[Música] Olá caros alunos tudo bem Eu sou a Professora Doutora Camila tecla e neste curso nós vamos discutir sobre formação de professores quando nós falamos em formação de professores nós estamos falando de um assunto que é muito importante pra nossa sociedade nós estamos falando da formação das pessoas que formarão outras pessoas ou seja nós estamos falando do estudo da formação de profissionais professores né Nós estamos falando da formação de vocês que logo em breve estarão em sala de aula e que formarão as nossas crianças nossos jovens e nossos adolescentes que estão Vivendo em sociedade e
que poderão por meio desse processo educativo transformar a nossa sociedade então quando eu falo em formação de professores nós estamos falando de um leque de assuntos de conteúdos de tópicos que formam né esse assunto que é muito importante então o primeiro deles é teoria então nós temos que conhecer quais são as bases teóricas que são utilizadas para o processo de ensino de aprendizagem durante né No decorrer da história da educação então nós temos dois grupos primeiro grupo são as teorias não críticas que dentro dele nós temos as as tendências tradicional escola nova e tecnicista e
nós temos o segundo grupo das tendências críticas que são compostos por duas tendências tendência Progressista e também tendência histórico-crítica eh o nosso Foco de discussão é claro a tendência histórico-crítica que é a tendência que é utilizada nos dias atuais para o processo de ensino de aprendizagem Mas por que então conhecer as características o período histórico o desenvolvimento social das das demais tendências pra gente poder compreender os avanços que o processo educativo teve ao longo das décadas e também compreender que a escola ela revela ela trabalha em prol da sociedade então a escola ela espelha aquilo
que a sociedade almeja por isso que a escola tem a sua função social e voltando então o nosso foco é da é a tendência histórico-crítica tendo em vista que a tendência que nós utilizamos nos dias atuais e conhecer essa base teórica Quais são as suas características as suas metodologias as suas perspectivas nos dá então e subsídios para que nós possamos eh Executar a nossa função docente então quando nós estivermos em sala de aula quando nós chegarmos na escola nós temos algumas etapas que devem ser cumpridas a primeira dela a primeira delas é o planejamento então
nós temos que planejar ou seja nós temos quear nós temos que organizar mentalmente todas as ações que serão executadas dentro de sala de aula e para isso nós temos que ter conhecimento do currículo né do currículo escolar então nós temos currículo na Esfera Federal na Esfera estadual e na Esfera Municipal eh dentro da escola nós temos o projeto político-pedagógico que vai revelar esse currículo e nele está estão estabelecidos os conteúdos que serão trabalhados dentro de cada etapa escolar então é dali que nós vamos tirar os conteúdos que serão trabalhados dentro de sala de aula no
PPP também nós temos ali contido os projetos escolares o perfil eh da comunidade escolar em que escola está inserida que são algumas questões particulares de cada escola mas o currículo que é ali estabelecido é fundamental para que nós possamos iniciar o nosso planejamento e post exterior a essa organização cognitiva das ações que serão executadas em sala de aula nós temos o registro por meio do plano de aula então o plano de aula é o documento escrito que acompanha o professor eh na no momento da execução da sua função docente dentro de sala de aula então
o plano de aula ele deve conter minimamente o a disciplina a turma os conteúdos que serão trabalhados objetivo da aula as atividades que serão desenvolvidas o encaminhamento metodológico e também avaliação então ali o professor vai escrever detalhadamente como que ele vai dar a sua aula ou seja como ele vai fazer para que a Praxis aconteça em sala de aula que é a junção indissociável entre a teoria e a prática Eu costumo sempre dizer que a praxe que a Praxis é como uma moeda que tem os dois lados então de um lado nós temos a teoria
e do outro nós temos a prática e nós não conseguimos desassociar uma da outra por quê Porque não deve haver uma prática sem a teoria mas também não deve ter somente a teoria e não haver uma prática e É nesse contexto Que Nós entramos então na execução deste planejamento na execução na tarefa ativa de aplicar tudo aquilo que está descrito no plano de aula dentro de sala de aula então é nesse momento que o professor ele vai apresentar então todos os recursos que ele selecionou os instrumentos os métodos para que a aprendizagem de fato ocorra
então é neste momento que o processo de ensino de aprendizagem verdadeiramente vai acontecer e por fim mas não menos importante nós temos o processo avaliativo que vai eh ajudar o professor a acompanhar todo esse processo de ensino e de aprendizagem e ele vai acontecer desde o momento que o professor planeja sua aula então é desde ali que o professor vai e fazer os encaminhamentos avaliativos e nós temos três modelos de avaliação que vão ajudar o professor que são avaliação formativa avaliação somativa e avaliação diagnóstica então cada modelo de avaliação com as suas caracter ticas próprias
vão ajudar o professor a que a para que de fato o processo de ensino e de aprendizagem aconteça com sucesso dentro de sala de aula e por fim eh para fechar né Essa essa discussão e todo esse movimento orgânico que envolve a formação né dos professores e que vai refletir no processo de ensino de aprendizagem em sala de aula nós temos a mediação então o professor eh dentro da tendência histórico-crítica ele tem o papel de mediador É ele que vai mediar que ele vai dar condições para que os alunos de fato aprendam Então é ele
que é responsável por planejar por organizar os conteúdos curriculares e traçar as estratégias e os métodos que são adequados e disponíveis para que a aprendizagem de fato ocorra dentro de sala de aula com intencionalidade então todas as ações docentes em sala de aulas em sala de aula devem ser intencionais carregadas de intencionalidade Pois é assim que de fato o aluno vai construir os seus conhecimentos e a partir dele ele vai poder agir transformando a sua realidade social Olha só como é importante e indispensável o nosso papel enquanto docente dentro da nossa sociedade e seramos nós
né é o professor em sua função que vai contribuir para que a função social da escola que ela de fato ela se concretize e qual que é a função social da escola atualmente é fazer com que o aluno aprenda a ler a escrever a interpretar a a a raciocinar a calcular e a também eh se comportar como cidadão ativo dentro dessa nossa sociedade então encerramos aqui e eu desejo a vocês Bons estudos até mais [Música]
