Resumo do livro Currículo: Teoria e Prática/Uniasselvi Curso de Pedagogia

Olá pessoal tudo bem com vocês mais uma vez eu vim aqui trazer um vídeo para vocês de resumo hoje sobre a disciplina de currículo teoria e prática vamos lá então [Música] pessoal da disciplina de currículo teor e prática eu estava muito preocupada com essa disciplina porque a nossa tutora já tinha dito que ela era super difícil complicadíssima e quando a tutora já fala isso a gente já fica assim né com medo já que as pernas tremendo que será de mim nesse nessa disciplina que será de mim no fechamento dessa disciplina mas graças a Deus deu

tudo certo já fiz as provas no Polo deu tudo certo e para conseguir dar uma clareada na minha no meus estudos né eu comecei a procurar alguns vídeos no YouTube e achei o canal do hospedagogos lá eu encontrei um resumo super bom e eles dão na realidade é uma live e ficou gravada e eu fui lá são cinco lives eles dividiram lá né da forma que era o melhor para eles mas explicou um pouquinho de cada coisa de currículo teoria de teoria tradicional do currículo A Crítica crítica foi bem esclarecedor eu Super indico esse canal

hospedagogos para vocês assistirem É principalmente sobre essa disciplina que se você leu o livro da nossa faculdade a Uniasselvi e ficou confusa assim como eu porque gente a gente lê aquele livro Meu Deus não chega uma conclusão do que é currículo e assistindo esse vídeo do canal superior eu pude entender que o currículo era visto na perspectiva de cada autor de uma forma diferente né então tem um pensamento crítico pós crítico tradicional e por aí vai por isso não se chega numa conclusão exatamente do que é o currículo Nossa então foi muito esclarecedor Então a

partir do que eu li eu consegui entender né Um pouquinho mais não digo que eu entendi 100%, mas me deu uma boa clareada sobre o que é o currículo escolar através desse vídeo do YouTube que eu vi do canal do hospedagogos e se vocês coloca lá assim no YouTube Quem quiser procurar depois é 01 né barra 05 currículo escolar tudo que você precisa saber já vai aparecer são como diz que é 01/5 é porque vai chegar no 05/05 porque são as cinco lives que eles postaram né para ajudar aí o pessoal inclusive me ajudou e

eu tô passando para vocês assistirem que tenho certeza que vai ajudar você também então eu fiz um eu fiz um resuminho básico tá sobre essas lives dele sobre o que foi dito na Live dele né que são duas pessoas então não foi deles né do que foi dito lá e peguei as coisas sem mais importante que daria assim um frescor na nossa memória a partir do que nós já Lemos no livro tá bom Então como alguns né de vocês que já me acompanham e sabe que quando eu preciso de ler alguma coisa né que tem

anotado no meu caderno Então vou estar olhando para baixo para conseguir ler para vocês tá bom vamos lá ó currículo são conhecimentos que são selecionados e organizados para qualquer etapa e modalidade da Educação quando diz que o currículo é uma seleção de conteúdos dependendo do contexto podemos ligar as práticas tradicionais de currículo de escola e de tendência pedagógica quando o currículo for referido como um conjunto de conhecimento aí geralmente está ligada a perspectiva crítica ou pós crítica de educação e de currículo aí nós temos aqui uma frase currículo é expressão das relações sociais de poder

que foi dito por Moreira e Silva no ano de 2009 o conceito que é currículo vai o conceito do que é currículo vai depender da teoria que estar por trás disso e consequentemente o autor que está tratando foi isso aqui que eu falei para vocês por isso que quando nós lemos aquele o livro da disciplina da Uniasselvi de currículo teoria e prática nunca entramos no consenso sobre o que é o currículo lá o que que é o currículo é isso é x não porque isso daqui ó vai depender né o conceito do que é o

currículo ele depende da teoria que está por trás e consequentemente do autor porque currículo temos é crítico ou pós crítico e tradicional e dependendo do autor que está ligada a algum desses tempos tradicional político pós crítico é o que nós vamos ter o entendimento então depois que eu entendi isso foi muito mais simples muito mais fácil de entender o que era o currículo por isso que não chegava num ponto x vamos lá nessa frase acima de Moreira e Silva podemos partir automaticamente de uma perspectiva crítica de educação sociedade e de currículo agora porque currículo é

a relação social e de poder o campo do currículo é um campo político Às vezes o currículo defende o lado mais pobre e às vezes ele defende os interesses da burguesia quando parte de uma organização e seleção tem disciplinas e áreas de conhecimento que são privilegiadas e outras não agora temos aqui uma outra frase essa aqui é de ser Cristã 2000 a expressão do equilíbrio de interesses e forças que gravitam sobre o sistema educativo vamos lá esse autor acima né de sacristão que eu falei é crítico marxista ele afirma essa frase acima pois ao interesse

de quem seleciona o conteúdo o conhecimento para quem é selecionado porque selecionado como deve ser trabalhado e para quem se destina por isso se a Cristã diz que é uma que é que é um equilíbrio de força quando Vamos decidir escolher um livro didático baseado no currículo qual o tipo de avaliação se é habilidade ou competência também se a questão de do termo de disputa que foi dito na primeira frase de Moreira e Silva e assim o currículo é um documento de identidade pois ele afirma reafirma ou nela identidade de um povo e de um

grupo e de uma classe social por isso ele é um documento de identidade a gente escutou Pelo menos eu escutei bastante a professora na nossa tutora né falando sobre esse documento de identidade do currículo e aqui tem a defina a definição né ele afirma e afirma o nego identidade de um povo de um grupo ou de uma classe social a palavra identidade é ligada normalmente a projeto político pedagógico e a currículo também porque é a construção de um currículo o currículo é construído por ser causa da sociedade que a gente tem ou às vezes até

consequência que nós temos então por isso que o currículo é construído por conta de algumas coisas que acontecem na sociedade eles têm que arrumar ou até mesmo consequência de algumas coisas que nós tivemos e eles querem acabar que esse problema então faz um currículo a palavra identidade tem a ver com teoria pós-crítica está sempre ligada a essa teoria que é que é a pós crítica certo experiências curriculares é diferente de teorias de currículo e essa diferença ela é fundamental é em experiência curricular vamos observar o exemplo o que seria um grande Educador Paulo Freire brasileiro

ele não é especialista em currículo mas ele provocou o nascer de um currículo genuinamente brasileiro quando ele vai desenvolver um método de alfabetização para jovens e adultos o que ele promoveu foi uma experiência do currículo então ele fez um método ali né de aprendizagem ali para jovens e adultos e teve uma experiência a partir daquilo isso não é uma teoria só foi uma experiência e muitas vezes nós confundimos o que a experiência e o que é teoria nós só iremos ouvir falar de teorias de currículo quando os norte-americanos se debruçaram no início do século 20

no ano de 1900 e sobre essas questões que eram em torno de conhecimento e a quem se destina e como solucionar falar de teorias é falar a partir do século 20 nos Estados Unidos da América então Estados Unidos da América então teoria a gente só vai ouvir falar lá nos nortes Americanos no início do século 20 antes era experiências teoria mesmo foi a partir do século 20 e teoria significa o quê uma explicação parcial da realidade vamos lá continuando também a tipos de currículo como tradicional temnicista escola noviça construtivista real oculto coleção integrado em rede

por competência de turista assim a vários tipos de currículo quando eu tava lendo esse livro da Uniasselvi Nossa eu fiquei doidinha aí a gente vai entender assim né que tem algumas coisas que esse divide dentro do currículo tem as teorias aí aos pouquinhos por isso que é muito importante você ler o livro porque quando você ler o livro e assim que nem eu fiz eu li o livro e depois assistir essas lives me esclareceu muito eu indico muito vocês ouvirem essa Live aí Nem que for só para ouvir porque o que eu tô falando aqui

para vocês é basicamente que eu tirei da Live e que foi que me ajudou muito a entender todas essas classificações ou currículos está ligada a uma tendência pedagógica ou uma corrente ou algum percurso histórico O que é currículo currículo é a forma de organizar o conhecimento o campo epistemológico do currículo ele é teórico e tem documentos e experiências nós devemos dominar e conhecer os quatro Campos do currículo que é história e definição ou seja saber o que é o currículo e de onde ele vem segundo sistemas e níveis terceiro teorias de currículo e quarto manifestações

que são tipos lembre-se a três teorias de currículo tradicional crítica e pós crítica manifestações tanto pode ser fases ou níveis quanto também o currículo na prática no chão da escola tipos de currículo são tradicional tecnicista escola noviça e aquela série de currículo que Faz pouquinho tempo que eu acabei de ler para vocês observação teoria é diferente de manifestação curricular um exemplo um exemplo de manifestação aqui ó a Igreja Católica era que organizava o conhecimento Cristão aqui né naquele tempo lá o povo buscava a vida eterna daí o porquê o currículo é tão político nos dias

de hoje a igreja tinha um grande domínio sobre a educação nós devemos pensar em ideologia contexto histórico quando for falar em currículo na Idade Média Então a gente vai pensar Estamos tratando em currículo da idade média Então a gente tem que pensar ideologia da Igreja Católica né o contexto histórico que estava sendo vivido que ela gostava de manipular né e a gente vai conseguir dar uma conciliada no que foi o currículo na Idade Média vocês lembram do Jesuítas eu já tenho um tempinho que nós fizemos sobre Jesuítas e ele sempre falar de alguns tópicos assim

alguns disciplinas da universal ele sempre é lembrado então o Jesuítas Eles foram na catequização dos indígenas lembra que foi eles catequizaram os indígenas então o currículo trabalha para emancipação do sujeito ou para adestrar que foi o que os Jesuítas fizeram tem um currículo próprio para Elite Colonial por meio dos preceptores que são os padres Jesuítas e um para que catequização e dizimação da cultura indígena que foi que aconteceu no interior do nosso país né no Brasil tudo isso foi uma manifestação de currículo deixa eu ver mais alguma coisa aqui eu eu escrevi bastante coisa sobre

a Live só que não é tudo assim que eu tô trazendo para vocês só algumas coisinhas assim que dá para dar uma clareada mais ou menos que foi até uma escrita gente que me pediu para fazer esse resuminho aqui e eu nem ia fazer mas depois eu falei ah vou fazer né como a escrita pedir eu falei então vou fazer vamos lá pense sobre isso e veja que é aqui que nasce as teorias de currículo vamos lá no princípio do século 20 nos Estados Unidos tem uma quantidade enorme de imigrantes entre tudo latinos entrando para

trabalhar na indústria Americana e os norte-americanos ficaram preocupados com essa invasão de Cultura diferente daí da pera aí ficaram preocupados com essa invasão de culturas diferentes da deles que eram culturas anglo-saxãs brancas cristãs europeias Protestantes aí para que garantir sem hegemonia de sua cultura eles usaram currículo pois o currículo é um instrumento ideológico e de poder e vemos que o estado consegue reproduzir sua ideia ou fazer uma transformação muitas vezes usando o currículo como instrumento vamos lá vamos ver mais um pouquinho aqui aqui fases ou níveis do currículo lembrando currículo é a forma de organizar

o conhecimento ele tem uma história e deve ser flexível tem ligação com que está no poder e tem diferença entre experiência curricular e teoria de currículo mais uma vez o currículo tem seis fases principais tem um currículo prescrito prescrito ou oficial que pode ou não ser fruto de uma discussão coletiva Mas ele já vem pronto que são os parâmetros curriculares base Nacional comum curricular o currículo em movimento o currículo não é só Nacional ele é oficial porque é um documento que vai para o sistema Aí temos o currículo apresentado aos professores que são os materiais

didáticos apostilas os livros temos o currículo modelado pelos professores que são profissionais de educação que se unem tanto na universidade ou na educação básica para dizer os projetos que entram saem quais são os tipos de planejamento né o ppp é uma manifestação curricular que pode ser modelado e quando está sendo quando está sendo elaborado e quando está pronto ele vira um documento prescrito e é interessante isso daqui sobre o ppp que na Live com assistir eles disseram que esse daqui cai em concurso público porque assim o ppp ele pode ser um currículo modelado quando tá

sendo elaborado né E quando ele tá pronto vira um currículo prescrito e aí é uma das pegadinhas nas questões que tem para concurso público vamos lá aí tem um currículo em Ação real é a aula e é o momento de materializar tudo que foi decidido anteriormente temos também um currículo realizado que é Quando aplica os instrumentos de avaliação que é provas trabalhos seminários e autoavaliação e tem o currículo também avaliado ele está ligado às fases anteriores e ele é a última etapa do sistema e ele perpassa todas as outras agora uma coisa importante isso aqui

também eles falaram na Live eu achei bem legal é quando uma questão de prova não te dá o contexto ela está falando de atualmente sabe a gente quando tem assim as provas discursivas na Uniasselvi que elas dão tudo uma história assim aí depois quer saber defina tal coisa como elas deram aquele contexto atrás elas querem saber aquilo que escreveu né me dá me defina tal coisa mas baseado naquele naquele contexto lá né o antigo agora quando ela não dá aquele contexto todo ela quer saber só do que tá acontecendo no momento é para você definir

o que tá acontecendo ali no momento e muitas vezes a gente acaba Pelo menos eu né fazendo meus concursos públicos acabam me embaralhando nas respostas por conta disso né eu não olho direito e só olha o que é que ele perde defina tal coisa mas não olhei se tem o contexto todo atrás ou não aí acabou errando tá o que é o currículo oculto é tudo que se realiza na escola mas não está registrado tem a ver com ações de atitudes valores organização da sala a fila sabe que as crianças faz para entrar na sala

de aula é um currículo oculto a fila que tem para ir no banheiro todas essas coisas lembre-se currículo está sempre em construção existem três teorias de currículo a tradicional a crítica e após crítica O que significa a teoria tradicional quando os norte-americanos criaram as teorias de currículo eles criam uma perspectiva muito tradicional de aula de ensino para garantir que a cultura estadunidense se focasse dentro das escolas públicas norte-americanas então é tradicional porque porque ele é baseado no ensino na repetição na figura do professor e tem algumas palavras-chaves que a gente consegue distinguir se está falando

teoria tradicional crítica ou pós crítica Então as palavras-chaves são na tradicional nós vamos encontrar palavras do tipo ensino aprendizagem avaliação metodologia didática organização planejamento eficiências objetivos na teoria do currículo nós vamos encontrar palavras com ideologia reprodução cultural e social poder classe social capitalismo relações sociais de produção conscientização emancipação e libertação currículo oculto e resistência na pós crítica vamos encontrar identidade alteridade diferença subjetividade significação discurso saber poder representação cultura gênero raça etnia e sexualidade o que é teoria tradicional e de onde ela nasce ela nasce junto com o próprio campo do currículo enquanto o campo teórico

de investigação nos Estados Unidos ligado aos processos de pensar a ciência educação a partir do positivismo do método científico de René Descartes é pensar em uma escola escancara escancaradamente dualista pensar na teoria tradicional para o rico e para pobre é pensar em uma escola no modelo fabrilfordista taylorista que é o conhecimento fragmentado em pedaços e em partes sem uma ideia integrada Então esse é o coração da teoria tradicional de currículo que é baseada em conteúdos ó temos aqui alguns Alguns teóricos é que vende teorias tradicionais né que é positivismo tem o bobt o DIU e

o Ralf Taylor Taylor É acho que isso daí tem esses três esses três homens aí esses três influenciadores aí tá da teoria tradicional tem eles como o nome então quando é tipo assim quando falar é bot estamos falando de teorias tradicionais mas basicamente isso é Gil estamos falando teoria tradicionais voltando aqui tinha entrado numa parada para organizar meus papéis vamos lá na teoria tradicional o currículo É voltado para economia e é um estudo focado no professor é uma economia na Perspectiva economicista o que João o que DIU e traz de contribuição ele democratiza o debate

na educação e ele começa a pensar a sugerir que o currículo deve ser pensado não só no conteúdo mas com fases e pensamentos do desenvolvimento então ele traz um pouco da contribuição da Psicologia a idade da criança para aprender se tem alguma habilidade para aprender em determinada idade para outra e esse tipo de coisa sobre psicologia dentro da teoria tradicional tem uma teoria tradicional forte do tecnicismo que foi fruto do resultado da crise da bolsa de valores de 1922 nos Estados Unidos e mais uma vez acredito currículo é relacionada à política e poder teoria tradicional

é uma teoria a crítica que não não quer que voltando teoria tradicional é uma teoria a crítica que não quer ensinar o estudante a ser crítico consciente que está ligada à manutenção do status quo Ou seja a sociedade já está dividida desse jeito então vamos fazer isso aí então a teoria crítica só pensava e manipular mesmo não queria que o cidadão fosse um sujeito crítico a teoria tradicional é neutra porque ela está baseada no positivismo dizendo que o conteúdo é escolhido por um grupo iluminado que chega na escola e o professor materializa esse conteúdo e

diz líder da forma como está na apostila no material didático a teoria tradicional tem uma grande influência na educação brasileira mas que depois de algum tempo alguns pensadores vão ver fazer um questionamento sobre isso aí sobre isso aí aí nasce a teoria crítica ou seja teoria tradicional é ela vai ficar aí por um tempo só que aí depois é alguns pensadores vai começar a fazer um questionamento sobre toda aquela parte que eu falei para vocês sobre de a teoria tradicional não querer que o sujeito seja crítico não querer que o sujeito questione tem que ser

manipulado é daquele jeito material É aquele é desse jeito e acabou agora vamos falar um pouquinho de teoria crítica ó lembrando mais uma vez que teoria tradicional de currículo é aquela centrada e objetiva e conteúdo é aquela que percebe o currículo como um documento pré-pronto para fabricado feito por um grupo feito geralmente fora da escola para que a escola aplique e a teoria crítica de currículo surge na contramão dessa perspectiva questionando muitas coisas sobre tanta coisa a sociedade vivente na Europa nos Estados Unidos e no início do século 20 e então de então Digamos que

em questão de tempo cronológico e tempo histórico A teoria crítica surge ali a partir dos movimentos sociais de 1960 O que é importante a gente saber que crítico é igual a questionador quando estamos falando de teoria crítica estamos falando de um pessoal aí que vai começar a questionar muitas coisas que não estavam se agradando vamos lá então tá tanto a crítica de educação quanto de currículo criticam a sociedade de classes supostamente desiguais geradas a partir do modo de produção capitalista que aqui no caso é o alemão Karl Marx e o Marxismo e dos marxistas Então

a primeira crítica que se faz é Essa sociedade que nasce e materializa a partir do modo de produção capitalista ela é essencialmente desigual e é desigual em todas as suas instituições sociais inclusive na escola então a teoria crítica de currículo e de educação criticam Essa sociedade e criticam a escola tradicional que surgiu supostamente para trazer igualdade liberdade e fraternidade lá dos Franceses mas que essa entrada muito na figura do professor que não tem preocupação com a emancipação do sujeito e então ela é crítica por isso a teoria crítica de currículo traz na sua base o

pensamento emancipatório do sujeito da condição humana de ser alguém que pertence a uma sociedade que é dividida em classes sociais e uma escola também que é desigual a teoria crítica de currículo traz a discussão política para a escola coisa que era ausente na teoria tradicional que só se preocupava com uma lista de conteúdos e a teoria crítica não apresenta um currículo que aconteça a transformações mas sim ideias para lá na frente ser materializada e ela planta a semente da contestação questionadora muito legal isso né gente Então veja currículo integrado ele foi pensado a partir da

teoria crítica tudo que acontece na escola mas não tem registro é chamado currículo oculto e é uma teoria e é uma manifestação curricular exemplo de currículo oculto é prova surpresa questão surpresa ou seja não tem nada escrito que diga que tem que ser daquela maneira mas acaba acontecendo dentro da sala de aula isso é um currículo oculto falando currículo integrado né que ele foi pensado através da teoria crítica do culto agora vamos para pós crítica A Teoria após crítica vem depois da teoria crítica certo teoria pós-crítica significa o dissertamento do sujeito ou seja sempre amento

é como se eu tivesse dizendo esse sujeito coletivo classe Popular trabalhador Popular explorado do Marx não existe mais porque existe são identidade subjetividade ou melhor contém até existir mas o que compõem eles são sujeitos diferentes na teoria pós-críticas vamos discutir o feminismo multiculturalismo e após colonialidade saiu vamos lá uma pergunta qual é a teoria que sustenta a teoria pós-crítica não existe gente são várias que selinho Qual é o pano de fundo da teoria tradicional é o positivismo Qual é o pano de fundo da teoria pós crítica é os marxismos veja [Música] um currículo tradicional se

preocupa com o conteúdo um currículo crítico com a ideologia e com o poder e com emancipação e o pós crítico se preocupa com o sujeito agora vamos para currículo integrado que eu tinha falado só uma coisinha lá atrás né Vamos lá currículo integrado ele tem a ver com a teoria crítica ele trata de Formação integral do sujeito e temos característica do currículo integrado que nasce na teoria crítica e ele é o antônimo do currículo coleção e o que é o currículo e o que é um currículo coleção ele é baseado na separação de disciplinas grade

de horário e ele é fragmentado agora vamos para o que é currículo integrado ele integra a ideias projetos pessoas instituições tem duas características características e concepções todo currículo integrado deve ter eixo que é estruturante que dá sentido e materialidade as disciplinas o eixo estruturante pode ser uma disciplina um tema um conteúdo uma ideia uma situação um período histórico e por aí vai o trabalho tem que ser no mínimo interdisciplinar essa é outra característica agora vamos lá o que é multiplinar multidisciplinaridade por exemplo temos dois professores de áreas diferentes que que resolve fazer um trabalho pontual

junto isso é multidisciplinaridade agora pluridisciplinaridade exemplo dois professores fazem um trabalho um pouquinho maior aí faz a prova junto e envolve metade da escola ou seja um turno inteiro isso é plurice pluridisciplinaridade interdisciplinaridade é um projeto que se integra toda instituição e está ligada ao eixo estruturante ou seja tem que sair do Papel interligar tudo Resumindo o currículo integrado é a presença do durante ou integrador e o trabalho no mínimo interdisciplinar Ufa Gente é muita coisa né Isso só porque eu fiz um resuminho tinha mais coisas em nossa isso daqui tudo eu tirei daquela Live

lá que eu falei para vocês Então olha eu Super indico para vocês assistirem aquela Live vai dar uma boa esclarecida aí na mente de vocês tá bom então gente vamos finalizar aqui esse vídeo né Já tô cansada que minha voz está cansada de tanto ler tanto falar mas foi muito bom assim saber que agora eu consigo entender o que que é um currículo pelo menos com mais facilidade E lembrando que eu não sou tutora né Não Sou professora eu sou só simplesmente uma aluna uma acadêmica da Uniasselvi que tá aí na luta para aprender como

vocês e aos pouquinhos a gente vai se ajudando né eu assisto o vídeo o vídeo que eu assisto acho legal eu passo para vocês e a gente vai estudando junto aí então é isso espero aí que vocês tenham gostado que vocês possam aproveitar de alguma forma esse vídeo que eu tô postando aí para vocês agradeço né Por ter assistido até agora o final que ficou um pouquinho extenso e você que tá assistindo até agora ainda não é inscrito no meu canal se inscreve ativa o Sininho da notificação aí para os próximos vídeos você receber saber

aí tá por dentro dos vídeos que eu estou lançando aí no YouTube e curte aí né dá um like no gostei aí é isso aí gente tamo junto e até o próximo vídeo tchau tchau