4º Workshop ENCE - Mayra Pizzott Rodrigues dos Santos (NIC.br)

Ela está no Nickbr e ela vai contar um pouco a trajetória dela, né? Eh, trajetória ela como uma pessoa formada em estatística e trabalhando num lugar onde produz dados sobre TIC do Brasil. Então, pode começar, você tem quantos minutos?

35 minutos, mais ou menos. É isso sim. Muito obrigada pela introdução e pelo convite.

Tô muito feliz, gente, de estar aqui. Queria tá na presencial, né? Pena que não é presencial, mas eu também sou muito fã da igual a Anita.

Eh, deixa eu compartilhar, gente, que eu sou meio ruim no Teams. Achei. Por que que não aparece minha janela?

É naquele botãozinho que tem uma 7. Não, compartilhar. Aí tá a janela.

Só que meu PowerPoint tá aqui e ele não aparece como opção. BR. Ah, agora apareceu.

Foi. Tá. Eh, você estão vendo a apresentação?

Sim. Deixa eu só aumentar. Coloca em tela cheia.

Sim, gente. Então, eu sou a Maira. Eh, não, espera, Maira, não tá em tela cheia?

Não. Ué, para mim tá. Então, porque você compartilhou a a o aplicativo, né?

Compartilhe a tela. Talvez eu compartilhei a janela. Não é isso que eu tô fazendo.

É, tá, tem que ser tela cheia. Compartilhar. Isso.

Isso. Agora bota em tela cheia. Isso.

Perfeito. Agora tá. Eh, então, gente, no meu caso, eu tentei colocar toda a minha carreira em uma linha do tempo nesse slide.

Então, lá em 2009 eu entrei paraa ENCE e eu cheguei sem saber muito o que que eu tava fazendo ali, o que que era um curso de estatística e fui aprendendo com tempo. Foi muito difícil no início, o meu ciclo básico foi bem complicado, reprovei algumas matérias, eh, foi eu realmente minha base também não era muito boa. E, enfim, eu acho que eu aprendi a estudar na ENCE, eu acho que eu não sabia o que era isso antes de viver a ENCE.

E mas aí em 2010 eu gosto de contar esse caso aqui de que eu trabalhei como recenciadora do censos 2010, porque trabalhar no censo me fez gostar de pesquisa, eh, porque trabalhando no senso, né, com esse mais a fundo sobre questionário, sobre o campo em si, como acontece, eh, eu na época fui licenciadora no meu bairro mesmo, então eu fiz dois setores senitários. Não sei se vocês sabem, setor sensitária, como o IBGE define a área de para ser eh pesquisada, né? E aí eu peguei dois setores que seriam como se fosse dois quarteirões e e aí você vai de domicílio em domicílio.

Enfim, isso essa experiência para mim foi muito interessante e foi bem rápido assim por eu ter pego só dois setores. Acho que eu devo ter trabalhado dois meses no censo, porque você tem que voltar na casa da mesma pessoa muitas vezes até encontrar ela, né? Então por isso que demora um pouco para passar.

Mas é isso, então, 2010, já na graduação da eu trabalhei nesse período e e aí fui ali continuando na em 2013 eu comecei a procurar estágio porque não sei se ainda é assim, mas na gente só podia fazer estágio depois de fazer inferência. Inferência era só no quarto semestre. Eh, então eu lembro que eu consegui estágio nessa seguradora.

O nome da seguradora é General Brasil Seguros. Eh, o estágio foi muito importante para mim nesse lugar, porque lá que eu aprendi a programar, né, na época era size que a gente usava. E, enfim, eu acho que todo o meu conhecimento de programação, apesar da gente ter as disciplinas na ENCE, né, a gente aprender, acho que só coloca em prática mesmo que a gente entende de fato.

Então, eh, ali eu meio que aprendi sa na época eu lembro até que eu era meio preconceituosa com R. Hoje eu sou fã número um de R, então eu fico também impressionada de como as coisas mudam, né? Na época eu achava R um saco e feio a aparência do R e hoje eu amo.

Eh, enfim, aí eu aprendi muito SAS eh na Generale como não. E aí eu fiquei um ano como estagiária e fui efetivada e fiquei mais um ano como analista. Então lá o meu trabalho era no setor de eu trabalhava com seguro residencial, mas a maior parte era com automóvel, né, que era o forte da Generale.

E aí eu trabalhava com precificação de seguros, que o que seria isso? a questão realmente de formar o preço do seguro. Então, quando você vai fazer um seguro do seu automóvel, por exemplo, você responde eh o seu sexo, né, a sua idade, eh a região que você mora, né, o o bairro, eh se você tem garagem, todas essas informações, elas estão contribuindo pro preço do seu seguro.

Então, quanto mais jovem você é, maior vai ser o seu seguro. É, mulheres geralmente tem o preço melhor, um pouco mais baixo que os homens, porque as mulheres são mais cautelosas geralmente, né, do que os homens. Eh, no caso, no mundo do seguro, isso é conhecido.

Enfim, não sei se é um fato de verdade. E além disso, é isso, ter garagem vai melhorar o seu seguro, eh, ter tido um seguro anterior vai melhorar. Enfim, a gente fazia todo esse modelo por trás do preço e além disso, eu também lembro que trabalhei com modelo de risco, por de o risco de ter um sinistro, né?

Sinistro seria quando você causa algum dano ao veículo. Eh, enfim, no na seguradora tem alguns termos diferentes do que a gente tá acostumada, mas eu lembro de trabalhar com a a parte de modelagem também. Era era bem legal.

Eu gostava bastante de trabalhar lá, mas eu decidi eh tentar um mestrado na EN e começava em no começo de 2015 o mestrado. Então eu fiz a prova e aí quando eu vi que eu passei pro mestrado, eu pedi demissão da seguradora e comecei o mestrado na EN que eu sou apaixonada, inclusive fico ansiosa pro dia que a EN vai fazer um doutorado que seja online para eu poder fazer daqui de São Paulo. Eh, e aí no mestrado eu trabalhei, ah, não, e rapidinho, só para falar da graduação, o meu TCC foi com seguro, a gente fez um modelo e meu orientador foi o Gustavo.

E aí a gente faz, fez um modelo de propensão a contratar um seguro, que acho que foi isso. E aí no mestrado, eh, a minha dissertação foi com a Aline e a Denise como coorientadora. E a gente trabalhou também com um método chamado em, é, porque o termo é em inglês, que é R indicator, que a gente traduzia por indicador R, que é o indicador de medir a representatividade de uma amostra.

Eh, e foi muito interessante pr pra gente, acredito que para Aline também, que foi a gente conheceu esse método que não era muito aplicado aqui no Brasil, então a gente teve que estudar e enfim, foi bem interessante. A gente usou a PINADE contínua do IBGE para avaliar a amostra da PINADE e foi isso no mestrado. Aí no meio do meu mestrado, aí eu recebi a bolsa, né, para fazer um mestrado.

Eh, eu decidi procurar emprego porque eu tinha medo do mestrado acabar, da bolsa acabar e eu tá sem emprego. E aí eu arrumei, só que eu queria um emprego mais tranquilo para eu conseguir fazer uma dissertação. Talvez se fosse um CLT eu não ia ter uma flexibilidade maior.

E aí eu consegui uma bolsa no Ipeia, que aí a bolsa pagava mais do que o mestrado. E aí eh o meu chefe do IPE era bem tranquilo, então eu conseguia eh ter flexibilidade de fazer a dissertação ou de ir encontrar a Aline Denise para conversar sobre a dissertação e deu tudo certo. Consegui então trabalhar e terminar o mestrado ali fazendo dissertação.

É, e aí no Ipeia eu fui contratada, inclusive fui contratada com uma amiga da Ense, fomos contratadas juntos para fazer o mesmo trabalho, que era para criar um um uma pacot, um pacote não, criar uma interface pro nosso chefe da época que ele queria, ele trabalhava com comércio exterior e ele não sabia usar R. Então a gente foi contratada para usar o pacote Shiny, que eu não sei se vocês conhecem, mas é um pacote que faz exatamente isso de construir uma interface mais amigável para quem não sabe o R. Então, eh, a gente criou para ele uma ferramenta que ele conseguia clicar nas informações que ele queria e vir um resultado para ele.

Então, por exemplo, como era comércio exterior, se ele quisesse saber, ah, o que o Brasil exportou paraos Estados Unidos no mês passado, eh, e aí aparecia para ele e foi bem legal. Porque é isso, eu aprendi uma nova, um novo pacote do R na época. Ali eu já era fã de R já, porque eu fiquei fã de R no mestrado.

E e é isso. Então foi muito interessante trabalhar na IPEIA. Aí fiquei lá dois anos, um ano fazendo dissertação, outro ano sem.

E aí eu vim trabalhar em São Paulo, nesse lugar chamado nick. br, br, que eu vou explicar melhor nos próximos slides. Eh, e aí é isso.

Na época eu lembro que vir para São Paulo era uma questão para mim, eh, não por São Paulo em si, mas porque eu nunca tive a pretensão de sair do Rio, mas foi muito bom ter conversado com os professores para perguntar a opinião deles. E aí dois professores da EN conheciam essa empresa, então, eh, falaram bem. E aí foi eu sempre pensava em não vir, né?

E aí uma vez meu pai falou assim para mim: "Não, tenta e se você não gostar você volta. " E aí já tô 7 anos dessa empresa, tô aqui, deu tudo certo e gostei. Eh, mais uma coisa que eu botei nessa linha do tempo, que eu acho interessante foi que ano passado eu fiz um curso fora, pago pela empresa de amostragem, ah, que vocês vão perceber quando falar mais do trabalho em si que eu faço hoje, que é basicamente o a é o nicho da amragem que eu trabalho, né?

E aí, esse curso é um é um curso que eu vou também falar mais no final, mas que é sobre amostragem. Eh, e aí por isso que no meu título tá sobre produção de estatístic de estatísticas TIC no Brasil, que é o que eu trabalho hoje. Tic, para quem não sabe, quer dizer tecnologias de informação e comunicação.

E o que é isso? É tecnologia em geral. Tudo é tecnologia.

Então, o notebook é uma tecnologia, a rede social é uma tecnologia, o e-mail. Então, quando a gente fala de TIC, a gente tá falando, tá englobando muitas coisas. E aí eu vou explicar para vocês melhor o meu trabalho para vocês conseguirem entender o que seria TIC.

Eh, primeiro falar da empresa, né? O nome da empresa é Nick. Que quer dizer núcleo deinformação e coordenação.

br. Ele foi criado pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil. Esse comitê é um grupo de pessoas que se reúnem para discutir a internet no Brasil.

E desse comitê sai muitas eh dessas dessas reuniões que eles têm, né? Saiem muitas coisas que realmente se efetivam. Então as leis, várias coisas também são discutidas nesse comitê.

E aí o comitê na lá em 2005 teve a intenção de de criar o Nick para cuidar do do registro. br que seria um dos centros. Então o NICK ele tem seis centros dentro dele, que a gente chama de seis departamentos, né?

Um deles é o registro. br, que alguns de vocês já devem ter ouvido, que é onde são registrados todos os domínios. br.

Então, se você algum dia precisou ter um domínio. Você provavelmente teve que entrar em contato com o registro para contratar. E e aí a partir do registro eles tiveram a ideia de criar outros centros que seiam de estudos para retornar, né?

Porque o NICK ele é uma empresa privada sem fins lucrativos. Então, todo o dinheiro que é vindo do registro, a gente eles, eles retornam pra população com estudos para desenvolver, né, a internet em geral. E aí existe o CERT, que é um departamento daqui que cuida da segurança da internet, que é um centro estudo que estuda sobre isso.

Tem o CETIC, que é onde eu trabalho, que eu vou falar melhor. Tem o CPETRO, que é o centro que estuda redes e operações, o seu web de tecnologias web e o Ix, que é o de ponto de troca de tráfego. Na verdade, o X ele coloca pontos pelo Brasil para melhorar a internet.

E o CETIC, que é o meu centro, ele antigamente o nome era Centro de Estudos de Tecnologia da Informação e Comunicação, por isso que o nome era mais fácil, a sigla era mais fácil, né? Mas hoje a SIGLE é centro regional de estudos para o desenvolvimento da sociedade da informação, que nada mais é gente, é o centro que faz pesquisas para saber como está a população em relação à tecnologia em geral. Então, sobre o CETIC, esse ano a gente faz 20 anos de CETIC, inclusive vai ter um evento que, se vocês se interessarem vai na página do CETIC, vai dar para entrar online.

Vão ser dois dias de palestras bem interessantes. E o CETIC, então, é um centro que produz pesquisa sobre TIC, produz dados, né, sobre isso. Eh, aí dentro do CETIC a gente tem essas quatro áreas, mas a primeira que é o nosso core, que é o Centro de Produção de Dados Estatístico SIC, seria realmente todas as pesquisas que a gente produz, que eu vou falar melhor, mas a gente também capacita eh, ou seja, dá alguns cursos em alguns lugares.

No caso da gente da estatística, a gente capacita em metodologia, né? E tem a parte de inovação que a gente tá sempre estudando, o que tá vindo aí, não só de novo, mas até coisas antigas que nunca foi estudado para melhorar as nossas pesquisas. E é isso.

E com as nossas pesquisas, a eh todo todas as pessoas que usam as nossas pesquisas, muita gente é produtor de políticas públicas, enfim, é muito usada inclusive na área acadêmica, por isso que eu tô falando da das pesquisas para vocês também poderem usar os nossos dados. Eh, esses são exemplos das pesquisas que a gente faz. Ainda tem algumas que não estão aí.

Eh, então todas são amostrais, né, probabilísticas e e todas são sobre TIC. Então, todas as, por exemplo, diferente do IBGE, o IBGE produz também muitas pesquisas, mas com vários enfoques diferentes. Todas as nossas pesquisas vão estar sempre focad, em saber, por exemplo, a TIC domicílios, que eu vou falar melhor, ela é uma pesquisa domiciliar que vai perguntar ao indivíduo como ele tá usando a tecnologia.

A Kids Online vai perguntar às crianças, a TIC Educação, ela vai investigar das escolas, enfim, a TIC provedores vai saber como os provedores de internet estão usando, fornecendo a tecnologia. A TIC governo eletrônica é uma pesquisa que investiga as prefeituras e os órgãos estaduais e federais, como eles estão usando tecnologia, mas enfim, vou falar melhor de algumas, não de todas. Eh, a TIC domicílios é a nossa principal pesquisa por ela ser a maior que a gente faz, né, em termos de número de entrevistas.

E, eh, ela é presencial, né? Então, é uma entrevista que tá até coleta de dados aqui, entrevista face a face. Esse CAP seria que é uma pesquisa, é uma entrevista eh presencial com auxílio de um computador.

Então, no caso, o entrevistador tá com tablet na mão. Então, o objetivo, como eu disse, né, ele é medir a posse, o uso, o acesso e os hábitos da população brasileira em relação às tecnologias. Eh, os módulos que a gente tem na pesquisa, que são investigados no questionário, são esses.

Então, a gente tem perguntas, por exemplo, de comércio eletrônico, se é se você vendeu pela internet ou se você comprou, habilidades digitais, o que que você consegue fazer, mas não só online em si, mas o que você tem de habilidade digital mesmo. Então, se você, por exemplo, já copiou um arquivo e moveu para uma outra pasta, isso é uma habilidade digital. Enfim, a gente tem muitas perguntas, o nosso questionário é é bem grande e sempre focado em tecnologia.

Eh, a população alvo da Tikiddon, a gente chama de Tikiddom, que domicílios, né? Ela é são os domicílios e os indivíduos. Ou seja, a gente também vai ter perguntas para saber quais tecnologias aquele domicílio tem, né?

Então, se aquele domicílio tem um computador de mesa, se ele tem um tablet, se ele tem o notebook, se ele tem Wi-Fi, eh, e também perguntas para os indivíduos sobre ele, né, sobre como ele usa. Eh, essa TIC domicílios é uma pesquisa moal, claro, e ela é a para toda pesquisa que você vai selecionar uma amra, você precisa de um cadastro, né? O nosso cadastro é a base do senso demográfico.

No caso, esse é o de 2010 porque é o único que foi disponibilizado. O de 2022 deve tá sendo disponibilizado por agora, né? Eh, é uma pesquisa de abrangência nacional, ela acontece todo ano e esse é o período de coleta.

Eh, o plano amostral ele é probabilístico, né, mas é uma amostra complexa, né? Então, ela é estratificada, conglomerada em três estádios. Eu ia até aprofundar nisso, só que depois eu pensei que eh como eu iam ser pessoas de vários níveis da graduação, eu não sabia se alguém já teve amragem ou não na como curso.

Aí eu, enfim, iria dar muito trabalho explicar o plano amostral da TIC domicílio sem ter noção de amostragem antes. Então, mas a gente tem um relatório metodológico de todas as nossas pesquisas que vai explicar tudo isso detalhadamente. Então, a amostra de respondente nossa são 23.

85 1856 domicílios do Brasil, né? E desses 23. 000, 21.

000 são os indivíduos eh que responderam prática e domicílios e 2600 e pouco responde a Kids Online, porque a Kids Online ela também é uma pesquisa presencial com crianças, né? No caso crianças e adolescentes de 9 a 17 anos. E ela compartilha a mesma operação de campo da TIC domicílios.

Então é a mesma equipe, só que ou aquele domicílio vai responder tic domicílios ou ele vai responder tic kids online. E aí, enfim, depois que a base de dados, né, que a gente tem as respostas, eh, então, primeiro a gente selecionou uma amostra, né, depois teve a coleta de dados e aí quando a gente tem as respostas, a gente pondera, ou seja, coloca um peso para cada domicílio, para cada indivíduo, calibra, eh faz correção de não resposta e todos os nossos resultados são disponibilizados no nosso site com proporção total, margem de erro, todos os nossos indicadores, né? E a gente também tem os microdados disponíveis para download.

Então da TIC Domicílios e da Kids Online, qualquer pessoa pode baixar os nossos microdados e trabalhar com os nossos dados, o que, enfim, é interessante de trabalhar na ou na graduação ou no mestrado, enfim. Eh, aí as outras pesquisas que a gente tem, né, que eu mostrei ali, todas têm um objetivo geral em comum, que é entender, né, avaliar a infraestrutura que eles disponibilizam, compreender como as tecnologias são utilizadas, identificar aí as limitações, os benefícios, enfim, todas vão ter um objetivo em comum. E só para falar um muito rapidamente sobre algumas, a TIC Saúde, por exemplo, ela investiga os estabelecimentos de saúde, os médicos e os enfermeiros.

E então ela tem um questionário pros estabelecimentos, que é o gestor do estabelecimento que vai responder, né, e um questionário pro médium, um questionário pro enfermeiro. Eh, essa pesquisa, a amostra dela é selecionada a partir de um cadastro nacional de estabelecimento de saúde, que é o Kinestre, que é pelo Data SUS que a gente consegue. Eh, a TIC Educação, por exemplo, ela tem cinco públicos alvo, ela investiga as escolas, os gestores.

Então, no caso, eh, esse questionário, o gestor vai estar respondendo informações da escola e dele, né? E investiga também os coordenadores pedagógicos, os professores e os alunos. Então, tenta entender como cada um desse público tá usando a internet, usando as tecnologias.

A TIC Educação, a amostra dela é selecionada a partir do cadastro, que é o censo escolar da educação básica, que vem do INEP. Aí a gente tem a TIC empresas que investiga as empresas brasileiras, só que são só empresas com 10 ou mais pessoas ocupadas, ou seja, as microempresas, nove, nove pessoas ou menos ocupadas não são eh investigadas na nossa pesquisa de que empresas. E o cadastro que selecionamos amostra é o sempre, que é o cadastro central de empresas.

Ele é fornecido pelo IBGE. Eh, e a TIC cultura é uma pesquisa que a gente investiga sete equipamentos culturais diferentes. Então, a gente, né, faz um questionário com os arquivos, com os bens tombados, com as bibliotecas, cinemas, museus, teatros, eh pontos de cultura.

E então cada cada equipamento tem um cadastro, né? Por exemplo, os bens tombados, a gente pega do IFAN, que é de patrimônio histórico, eh a biblioteca do do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, enfim, eh a gente seleciona cada amostra dessa, são questionários também, alguma, tem algumas diferenças nos questionários. E então é isso, mas então essas pesquisas que são com estabelecimentos, elas não são eh os microdados não são fornecidos aberto ao público no nosso site, exatamente por ter toda uma confidencialidade envolvida nos dados, mas a gente tem, a gente faz acordo com as universidades para a universidade eh solicitar pra gente os microdados e para eles trabal para vocês trabalharem, né?

Então, todas as pesquisas também t microdados disponíveis. Geralmente a gente já tem acordo com a maioria das universidades, mas aí vocês teriam que entrar em contato para saber, para conseguir usar, né? A TIC domicílios, não, a TIC domicílios, ela tá disponível para qualquer pessoa baixar.

Eh, e aí, então, só voltando aqui sobre o trabalho do estatístico em tudo isso, né? Em todas essas pesquisas, a gente trabalha praticamente em todas praticamente não, todas esses livros aqui, essas pesquisas, o estatístico, a nós somos eh quatro estatísticos aqui com contando o meu chefe, né? E nós trabalhamos em todas.

E a gente trabalha desde o começo da época, quando o analista tá criando questionário, a gente ajuda ele, se precisar, né, a entender até a questão dos filtros de questionário, a pensar também de comoel fazer uma melhor pergunta. Eh, mas a maioria das nossas pesquisas também segue padrões internacionais, então são pesquisas que também são coletadas em outros países, então a gente não pode mudar muito o questionário porque tem que ser comparável internacionalmente. Mas então a gente participa desde o questionário até o campo, no caso não é a minha empresa que faz o campo, a coleta, né?

Quem faz é a uma empresa terceirizada que era o IBOP, que depois mudou de nome pro IPEC e agora o IPEC foi comprado pela IPSUS. Então, no caso, hoje é a IPSUS. Eh, algumas eh pesquisas dessas, quer dizer, a maioria não é presencial, a presencial é a Tikdon, Kids online.

A TIC Educação também tem ano que ela é presencial, então o entrevistador vai nas escolas para entrevistar todos esses públicos, o coordenador, o aluno, o professor, mas todas as outras elas são pesquisas por telefone, então também, mas também é feito pela mesma empresa que é a IPS. Eh, e então aí o estatístico daqui vai trabalhar eh em todas as fases aí na parte da seleção da amostra. Aí, é claro que é realmente exclusivamente nós estatísticos.

Então, nós selecionamos a amostra, aí controlamos o campo na volta, fazemos a consistência dos dados, eh, fazemos a ponderação, né, que é a criação do peso, calibramos, produzimos todas as tabelas com os números pros analistas, enfim, conseguirem analisar e, enfim, ajudamos os analistas, inclusive, na análise ou com alguma alguma forma de cruzamento extra para tentar entender melhor o fenômeno fenômeno, enfim. Eh, e aí por isso que tem esse slide para além das pesquisas, porque além da gente trabalhar em todas as pesquisas, a gente tenta sempre tá produzindo conhecimento também. Então, a gente tenta ir em muitos congressos.

Eh, esse aí são exemplos de coisas que eu fiz, foram quatro exemplos do que eu fiz aqui. Então, esse primeiro trabalho aí, ele foi, então, tá vendo o indicator? Eu aprendi ele lá na dissertação com a Aline e eu apliquei ele com a pesquisa TIC domicílios aqui.

Então eu calculei esse indicador para verificar a amostra da TICD. Eh, e aí eu apresentei ele no SINAP, por exemplo, na ExAMP, eu uma amiga, a Denise e a Sami, ela fizemos esse trabalho em conjunto, eh, que é o nome do trabalho é controle estatístico de confidencialidade para os microdados da TIC empresas. O que seria isso?

Lembra que eu disse que a gente não disponibiliza os microdados da TI empresas abertamente, exatamente por ter um problema ali de sigilo, né? Então a gente existe uma técnica estatística que se chama, em português se chama isso, né? Controle estativo de confidencialidade.

E a gente estudou essa técnica para aplicar os microdados das empresas. Então hoje a gente já terminou esse trabalho, a gente vai disponibilizar em breve no site todos os microdados da TIC empresa, porque a gente fez um trabalho de não só de anonimizar e de desidentificar a empresa, mas a gente fez um trabalho de tentar entender quais variáveis realmente aumentavam o risco de ser identificada. Eh, e aí, enfim, eh, é todo um trabalho, né?

Mas eh foi um trabalho muito importante pra gente aprender, pra gente conseguir, né, disponibilizar esses dados para todos, porque eh eu acho que é importante, né, quando você é um produtor de dados que realmente esteja disponível para para uso de todos. E aí esse trabalho de confidencialidade, ele vai ser aplicado em todas as pesquisas, assim, então um dia a gente pretende que os microdados de todas as pesquisas estejam disponibilizados no site para todos. Outro trabalho que foi feito com o Marcos e com a Denise, que foi apresentado no IS, no poster, o Marcos que foi eh eh esse trabalho, ele é foi um trabalho, na verdade, que eu achei muito legal, que eu trabalho aqui, né, e ele tava fazendo mestrado na ENCE.

Aí eu acho que ele acabou o mestrado e foi pro doutorado da EN também. na época do doutorado, ele queria fazer um artigo sobre a dissertação dele e a dissertação dele usou a TIC domicílios e e aí ele fez quis fazer esse trabalho que era formas de comparar como a TIC domicílios tava sendo diferente do que o IBGE produz. Porque o que que acontece?

O IBGE na PINADE contínua tem um suplemento de tic. Então o IBGE também tem perguntas de tic. Claro que é diferente da gente, porque a gente é um centro especializado nisso, então o nosso questionário é muito grande e muito, enfim, tem muita mais informação de TIC.

O IBGE ele faz algumas perguntas nesse suplemento, só que uma das perguntas é sobre acesso à internet no domicílio e acesso à internet pela pelo indivíduo, né? E o nosso número diferenciava do IBGE. O percentual que a gente dizia que de brasileiros que usam internet era diferente do percentual que o IBG dizia.

E o Marcos, ele quis exatamente entender essas diferenças. E aí eles me chamaram para trabalhar junto e foi bem interessante da gente comparar o questionário, não só o questionário, mas tentar chegar no número do IBGE com muitas perguntas nossas. Então era mais um estudo de tentar entender as diferenças na forma de perguntar.

E também eh isso demonstra como uma pergunta faz diferença, né? Como saber perguntar eh faz diferença no Eita, pertei sem querer, gente, como é que voltar? Eh, e aí esse foi do IS.

E esse último seria o curso que eu falei que eu fiz ano passado. Aí eu coloquei o nome do instituto, né, do curso. Eh, esse curso era um curso de dois meses e a gente tinha três matérias, uma de amostragem, outra de análise de dados de amostra complexa e o outro, na verdade, é um workshop que era mais uma aula prática do do curso de amostragem.

E eram aulas de segunda a sexta. Foi um curso muito intenso que para mim que trabalho com com amostragem, com pesquisa, foi muito enriquecedor. Eh, e fora que, enfim, é como se fosse um intercâmbio.

Então, foi uma experiência incrível em geral. E é isso, gente. Muito obrigada.

Esse tá aí, tá? Meu e-mail e aqui tem um QRcode para acessar o site do CETIC. Mas se não conseguirem pelo QRcode, é só botar cetic.

br br e lá tem todas as informações que eu falei aqui mais detalhadamente. Como é que obrigada, Maira tava tentando ligar aqui o microfone. Bernardo Ferreira levantou a mão.

Deixa eu ver se tem. Ah, não teve nenhuma pergunta. Bernardo Ferreira, você não quer botar sua pergunta na no chat?

Gente, esse negócio de apresentar sem ver nada, você não sabe nem se você perdeu a conexão e tá falando sozinha. É, acontece. Ó, várias pessoas te dando parabéns aqui no chat.

Alguém falou incrível. Bernardo tinha levantado a mão quando ele diz levantou a mão. Ah, foi sem querer.

Eu achei que ele tinha uma pergunta. Alguém tem pergunta para Maira? Gente, eu entendo que eu não falei muito de mim, falei mais da empresa, mas não, mas é interessante.

Eu teria, eu tenho várias perguntas, na verdade fiquei pensando, será que não quer me dar um emprego também? Vai, não. Eu acho interessante pro pelo uso dos microdados.

Realmente, eu acho que quem tá estudando é legal. É. E e é tipo é um outro lugar que faz pesquisa probabilística com metodologia, com amostragem complexa, que não é o IBGE, né?

É. Então, alguém falou aqui, conheci o Nick para um evento que vocês fazem todo ano. Eu fiquei muito interessada, tentei acessar os dados, não consegui extrair.

Então, posso pedir? Sou estudante de estatística da UF. Sim.

Se você da TIC domicílios, no caso, acho que você conseguia conseguiria sozinha, mas se for outra pesquisa, é só mandar e-mail. Dentro do site mesmo acho tem uma parte de acordo de micodados. Aí lá tá escrito qual e-mail você tem que mandar, mas pode mandar para mim também e eu encaminho qualquer coisa.

Ver se parece que ninguém fazer pergunta, eu faço. Então eu tenho duas perguntas. uma eh relacionada à amostragem, né, que eh é uma é uma área da estatística.

Eu queria saber assim, você nessa vivência que assim os alunos que estão na graduação, que gostariam de seguir essa carreira, seguir essa área, o que que você indicaria, né, nesse durante a graduação, em termos de conhecimento, já buscar para para trabalhar com amostragem? Essa é uma pergunta. e é outra em relação à inteligência artificial, eh, se tem sido usada no dia a dia no seu trabalho, alguma, alguma coisa que você faça, desenvolva eh na pesquisa.

Eh, então, sobre amragem, gente, eu tive na EN duas matérias, eu acho que era amostragem um e amostragem dois. Na época eu achei OK, não era um foco meu, mas como eu disse, pesquisa sempre me me motivou muito. Inclusive a Aline dava um curso no último período da graduação que falava das pesquisas do IBGE.

Aí eu lembro que ali que eu me interessei muito por IBGE, fiquei viciada em IBGE e aí é isso. Então aí na dissertação, por eu usar PINADE contínua, eu tive que tentar entender o plano amostral da PINADE contínua. E ali que eu comecei a a entrar mais nesse mundo.

E aí foi isso. Então quando eu vim pro pro Nick já tinha minha dissertação, né? Então não foi tão complicado entender o plano amostral da TIC domicílios.

Então mas é isso, assim, não consigo saber um curso. Claro, tem esse que eu fiz, mas é fora e é caro. Enfim, não sei se vai ser acessível para as pessoas.

Ah, não, mas eu acho que tem bolsa nesse curso. Tem como conseguir bolsa? Eh, mas é um curso bem renomado na área de amostragem, eh, porque Michigan tem um, enfim, os primeiros da amostragem fizeram um curso mística ou começaram esse curso mística, eh, criaram esse curso.

Eh, o Pedrão no caso da é uma referência absurda de amostragem, né? Eu tenho muito contato com o Pedrão porque ele é consultor daqui do Nick também, então a gente tá sempre trabalhando juntos. com a Denise também às vezes.

Eh, mas enfim, curso de amostragem específico para indicar no Brasil, eu não saberia. Teria, ah, eu na no mestrado também fiz algum alguma matéria de amostragem, mas e fiz também matéria de qualidade de dados em pesquisa no mestrado, enfim, mas seria, mas realmente é um nicho menor e que eh você vai eh se entendendo com as pessoas. Ah, e a o examp, né?

Examp é um congresso de amostragem e metodologia de pesquisa que eu acho bem interessante para quem gosta dessa área. A gente tá em todos os Examp já nos últimos anos, mas a Examp também não é um congresso que ele é bianual, mas às vezes não tem, né? Tem ano que não tem Examp, isso é triste.

Eh, mas é um congresso também que para quem gosta de trabalhar em pesquisa e amostragem eu acho que é essencial. E sobre a no caso, se você tá perguntando sobre chat GPT, eu uso sim, mas assim, eu eu uso como, ah, tô no R fazendo um trabalho e aí deu um erro que eu tentei resolver e não consegui. Antigamente eu ia mais pro Google e via no Stack Overflow, não sei quê.

Hoje em dia eu já pergunto realmente direto pro chat EPT e ele me fala o erro. Mas às vezes ele não consegue. Aí eu tenho que realmente comar overflow.

Foi o que a Anita falou. Tem muitos erros no chat GPT, muito probleminha. Eh, também em questão de texto, então eu escrevo um um e-mail que eu acho que pode ficar um pouquinho melhor, eu peço ajuda, mas às vezes ele não consegue melhorar também.

Então ficou a minha versão, mas o uso é mais assim, não é não é todo dia nem mas, mas mas assim, ele tá ali, eu acho, acho bem legal que ele existe. Eu vou fazer, eu levantei a mão para falar, depois vou fazer uma propaganda da ência. Então, a a Maira tava numa grade antiga, né?

Hoje em dia, na gente tem tido com uma frequência ótima algumas eletivas. Então, hoje em dia a gente tem uma de amostragem que é obrigatória, mas tem duas eletivas queão têm sido dadas com bastante frequência, que é análise de dados amistrais complexos, que fala tudo sobre planejamento de uma pesquisa complexa e como analisar, e a amostragem avançada, né? Eh, essas disciplinas o livro tem dado.

Então, pro aluno da EN que queira saber um pouco mais de amostragem, eu sugiro que não fique só na obrigatória e que faça também as eletivas quando elas estiverem sendo oferecidas, né? E e tem sido oferecido com bastante frequência, então tem um caminho aí para para trilhar, sabe? Sim.

A Renata Pacheco também tinha Renata Duarte tinha levantado a mão. É, mas era para falar exatamente isso. Ah, foi falando bastante.

É porque de uma grade antiga a gente, eu acho que a gente ainda ia mudar aqui a a tela para ver a programação para ver se a gente ainda tem horário. A gente mudou, a gente mudou a grade em 2016. É, então a gente ainda tem tempo.

O Wesley perguntou aqui, calma aí, deixa eu achar aqui a pergunta. Ouvi que você falou que você trabalhou no censo e eu também trabalhei, mas ele trabalhou no 2022 e ele queria te perguntar se a sua experiência trabalhar no censo te ajudou com a graduação de alguma forma. Ah, eu acho que me ajudou a ter esse olhar pro IBGE que eu não tinha.

Eh, eu também conheci outras pessoas que trabalharam no censo em outras coisas. Eu trabalhei como licenciadora, mas conheci gente que trabalhou como com codificação. Então, que era inclusive na eu lembro que era codificação da pergunta de religião, porque a pergunta era aberta, a pessoa falava a religião dela e aí o codificador ele tem que colocar essa religião numa num código, né?

E então, enfim, foi me foi uma forma de entender o que que é o senso, a a grandeza do senso e que eu não sei se todo mundo passa por essa experiência de compreender o que o IBG faz e a grandeza disso. Então, foi uma forma de eu ver como o IBG é incrível. Tem a Não tem nenhuma nova pergunta.

Deixa eu ver. Gabriel. Ah, não.

Gabriel fez eh Gabriel perguntou como faz para conhecer de antemão as variáveis das bases, as perguntas, né, do questionário? Sim, todas as nossas pesquisas a gente tem lá o dicionário de variáveis. Então, mesmo essas que o microdado não tá disponível, o dicionário de variáveis tá.

Então, você já consegue saber quais variáveis você vai ter quando você pegar a base, quando você pedir o acordo para ter a base, né? Então, a TIC empresa, TIC governo eletrônico, todas vai ter, eu acho que toda pesquisa vai tá assim, indicadores, publicações, microdados. Aí quando você entra na base, na aba de microdados, vai tá lá adicionário de variáveis baixa aqui.

Aí vai tá um um Excel, todas as variáveis com as categorias para você já ter noção do que que você vai ter, né? Claro, gente, que essas que são eh por acordo, você não vai ter o nome da empresa CNPJ, nada disso, tá? Mas vai ter o dicionário com e dá para saber quais as perguntas que tem, né?

as mas a gente também faz aqui, lembrei agora, o uso da sala de sigilo. Então a BGE também tem isso. Então se vocês precisarem usar uma pesquisa nossa com o CNPJ, vocês aí é outro tipo de pedido que aí vocês têm que vir até aqui trabalhar daqui dessa de uma sala aqui.

A gente vai dar para vocês um notebook com as bases, só que esse notebook não vai ter internet. Eh, a gente de antemão já vai baixar os pacotes que você precisar, né? Porque, enfim, é uma sala que você não vai ter acesso e no caso aí você vai produzir tudo que você quiser produzir, vai deixar com a gente, a gente vai avaliar se o que você fez não vai, né, eh, tirar o sigilo e aí a gente envia depois.

Tem várias universidades estão usando agora esse essa sala de sigil. Eh, o Emerson acabou de perguntar, eh, o que te motivou a fazer o mestrado? Que me motivou?

Olha, eu lembro que eu tava na seguradora, né? E apesar de eu gostar do trabalho em si, de tudo que eu aprendi, eh, gente, eu aprendi muito naquela seguradora. Eu inclusive acho que tudo que eu sei de Excel hoje foi lá que eu aprendi.

Parece que eu não aprendi nada depois. Tudo eu aprendi tanto lá que foi muito avançado assim. E o sais, como eu falei, né?

Só que ao mesmo tempo eu não queria trabalhar com aquilo para sempre, porque, sei lá, é diferente. Eh, gente, então tem diferença de área privada que tem lucro, área privada sem lucro, área pública, tem toda uma diferença. E no caso a seguradora, pelo menos no meu caso lá, por visar lucro, era muito trabalho.

Eh, eu achava um pouco tóxico essa coisa do horário em si. E aí eu era isso, eu gostava do trabalho, mas falava: "Eu não quero essa vida para mim". E comecei a pensar o que que eu queria.

E aí eu vi que o mestrado da ele é muito legal porque ele ele não é, desculpa aí o pessoal da estatística teórica, mas ele todo mundo ali em cima não. Eh, mas ele ai eu eu sempre quis aplicada, né? Eu queria aplicar o que eu aprendi e aí eu acho, eu achei o mestrado mais incrível.

Eu também no início lembro que eu gostava de demografia, então eu até achei que quando eu entrasse no mestrado da eu ia um pouco da linha da demografia, porque eu não sei se vocês sabem, ele tem três linhas: demografia, geografia e estatísticas públicas. Só que aí não adianta, né? estatística pública ganha meu coração.

Então eu entrei achando que ia ser da demografia e não fui. Eh, então teve isso, as motivações foram eu gostar dos tópicos que o mestrado aborda e querer sair da seguradora naquele ano. Certo.

Deixa eu ver. Não, Gabriel agradeceu sua resposta. Muitas pessoas fizeram elogios também.

Sandra, eh, a gente ainda tem uns minutinhos. Se alguém quiser perguntar alguma coisa mais para Maira, deixa eu fazer uma pergunta. Então, eh, eu sei que a amragem foi muito importante para você, né, e você acabou fazendo até um curso fora do Brasil, né?

Mas o que mais assim que você destacaria, além de amostragem, que mais que você acha que um aluno na graduação ali tinha que prestar atenção alguma coisa que pode ser que apareça muito depois, alguma disciplina, que que você falaria, que que pelo menos na sua trajetória te marcou um pouco mais? Ah, eu acho que modelo em geral, porque até aqui todos esses trabalhos que eu falei ali no final, tem algum tipo de modelo ali, indicador R, inclusive eu uso modelo ali dentro. Então, acho que as matérias de modelo eh MLG e eu tenho outra antes, não tem, não sei, era inferência, aí já ia para MLG, não lembro.

Modelos lineares, não é? Tinha modelo linear e depois mineralizados, né? Eh, enfim, eu acho que modelo é o é a base, né, da estatística.

Eu acho que eu trabalhei na general usando modelo, trabalhei na agora hoje em dia eu trabalho, a gente aqui, uma coisa que eu gosto muito de trabalhar aqui é a questão acadêmica, vamos dizer, porque é isso, a gente tá sempre produzindo artigo, a gente tá sempre indo para congresso, sempre fazendo cursos. Aqui a gente tem toda uma facilidade de eh realment, por exemplo, se eu quiser, alguém perguntou ali, pensa em fazer doutorado, kakak é kakaká mesmo. Eh, então pensar a gente pensa inclusive, então eu ia falar que aqui a gente tem essa, eles deixam a gente fazer o doutorado.

Quando eu digo deixa, eles eles me liberam para ir paraas aulas sem eu precisar compensar depois. Então eu acho que isso aqui é o que eu mais gosto, essa esse esse incentivo a continuar produzindo conhecimento. Então eu acho que é isso.

Ah, tá. Sobre matérias também da ENCE, eu acho que além de modelo as de programação, né? Tipo R e as outras.

É porque eu eu sou focada no R, não sei nem o que que vocês estão dando hoje em dia, se dá Python, se dá essas coisas, mas são eh programação é uma coisa que você vai usar em todo o trabalho que você for. Como eu disse, na general era SIS, no INP era R, aqui é R, mas aqui eu também já usei SPSS, enfim. E quando você sabe programar em uma, você consegue se virar em todas as outras.

Eh, então seria isso, programação e modelo, se eu pudesse indicar sobre doutorado, eu não respondi, né, gente? pensar. Eu penso, mas é eh fico nessa de esperando um dia fazer na porque aqui em São Paulo, que eu saiba, eu não sei se só tem esse, mas que eu saiba, só tem na USP.

Já pensei várias vezes em fazer. Todo ano eu penso. Aí vamos ver se um dia eu faço.

Ah, você pode ir para Michigan? Posso, posso. É a Alineo.

Eu admito que eu ia amar. É, é tipo a minha cara aquele doutorado. Então vai, ué.

Só, só tem uma distânciazinha aí, uma grande distância, né? Obrigada, Maira, foi excelente. Eu sou fã, então não adianta eu falar muita coisa, né?

Eh, bem, tem uma última pergunta aqui para encerrar mesmo. A, o Nick é apenas presencial. Estão te perguntando se você trabalha presencial, gente?

É, antes da pandemia era cinco dias presenciais, aí veio a pandemia, a gente ficou de casa, porque antes da pandemia a gente não tinha nem eh como fazer home office, não tinha laptop, não tinha nada. Aí com a pandemia a gente conseguiu, a gente tem VPN, tem laptop, trabalhamos dois anos de casa, mas aí voltamos híbrido na época ficamos trabalhando dois dias presenciais, depois foi para três dias e agora voltou tudo como era antes, cinco dias presenciais. Então tem que morar em São Paulo.

Não tem não, né? Você pode querer ficar indo e voltando. Ai todo dia não dá, né, gente?

Mas eu vou muito pro Rio direto. Vou para amanhã. E vou lançar inclusive.

Vamos. Um dia vem visitar a gente, não é isso? Sim, tem que ir.

Eu amo. Se eu for, eu vou ficar chorando e não vou querer sair. Ai, ai.

Obrigada, Maira, novamente.