Olá boa noite tudo bem com vocês quem foram se puder me dar uma luz tá tudo bem está me ouvindo bem vamos lá vamos para mais uma live aqui de toda terça feira bom que deu deu tempo de fazer essa Live Hoje hoje eu fui trabalhar em outra cidade eu falei nossa acho que eu não vou conseguir estar lá mas consegui tô aqui também me preparei um pouquinho para falar com vocês de um assunto sério né de um assunto assim que eu acho que eu não sei se vocês já ouviram sobre sobre essa ótica que
eu vou trazer aqui para vocês quanto a questão a característica de uma boa professora eu vou aproveitar quem tá entrando nesses primeiros minutinhos até se vocês quiserem compartilhar aquilo assim que que vocês acham né que caracteriza uma boa professora Coloca aí nos comentários quero ler os comentários de vocês o que que vocês pensando assim olha vamos pensar assim pensa até inclusive nas professoras que vocês tiveram né nos professores que vocês tiveram na vida os professores que vocês conhecem o que que está neles ali que vocês admiram e que lhe faz admirá-los que lhe faz é
pensar assim nossa tal pessoa é uma boa professora ou o que você já ouviu que de repente te elogiaram e que ele faz ser uma boa professora qual que é essa característica que essas pessoas têm para você olha Silvia comentou aí comprometimento tá aí comprometimento uma palavrinha e vamos guardando eu quero ver quero ver de vocês gente vamos lá Fala aí fala aí o que que vocês pensam não precisa nem ser professora então um profissional sabe um profissional sabe quando você vai procurar um médico que que ele faz procurar determinado médico e outro médico um
determinado dentista ou um determinado advogado e não outro o que ele faz procurar um profissional o que faz um profissional ser bom né disseram aí comprometimento mas o que mais quero ver de vocês a criatividade a Luciene a lori comentou o Carisma Mas será que isso sustenta Será que isso é o que faz ser bom naquilo ser reconhecido como um bom profissional Olha só de repente esses elementos aí que vocês comentaram né o comprometimento o Carisma né o qual foi o outro mesmo o comprometimento Carisma a criatividade é necessário ter um propósito qualificação Mas será
que que é isso será que é isso Olha eu vou fazer ter conhecimento comentou a hilene conhecimento eu acho que a gente tá indo um pouquinho mais isso mesmo planejamento desenvolvimento pessoal pontualidade a que promove o conhecimento A Dafne comentou ser constante a Constância vocês estão falando aí algumas coisas preocupado com o aprendizado do aluno a Zélia comentou assertividade a Michele pontualidade Josi comentou isso tudo gente a dedicação Alcione tá comentando bom isso tudo que você está falando aí né eles são os requisitos Eu acho assim eu acho não que eu não vou falar o
que eu acho aqui mas eu vou eu vou trazer uma literatura para nós conversarmos sobre isso né mas o que que um autor aqui esse livro ele é datado Originalmente lá do início do século 20 tá ele é do início do século 20 neste livro aqui na arte de ensinar o autor chamado Gilbert High vocês conhece Gilbert High este autor aqui chamado Gilbert High e o que que ele preconiza aqui neste livro né ele vai preconizar o seguinte que o professor ele vai ter alguns requisitos Então o que vocês comentaram aí seriam mais como uns
requisitos requisitos do que verdadeiramente características é bruca todas temos uma Luiza oi filha vai lá para o papai vai lá com ele fala que a mamãe tá aqui na aula Tá bom então vai lá Então vamos lá voltando aqui na nossa questão [Música] vai lá filha vamos lá voltando aqui gente tá complicado aqui mas voltando aqui vamos lá a questão não vai não vai [Música] pera aí gente resolver aqui usualmente as crianças estão dormindo aqui nesse momento mas vamos ver vamos lá vamos voltar aqui tá mas a questão é a seguinte se requisitos Então o
que vocês comentaram aí são verdadeiramente Então os requisitos os requisitos que as crianças que as crianças olha vocês falaram que fosse mulheres mostrando a versão utilidade Já pensei na criançada Mas vamos lá voltando os requisitos de um professor né então vocês comentaram aí que o professor ele vai ter é importante ter criatividade ter Carisma ter pontualidade Então é isso que você precisa ter de fato escolher ser professor que é o que o autor aqui o Gilbert High vai comentar né o primeiro requisito para ser um professor é você ter conhecimento daquilo que você vai se
propor a ensinar né então você deve ter um conhecimento incessante sobre aquilo que você se propõe a ensinar Então quem aí conhecimento isso é necessário né então eu preciso conhecer para eu ensinar Afinal eu não posso dar aquilo que eu não tenho né então se eu não tenho conhecimento sobre determinado assunto como que eu vou ensinar sobre aquele assunto aqui no que a gente sempre fala se eu não tenho conhecimento para alfabetizar crianças ensinar crianças a ler e a escrever como que eu vou ensinar crianças a ler e a escrever né então não é impossível
isso acontecer porque eu não tenho esse conhecimento então o primeiro requisito o primeiro ponto para se ser um bom professor para ser um professor uma professora é de fato dominar o conhecimento o segundo requisito é você gostar de ensinar e gostar de ensinar eu vou falar aqui para o nosso caso específico é gostar de ensinar crianças a ler e a escrever isso é um outro requisito então adianta eu querer ensinar ser uma boa professora se eu não tenho esse requisito sequer tenha esse requisito sequer gosto de fazer isso se quer gosto de ensinar se quer
gosto de trabalhar nessa área não dá né Eu acho que é isso é o pontos que a gente concorda todo mundo concorda é impossível não é mesmo um terceiro ponto aqui que o autor traz como um requisito importante que é gostar dos alunos então se nós ao nos propormos alfabetizar ensinar crianças a ler eu preciso que gostar dos alunos eu preciso gostar das Crianças então é o primeiro eu preciso gostar de criança não é então não é possível eu querer ser boa professora se nem gosto de criança se nem gosto de estar com elas se
não gosto de ensiná-las então esses são elementos necessários os requisitos necessários para ser um bom professor só que além desses requisitos tem uma característica fundamental da pessoa que se propõe a ensinar e essa característica fundamental está centrada em um ponto que um outro autor vai dizer aqui em um outro livro A ideia de verdade e educação o autor o Rui Afonso da Costa Nunes ele é contemporâneo nosso ele é dos nossos tempos recentes e o que que ele fez nesse compilado nesse livro aqui ao abordar essa importância do papel do professor essa importância do professor
e o que que faz um bom professor vocês sabem vocês chutam agora um elemento Central que o autor aqui que o Rui Afonso traz dentro deste livro tá no título a dica está no título Tô dando uma dica aqui para vocês tá no título do livro deste livro aqui a ideia da Verdade e a educação quem ousa e dizer algum tema associado ao bom professor que o autor traz aqui dentro deste livro alguém ousa vamos lá bom não então deixa eu aqui demora para aparecer também que vocês me falam mas vamos lá o que o
autor traz aqui como algo importante é a questão da Amor à verdade amor ao querer conhecer a verdade ele traz aqui o amor a verdade ele exprime-se através do trabalho empreendido para adquirir o conhecimento Então antes até daquele requisito de ter o conhecimento eu preciso querer ter o conhecimento e eu quero ter um conhecimento a partir de um amor a verdade eu quero viver uma verdade eu quero levar uma verdade aos meus alunos eu quero levar um acesso a verdade aos meus alunos eu quero então levar conhecimento aos meus alunos então vejam bem que anterior
a todos aqui tudo aquilo que a gente falou antes é importante que o professor Seja verdadeiro e tenha um amor uma persistência em percorrer essa verdade para que através dele da sua própria força da personalidade ele leve essas verdades aos alunos o acesso ao conhecimento aos alunos então eu quero trazer uma outra abordagem aqui para vocês dá importância uma característica central de quem se propõe a ensinar essa importância de acessar a verdade de levar a verdade e como que a gente faz essa avaliação se eu estou levando a possibilidade dos meus alunos de conhecerem a
verdade se eu estou levando a verdade aos meus alunos eu preciso fazer uma avaliação sincera aí você que que tá aí me ouvindo agora você precisa fazer uma avaliação muito sincera Será que eu sei Ó olha só vocês podem responder essa pergunta de maneira bem sincera a mais sincera que vocês puderem não precisa escrever nada aí mas No íntimo de vocês né Será que eu sei o que eu preciso saber o que eu deveria saber para ensinar o que eu sei eu sei o que eu deveria saber para ensinar Será que eu tenho os meios
de ensinar verdadeiramente no caso da alfabetização por exemplo que é o nosso tema central aqui né na questão de ensinar crianças a ler e a escrever Será que eu sei sinceramente o que eu deveria saber para ensinar a estes alunos Isso é uma é uma avaliação sincera porque essa busca pela verdade ela vai vir dessa pergunta sincera dessa sinceridade primeiro de tudo é eu vou ter que buscar a partir disso se eu não sei eu vou ter que buscar então é a sinceridade que vai me mover a caminhar em uma vida de verdade e essa
vida de verdade por que que eu tenho que me responsabilizar por que que eu tenho que me preocupar com isso né Por que que eu tenho que me preocupar com isso para ser uma boa professora porque você nós aqui estamos lidando com outras pessoas com outros indivíduos não se trata mais de Ah eu não sei alfabetizar eu não sei o que fazer e tá tudo bem não tá tudo bem porque eu tenho responsabilidade com o próximo eu tenho responsabilidade com aqueles que eu devo ensinar não é mesmo então assim não tá tudo se eu não
sei e essa pergunta é me dá uma resposta sincera de eu não sei então para eu buscar e ser verdadeiro naquilo que eu preciso fazer eu preciso buscar conhecimentos Independente de das mais diversas situações Ah mas a faculdade não me ensinou Eu fiz pose não me ensinou Eu fiz veja bem apesar de tudo isso eu não aprendi Ainda é Tempo de Aprender porque ainda é estabelecido um uma responsabilidade sua com o outro né A partir dessa pergunta sincera dessa necessidade de levar essa verdade e de ensinar quem precisa ser ensinado e que está sobre os
seus cuidados né Então essa relação com outra exige Esse ato responsável então e qual que é dentro disso tudo exatamente bruca né por isso a proatividade a busca constante do conhecimento é importante mas essa busca constante do conhecimento ela vai vir primeiro motivada por essa sinceridade né então eu primeiro preciso ser sincera é uma virtude aí eu preciso viver de verdade eu preciso ser sincera Será que eu sei será que não sei e essa é a pergunta chave eu sei o que eu deveria saber na situação em que eu tô né Eu Sou professora estou
na sala de aula ou dou aula de reforço ou nas mais diversas realidades né na sua realidade aí faça se essa pergunta eu sei o que eu deveria saber e o que eu sei fazer o que eu deveria estar fazendo se eu não sei por amor a verdade amor ao que se apresenta diante de mim que é o outro que se apresenta dentro de mim Diante de Mim então eu preciso buscar esse conhecimento e aí isso tudo vai se abastecendo né então primeiro uma pergunta sincera uma resposta sincera uma busca por viver essa verdade por
viver aquilo que eu me comprometia a fazer e consequentemente o conhecimento vem né Porque daí eu vou nessa busca incessante por buscar o conhecimento nessa busca do conhecimento que se eu não tive na faculdade que me faltou eu preciso de alguma forma buscarem isso né porque às vezes eu já tenho esses requisitos do professor então eu gosto de criança eu gosto de ensinar eu gosto de fazer de estar com as crianças de alfabetizar eu gosto eu gosto dos temas inerentes a isso e tudo mais agora me busque me falta buscar o como fazer isso e
veja só que dentro disso tudo aí a gente entra com a missão do professor e a missão do professor vou trazer aqui o que tá nesse livro aqui na página 226 em suma vou ler para vocês tá em suma missão do professor é conquistar a verdade é adquirir o conhecimento e auxiliar os alunos a palmilharem idêntico o caminho então eu busco conhecimento e eu quero que os meus alunos também Busque o conhecimento busquem a verdade busquem adquirir o conhecimento né Então esse é o caminho é minha missão também consagrar Um Imenso Amor essa verdade e
Vejam só né que para se chegar um conhecimento é preciso sobretudo a gente falando em um contexto Educacional dentro da escola é que o compromisso maior deve ser o desenvolvimento intelectual né a educação intelectual esse deve ser um compromisso maior de todos a gente sabe que a escola ela vai cuidar de todo tantos outros aspectos Mas a gente não pode se esquecer do compromisso primordial que é desenvolver a capacidade intelectual de quem tá ali dos alunos que estão ali e para desenvolver essa capacidade intelectual aí a gente vai entrar num outro Campo que é ensinar
o aluno E aí Eu Preciso Dizer para vocês o seguinte Vocês precisam trocar estas aborda que dizem que o aluno aprende sozinho ou aprende mediatizados pelo ambiente e pela sociedade que ninguém educa ninguém quem diz isso ninguém educa ninguém todos educam a si mesmo ao mesmo tempo que se educam mediatizados pelo ambiente olha só a gente precisa trocar isso daqui precisa trocar Paulo Freire sua Pedagogia do Oprimido a gente precisa trocar essa abordagem de que ninguém educa ninguém e que nesse ambiente midiatizado entre um e o outro as pessoas se educam e que ainda é
discorre negativamente sobre uma educação tradicional que seria uma educação bancária para o mesmo autor né então aqui a gente teria uma educação bancária uma educação que impõe o conhecimento transmite o conhecimento Isso não pode acontecer é o que depende aqui Paulo Freire na Pedagogia do Oprimido Então imagina a gente não pode ensinar esse ato de ensinar ele é um ato opressor é um ato que oprime ainda mais quem está ali tentando aprender que são os oprimidos e esses oprimidos Ao serem ensinados eles estão tendo um depósito de informações e que imagina Isso não pode acontecer
então mas o quanto isso está errado porque não é assim que se aprende não se aprende imediatizado pela sociedade e entre uma relação ali como se fossem iguais entre Quem deve ensinar e quem deve aprender Não é assim que se aprende então eu afirmo muito categoricamente troca em isso Paulo Freire e sua Pedagogia do Oprimido por ensinar e o que está preconizado por exemplo aqui olha só o que colocar no lugar vou colocar para vocês aqui um outro livrinho aqui ó de magistro de magistros Santo Agostinho São Tomás de Aquino e o que que vai
dizer aqui São Tomás de Aquino lá no primeiro capítulo no primeiro artigo lá na sua parte em que ele vai dizer sobre a importância do mestre quem é o mestre né quem deve ensinar Será que aprendemos sozinhos que que vocês acham aprendemos sozinhos ou é importante que se ensine e ele vai dizer o seguinte que a quem aprenda sozinho são os autodidatas no entanto isso não é o normal é só a gente observar a verdade a realidade que se apresenta observem a realidade a realidade de vocês a realidade de como você aprende a realidade dos
seus próprios alunos os seus alunos aprendem sozinhos de uma forma autodidata Ou eles aprendem melhor quando ensinados então de um lado de um lado a gente teria um lado né que são Tomás São Tomás já preconizou isso isso não é novidade né de um lado a gente tem uma abordagem de um ensino que seria chamado por ele de invente esse invente seria esse ensino pela descoberta autodidata isso acontece não se Exclui essa aprendizagem dessa forma embora ela não seja mais comum a mais comum que vai acontecer para a gente colocar no lugar dessa pedagogia de
Paulo Freire é uma é uma pedagogia de ensino é uma Pedagogia da disciplina da doutrina de quando a gente ensina quando a gente ensina e ilumina o intelecto daquela pessoa que você está ensinando inclusive as crianças Então veja aqui para aprender a gente tira essa abordagem de que ninguém educa ninguém essa Pedagogia do Oprimido e a gente coloca no lugar uma educação tradicional clássica que sim que já preconizou vão existir aqueles autodidatas isso pode existir Ninguém exclui isso daí só que não é o comum o comum é que o ensino precisa ser transmitido eu preciso
ensinar e a gente volta naquela questão para que eu possa ensinar para que eu possa dar Eu preciso primeiro estar preenchido então eu enquanto professora preciso num primeiro momento saber o que ensinar o saber como ensinar né então é e o que que vai me fazer buscar esse conhecimento o amor a verdade o amor a querer estar de fato ensinando o que todos precisam aprender estar ali à disposição ensino é antes de tudo é uma missão do professor ensinar mas antes de tudo o professor ele precisa consagrar Imenso Amor a verdade e buscar isso nas
mais difíceis situações né então assim difíceis situações na sala de aula na escola que você precisa debater com outras pessoas e explicar que não não é assim que a gente ensina não é essa pedagogia aqui do Oprimido de que ninguém educa ninguém olha só a Anne comentou preciso saber como ensinar e saber como a criança aprende essa é uma resposta sincera A partir dessa sinceridade e desse posicionamento que a gente coloca né eu preciso saber como ensinar e saber como a criança aprende a partir dessa sinceridade dessa análise sincera aí a gente vai buscar os
meios e os conhecimentos necessários para se colocar isso em prática para de fato ensinar Então a primeira a primeira luz que eu trago aqui para vocês é o seguinte o primeiro passo a gente precisa abandonar raízes pedagógicas que vão dizer que a gente não precisa ensinar que o ato de ensinar seria um ato egoísta opressor que é o que defende aqui Paulo Freire na Pedagogia do Oprimido Quem Não leia o estado lidando do que eu tô falando Leia Inclusive essa questão que eu tô falando aqui específico está lá nas suas primeiras páginas 95 96 tá
então é isso para eu ter essa eficiência no ensinar eu preciso primeiro passo romper com essa realidade de que eu não preciso ensinar para colocar no lugar o que eu preciso ensinar que embora desistam pessoas autodidatas a maioria das pessoas não são porque a maioria porque com a realidade eu consigo analisar isso eu não preciso de um livro para teorizar que a maioria das pessoas não são auto de data Vocês precisam de um livro Vocês precisam de uma tese científica Para comprovar essa realidade de verdade acho que ninguém precisa primeiro pela experiência pessoal aquilo que
eu sou será eu sou autodidata não sou eu me beneficio muito mais se alguém me ensina não é eu até a curiosidade a gente tem a gente busca a gente tem pode ter facilidade tudo mais mas a gente é beneficiado se alguém nos ensina ao menos o nosso caminho é encurtado aquilo de repente que eu demoraria cinco anos para aprender se alguém vai lá e me ensina eu aprendo em dois dias né eu posso aprender mais rapidamente então não precisamos de tese científicas Para comprovar o que a gente está vendo né Vocês não precisam de
dados para isso vocês podem observar a realidade Então esse amor a realidade na prática na vida real é isso na vida real a verdade a realidade ela se apresenta E aí é só a gente Estar atento a ela né a gente precisa estar atentas a essa realidade que se impõe então se você com sinceridade sabe que as crianças não aprendem sozinhas logo eu preciso ensinar então eu tiro essa Pedagogia do Oprimido e coloca do lugar o que O que é preconizado há muito tempo desde lá de trás Né desde Aristóteles depois passando para o santo
mais que vai dizer o quê existe quem aprenda sozinho existe mas existe também o ensino pela doutrina pela disciplina o ato de eu ensinar esse é o caminho que a maioria das pessoas precisam percorrer para aprender alguma coisa né deixa eu ler aqui um comentário de vocês comentado atrás está chegando o final do ano eu fico pensativa com alguns alunos que na minha competição teve avanço pequeno fico pensando será que estou errando na minha didática Lidiane olha só a gente tem uma mania também de colocar de questionar a didática não é de Muito provavelmente não
é a didática Muito provavelmente é a abordagem em tudo não é didática não não vai adiantar você continuar de repente seguindo as mesmas práticas que você já teve até aqui mesmo mudando uma didática fazendo uma coisa um pouco mais diferente promovendo outra coisa promovendo uma outra tipo de abordar de atividade não é isso é um uma profunda reformulação da abordagem Será que você está ensinando Principalmente de uma forma explícita e preconizando que você precisa ensinar a todas essas crianças então na maioria das vezes não é um problema de didática é um problema da abordagem mais
profunda do que eu preconizo sobre o ensino se eu vou deixar as crianças sozinhas refletirem sobre o que elas precisam fazer para aprender ou só vou ensinar na raiz da prática é isso inclusive gente essa questão fazer até uma analogia que o próprio São Tomás faz ali no livro é essa abordagem do de sopa mais quando ele fala assim gente que aprende sozinha é também a que aquelas pessoas que vão ao médico mas que não precisam muito da Medicina que elas têm a própria força de vontade Elas têm a boa prática Elas têm o repouso
adequado Elas têm a paciência Elas têm a mudança do estilo de vida então às vezes elas não precisam nem de uma intervenção médica Então existe pessoas assim se a gente pensar na busca pela saúde existem mas existem pessoas e na sua maioria também que vão precisar de uma intervenção de uma cirurgia de um tratamento de algo mas é mais sistemático no tratamento médico no ensino e na pedagogia no esquecer do ensino ele põe essas coisas como a mesma coisa então aquela pessoa que ao ir não precisa do médico não precisa do tratamento é aquele autodidata
no sentido do ensino e aquela pessoa que precisa do ensino que precisa do tratamento médico que precisa do remédio que precisa da cirurgia é aquela pessoa que precisa ser ensinada Ou seja a maioria a maioria e as pessoas vão se beneficiar a partir desse contexto alguém comentou aí é o sistema exato o sistema ele está todo enraizado nessa nessa forma de preconizar que não se deve ensinar crianças a ler porque se aprende a ler lendo o professor só mediatiza o professor não ensina o aluno aprende por si só aprende a descobrir outra pessoa comentou aí
Aos 8 anos minha filha não sabe ler não sabe letras tem que saber 18 anos uma criança se ela não sabe letras ler inclusive ler ela já deveria estar lendo e lendo bem se não sabe não foi ensinada Muito provavelmente Muito provavelmente ela não foi ensinada de uma forma que ela aprenda eficientemente e qual é a forma que se aprende eficientemente é o que eu abordo aqui e em todos os todas as lives que eu sempre faço aqui todo esse conteúdo que tem aqui no perfil é assim que a gente vai garantir que as crianças
vão aprender ensinando e ensinando corretamente numa abordagem explícita sistemática do que é mais fácil aquilo que é mais difícil então primeiro passo para ser uma boa professora é querer querer de fato levar os alunos ao conhecimento e esse levar o conhecimento eu preciso eu em primeiro lugar querer esse conhecimento buscar por esse conhecimento buscar uma verdade para conhecer aquilo que eu preciso ensinar a todas as crianças então este é o primeiro passo né não tem outro caminho para ter uma realização pessoal e profissional de verdade se eu vivo uma mentira então se eu vivo uma
mentira que eu não sei aquilo que eu deveria saber eu não sei ensinar eu eu sou professora alfabetizadora eu não sei alfabetizar Essa vida é mentirosa não tem como os conhecimentos prévios da criança eles são prévios se alguém ensinou porque senão você espera o quê que a criança com a sua maturação cerebral apenas e desenvolvimento cognitivo ela vai ser capaz de saber o que ela precisa saber então o respeito ao conhecimento prévio é quando a gente fornece os conhecimentos prévios a gente precisa ensinar os fatos e os conhecimentos prévios aquilo que a criança precisa ter
e aprender antes de de fato aprender a ler e tudo mais o que decorre vem em consequência dessa desse ensino então o primeiro passo não tem para onde correr amar a verdade buscar essa verdade a partir de uma pergunta sincera eu sei o que eu deveria saber eu sou responsável a ponto de saber aquilo que eu preciso saber para ensinar o outro entendo esse é o que vai diferenciar boas professoras de professoras que fazem qualquer coisa boas professoras buscam responder com sinceridade essa questão que eu coloquei aqui para vocês né eu sei o que eu
deveria saber eu sou responsável com outro a ponto de saber aquilo que eu preciso saber ensinar aquele que aquilo que ele precisa aprender é isso é essa pergunta que eu quero colocar aqui para vocês hoje que vocês façam essa reflexão né a gente tá agora em outubro ainda dá tempo de buscar o conhecimento necessário ainda dá tempo a gente também pode jogar a toalha né esse é aquilo que eu falei a gente é responsável por aquelas pessoas que se apresentam diante de nós né então eu sou responsável pela por cada criança que tá ali precisando
aprender mães também eu como mãe sou responsável em primeira ordem pela educação intelectual do meu filho e da minha filha se ele não sabe e de repente a escola não tá dando conta que que eu faço eu preciso ensinar eu preciso buscar esse conhecimento de alguma forma e é possível tantas conseguem porque que eu não consigo por que que eu não posso conseguir pode conseguir quantas quantas pessoas vão lá buscam conhecimento dão conta fazem e depois façam ensinar outras pessoas ainda conheço várias alunas minhas que não são alunas também mas que estão aqui no Instagram
conheço várias que estão sempre aí buscando esse conhecimento então esses são elementos centrais da características de uma boa professora né o amor a verdade se vocês saírem né com essa com essa determinação de buscarem de fato responder essa questão que eu coloquei aqui várias vezes né Será que eu sei o que eu deveria saber e se a resposta Caso for não sei eu preciso saber isso mas eu não sei aí o caminho é de busca pelo conhecimento não tem outro caminho né porque é o que me cabe é o que me cabe ao ensinar uma
pessoa e outra o ensino ele é essencial então eu falei aqui para vocês troquem isto coloque isso no lugar é essencial coloquem isso também ó isto isto é isto no lugar né porque é essencial que a gente ensine verdadeiramente não que espere que a criança ou construa seu próprio conhecimento ou que aprenda mediatizado por um ambiente por uma situação de Exposição e tudo mais certo E aí gente eu quero fazer um convite para vocês tá no link da minha Bio para quem fez essa pergunta essa reflexão e teve uma resposta assim eu preciso aprender no
link da minha Bio tem uma inscrição Tem um link lá vocês podem se inscrever porque semana que vem eu vou liberar três aulas gratuitas sobre alfabetização tá então são três aulas gratuitas sobre alfabetização os caminhos da alfabetização então é um presente que eu quero dar a quem é professora e que quer aprender quer responder com sinceridade essa questão Será que eu sei o que eu deveria saber né se eu não sei o que eu deveria saber eu preciso buscar esse conhecimento então esses esse conhecimento estará presente nessas três aulas a Carla aulas maravilhosas é Carla
Obrigada Juliane tá então é um presente que eu quero dar para vocês desse mês agora dos professores esse mês de vocês para que vocês se sintam no lugar do mundo né Para que vocês sintam assim eu estou aqui numa Eu estou aqui no meu lugar no mundo eu estou exercendo aquilo que eu precisar preciso fazer né Eu estou vivendo de verdade eu não estou vivendo uma mentira eu não estou vivendo uma uma situação mentirosa não estou pelo contrário buscando a verdade né Eu estou buscando conhecer a verdade tá então vocês se inscrevam no link que
tá na bio é só clicar lá se inscrever colocar seu e-mail acho que é e-mail e nome e aí vocês vão cair no grupo de WhatsApp dentro deste grupo que vocês vão receber o link da aula das aulas tá Serão três aulas três aulas gratuitas semana que vem dia 10 11 12 de Outubro tá em decorrência essas aulas depois vocês vão assistir as aulas e quem quiser se aprofundar ainda mais vai ter a possibilidade é última oportunidade do ano de verdade que a gente vai ter um tempo limitado a possibilidade de participar do curso completo
de alfabetização esse curso que a Carla comentou aí que é muito bom que tem muitos materiais e tudo mais tá pensando verdadeiramente nessa realização profissional que vocês precisam ter e sobretudo com a responsabilidade de né a responsabilidade que vocês têm com seus alunos né de efetivamente ensiná-los ainda este ano é possível a gente está em outubro comecinho de Outubro a gente consegue avançar e muito com as crianças com uma dedicação com o sistema uma organização com um ensino explícito ensinando que as crianças precisam aprender a gente consegue ensinar ainda este ano eu não tenho nenhum
receio em dizer isso que a gente consegue avançar com as crianças porque eu já estou aqui né ensinando pessoas e acompanhando pessoas a dois anos e eu já vi que é possível eu já vi isso acontecer na minha vida obviamente já vi isso acontecer com as Minhas alunas e eu já vi a realidade aquilo que eu falo aqui eu não preciso de nenhum fato científico para provar a realidade o que eu estou vendo e o que as Minhas alunas relatam que vem acontecer né então a gente não precisa de nada muito mirabolante para justificar aquilo
que é real aquilo que insiste em aparecer diante de nós né aquilo que é a realidade aquilo que é a verdade então também deixar aqui no coração de vocês né isso assim Às vezes a gente Claro a gente vai buscar nos livros a gente vai buscar nas teorias e tudo mais mas que tudo a gente tem que estar com os olhos atentos e conectados a e a realidade a Rita aí ó é possível sim eu vivo essa realidade tá vendo É só vocês verem as coisas se apresentando né E aí quem quiser dar a chance
para ver essa realidade também que essa realidade ela é possível não precisa alfabetização não precisa ser penosa não precisa ser um sofrimento para criança nem para quem ensina que é possível a gente ensinar e a criança aprender numa tranquilidade é possível não precisa ser essa essa coisa toda bagunçada não precisa ser assim não precisa ser o que a criança acha o que a criança quer o que a criança pensa que é não precisa ser assim tá pode ser simples a Carla fora o apoio suporte que A Mariá na parte quando temos dúvida sim porque meu
compromisso é com a verdade né quem melhor do que as minhas próprias alunas ao terem resultados para eu ver que a coisa funciona né então eu estou realmente comprometida com quem é aluna e tudo mais tá mas antes disso antes dessa decisão se eu vou fazer o curso se eu não vou enfim né Isso não é coisa para se preocupar agora quer para se preocupar agora fazer essas três aulas gratuitas assistir essas três aulas elas estão disponíveis estarão disponíveis Como eu disse dia 10 11 12 de Outubro logo semana que vem tá então já tá
aí segunda terça quarta se inscrevam para participar O link tá na bio é só se inscrever que vocês vão receber o link das aulas gratuitas tá então são aulas completamente gratuitas certo gente então acho que é isso encerramos por hoje é fica aqui mais uma vez a reflexão Será que eu sei aquilo que eu deveria saber é isso reflita sobre isso quem precisa saber aquilo que não sabe conta comigo nesse processo faz sua inscrição no link da Bio participa das aulas gratuitas que eu tenho certeza que já vai elucidar muitos caminhos muitos vai abrir assim
os olhos para muitas coisas na temática da alfabetização certo então boa noite para vocês e tchau tchau obrigada
