Texto e textualidade (coesão, coerência e intertextualidade)

[Música] Olá pessoal tudo bem com vocês Sou professora Conceição Alencar e começa agora sua aula de língua portuguesa se liga na plataforma Gonçalves Dias que temos muito conteúdo para vocês na aula de hoje vamos falar um pouquinho sobre texto e textualidade fiz esses elementos da coesão coerência e também a intertextualidade que é um outro conceito um conceito bastante diferente do primeiro né então o que que nós vamos tratar nessa aula primeiramente textualidade depois vamos ver quais são esses fatores de textualidade os elementos da textualidade e por fim essa relação de intertextualidade algo que tem sido

muito cobrado no ENEM durante os últimos anos então se liga nesse conteúdo que é um conteúdo bem importante vamos lá começar nossa aula de hoje textualidade O que é textualidade a textualidade é um conjunto de características responsáveis por demarcar a produção de linguagem como texto Ou seja é o que permite que algo seja percebido como um texto se o texto não é apenas uma justaposição de frases é porque ele possui essas características que em conjunto permitem a unidade do sentido textual então quando nós falamos de texto nós imaginamos logo aquele texto longo né na verdade

nós temos em mim temos que ter mente que o texto ele pode ser verbal e também não verbal que ele pode ser inclusive curto né feito de pequenas sentenças o importante é que ele tenha uma organização é que ele tem a coerência é que ele tem a coesão que ele passe uma informação que ele passe uma comunicação né Não só um amontoados de palavras é necessário que ele nos passe alguma informação certo todo texto é um ato comunicativo visto que ele só é produzido em função de uma motivação Inicial um desejo de dizer ou expressar

algo para que o texto funcione adequadamente ele precisa apresentar essas características permitindo assim que o ato comunicativo se Estabeleça com eficácia Então para que possamos considerar como um texto ele tem que funcionar como um ato comunicativo não adianta eu ter ali várias palavras palavras soltas palavras sem nexo sem sentido se ele não passa uma mensagem se através daquele texto não estabelecemos uma comunicação é necessário que ele tenha uma eficácia para que possa ter esses elementos de comunicação os fatores de textualidade são responsáveis por influenciar a produção e a interpretação de texto ele se divide em

duas categorias os fatores semânticos e os fatores pragmáticos cada um deles parte dessa perspectiva diferente porém são complementares Então nós vamos ter duas perspectivas a perspectiva semântica e também há pragmática vão sempre ali pelo radical da palavra pelo significado da palavra né quando eu falo de semântica está mais relacionado ao sentido Tá certo então que sentido aquilo vai ter Em qual contexto aquilo vai estar inserido E lembrando que sempre um vai estar complementando o outro né eu vou ter tantos fatores pragmáticos como também fatores semânticos sendo que um complementa o outro fatores semânticos Quais são

são aqueles que privilegiam o estudo da estrutura textual a língua Ou seja a sua concentração está no próprio texto Dentro dessa categoria apresentam-se dois elementos da textualidade a coerência e a coesão a primeira foca nos sentidos construídos e não na contradição entre as ideias e a segunda nas amarrações do texto nas relações estabelecidas entre as partes para unificar o sentido tenho certeza que você já ouviram falar sobre esses dois textos sobre esses dois termos coesão e coerência muitos até confundem o conceito dos dois né Por ser sempre muito interligado os dois as pessoas acabam confundindo

o conceito Mas qual a diferença entre eles quando eu falo de coerência eu estou falando de sentido aquilo que eu falo aquilo que eu construo precisa fazer sentido precisa ter nexo né porque senão eu vou estar ali construindo algo que é paradoxal não é meio sem sentido enquanto que a coesão são os elementos que vão ligando esse texto né a gente costuma dizer que um texto é como uma coxa de retalho né ela tem que estar ali toda unida um elemento vai unindo o outro Esse é um dos grandes erros que acontecem na redação do

Enem o que acontece os parágrafos eles ficam todos desconectados e na verdade um parágrafo ele tem que estar interligado ao outro para isso nós utilizamos o que nós utilizamos as conjunções utilizamos preposições utilizamos advérbios né E aí a gente vai dando toda essa sequência sequência lógica ao texto para que um parágrafo fique encadeado ao outro para que um parágrafo fique sempre ali dando segmento ao outro porque senão apenas jogar informações soltas durante todo o texto a introdução ela não vai ter nenhum tipo de ligação com o desenvolvimento e muito menos com a conclusão principalmente na

conclusão a conclusão ela deve ser uma retomada uma retomada de tudo aquilo que foi feito ao longo do texto claro que uma retomada de uma forma muito rápida de uma forma bastante enxuta né E para isso nós utilizamos elementos elementos coesivos que vão dar essa ideia de ligação certo e os fatores pragmáticos referem-se aos aspectos Extra textuais ou seja elementos que estão fora da língua mas que no entanto influenciam tanto a produção quanto à recepção ou a compreensão do texto esses fatores continuam a ser estudados e novos elementos são descobertos de modo que novas categorias

não tão conhecidas surgem também no estudo da textualidade vocês vão ver ao longo da aula que algumas já são bem conhecidas e vocês sabem que a linguagem ela tá o tempo todo avançando por conta disso alguns estudiosos colocaram novas categorias de textualidade também nós vamos ir na aula de hoje as principais as mais utilizadas tá nós vamos ver que esses fatores pragmáticos estão relacionados ao Extra textual né ela é mesmo que estão fora da língua mas que vão influenciar mesmo estando fora da língua ele influencia Tanto para quem passa o texto como para quem recebe

vai lidar com a questão da compreensão né A forma como o texto foi produzido Em que momento o texto foi produzido em que contexto ele foi produzido para quem esse texto foi produzido então todos esses elementos são elementos que vão influenciar na hora da produção do texto e também para quem recebe esse texto né Quem esse interlocutor então devemos levar em consideração Quem produz e quem recebe o texto o suporte textual e todos os outros elementos que vamos já analisar Quais são as principais as mais reconhecidas elementos da textualidade nós temos esses cinco aqui que

são os mais conhecidos existem outros sim existem outros mas os mais utilizados os mais reconhecidos atualmente são esses quais seriam a intencionalidade a aceitabilidade a informatividade a situacionalidade e a intertextualidade então Observe que pelo próprio nome a gente já consegue ter ideia né de que se trata Então nós vamos falar agora de uma forma mais detalhada sobre esses elementos da textualidade e de que forma você pode estar fazendo uso desses elementos dentro do seu texto os elementos da textualidade são um conjunto de aspectos que constroem os textos e influenciam seu sentido tanto no que se

refere a produção quanto à compreensão existe o número de elementos já aceitos e reconhecidos nos estudos do texto entre tanta importante ressaltar que pesquisas continuam sendo feito propondo a inserção de novos elementos como eu falei para vocês né aquelas cinco categorias são as mais utilizadas mas a medida que a língua vai evoluindo a linguagem o ato comunicativo vai evoluindo a forma de comunicar de nos comunicarmos hoje é bastante diferente de alguns anos atrás né então todo esse uso das mídias todo esse recurso digital toda essa linguagem nova que vai surgindo vai mudando também o aspecto

como nós nos comunicamos a língua ela é viva o tempo inteiro surgem novas palavras e outras palavras deixam de ser utilizadas e até mesmo um vocábulo que tinha um determinado sentido um determinado significado e um determinado período histórico em outro ele vai ter um outro significado né até a mudança pode ocorrer de significado também de ortografia Então temos que estar sempre de olho na evolução da língua na evolução da linguagem e de todo esse ato comunicativo nunca se refere aos elementos de fator semântico destacam-se a coerência o elemento que é responsável por garantir a fluência

a clareza e a não contradição das ideias foca-se no texto em seu aspecto semântico então a coerência está relacionada a questão do sentido da coerência então ocorre muito de você começar o seu texto você afirma algo quando é lá no terceiro parágrafo no quarto parágrafo você contradiz aquilo que você afirmou no segundo né então você tá sendo incoerente você falou algo que depois você diz algo totalmente contrário por isso nós utilizamos muitas expressão no nosso dia de Olha você tá sendo incoerente o que isso significa tá sendo contraditório não tá agindo com clareza não está

agindo com coerência e a coesão a coesão é o elemento responsável por garantir a amarração entre as ideias do texto evidenciando as relações estabelecidas e servindo para associar retomar e conectar as partes do texto Olha a importância da coesão além dela conectar ela também retoma por exemplo as preposições elas são muito utilizadas para quê para conectar né e os pronomes Eles são muito utilizados também né o pronome relativo né alguns pronomes possessivos eles são utilizados para quê para fazer essa retomada a gente faz a retomada e também até evita aquela repetição fica um texto longo

um texto cansativo se o texto de vocês não for coeso ele vai ficar um texto bastante cansativo e de difícil compreensão Então para que o texto Seja claro ele precisa ter coesão e coerência no que tange aos elementos de fator pragmático apresenta-se um número maior de elementos alguns considerados os principais por serem mais reconhecidos e consagrados né os fatores pragmáticos tem um número maior né E aí Alguns são mais reconhecidos do que outros Então vamos começar aqui falando da intencionalidade Olha o nome intencionalidade refere-se a que a intenção Então eu tenho uma determinada intenção refere-se

ao modo ou a forma como o autor constrói o texto para alcançar determinada intenção nesse sentido cabem principalmente os textos publicitários Nos quais a linguagem o texto se moldam para convencer o consumidor quando eu escrevo algo Eu tenho uma intenção eu estou escrevendo com qual intenção a intenção de informar de convencer de persuadir te instruir então sempre quando eu escrevo eu tenho uma intenção né a intenção do autor ela fica presente ali no texto mesmo que de uma forma um pouco mais discreta mas ela vai sim está presente no texto se você escreveu algo você

tem ali uma intenção por conta daquele ato comunicativo aceitabilidade refere-se a recepção do texto a compreensão do interlocutor sobre a mensagem né quando você escreve um texto você tem que pensar também na aceitabilidade né Você já pensou na intenção e será que esse meu texto ele vai ser bem aceito né quais os recursos que eu vou utilizar para que esse texto ele seja mais bem aceito em determinado grupo em determinada faixa etária até a maneira como a gente escreve tem essa questão da aceitabilidade se eu estou escrevendo para adolescentes eu sei que você usar determinados

recursos aquele determinado público vai aceitar de uma forma maior vai ter maior aceitabilidade né isso eu já escolho outras outros recursos outras estratégias eu já sei que não vai ser tão bem aceito por determinado público então quando nós escrevemos temos também a questão da aceitabilidade a situacionalidade refere-se ao contexto no qual o texto está inserido seja na produção seja na leitura esse elemento interfere no uso interfere no uso da língua na escolha e polidez das palavras no tom de voz etc graças a situações de uso um texto pode ter sentido em um contexto e não

ter o mesmo sentido em outro né a situacionalidade Em que situação você escreveu Aquilo em que situação se deu esse ato comunicativo então é algo que até ocorre com frequência as pessoas tirarem algo do contexto estava ali numa entrevista e a pessoa falou aquilo e aí Tira só aquela parte né ou que foi falado em determinada situação e coloca totalmente fora de contexto a informatividade refere-se aos dados que o texto apresenta que são informações novas ou conhecida para que o texto tenha influência é importante que ele balanceie os dois tipos de informação se o texto

só apresentar informações conhecidas pode ser redundante se apresentar Só Informações nova pode ser incompreensível então quando nós escrevemos o texto ele precisa ter informatividade eu li um texto enorme e no final não me acrescentou em nada ah tudo que eu li eu já sabia posso pensar perdi meu tempo mas a medida que eu vou lendo eu vou desfazendo novas descobertas Nossa isso eu não sabia olha que interessante o que eu acabei de descobrir mas se acontece de eu pegar um texto e são Só Informações novas não faz nenhum paralelo com que eu vivencio com que

eu já conheço pode ser tomar tornar também um texto incompreensível Então é bom Balancear aí entra informações novas informações que devemos acrescentar a intertextualidade refere-se as relações discursivas entre diferentes textos mesmo que não haja uma intertextualidade explícita no texto ele precisa considerar informações prévias a sua produção desse modo todo o texto carrega outros textos em sua composição é como se nós estivéssemos sempre nos baseando em algo que nós já conhecemos né Principalmente porque cada texto cada tipologia carrega características que são físicas que são fixas então querendo ou não eu já tenho ali como base outros

textos quando eu vou produzir uma música eu já tenho outras músicas como base quando eu vou produzir um poema eu já tenho outros poemas como referência então mesmo que de forma explícita a gente acaba fazendo essa intertextualidade Há muitas maneiras de realizar a intertextualidade sendo que os tipos de intextualidade intertextualidade mais comuns são a paródia a perifase e a epígrafe vamos ver a primeira paródia e a perversão do texto anterior que aparece geralmente em forma de crítica irônica de caráter humorístico esse recurso é muito utilizado pelos programas humorísticos né a paródia é bem conhecida de

vocês né Acho que até na escola nós fizemos muitas paródias né pegar ali aquela aquela letra bem conhecida de música colocava o conteúdo de alguma disciplina né e ficava até uma forma mais fácil mais engraçada mais interessante de aprender né algumas tem um tom bem irônico e bem sarcásticos outra tem um tom Apenas mais humorístico mesmo mas com a intenção de divertir a paráfrase a paráfrase é a recreação de um texto já existente mantendo a mesma ideia contida no texto original entretanto com a utilização de outras palavras a epígrafe é um recurso bastante utilizado em

obras texto científicos desde artigos resenhas monografias uma vez que consiste no acréscimo de uma frase ou parágrafo que tem alguma relação com o que possa ser discutido no texto a paráfrase tem sido muito utilizada no ENEM muito mesmo né é quando você pega um texto como base e aí você vai recriando citando outros em relação a ele nós vamos já ver alguns exemplos a citação o acréscimo de partes de outras obras numa produção textual de forma que dialoga com ele geralmente vem expressa entre aspas e Itálico já que se trata de uma enunciação do outro

autor esse recurso é importante haja Vista que sua apresentação se relacionar a fonte mas ser considerado plágio se a gente não disseca uma citação vai ser considerado plástico a alusão faz referência aos elementos que estão presentes em outro texto Então fazendo uma alusão a determinado texto a determinado autor Aqui nós temos por exemplo o texto original canção né da minha terra tem palmeiras canção bastante conhecida minha terra tem palmeiras onde canta o sabiá as aves quer que gorjeiam não gorjeiam como lá né canção do exílio Gonçalves Dias foi feita uma paródia minha terra tem Palmares

onde gorjeia o mar os passarinhos aqui não cantam como de lá esse já foi feito por quem por os outros de Andrade no canto de regresso a pátria então esses elementos de intertextualidades São muito utilizados nas provas do Enem Então vale a pena revisar esse conteúdo é isso turma a nossa aula finaliza aqui aguardo vocês numa próxima um grande abraço e até lá