significado para nós e não simplesmente um bicho que quer nos devorar muitas das práticas avaliativas que nós temos elas não são irmãs citatória são basicamente de controle e aí são esse é esse bicho cabe a nós na nossa ação na nossa prática pedagógica participar dos processos políticos de definição de como avaliar a escola terminando nesta nossa conversa e faz um convite pra vocês pra conhecer um pouco mais sobre a avaliação da educação buscar algumas referências eu sugiro que você baixe no meu site o esse livro na avaliação da educação referência para a primeira
conversa que eu organizei junto com andréia santana lá no link você pode baixar gratuitamente o livro ou se você quiser a versão impressa você também tem um link para fazer a compra do livro é uma próxima [Música]
